Federalinio įstatymo „Dėl aukštojo ir aukštesniojo profesinio mokymo“ pataisos. Dėl Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo Aukštojo ir antrosios pakopos studijų įstatymo

11 straipsnis. Priėmimas į aukštąją mokyklą ir specialistų, turinčių aukštąjį ir aukštesnįjį profesinį išsilavinimą, rengimas

1. Priėmimas į valstybines ir savivaldybių aukštąsias mokyklas į bakalauