Prepis
1 Stredná škola MOU Kolominogrivskaja Kreatívny projekt o technológii Dizajnér zástery Haag Anastasia, študent 5. ročníka MOU Stredná škola Kolominogrivskaja Vedúci projektu Danchenko L.V. učiteľ techniky II kategória 2010
2 Obsah 1. Zdôvodnenie problému a potreby..3 2. Postupnosť realizácie projektu mapa Bezpečnosť práce Ekonomické a environmentálne hodnotenie Záver Brožúra Literatúra
3 I. Zdôvodnenie problému a potreby V našom dome je miestnosť, v ktorej sa každý deň schádza celá rodina - to je kuchyňa. Keď mama pripravuje raňajky, obed alebo večeru, snažím sa jej pomôcť. Ak jej pomôžem, môže mi zašpiniť oblečenie. Aby bolo vaše oblečenie čisté, potrebujete zásteru. Mama má zásteru, ale ja ju ešte nemám, tak som sa rozhodla, že si ju ušijem sama. Chcem správne a presne ušiť zásteru a v budúcnosti sa chcem naučiť šiť aj iné oblečenie. Znalosť predmetov ruský jazyk, matematika, kreslenie, informatika, technika mi pomôže správne splniť môj cieľ: dokončiť projekt „Zástera“. Budem tiež používať ďalšie backsplash knihy, ako budem pokračovať. Na ušitie zástery budem potrebovať: látku, niť, ihlu a šijací stroj. V procese vykonávania projektových prác som si stanovil tieto ciele a zámery: posúdiť svoje schopnosti v oblasti projektových aktivít; vypracovať a realizovať projekt; štúdium: 1. čo je to zástera? 2. kedy sa objavili prvé zástery? 3. aké boli predtým? výskumné látky na šitie záster; opísať proces výroby zástery; šiť zásteru; hodnotiť vykonanú prácu; chrániť projekt
4 II. Postupnosť realizácie projektu: 1. Zdôvodnite vzniknutý problém a potrebu. 2. Vyberte model. Napíšte popis vzhľad modelov. 3.Vyberte látku. 4.Vyberte potrebné nástroje, príslušenstvo a vybavenie. 5. Vykonávať dizajn a modelovanie produktov. 6. Výrobok odrežte. 7. Zostavte technologický postup výroby produktu. 8. Vypočítajte cenu produktu. 9. Vyhodnoťte vykonanú prácu. 10.Chráňte projekt III. Mysliaca hviezda Problém, potreba Ochrana projektu Ekonomické a environmentálne hodnotenie Historické pozadie Zástera Vybavenie, náradie Banka nápadov a návrhov Ochrana práce Výrobná technológia - 4 -
5 IV. Historické pozadie Zástera (alebo zástera) je rozšírenou a takmer nezmenenou súčasťou odevu od staroveku až po súčasnosť. Jeho história začína v starovekom Egypte. Už v ranom období existencie tejto krajiny muži, ktorí boli verejná služba a používali primitívne drapérie. Vpredu sa pripínal na opasok, čo bol úzky pásik z kože alebo zviazané (tkané) trstinové stonky. Postupom času sa zástera stala všadeprítomným typom oblečenia. Išlo o kus látky, ktorej stredná časť nariasená do záhybov sa vpredu priložila na telo, zvyšok sa omotal okolo tela a voľným koncom sa zastrčil za strednú časť. Zástera sa držala opaskom. Jeho stredná časť mala lichobežníkový, trojuholníkový alebo vejárovitý tvar. Táto časť odevu hrala veľmi dôležitú úlohu v slávnostnom odeve panovníkov, o čom svedčia početné pamätníky. Zástera bola súčasťou odevu aj iných starých východných národov. Rozšírený bol napríklad v západnej Ázii. Z východu zástera „migrovala“ do Európy. Na Kréte a Mykénach počas doby bronzovej (XIX-XVIII storočia pred Kristom) muži nosili široký kožený opasok, ktorým mali okolo bokov pripevnenú zásteru. Nosil sa tak, že vpredu padal šikmo a jeho zvislý okraj prebiehal diagonálne od bedra po koleno druhej nohy. Látka zástery bola zdobená tkaným farebným vzorom. Je tiež známe, že v starovekom Grécku nosili muži najskôr aj zásteru uviazanú okolo bokov a na ňu si dávali hlen (veľký vlnený šál). Neskôr sa zástera začala viazať cez tuniku. Zástera bola charakteristickým znakom mužského odevu aj u Etruskov. Vzhľadom pripomínal krétsku, no nosila sa cez blúzku s rukávmi. A medzi Rimanmi je zástera známa len ako súčasť odevu kňazov, vojakov niektorých pomocných typov vojsk a gladiátorov. Od stredoveku sa zástera stala takmer trvalou súčasťou pracovného odevu. Ležérne šaty by mali byť pri práci niečím zakryté. Zásteru nosili kováči, obuvníci, kuchári.Cechmajstri považovali zásteru za neoddeliteľnú súčasť svojho profesionálneho odevu. Postupom času sa ženská zástera stala doplnkom toalety vydatej ženy. V 16. storočí sukňu tvorili dve zástery. Vyzdobil aj manželky slávnych mešťanov. V Nemecku nosili manželky mešťanov zástery (biele alebo farebné), niekedy dokonca dvojité (vpredu a vzadu). Zástera pravidelne prichádza do módy medzi vyššími triedami. Francúzske ženy počas vlády Ľudovít XIV() doma a na prechádzkach si okolo okraja uviazali malú zásterku s bohatým lemovaním. Niekedy - 5 -
6 Je pravda, že ženy, ktoré chceli vzdať hold móde, vôbec nepremýšľali o tom, ako komicky to vyzerá. Podľa vzoru mestskej šľachty si roľnícke dievčatá začali všemožne vyšívať a zdobiť zástery. Prefíkaná európska móda vymyslela niekoľko druhov záster na rôzne príležitosti. Takže napríklad Európanka, ktorá si vážila seba samého, keď išla k stolu, bola povinná zakryť si šaty veľkým obrúskom. Takto sa objavila špeciálna stolová zástera (z francúzskeho slova „stôl“). Ďalším typom zástery s podobným názvom je tablion, ale úplne odlišným účelom. Toto je zástera na špeciálne príležitosti, prišitá k plášti vpredu aj vzadu. Bol požičaný zo slávnostného byzantského odevu a pre cisára bol vyrobený zo vzorovaného hodvábneho brokátu, pre dvoranov z hladkého hladkého materiálu, ale potom si zvykol na svoju novú úlohu módneho doplnku. Postupom času sa zástera stala súčasťou sviatočného ľudového odevu. V niektorých oblastiach Nemecka sa široká zástera nosila len pri zvláštnych príležitostiach. V Moldavsku boli charakteristickým znakom ľudového odevu dve zástery, zakrývajúce telo vpredu aj vzadu, na bokoch sa nestýkajúce, so sýtym farebným vzorom. Tradičná ruská zástera bola vyrobená z podomácky pradenej károvanej látky s lemom po okrajoch a červenými kravatami. Na severe bola zástera vyšívaná a mohla mať rukávy. Zaujímavá zástera z konca 19. storočia. z mesta Kargopol, provincia Olonets. Zložité vzory, ktoré sú na ňom vyšívané, nie sú ničím iným ako starými poľnohospodárskymi kalendármi. Šesť okvetných lístkov a šesť výhonkov kruhu označuje 12 mesiacov a symboly na vonkajšej strane sú najdôležitejšími míľnikmi ročného kruhu terénnych prác. Podobné mesačné slová boli vyšívané aj na lemoch košieľ a uterákov. Môžete pochopiť, ako sa tieto veci cenili, a starostlivo ich odovzdávať z generácie na generáciu. Je charakteristické, že v niektorých regiónoch Ruska (napríklad v Transbaikalii) sa tradičná zástera zachovala ako súčasť slávnostného odevu až do polovice minulého storočia. Počas prvej svetovej vojny sa zástera ukázala ako absolútne nevyhnutný kus odevu. Mnohé ženy museli vykonávať mužské práce: stali sa z nich cestári, mechaniky atď. V tomto čase sa zástera „slúžok“ mení na dámsky pracovný odev. Možno práve od tejto doby prestal existovať ako čisto dekoratívny prvok a stal sa doplnkom domáceho odevu pre prácu doma, ako aj priemyselného oblečenia. V týchto dňoch však zástera túto funkciu postupne začína strácať. Na ochranu pred škodlivými výrobnými faktormi sa vyvíja nové špeciálne oblečenie – župany a kombinézy. Zo šatníka gazdiniek sa vytráca aj zástera
7 Od zástery k zástere Názvy záster sa písomne zaznamenávajú od 17. storočia, starodávnejšie dôkazy sa týkajú len slova pokročilý. Väčšina mien vznikla na ruskej pôde. Význam „zástera“ je kombinovaný s významom „závoj, záclona“, „druh oblečenia; časť odevu“, „opasok“. Z bežného slovanského slovesa zapinati „zavrieť, zadržať“ vznikol názov zapon, ktorý v aktoch Kirillo-Belozerského kláštora od roku 1601 znamená uzavretú zásteru. Manžetové gombíky sa používali v pekárňach, rybárstvách a vyhniach. To znamená, že to boli pánske pracovné zástery. Rybárske zástery sa nazývali aj záclony: „Bolo nariadené poslať 7 teľacích koží do Sokolova na záclony pre rybárov“ uvedené v nákladných knihách moskovských objednávok z roku 1673. Záves sa neskôr používal v mnohých ľudových nárečiach. Niekedy sa kožená pracovná zástera nazývala záves. Iné názvy: podbradník, predvoj a zástera. Slovo vodca bolo prvýkrát zaznamenané v belozerskom písme a podľa historických údajov to bolo miestne slovo. Ale slovo zástera sa v texte z roku 1675 použilo iba raz. Navyše pri opise zahraničného oblečenia hercov v prvom ruskom divadle: „15 párov nemeckých ružových pančúch, príbuzné farby, 10 ružových záster“. Ale už v 18. stor. slovo zástera si získava veľkú obľubu a vytláča názov manžetový gombík. Od roku 1626 sú podbradník a kuchynská zástera písomne zaznamenané. Tento význam slova je dodnes zachovaný v nárečiach Archangeľsk, Vologda, Novgorod a Smolensk. Všetky ostatné názvy záster sú cudzojazyčného pôvodu. V ruských textoch sa zástera spomína od roku 1663, v poľštine je známa od roku 1498. Cez poľštinu sa k nám tento názov dostal z nemeckého jazyka. Rovnako ako všetky ostatné názvy záster, aj zástera s významom „závoj“ sa občas používala v ruských prameňoch zo 16. storočia. Význam „zástera“ bol pôvodne zaznamenaný v západných ruských textoch. Slovo preniká do Moskvy v 80. rokoch 17. storočia. a spočiatku sa používa málo. Pravdepodobne sa zástera líšila od ruskej zástery svojim strihom a častejšie sa používala v oblečení cudzincov. Od 18. stor všade sa používa slovo zástera, čo naznačuje rozšírenie samotného predmetu. V Belozersku od staroveku mali rybári špeciálne kožené zástery, hamgla, hamla. Mená sú požičané z fínčiny. Od konca 17. stor. V oblastiach Voroneža bolo zavedené poľské označenie pôvodu zástery, rezervná pneumatika. Náhradné kolesá nosili aj v ukrajinských a bieloruských obciach. V odevoch mali zástery druhoradý význam, takže historické informácie o nich sú riedke. U Rusov sa samotný typ zástery objavuje neskoro: takmer všetky nám známe mená sú písomne zaznamenané zo 17.
8 V. Banka nápadov a návrhov Model 1. Zástera s podbradníkom z ľanovej látky, obdĺžnikový tvar s mäkkými záhybmi od horného okraja, s náplasťovým vreckom. Trim: volány, čipka, nášivka. Model sa odporúča na prijímanie hostí a podávanie na stôl. Model2. Zástera je ušitá z bavlnenej pestrej látky, skladá sa z náprsenky, ktorá sa smerom hore rozširuje, a spodného dielu zástery zložitého tvaru s naberaním vrchného strihu a náplasťovým vreckom. Spodná časť zástery a podbradníka sú lemované vrkočom, ktorý zvýrazňuje ich pôvodný tvar. Ozdoba: čipka, nášivka. Model sa odporúča pre mladé ženy v domácnosti. Model3. Zástera z ľanu, hladkej látky. Skladá sa z hlavnej časti, na ktorej sú našité našité vrecká. Zakončenie: nášivka, vrkoč. Model odporúčaný pre praktické hodiny na hodinách techniky
9 Model4. Darčeková zástera z bavlnenej látky. Silueta matriošky, našité vrecká v spodnej časti. Trim: volánik, vrkoč, nášivka. Model sa odporúča na domáce práce. Model 5. Zástera z bavlnenej látky s tlačeným vzorom, pozostávajúca z náprsenky a spodnej časti so zaoblenými okrajmi. Podbradník a spodná časť zástery sú spojené prešitým opaskom - zaväzovaním, ramienka sú pripevnené k podbradníku. Ozdoba: čipka. Model sa odporúča na prijímanie hostí a podávanie na stôl. Výber modelu. Zo všetkých recenzovaných modelov zástery som si vybral model 5, pretože sa mi táto zástera páčila viac. Obľúbila som si ju, pretože bude z bavlnenej látky s tlačeným vzorom, takže po každom praní bude vyzerať ako nová. Časti spodnej časti zástery a podbradníka sú spracované čipkou, čo znamená, že v nej môžete prestrešiť slávnostný stôl a pozdraviť hostí. Na výrobu zástery pre tento model budete potrebovať minimálne množstvo látky.
10 VI. Výber látky Zástery je možné ušiť z rôznych látok: ľan, hodváb, bavlna. Ľanové tkaniny majú hladký, lesklý povrch, vyznačujú sa veľkou pevnosťou a nízkou prieťažnosťou. Ľahko absorbujú vlhkosť a dobre sa umývajú. Ich nevýhodou je, že sa rýchlo krčia, no rovnako rýchlo aj vyhladzujú. Tieto látky sú na dotyk tvrdé. Hodvábne tkaniny sú mäkké a hladké na dotyk, majú príjemný lesk, sú hygroskopické a priedušné, ale veľmi sa naťahujú, drolia sa a majú výrazné zrážanie. Je veľmi ťažké šiť z takýchto látok bez zručností a skúseností. Podľa historikov a archeológov sa bavlnené látky vyrábali v ďalekej Indii už v 11. storočí pred Kristom. Počas ťaženia Alexandra Veľkého boli Gréci nadšení umením Indov, ktorí vedeli vyrábať látky z „vlny extrahovanej z orechov“ (ako nazývali bavlnu). Do konca 13. storočia sa do Európy dovážali len hotové bavlnené výrobky. V roku 1772 sa v Anglicku začala výroba bavlnenej tkaniny. Mal jedinečnú textúru a farbu. Názov „chintz“ k nám prišiel tak, že je ťažké okamžite pochopiť jeho pôvodný zdroj. Bengálsky názov pre pestrú bavlnenú tkaninu „cheets“ zmenili Holanďania na „sedí“ a u nás sa to začalo nazývať chintz. Bavlnené tkaniny majú výraznú pevnosť a hygroskopickosť, rýchlo navlhčia a schnú. Pohodlne sa nosia a dobre držia pri praní a žehlení. Na výrobu zástery som zvolila bavlnenú látku, pretože má výraznú pevnosť a hygroskopickosť, rýchlo sa namočí a schne, príjemne sa nosí, dobre sa perie a žehlí
11 VII. Pravidlá pre modelovanie a farebné kombinácie Modelovanie je proces zmeny kresby vzoru v súlade s vybraným modelom. Pri výbere látky a čalúnenia si musíte pamätať na nasledujúce pravidlá:. Ak je zástera vyrobená z farebnej látky, lem by mal byť jednofarebný a mal by zodpovedať jednej z farieb látky. Čím jasnejší a väčší je vzor hlavnej tkaniny, tým by mala byť menšia úprava. Tkaniny jasných farieb sa najlepšie kombinujú s menej jasnými alebo bielymi, čiernymi, sivými. Bledé, bezfarebné látky sa dajú rozjasniť svetlými úpravami.
12 VIII. Výber vybavenia, nástrojov a zariadení 1. Ručný šijací stroj. 2.Žehliaca doska, žehlička, rozprašovač. 3. Bavlnené nite 50 - pre strojové práce, 60 - pre ručné práce. 4.Ručná ihla 3, špendlíky, náprstok. 5. Centimetrová páska, krieda. 6.Učebnica, pracovný zošit. Doplnkové materiály: vzorový papier, módne časopisy
13 IX. Technológia výroby Dizajn je konštrukcia výkresu vzoru výrobku. Počiatočné údaje na zostavenie výkresu sú merania. Merania sú základné rozmery postavy človeka, získané meraním. Miery potrebné na nakreslenie výkresu zástery: St polovičný obvod pása Sa polovičný obvod bokov Di dĺžka výrobku Dn dĺžka náprsníka Shn - šírka náprsníka Moje miery: C t = 30 cm; Cb = 34 cm; Dn = 18 cm; D nch = 36 cm. Konštrukcia zásterového vzoru 1. Postav ()B 2. VT = D n = 18 cm. 3. TT 1 = S b: =34:2+6=23 cm. 4. TN = D nch = 36 cm 5. BB1 = 7 cm; 6. TT2 = 9 cm; 7. () Spojte B 1 a T 2 priamkou;
14 8. TK = 7 cm; 9. CC1 = 7 cm; 10. od () Po 1 doľava a dole odložte 14 cm; 11. pripojiť sa. Popruhy na opasok 12. Zostava () P; 15. Zostava () B; 13. PP 1 = 5 cm; 16. BB 1 = 5 cm; 14. PP 2 = C t + 25 = 30 + 25 = 55 cm 17. BB 2 = 50 cm pripojiť sa pripojiť v
15 X. Technologická mapa Popis operácií Grafický obrázok Príprava látky na strih Vybavenie, náradie, materiál Látka, žehlička 2. Rozloženie vzorov na látku a strih Látka, vzory, krieda, 3. Príprava strihových detailov na spracovanie Strihanie detailov, nití, ihla , 4 Spracovanie spodných a bočných strihov lemovým švom s otvoreným strihom: - Spracujte časti zástery na prelisu - Časti zástery prehnite o 1 cm a pozametajte. Strihanie detailov, nite, ihla, Strihanie detailov, nite, šijací stroj,
16 - Umiestnite steh vo vzdialenosti 0,2 cm od rezu. - Prišitie čipky 5. Spracovanie popruhov s prekrytým švom: - Preložte diel popruhu na polovicu „lícou k sebe“, prehnite popruh pozdĺž pozdĺžnej a jednej priečnej časti vo vzdialenosti 0,9 cm od rezu. - Stehujte 1 cm od okrajov. Odstráňte nite. - Prídavok na švy v rohu diagonálne odstrihnite, nastavte ho na 0,3 cm. - Otočte remienok pravou stranou von, pozametajte lícový šev. Železo. -Odstráňte nitky. Stlačte švy. Strihanie detailov, nite, ihla, šijací stroj, čipka, strihanie detailov, nite, ihla, strihanie detailov, nite, šijací stroj, remienky, remienky, kolík, ihla, žehlička strihanie detailov, nite, ihla, šijací stroj, žehlička
17 6. Spracovanie podbradníka: - Zložte dve časti podbradníka lícom k sebe, bočné zárezy zahrňte pozdĺž vyznačených čiar. - Spracované popruhy umiestnite medzi časti podbradníka, vrchný rez podbradníka prehrňte pozdĺž vyznačených línií. Strihanie detailov, nití, ihly, Strihanie detailov, nití, ihla, - Zošite podbradník pozdĺž vyznačených čiar. Prídavky na švy v rohoch odrežte o 0,3 cm a odstráňte spodné nite. - Otočte podbradník s popruhmi pravou stranou von pomocou kolíka, podbradník zamietnite na tri strany. - Podšite a prišite čipku. - Vyžehlite podbradník, odstráňte spodné nite. Strihanie detailov, nite, šijací stroj Podbradník, čipka, šijací stroj, nite, ihla, podbradník, žehlička
18 7. Spracovanie opaska - Pošlite a zošite dve časti opaska. Odstráňte nite. Prídavky na lisovacie švy. - Preložte kus opasku na polovicu „tvárou v tvár“. Zametajte konce pásu ku kontrolným bodom, pričom vzdialenosť medzi nimi sa rovná miere podľa čl. - Zašite konce pásu. Odstráňte nite. Zastrihnite švové prídavky v rohoch vo vzdialenosti 0,2 cm od prešitia. - Otočte konce pásu naruby a pozametajte 0,2 od švu. Vyžehlite pás. 8. Spojenie opaska a náprsenky so spodnou časťou zástery - Na hornom strihu spodnej časti zástery symetricky poprehadzujte dva sklady. Záhyby vyžehlite po líniu stredu spodného dielu. - Podbradník prilepte na spodok zástery tak, že ich zložíte nesprávnymi stranami k sebe, spojíte stredy Strihanie detailov, nite, ihla, šijací stroj, nažehľovací pás, nite, ihla, pás, šijací stroj, pás, nite, ihla, kolík, žehlička Spodná časť, nite, ihla, spodná časť, podbradník, niť, ihla,
19 dielov a vyrovnávacie rezy. - Opasok pripevnite k prednej strane spodnej časti zástery tak, aby zodpovedal stredom dielov. Šijeme zo strany pásu. Odstráňte nite. - Preložte pás a švy nahor. Prehnite druhú časť pásu dovnútra a pozametajte, čím zatvoríte stehový šev o 0,2 cm. - Prišite pás z prednej strany. Odstráňte nite a vyžehlite pás. - Zložte podbradník a pripevnite ho k hornému okraju opaska. Stehujte z prednej strany na 0,1-0,2 cm. Odstráňte dočasné stehy. Železo. Dno, podbradník, opasok, nite, ihla, šijací stroj, zástera, nite, ihla, zástera, nite, šijací stroj, žehlička Zástera, nite, ihla, šijací stroj, žehlička
20 9. Finálne spracovanie zástery - Vykonajte mokro-tepelnú úpravu výrobku. Zástera, žehlička
21. novembra Ochrana práce Bezpečnostné pravidlá pri vykonávaní manuálnej práce. 1. Nebezpečenstvo pri práci: Poškodenie prstov ihlou alebo špendlíkom; poranenie ruky nožnicami; poranenie oka. 2. Čo je potrebné urobiť pred začatím práce: Spočítajte počet ihiel a špendlíkov v ihlovom lôžku; Náradie a vybavenie umiestnite na určené miesto. 3. Čo robiť pri práci: Buďte pozorní k práci; nasaďte si náprstok na prostredný prst pravá ruka aby ho nepichli; ihly a špendlíky napichujte len do ihlového lôžka; umiestnite vpravo so zatvorenými čepeľami smerujúcimi od vás; prejsť len so zatvorenými čepeľami a prstencami dopredu. 4. Čo je potrebné urobiť po ukončení práce: Spočítajte počet ihiel a špendlíkov v ihlovej lište. Malo by ich byť toľko, koľko bolo na začiatku diela; odložiť pracovisko. Bezpečnostné pravidlá pri vykonávaní strojových prác. 1. Nebezpečenstvo pri práci: Poškodenie prstov ihlou; konce vlasov alebo odevov zachytené v rotujúcich častiach šijacieho stroja; poraziť elektrický šok. 2. Čo robiť pred začatím práce: Upevnite manžety rukávov; skontrolujte prevádzkyschopnosť stroja; Pred pripojením dielov skontrolujte, či v nich nezostala ručná ihla alebo špendlík. 3. Čo robiť počas prevádzky: Nainštalujte puzdro cievky a navlečte hornú niť pri vypnutom stroji; neumiestňujte iné nástroje do blízkosti rotujúcich častí stroja; Neprenášajte produkt ani jeho časti, keď je stroj zapnutý. 4. Čo robiť po ukončení práce: Vypnite stroj; vyčistiť pracovisko. Bezpečnostné pravidlá pri vykonávaní mokrého tepelného spracovania tkaniny. pred začatím práce: 1. skontrolujte funkčnosť kábla a zástrčky, nastavte termostat na požadovanú úroveň; počas prevádzky: 1. zapínajte a vypínajte žehličku suchými rukami, vidlicu držte za telo; 2. položte žehličku na stojan a uistite sa, že sa šnúra nedotýka podrážky žehličky; 3. nenechávajte zapnutú žehličku bez dozoru;
22 po práci: 1. položte žehličku nabok na stojan a vypnite ju. Bezpečnostné pravidlá pri práci s počítačom. Počas prevádzky funguje trubica lúča monitora (zobrazenia) pod vysokým napätím. Je prísne zakázané: 2. dotýkať sa konektorov spojovacích káblov; 3. Dotknite sa napájacích vodičov a uzemňovacích zariadení; 4. Dotknite sa obrazovky a zadnej strany monitora, klávesnice; 5. Položte cudzie predmety na klávesnicu a monitor; 6. Pracujte vo vlhkom prostredí a s mokrými rukami; 7. Utrite počítač vlhkou handričkou. Pred začatím práce: 1. Uistite sa, že na pracovisku nie je viditeľné poškodenie; 2. Sadnite si tak, aby ste mali zorný uhol v strede obrazovky; 3. Používať klávesnicu bez ohýbania a vnímania informácií prenášaných na obrazovke monitora; 4. Udržujte vzdialenosť od monitora k vašim očiam (60-70 cm); 5. Udržujte správne držanie tela bez hrbenia sa alebo nakláňania
23 XII. Ekonomické a environmentálne hodnotenie Výpočet nákladov na zásteru Názov použitých materiálov Spotreba materiálu na jednotku cena produktu (rub.) Náklady na materiál (rub.) 1. Bavlnená látka 1 m Nite 1 cievka Čipka 5 m Spolu: 73,50 náklady na môj produkt sa ukázali byť malé - 73 rubľov 50 kopejok, pretože som si zásteru ušil sám a vynaložené peniaze boli iba na materiály. Ušitie zástery je takmer bezodpadová výroba, pretože zo zvyškov látky viem ušiť obrúsok technikou patchwork. Šitie zástery vlastnými rukami je zisková výroba! Z hľadiska životného prostredia nebude mať výrobný proces a prevádzka môjho produktu za následok zmeny v životnom prostredí alebo narušenie ľudského života, pretože moja zástera je vyrobená z ekologických materiálov a zvyšnú látku nevyhodím, ale šiť malý obrúsok. Proces šitia zástery je ekologická výroba!
24 XIII. Záver Dokončiť projektovú prácu - šitie zástery a písanie projektu pre mňa nebolo ťažké, keďže mi v tom pomohli poznatky, ktoré som získal pri šití zástery na hodine, odporúčania učiteľa techniky a doplnková literatúra k tomuto problému. . Celkový pohľad na zásteru: zástera s náprsenkou, spodná časť so zaoblenými rohmi. Okraje spodnej časti zástery a podbradníka sú lemované čipkou. Páčila sa mi vyrobená zástera. Verím, že všetky švy sú urobené správne a úhľadne. V procese dokončovania projektovej práce som dokončil úlohy, ktoré som si stanovil: Študoval som, čo je to zástera; Zistil som, kedy sa objavili zástery a aké boli predtým; skúmané látky na šitie zástery; opísal proces výroby zástery, zostavil technologickú mapu, v ktorej som zostavil vhodnejšiu postupnosť výroby produktu; Ušila som úhľadnú a pohodlnú zásteru na prijímanie hostí a varenie. Teraz mám aj zásteru a budem môcť pomáhať mame v kuchyni, veď som budúca gazdinka! Šitie zástery sa mi páčilo, pretože je to veľmi zaujímavá činnosť. V budúcnosti naozaj chcem šiť zložitejší predmet, ale na to budem musieť získať potrebné zručnosti a vedomosti, ktoré získam v škole na hodinách techniky. Verím, že môj projekt pomôže mnohým dievčatám naučiť sa šiť aj zástery
25 XIV. Reklamná brožúra "Popoluška" - ateliér na šitie krásnych, pohodlných a lacných záster na prijímanie hostí, kulinárske a iné práce. V našom štúdiu si môžete objednať akýkoľvek model. Budete milo prekvapení vynikajúcou kvalitou krajčírskeho spracovania a vysokou úrovňou služieb. Naše produkty vždy spoznáte podľa našej ochrannej známky. V tabuľke je uvedený výpočet nákladov na zásteru. XV. Literatúra 1 Ilustrovaný výkladový slovník ruského jazyka. / V.I.Dal. M.: Eksmo, s.: chor. 2 Machmutova H.I. Navrhujeme, modelujeme, šijeme. Kniha pre študentov. M.: Vzdelávanie, Technika: učebnica pre žiakov 5. ročníka. všeobecná škola./ Ed. V.D. Simonenko.- M.: „Ventana-Graf“, 1998 - 256 s. 4. Chernyakova V.N. Technológia spracovania látky: Učebnica. pre 5. ročník. všeobecné vzdelanie inštitúcií.- M.: Školstvo, 1997 - 160 s. Poštová adresa autora projektu: Tomská oblasť, Chainsky okres, obec Kolominskie Grives, Leninova ulica,
Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia "Stredná škola 19" Kreatívny projekt Oblečenie na raňajky Študenti Bogdanova Daria 5 A triedna učiteľka Fokeeva Raisa Timofeevna 2017
Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia „Stredná škola 32“ „Hoci je to monotónne, každý sme veľmi odlišný! Modelovanie zástery“ Dizajnér: Milena Sariyeva, žiačka 9. ročníka
Autor vývoja: Spiridovič Lyudmila Petrovna Učiteľka stredoškolské technológie 18 Achinsk Lekcia 1-2 Téma: Strojové švy. Cieľ: Oboznámiť sa s typmi strojových švov, s prvkami odbornej terminológie šijacej výroby.
Ministerstvo školstva Ruská federácia Projekt Realizovala: Vika Polyanskaya Vedúci: M. D. Ulyanova Obsah 1. Zdôvodnenie problému a potreby, ktorá vznikla. 2. Definícia konkrétnej úlohy a
Projekt: „Novoročná súprava do kuchyne“ Realizovala: Ekaterina Bazanova, 9. ročník Vedúca: Veronika Valerievna Yarovenko. Amursk 2012 Projektový zámer: 1. Organizačná prípravná fáza: - Zdôvodnenie
Praktická úloha o technológii šijacích výrobkov triedy 10-11 „Spracovanie tašky na suveníry“ Pred začatím práce si pozorne prečítajte úlohu, preštudujte si predmet práce, dostupnosť materiálov a zariadení
Potreba, problém Cena Móda Bezpečnosť pri práci Model Zástera Technológia výroby produktov Materiály, zariadenia Vybavenie Dizajn, modelovanie Je veľmi skromný a úhľadný, On
Ministerstvo školstva Ruskej federácie. Projekt. Téma: Burjatský kostým. Herec: Erofeeva Tanya. Vedúci: Uljanová M.D. Obsah 1. Zdôvodnenie vzniknutého problému a potreby. 2. Definícia
Obsah. 1. Úvod.2-3 2. Hlavná časť Kapitola 1. Štúdium histórie zástery. 1.1.História vzniku zástery.4 1.2.Účel a využitie zástery...5 1.3.Moderné využitie záster
Praktická úloha o technológii šijacích výrobkov, stupeň 9 „Spracovanie tašky na suveníry“ Pred začatím práce si pozorne prečítajte úlohu, preštudujte si predmet práce, dostupnosť materiálov a zariadení na
ŠTÁTNA VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA KHANTY AUTONÓMNEHO OBVODU MANSI JUGRA „NYAGANSKÝ INTERNÁT PRE ŠTUDENTOV S OBMEDZENOU ZDRAVOTNOU SCHOPNOSŤOU“ Odsúhlasené metodickou radou: protokol 5
Praktická úloha pre komunálnu fázu celoruskej olympiády pre školákov v technike na akademický rok 2017-2018 (nominácia „Domáca kultúra a umenie a remeslá“), modelovanie 7.
Projekt o technológii „Oblečenie pre voľný čas“ Dokončila: Vasilchenko Tatyana Onenko Ekaterina. 8 Vedúca triedy A: Kritskaya Elena Nikolaevna. Mestská vzdelávacia inštitúcia gymnasium 7 Chabarovsk 2008 Zdôvodnenie vzniknutého problému
Praktické úlohy XVII celoruskej olympiády v technike v nominácii „Domáca kultúra a umenie a remeslá“ akademický rok 2015\2016, 5. ročník Do sekcie „Technológie na spracovanie textilných materiálov.
Územie Stavropol Mestská etapa celoruskej olympiády pre školákov v technike školský rok 2017/18 Praktická úloha o modelovaní šijacích výrobkov ročníky 8-9. Úloha „Modelovanie sukní“:
Praktické modelovacie cvičenie. 11. ročník „Modelovanie róby s reliéfmi“ Úloha: 1. Pozorne si prečítajte popis modelu a pozrite si náčrt. 2. Nájdite rozdiely so základným dizajnom
Celoruská olympiáda pre školákov v technike Nominácia „Domáca kultúra a umenie a remeslá“ 015 Obecná scéna Praktická úloha pri modelovaní výrobkov na šitie 8. ročník Modelovanie
Praktické modelovacie cvičenie. 0-trieda. „Modelovanie šiat vo folklórnom štýle“ Zadanie:. Pozorne si prečítajte popis modelu a pozrite sa na náčrt. 2. Nájdite rozdiely so základným dizajnom
Sampursky pobočka mestskej vzdelávacej rozpočtovej inštitúcie strednej školy Satin Vypracovanie hodiny techniky, ročník 7 Pripravila učiteľka techniky: Kormyshova
Praktická úloha 11. ročník „Modelovanie zavinovacej sukne“ 1. Pozorne si prečítajte popis modelu a pozrite si náčrt. 2. V súlade s náčrtom modelu nakreslite štýlové línie na výkres základne šiat.
P-p Obsah (sekcie, témy) PRVÝ ŠTVRŤROK Počet hodín 54 Približný dátum aktuálneho dátumu. dirigovanie Vybavenie lekcie I. Úvodná hodina. 4 Rozhovor o profesii krajčírka. 009 Inštruktážne
Praktická modelovacia úloha, ročník 9 „Modelovanie sukne so zvislými reliéfmi a rozšírenou spodnou časťou“ Zadanie:. Pozorne si prečítajte popis modelu a pozrite sa na náčrt. 2. Nájdite
Praktická úloha 9. ročníka „Modelovanie sukne s nadýchaným volánom“ Úloha: 1. Pozorne si prečítajte popis modelu a pozrite si náčrt. 2. Hľadajte rozdiely so základným dizajnom rovnej sukne (pozri list
Učiteľ techniky GBOU SOŠ 215 Bolshakova Olga Viktorovna História patchworku Šitie z patchworku patrí k tradičným druhom ľudové umenie, ktorá má dlhú históriu, siahajúcu až do
Praktické úlohy pre mestskú fázu celoruskej olympiády pre školákov v technike 06. Praktická úloha o modelovaní ročníkov 8-9 „Modelovanie sukne s jednostrannými záhybmi z podrezania“
Lekcia 17 Základné typy strojových stehov pre látky Aký je rozdiel medzi látkou a pleteninou? Látka je tkaná. Dres je pletený. V súlade s tým sú tieto tkaniny šité inak. Látka môže byť šitá rovným stehom
ŠTÁTNA VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA SAMOSPRÁVNEJ OBLASTI KHANTY-MANSI JUGRA „ŠKOLA RADUZHNY PRE ŠTUDENTOV S OBMEDZENOU ZDRAVOTNOU SCHOPNOSŤOU“ Prakticky orientovaný projekt Výroba
Príloha 17 k Upravenému základnému všeobecnému vzdelávaciemu programu pre žiakov s ľahkou mentálnou retardáciou (intelektové postihnutie) (4.-9. ročník) Mestské štátne všeobecné vzdelanie
Téma hodiny: Typy strojových švov Cieľ hodiny: Vzdelávacie: oboznámiť študentov s typmi strojových švov: lisovaný šev, lisovaný šev, prekrývací šev s uzavretým strihom, prekrývací šev s.
Univerzálna súprava. Chanty-Mansijsk Autor: Nadezhda Skurikhina Vedúci: Valentina Viktorovna Korshunova, učiteľ technológie Cieľ: Vyvinúť univerzálnu súpravu pozostávajúcu z koktejlových šiat
9. ročníka. Praktické modelovacie cvičenie. „Modelovanie blúzky s rukávom na baterku“ Úloha: 1. Pozorne si prečítajte popis modelu a pozrite sa na náčrt. 2. Nájdite rozdiely so základným dizajnom
Spracovanie rohov a rovných strihov šatiek Šitie. 5. ročník GBS(K)OU internát 5 I. a II. Učiteľka šitia Stepanova Svetlana Viktorovna I. Rečové cvičenia Čo je dnes povinnosťou? Dnes
250 N.o. Praktická práca z technológie spracovania odevov. 10-11 ročník. „Spracovanie odnímateľného goliera s jednodielnym stojanom“ Pred začatím práce si pozorne prečítajte úlohu a preštudujte si predmet práce
Praktická úloha pre ročníky 10-11. „Modelovanie svetlých šiat“ Úloha: 1. Pozorne si prečítajte popis modelu a pozrite sa na náčrt. 2. Nájdite rozdiely so základným dizajnom šiat (pozri list „Basic
OGAOU SPO "Belgorod College of Industry and Services" Metodický vývoj lekcie Predmet: "Technológia na výrobu odevov" Profesia: "Šička" Učiteľ prvej kvalifikačnej kategórie
Dodatok k pracovný program v technike 8. ročník Vzorové hodnotiace materiály pre strednú certifikáciu žiakov 8. ročníka v technike akademický rok 2014-2015 Priebežný test
Územie Stavropol Mestská etapa celoruskej olympiády pre školákov v technike školský rok 207/8 Praktická úloha o modelovaní šijacích výrobkov, ročník 7. Úloha „Modelovanie zástery“:.
Ale. 210 Kuliska 160 210 č. Praktická práca z technológie spracovania odevov. 9. ročníka. „Spracovanie šnúrky na paneli sukne“ Pred začatím práce si pozorne prečítajte úlohu, preštudujte si predmet práce
Praktická práca z technológie spracovania odevov. Trieda. „Spracovanie džínsového vrecka“ Pred začatím práce si pozorne prečítajte úlohu, preštudujte si predmet práce, dostupnosť materiálov
017 Praktická úloha mestskej etapy celoruskej olympiády pre školákov v 10., 11. ročníku Úloha: zhotoviť okrúhly vizitkár vo forme vrecka s vrkočom a nášivkovým lemom.
7697 A B 9 PODROBNOSTI VZORU A B 1 Predná časť 2x A B 2 Zadná časť 1x A 3 Predný pás 4x A 4 Zadný pás 2x B 5 Predný pás 2x B 6 Zadný pás 1x A B 7 Kravata 2x A B 8 Predná časť lemu krku 1x Povrchová úprava
Praktická práca z technológie spracovania odevov. 0-trieda. „Spracovanie nástenného organizéra na vrecká s vreckami“ Pred začatím práce si pozorne prečítajte úlohu, preštudujte si predmet práce,
Úroveň obtiažnosti: model A POTREBNÉ SKÚSENOSTI, model B JEDNODUCHÁ KOŠIELKA 2 V 1 NÁVOD NA TLAČ VZOROV A POSTUP ŠITIA Pri objednávke vzoru dostanete pdf súbor obsahujúci 1 hárok
Ale. Ale. 370 Praktická práca z technológie spracovania odevov. 10-11 ročník. „Vytvorenie modelu detského pršiplášťa“ Pred začatím práce si pozorne prečítajte úlohu a preštudujte si predmet
Praktická práca 11. ročník „Spracovanie rovného strmeňa s ventilom“ Materiály: predný strmeň, spodná časť police, ventil -2 diely. Postup prác Zložte diely ventilu na pravej strane k sebe
Otvorená hodina techniky v 11. ročníku. Učiteľ technológie: Sosyura L.A. Téma sekcie: Spracovanie a spájanie hlavných častí produktu. Téma lekcie: Inštalácia živôtika a sukne šiat. Spojenie živôtika šiat s
CULOTTE NOHAVICE NÁVOD NA TLAČ VZOROV A POSTUP ŠITIA Pri objednávke vzoru dostanete pdf súbor s 1 hárkom vzorov, ktorý je možné vytlačiť na viacero hárkov formátu
Mestský vzdelávací ústav Podgornenskaja stredná škola Vyplnila: Elena Usova, žiačka 6. ročníka Vedúci: Oksana Nikolaevna Trifonova, učiteľka 2. kvalifikačnej kategórie
Aplikácia. 3 Projekt „Radosť“ Materiály pre účasť v súťaži tvorivých projektov odborného vzdelávania. Projekt: kuchynská súprava „Joy“. Autori projektu: Svetlana Ivashechkina, 9. ročník
Praktická práca z technológie spracovania odevov. Čas dokončenia 2 hodiny (20 minút) 0 stupňov. „Spracovanie rozloženia prednej časti detskej blúzky s podrezaním“ Pred začatím práce si pozorne prečítajte úlohu,
Mestská štátna vzdelávacia inštitúcia "Belojarský internát" Príloha 15 k Upravenému základnému všeobecnému vzdelávaciemu programu pre žiakov s ľahkou mentálnou retardáciou (intelekt.
Celoruská olympiáda pre školákov v technike Mestská scéna 2016 7. ročník Nominácia „Domáca kultúra a umelecké remeslá“ Testovacie úlohy Celkový čas na vypracovanie práce je 90 minút.
KOU "Nyagan špeciálna (nápravná) všeobecnovzdelávacia internátna škola pre študentov a žiakov so zdravotným postihnutím." Téma kreatívneho projektu: „Vyrobenie bundy“ Dokončené
Stupeň obtiažnosti: JEDNODUCHÁ BLÚZKA SO ŠIROKÝM GOLIEROM NÁVOD NA TLAČ VZOROV A POSTUP ŠITIA Pri objednávke vzoru dostanete pdf súbor obsahujúci 1 hárok A4 s návodom
NÁVOD NA LETNÉ SVIETY NÁVOD NA TLAČ VZOROV A POSTUP ŠITIA Pri objednávke vzoru dostanete pdf súbor s 1 hárkom vzorov, ktorý je možné vytlačiť na viacero hárkov formátu
PROGRAM ŠTÁTNEHO ZÁVEREČNÉHO OSVEDČENIA PRE PRACOVNÝ VÝCVIK (ŠITIE) PODĽA VZDELÁVACÍCH PROGRAMOV ZÁKLADNÉHO VŠEOBECNÉHO VZDELÁVANIA Stupeň 4 (propedeutický) 1.1 Materiály, nástroje a prístroje
Kreatívny projekt: „Elegantná zástera“ 1 Obsah 1. Výber a zdôvodnenie témy projektu......3 2. Ciele a zámery...3 3. Trochu histórie...4 4. Banka nápadov a návrhy... 5-7 5. Výber materiálov a nástrojov...7-9
PRACOVNÝ PROGRAM učiteľky Lyubov Vasilievna Mashinistova na tému „Odborné a pracovné vzdelávanie. Šitie“ pre žiakov 6. ročníka GKS(K)OU „S(K)OSHI 2 VIII typ Engels“ Uvažuje sa.
Praktická modelovacia úloha, ročník 9 „Modelovanie rovnej sukne z vlnenej zmesi“ Úloha: 1. Pozorne si prečítajte popis modelu a pozrite si náčrt. 2. Nájdite rozdiely so základným dizajnom
Lekcia 209,210. Téma lekcie: Slipy: účel, štýly. Tkaniny na výrobu plaviek. Účel lekcie: Systematizovať vedomosti študentov o výrobkoch na šitie ľanového pásu. Ciele: - predstaviť žiakom
Úroveň obtiažnosti: POTREBNÉ SKÚSENOSTI ELEGANTNÉ ŠATY NÁVOD NA TLAČ VZOROV A PORADIE ŠITIA Pri objednávke vzoru dostanete pdf súbory obsahujúce 1 hárok A4 s návodom na
Ale. 500 Praktická práca o technológii spracovania odevov. 10-11 ročník. „Vytvorenie modelu letného topu s americkým prieramkom“ Pred začatím práce si pozorne prečítajte úlohu a preštudujte si predmet
100 150 č. 250 Praktická práca z technológie spracovania odevov. 9. ročníka. „Vytvorenie textilného krytu“ Pred začatím práce si pozorne prečítajte úlohu, preštudujte si predmet práce, dostupnosť
Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia "Ekimoviči stredná škola" v okrese Roslavl v regióne Smolensk. Ekimovichi 2015 Vyplnil: žiačka 6. ročníka Antonina Molodtsova Vedúci: učiteľ techniky Martyanova S.V. 1 Účel: navrhnúť
Mestská vzdelávacia inštitúcia "Akbulakskaya stredná škola č. 1"
PROJEKT
VÝROBA ODEVU „Zástera“
Vykonané:
Zhuravleva Tatyana
študent 5. triedy "A",
Stredná škola Akbulak č.1
vedúci:
Žuravleva
Marina Anatolyevna,
učiteľ techniky,
Stredná škola Akbulak č.1
Akbulak
Úvod………………………………………………………………………….………….3
Hlavná časť ……………………………………………………………………………………….. 4
1 Štúdia problému……………………………………………………………….. 4
2 Banka nápadov a návrhov……………………………………………………………….......……6
3 Technologická časť ………………………………………………………....8
a) Kresba………………………………………………………………………...8
b) Technologická mapa……………………………………………..…...9
4 Ekonomické a environmentálne hodnotenie……………………………………….15
Záver ……………………………………………………………………………………………….. 16
Literatúra..………………………………………………………………………………………..17
Úvod
V každom dome je miestnosť, v ktorej sa každý deň zhromažďuje celá rodina - to je kuchyňa. Ľudia trávia dlhý čas v kuchyni prípravou jedla. Keď varia jedlo, môžu si zašpiniť oblečenie. Aby bolo vaše oblečenie čisté, potrebujete zásteru. Preto je v každej domácnosti. Moja mama a babička majú zásteru, ale ja ju ešte nemám, tak som sa rozhodla, že si ju ušijem sama. Chcem správne a presne ušiť zásteru a v budúcnosti sa chcem naučiť šiť aj iné oblečenie.
V procese vykonávania projektových prác som si stanovil tieto úlohy:
Zistite, čo je to zástera;
Zistite, kedy sa objavili prvé zástery, aké boli predtým;
Výskumné látky na šitie záster;
Popíšte proces výroby zástery;
Ušiť úhľadnú zásteru.
Hlavná časť
1 Štúdia problému
Zástera je rozšírenou a takmer nezmenenou súčasťou odevu od najstarších čias až po súčasnosť.
Jeho história začína v starovekom Egypte. Už v ranom období existencie tejto krajiny používali muži vo verejnej službe primitívne drapérie, pripevnené vpredu k opasku, čo bol úzky pás kože alebo pletené (tkané) trstinové stonky.
Postupom času sa zástera stala všadeprítomným typom oblečenia. Išlo o kus látky, ktorej stredná časť nariasená do záhybov sa vpredu priložila na telo, zvyšok sa omotal okolo tela a voľným koncom sa zastrčil za strednú časť. Zástera sa držala opaskom. Jeho stredná časť mala lichobežníkový, trojuholníkový alebo vejárovitý tvar.
Od stredoveku sa zástera stala takmer trvalou súčasťou pracovného odevu. Zásteru nosili kováči, obuvníci, kuchári... Cechmajstri považovali zásteru za neodmysliteľnú súčasť svojho profesionálneho odevu.
Postupom času sa ženská zástera stala doplnkom toalety vydatej ženy. V 16. storočí tvorili súkno dve zástery. V 17. storočí zástera určite zdobila manželky významných občanov. V Nemecku nosili manželky mešťanov zástery (biele alebo farebné), niekedy dokonca dvojité (vpredu a vzadu).
Zástera pravidelne prichádzala do módy medzi vyššími triedami.
Francúzky doma a na prechádzkach za vlády Ľudovíta XIV. () nosili malú zásteru s bohatým lemovaním po okraji.
Ukazuje sa, že v 18. storočí v Rusku sa zástera nazývala zástera alebo záclona a nosili ju iba ženy. Tradičná ruská zástera bola vyrobená z podomácky pradenej károvanej látky s lemom po okrajoch a červenými kravatami.
vo svojom výkladovom slovníku ruského jazyka uvádza nasledujúcu definíciu zástery: „Zástera je zástera, manžetový gombík“.
V súčasnosti nosia zástery ženy aj muži. Zástera mohla byť prvým kusom odevu, ktorý sa nosí špeciálne do práce. Používajú ho ľudia rôznych profesií nielen preto, aby sa nezašpinili; nosili v nej náradie, zbierali ovocie a iné potrebné veci.
Počas prvej svetovej vojny sa zástera ukázala ako absolútne nevyhnutná súčasť odevu. Mnohé ženy museli vykonávať mužské práce: stali sa z nich cestárky, mechaniky atď. Zástera sa tak zo „šiat pre slúžku“ mení na pracovný odev.
Možno práve od tejto doby prestal existovať ako čisto dekoratívny prvok a stal sa doplnkom domáceho odevu na prácu v domácnosti, aj priemyselným odevom.
Zástery môžu byť šité z rôznych látok: ľan, hodváb, bavlna.
Ľanové tkaniny Majú hladký, lesklý povrch, vyznačujú sa veľkou pevnosťou a nízkou ťažnosťou. Ľahko absorbujú vlhkosť a dobre sa umývajú. Ich nevýhodou je, že sa rýchlo krčia, no rovnako rýchlo aj vyhladzujú. Tieto látky sú na dotyk tvrdé.
Hodvábne tkaniny sú mäkké a hladké na dotyk, majú príjemný lesk, sú hygroskopické a priedušné, ale veľmi sa naťahujú, drobia a majú výrazné zmrštenie. Je veľmi ťažké šiť z takýchto látok bez zručností a skúseností.
Podľa historikov a archeológov sa látky z bavlna sa vyrábali v ďalekej Indii už v 11. storočí pred naším letopočtom.
Počas kampane Alexandra Veľkého boli Gréci nadšení umením Indov, ktorí vedeli vyrábať látky z „vlny extrahovanej z orechov“
(tak sa volala bavlna). Do konca 13. storočia sa do Európy dovážali len hotové bavlnené výrobky. V roku 1772 sa v Anglicku začala výroba bavlnenej tkaniny. Mal jedinečnú textúru a farbu.
Názov " chintz“ sa k nám dostal takým spôsobom, že je ťažké čo i len bezprostredne pochopiť jeho pôvodný zdroj. Bengálsky názov pre pestrú bavlnenú tkaninu „cheets“ zmenili Holanďania na „sedí“ a u nás sa to začalo nazývať chintz.
Bavlnené tkaniny majú výraznú pevnosť a hygroskopickosť, rýchlo navlhčia a schnú. Pohodlne sa nosia a dobre držia pri praní a žehlení.
2 Banka nápadov a návrhov
Model č. 1. Zástera z ľanu, hladkej látky. Skladá sa z hlavnej časti, na ktorej sú našité našité vrecká.
Akbulak stredná škola č. 1,
tel. úradná 224-61
Src="https://site/presentation/1/199580796_443764391.pdf-img/199580796_443764391.pdf-1.jpg" alt=" Kreatívny projekt na tému >. Vyplnila: žiačka 5. ročníka Alexandra Kurakina Technology učiteľ:"> Творческий проект на тему >. Выполнила: Ученица 5 а класса Куракина Александра Преподаватель технологии: Шамшурина Любовь Геннадьевна 04. 02. 2018!}
Zdôvodnenie vzniknutého problému a potreby. Rada varím s babkou, zametám dlážku, umývam riad, utieram prach, a preto si občas zašpiním oblečenie, aby som sa nezašpinila, vyrobila som si zásteru.
Definícia konkrétnej úlohy a jej formulácia Chcem vyrobiť zásteru, aby som: 1. Pripravil jedlo a nezašpinil sa pri varení. 2. Hodí sa do interiéru kuchyne. 3. Bol podľa môjho vkusu.
Identifikácia hlavných parametrov a obmedzení. Musí byť: 1. Úhľadný; 2. Originál; 3. Pekný; 4. Vysoká kvalita vyrobené; 5. Pohodlné; 6. Praktické.
Výskum, identifikácia tradícií, histórie, trendov. Predpokladá sa, že prvé zástery sa objavili medzi mužmi starovekého Egypta, ktorí boli v službe, ako aj medzi faraónmi, aby zdôraznili svoje postavenie. Zástera vyzerala ako drapéria látky pripevnená na koženom opasku. Neskôr bola zástera širšia, aby sa dala omotať okolo tela a vpredu zaistiť. Predná časť tejto falošnej sukne môže byť lichobežníková, vejárovitá alebo trojuholníková. Starí Gréci nosili aj zásteru, zapínajúc si ju cez spodnú časť blúzky – chitón. U krétskych obyvateľov sa zástera nosila šikmo, zakrývala stehno jednej nohy až po koleno a bola zdobená vyšívanými vzormi. V starovekom Ríme nosili zástery bojovníci, gladiátori a kňazi. V stredoveku sa zástera začala rozširovať po celej Európe. Nosená ako uniforma sa stala neoddeliteľnou súčasťou odevu kováčov, obuvníkov, cechových majstrov, kuchárov a rôznych remeselníkov.
Src="https://site/presentation/1/199580796_443764391.pdf-img/199580796_443764391.pdf-6.jpg" alt="Composition >."> Составление >.!}
Analýza nápadov a výber optimálnej možnosti. Páčia sa mi všetky moje nápady na zásteru, ale keď som si ich znova prezrel, táto možnosť zástery sa mi páčila najviac:
Výber látky, nástrojov, príslušenstva, vybavenia. Látka: 1. Chintz Vybavenie: 1. Ihly 2. Nite 3. Krajčírsky meter (centimeter) 4. Pravítko 5. Nožnice 6. Tapeta alebo papier Whatman (na vzor) Vybavenie: 1. Šijací stroj.
Postupnosť výroby produktu. 1. 2. Urobte rovné stehy pozdĺž línií stredu podbradníka, spodnej časti zástery, opasku a vreciek. Umiestnite rovné kopírovacie stehy na miesta vreciek. Bočné okraje podbradníka dokončite stehom uzavretého lemu. 2. Hotové traky položte na nesprávnu stranu podbradníka (švymi smerom do stredu), prišpendlite a pripevnite na nesprávnu stranu podbradníka. Umiestnite lícovú stranu cez popruhy, pravou stranou nadol. Zarovnajte horné okraje podbradníka a obklad. Bočné časti podšívky pozametajte na nesprávnu stranu a podšívku vyžehlite, podšite a zošite so šírkou švu 0,7 cm, preložte podšívku na prednú stranu náprsníka a švy pozametajte. Prehnite spodný okraj obkladu o 0,5 - 0,7 cm na nesprávnu stranu. Vložte čipku pod spodný okraj obkladu. Zašijeme a prešijeme 0,2 - 0,3 cm od preloženého okraja podšívky. Konce obkladu a čipky olemujte malými šikmými stehmi. Spracovanie spodnej časti zástery Spracovanie bočných častí pomocou lemového švu s uzavretým strihom: prehnite bočné časti spodnej časti zástery o 0,5 cm a potom o 1 cm a pozametajte. Boky zástery zošijeme 0,1 -0,2 cm od preloženého okraja. Odstráňte bežiace stehy. Vyžehlite boky zástery.
Zakončenie spodného okraja lemovým švom. Železo. voľný strih opasku smerom k prednej strane spodnej časti zástery, šev prežehlenie smerom k podbradníku. Voľný okraj opaska zahnite 1 cm dovnútra, opásajte a prešite 1–2 mm od preloženého okraja. Odstráňte bežiace stehy a vykonajte WTO (mokré tepelné spracovanie). Preložte švový prídavok horného okraja vrecka na pravú stranu. Podšite pozdĺž línie horného okraja vrecka, vložte čipku, podšite. Zošite švový prídavok horného vrecka po stranách. Otočte lem na nesprávnu stranu, vyrovnajte rohy a vyžehlite. Umiestnite steh pozdĺž zaoblených rohov vrecka na utiahnutie a mierne ustúpte smerom dovnútra od zamýšľanej línie. Nalepte švové prídavky na nesprávnu stranu a vyžehlite. Pripojenie vreciek k spodnej časti zástery pomocou záplatového stehu Umiestnite a prišpendlite vrecká, pričom strany zarovnajte s kopírovacími stehmi. Vrecká so stehom a stehom. V horných rohoch urobte upevňovacie prvky. Spojenie opasku, podbradníka so spodnou časťou zástery Podbradník prehnite spodnou časťou nesprávnymi stranami dovnútra, zarovnajte stredy dielov a zarovnajte strihy a prišpendlite.
Nasaďte opasok na podbradník tak, aby predná strana smerovala k prednej strane podbradníka, zarovnajte a zarovnajte časti dielov, spodku a steh. Voľný strih opasku zahnite smerom k prednej strane spodnej časti zástery, prežehlite stehový šev smerom k podbradníku. Voľný okraj opaska zahnite 1 cm dovnútra, opásajte a prešite 1–2 mm od preloženého okraja. Odstráňte bežiace stehy a vykonajte WTO (mokré tepelné spracovanie). Konce pásu dokončite spätným stehom. Vymeť pás.
Ekonomické opodstatnenie. Názov Cena Látka 42 rubľov Nite 62 rubľov 98 kopejok Ihla 71 rubľov 3 kopejky Vrkoč 105 rubľov SPOLU: 181 rubľov 1 kopejka
Kontrola kvality. 1. Kombinácia materiálov s farbami. 2. Prvok je vyrobený hladko a presne, v súlade s technológiou. 3. Vo všeobecnosti výrobok pôsobí priaznivým dojmom.
Oprava. Zdá sa mi, že by som mohol urobiť švy hladšie a trochu úhľadnejšie. Pokiaľ ide o látku, je mierne zarezaná, nie rovnomerne. V podstate už nevidím, čo treba upraviť.
Kontrola, testovanie. Zástera, ktorú som ušila, bola testovaná, zvládla to a predišla môjmu hlavnému problému v kuchyni. Nedal mi zásteru
Výroba produktu. Pani učiteľka ma naučila šiť zásteru. Ušila som ho pod vedením pani učiteľky a s usilovnosťou pri správnom zhotovení. Nebolo pre mňa ťažké dokončiť projektovú prácu - ušiť zásteru a napísať projekt, pretože mi v tom pomohli znalosti, ktoré som získal pri šití zástery na hodine.
Sebavedomie. Myslím, že zásteru som ušila s A, pre kvalitu a správnosť samotného výrobku.
Kreatívny projekt. Zástera. Študenti MBOU SOŠ č.14 s. Krivenkovskoe Muratova Viktória Učiteľ techniky: Madíková T.V. 2015
Cieľ projektu
- Navrhnite a vyrobte si zásteru na prácu v kuchyni.
úlohy:
- Posúďte svoje schopnosti v oblasti projektových aktivít;
- Vypracovať a implementovať projekt;
- Urobte si zásteru;
- Vyhodnoťte vykonanú prácu.
- Chráňte projekt.
1. Zdôvodnenie vzniknutého problému a potrieb.
Za prácu v kuchyni a pomoc mame doma, aby sa nezašpinila
Na hodinách techniky sme šili zásteru.
Modelovanie a dizajn zástery
Zásteru strihám s ohľadom na prednú a zadnú stranu látky, smer vlákna, švové prídavky a ekonomické usporiadanie strihových detailov na látke.
Príprava detailov rezu na podlievanie.
1. Umiestnite kopírovacie stehy pozdĺž bočných a lemových línií spodnej časti zástery.
2. Preneste miesto vrecka na druhú stranu spodného dielu zástery pomocou kopírovacích stehov.
3. Odstráňte kolíky. Odsuňte diely od seba tak, aby sa nite očiek natiahli, prestrihnite ich v strede medzi dvoma dielmi dielov.
4. Označte stred spodnej časti zástery na nesprávnej strane dielu kriedou.
5. Pokračujte rovnými stehmi po línii strednej časti spodnej časti zástery. Dĺžka stehu je 1,5-2,0 cm.
6. Umiestnite kopírovacie stehy pozdĺž bočnej línie, línie lemu spodnej časti vrecka a pozdĺž línie ohybu horného prídavku.
7. Odtiahnite vrecko od seba tak, aby boli stehové nite natiahnuté, a odstrihnite ich v strede medzi dvoma časťami dielu.
8. Na nesprávnej strane vrecka označte kriedou čiaru okolo stredu vrecka a umiestnite pozdĺž nej rovné bežiace stehy. Dĺžka stehu 1,0-1,5 cm.
Spracovanie náplasťového vrecka.
1. Prídavok na dokončenie horného okraja vrecka preložte pozdĺž vyznačenej čiary na prednú stranu.
2. Prehnite vnútorný okraj švového prídavku o 1 cm a stlačte.
3. Podľate a zošite rohy vrecka podľa veľkosti prídavku na bokoch vrecka.
4. Odstráňte stehové nite, otočte spracovaný švový prídavok horného okraja vrecka na nesprávnu stranu a vyrovnajte rohy vrecka kolíkom.
5. Vo vzdialenosti 0,2 cm od okraja prešijeme preložený okraj vrecka.
6. Odstráňte stehové nite a vyžehlite horný okraj vrecka.
7. Zametajte bočné a spodné rezy pozdĺž vyznačených čiar.
8. Vyžehlite vrecko z nesprávnej strany.
Spojenie medzi vreckom a zásterou.
1. Umiestnite spracované vrecko na spodok zástery pozdĺž položených kopírovacích línií, pričom zarovnajte líniu stredu zástery s líniou stredu vrecka. Pripnite vrecko.
2. Potrite vrecko a odstráňte špendlíky.
3. Dokončovacím stehom prišijeme vrecko na spodok zástery vo vzdialenosti 0,2 cm od okraja. Na začiatku a na konci použite strojové cvočky s dokončovacím stehom.
4. Odstráňte napichovaciu niť a vrecko vyžehlite.
Spracovanie spodných a bočných okrajov zástery s uzavretým švom lemu.
1. Prehnite spodný okraj zástery na nesprávnu stranu o 0,5 cm a pozametajte. Prehnite spodný okraj zástery druhýkrát pozdĺž neoznačenej línie spodného lemu a spodku.
2. 0,2 cm od preloženého okraja naneste strojový dokončovací steh. Odstráňte nite stehu poznámok. Železo.
3. Odstrihnite prečnievajúce švové prídavky v rohoch.
4. Preložte bočné časti zástery druhýkrát pozdĺž zamýšľanej línie a pozametajte, pričom v rohoch opatrne zastrčte švy.
5. Pokračujte v strojovom zošívaní 0,2 cm od preložených okrajov spodnej časti zástery. Odstráňte nite stehu poznámok. Železo.
Postupnosť výroby produktu
Náklady na výrobu zástery:
Merač tkaniny Calico -100 rub.
Ihly do šijacieho stroja-20r.
Merač opletení - 50 rub.
Niť - 15 rub.
Spolu: 185 rubľov.
Náklady na zásteru na kulinárske práce boli 185 rubľov.
V cene produktu nie sú zahrnuté náklady na úpravu na mieru, keďže zástera
som vyrobil ja sám.
Preto sú projektové práce ekonomicky realizovateľné
a prináša úspory do rodinného rozpočtu .
Sebaúcta (celková)
Na hodinách remesiel som sa naučila šiť zásteru a doma som vytvorila kreatívny projekt.
Myslím, že si môžem dať päťku na základe kvality backsplashu a rozsahu kreatívneho projektu.
Sebavedomie: 5.
Použité knihy:
- Technológia. Servisné práce. 5 tried O.A. Kozhina a ďalší.
- Módne časopisy
Téma projektu: VÝROBA ZÁstery
Ciele a ciele: vyrobiť zásteru na kuchárske práce c. dar matke (babke, sestre, kamarátke) alebo na predaj, ako aj za účelom upevnenia získaných vedomostí, zručností a schopností pri jeho realizácii; zlepšiť zručnosti a techniky pri práci s látkou, so šijacím strojom, prehĺbiť znalosti o technológii spracovania materiálov v časti „náuka o materiáloch“; pripraviť študentov na samostatný život, hospodárne, rozumné vedenie domácnosti; pripraviť študentov na profesijné sebaurčenie s prihliadnutím na ich schopnosti a záujmy; rozvíjať tvorivú iniciatívu, tvorivý prístup k práci a vštepovať žiakom prvky podnikania.
1. Náuka o materiáloch.
2. Strojárstvo
3.Umelecké spracovanie tkaniny.
4. Dizajn.
5. Modelovanie.
6. Technologická postupnosť spracovania.
7. Ekonomika, podnikanie.
Časti programov potrebné na dokončenie projektu.
Veda o materiáloch.
Mechanické inžinierstvo.
Umelecké spracovanie látky.
Stavebníctvo.
Modelovanie.
Technologická postupnosť spracovania produktu.
Organizácia realizácie projektu.
1. Zdôvodnenie problému a potreby.
2. Výber modelu,
3. Výber látky.
4. Výber vybavenia.
5. Dizajn a modelovanie produktov.
6. Otvorte produkty.
7. Technologická postupnosť výroby produktu.
8. Cena produktu.
9. Posúdenie kvality a zložitosti projektu.
10. Ochrana projektu.
Hlavné problémy realizácie projektu
IN výber modelu
Pre tento projekt sme zvolili kuchársku zásterux funguje.
Model č. 1
Popis vzhľadu modelu . Zástera je strihaná v páse, s náprsenkou a našitými vreckami.Spodná časť zástery a vrecká sú oválne. Horná časť podbradníka, spodná a bočná časť zástery sú lemované čipkou. Na podbradníku a vreckách– vyšívanie.
Spotreba látky. Zástera je ušitá z 1 m bielej bavlnenej látky. Na dokončenie zástery bolo potrebných 2,5 m čipky.
Model № 2
Súprava pre kuchárske práce, pozostávajúca zo zástery, uteráka a chňapky. Zástera je strihaná v páse, s náprsenkou a našitými vreckami. Spodná časť zástery, spodné časti vreciek sú vyrobené pod uhlom a tvarovaný pás. Podbradník, opasok, vreckos,spodná časť zástery, uterák, podnožka sú zdobené výšivkou.
Zástera môže byť vyrobená z ľahkej bavlny, ľanu alebo vafle. Uterák a držiak na hrniec môžu byť vyrobené z ľanu a vafle (alebo froté látky, ak je povrchová úprava aplikáciou). Namiesto výšivky môžete aplikáciu vyrobiť vystrihnutím hotového kvetinového vzoru z látky s tlačeným vzorom.
Model №3
Súprava pre kuchárske práce, pozostávajúca zo zástery, uteráka a chňapky. Zástera je strihaná v páse. Podbradník oválneho tvaru a vrecká. Spodný strih zástery je vyrobený pod uhlom. Náprsenka, vrecká, bočné a spodné časti spodnej časti zástery sú lemované čipkou a aplikáciou „srdiečka“. Na podbradníku je nášivka s vyobrazením vzduchové balóny v tvare srdiečok, na priesečníku nití vybiehajúcich z guliek je našitá úzka saténová stuha uviazaná na mašličku, na utierke a podnose je aj nášivka "Srdiečka". Farebná škála aplikácií je rôzna. Aplikácia môže byť vyrobená z jednofarebnej látky a látky s jemnou potlačouvzor (malý hrášok, malý šek).
Model č. 4
Model Zhe 4.
Súprava pre kuchárske práce, pozostávajúca zo zástery, uteráka a chňapky. Podbradník, spodná časť zástery, vrecko- oválny tvar. Široké oválne vrecko sa skladá z dvoch priehradiek. Náprsenka, vrecko a spodná časť zástery sú lemované čipkou. Na podbradníku, vrecku, uteráku, držiaku na hrniec je výšivka (namiesto výšivky môžete nášivku vyrobiť strihaním : dizajn konfekčnej látky s tlačeným vzorom).
Model č. 5 (a, b).
Zástera na kuchárske práce, prestrihnutá v páse. Spodná časť zástery je obdĺžnikového tvaru. Horná časť podbradníka a spodná časť spodnej časti zástery sú lemované lícovou látkou a čipkou. Ramienka sú tiež lemované čipkou. Na spodnej časti zástery je nášivka čajníka a šálky. Model 5a je obšitý bodkovanou látkou. Model 56 môže byť dokončený v akejkoľvek farebnej látke a čajník a šálka môžu byť ozdobené kvetmi vyrezanými z potlačenej látky.
Model č. 6.
Súprava prekuchárske dielo, pozostávajúce zo zástery, uteráka a chňapky. Spodná časť zástery je obdĺžnikového tvaru. Horná časť podbradníka a spodná časť spodnej časti zástery sú lemované lemom z rovnakej látky, z ktorej je vyrobená nášivka „čerešňa“ - na podbradníku, pozdĺž spodnej časti spodnej časti zástery. zástere, na uteráku a na hrnci. Aplikácia môže byť vyrobená z látky akejkoľvek farby
Výber látky.
Pre tento projektový model sme zvolili bielu bavlnenú látku, pretože je odolná, ľahká, mäkká a má dobré hygienické vlastnosti: ľahko absorbuje vlhkosť, rýchlo schne, má dobrú priedušnosť, ľahko sa perie a žehlí. Bavlnená tkanina je vyrobená z bavlneného vlákna - ekologického produktu.
Súpravu pre kuchárske práce je možné vyrobiť z ľanu, vaflovej látky, piké (dvojfarebná látka s reliéfnym vzorom pripomínajúcim strojové šitie), popelínu (látka rypsovej väzby, ktorú tvoria veľmi tenké osnovné nite a tenšie útkové nite) , kepr (hrubá bavlnená látka) a satén.
Výber zariadení, nástrojov, príslušenstva.
Výber látkyPre tento model projektu bola zvolená biela bavlnená látka, pretože je odolná, ľahká, mäkká a má dobré hygienické vlastnosti: ľahko absorbuje vlhkosť, rýchlo schne, má dobrú priedušnosť, ľahko sa perie a žehlí. Bavlnená tkanina je vyrobená z bavlneného vlákna - ekologického produktu.
Súpravu pre kuchárske práce je možné vyrobiť z ľanu, vaflovej látky, piké (dvojfarebná látka s reliéfnym vzorom pripomínajúcim strojové šitie), popelínu (látka rypsovej väzby, ktorú tvoria veľmi tenké osnovné nite a tenšie útkové nite) , kepr (hrubá bavlnená látka) a satén
Výber zariadení, nástrojov, príslušenstva
1. Šijací stroj "Čajka".
2. Overlock triedy 51-A.
3. Žehlička s parným zvlhčovačom, žehliaca doska, žehlička.
4. Bavlnené nite č. 40 - pre strojové práce; č. 50, č. 60 - na manuálnu prácu na dočasné účely; č.45 bavlna s lavsanom - na šitie aplikácií.
5. Ručná ihla č. 3, strojová ihla č. 90, špendlíky, nožnice, náprstok.
6. Pravítko, krajčírsky meter.
Podporné materiály: papier na vzory a aplikácie, album s kresbami, módne časopisy.
Otvorte zásteru.
Strihajte zásteru s prihliadnutím na smer vlákna vlákna, prednú stranu, švové prídavky a ekonomické usporiadanie detailov strihu na tkanine.
Konštrukcia výkresu zástera.
Poznámka: Modelovanie zástery nájdete v učebnici techniky pre 5. ročník.
Technologická postupnosť spracovania zástera.
Príprava rezaných dielov na spracovanie.
1. Urobte rovné stehy pozdĺž línií stredu podbradníka, spodnej časti zástery, opasku, vreciek,
2. Umiestnite rovné kopírovacie stehy na miesta vreciek.
Vykonávanie vyšívania na podbradníku.
1. Pohár a lyžička môžu byť šité retiazkovým stehom.
2. Okvetné lístky a listy je možné vyšívať stehom „zošitej slučky“.
3. Jadro kvetu môžeme ozdobiť korálkami alebo drobnými korálkami (našité) alebo obojstranným saténovým stehom.
4. Výšivku je možné umiestniť tak, aby sa jej stred (alebo os symetrie) zhodoval so stredom podbradníka.
Výšivka na vreckách.
1. Kvietky v prevedení výšivky je možné ušiť pomocou gombíkového dierkového stehu.
2. Do jadra kvetu všijeme korálku, alebo vykonajte obojstranný saténový steh.
3. Zošite vetvy vianočného stromčeka stehom „zlomená rybia kosť“.
4. Guličky vyplníme obojstranným saténovým stehom.
5. Výšivka na vrecku musí byť umiestnená tak, aby sa os symetrie vzoru výšivky zhodovala so stredom vrecka.
Konštrukcia výkresu zástera.
Poznámka: Modelovanie zástery nájdete v učebnici techniky pre 5. ročník.
Spracovanie podbradníka.
1. Bočné okraje podbradníka dokončite stehom uzavretého lemu.
2. Umiestnite hotové popruhy na nesprávnu stranustranepodbradník (so švami do stredu), prišpendlite a prišpendlite na nesprávnu stranu podbradníka. Umiestnite lícovú stranu cez popruhy, pravou stranou nadol. Zarovnajte horné okraje podbradníka a obklad. Bočné časti obkladu pozametajte na nesprávnu stranu a obklad vyžehlite, podšite a zošite so šírkou švu 0,7 cm.
3. Preložte lícovú stranu na prednú stranu podbradníka a pozametajte šev.
4. Prehnite spodný okraj obkladu o 0,5-0,7 cm na nesprávnu stranu.
5. Pod spodný okraj obkladu vložte čipku. Zašijeme a prešijeme 0,2-0,3 cm od preloženého okraja lícovej strany.
6. Konce líca a čipky olemujeme malými šikmými stehmi.
Spracovanie spodnej časti zástera. Príprava čipky.
1 Uvoľnite napätie hornej nite, nastavte maximálnu dĺžku stehu na 0,4 cm.
2. Na prednú stranu čipky vo vzdialenosti 0,3-0,5 cm od rezu (okraja) čipky položte dve rovnobežné čiary.
3. Potiahnite spodnú niť a naberanie rovnomerne rozložte.
Zlúčenina čipka s prešitým švom v spodnej časti zástery.
1. Umiestnite čipku pravou stranou k prednej strane zástery, zarovnajte rezy a pripevnite čipku k zástere.
2. Prišite čipku.
3. Prevlečte stehový šev, ohnite ho smerom k zástere a zaistite ho v tejto polohe bežiacimi stehmi.
4. Upravte švové prídavky k zástere pozdĺž prednej strany pri OD - 0,2 cm od záhybu.
Vreckové spracovanie.
1. Otočte prídavok na švy na hornom okraji vrecka na pravú stranu. Natrite pozdĺž horného okraja vrecka
2. Zošite prídavok horného vrecka po stranách.
3. Otočte lem na nesprávnu stranu, vyrovnajte rohy a vyžehlite.
4. Umiestnite steh pozdĺž zaoblených rohov vrecka na utiahnutie a mierne ustúpte smerom dovnútra od zamýšľanej línie.
5. Prineste švové prídavky na nesprávnu stranu a vyžehlite.
Pripojené V spodnej časti zástery sú vrecká s nášivkovým švom.
1. Prekryte a prišpendlite vrecká, zarovnajte strany s kopírovacími stehmi.
2. Vrecká s podšitím a stehom. V horných rohoch urobte upevňovacie prvky.
Spojenie opasku, náprsenky so spodnou časťou zástery.
1. Umiestnite dve rovnobežné čiary pozdĺž horného okraja spodnej časti zástery, aby ste vytvorili riasy.
2. Súčasne potiahnite spodné nite a naberanie rovnomerne rozložte.
3. Zložte podbradník so spodnou časťou nesprávnymi stranami dovnútra, zarovnajte stredy častí a zarovnajte rezy a prišpendlite.
4. Umiestnite opasok na podbradník tak, aby predná strana smerovala k prednej strane podbradníka, zarovnajte a vyrovnajte časti dielov, spodok a steh.
5. Dokončite konce pásu zadným stehom.
6. Zametajte pás.
7. Voľný strih opasku zahnite smerom k prednej strane spodnej časti zástery, prežehlite stehový šev smerom k podbradníku.
8. Voľný okraj opaska prehnite 1 cm dovnútra, opasok prešijte a prešite 1-2 mm od preloženého okraja.
9. Odstráňte bežiace stehy a vykonajte WTO.
Cena produktu
№
p/p
Náklady na zásteru na kulinárske práce boli 235 rubľov. Náklady na výrobok nezahŕňajú náklady na prispôsobenie, pretože zástera bola vyrobená nezávisle. Preto sú projekčné práce ekonomicky realizovateľné a prinášajú úspory do rodinného rozpočtu.
Kontrola kvality.
Zástera vytvára pozitívny emocionálny efekt, je vyrobená s ohľadom na módne a dizajnové trendy, je spoľahlivá a ľahko sa používa. Ak splníte všetky požiadavky na kvalitu hotového výrobku, môžete získať konkurencieschopný produkt, ak chcete začať podnikať.
Ochrana projektu.
Študent musí určiť zložitosť vypracovaného projektu, identifikovať jeho kladné a záporné stránky a uviesť, čo je možné zmeniť v technologickej postupnosti jeho výroby v prípade opakovania produktu, pomenovať známku, ktorú si za vypracovanie tejto práce zaslúži..
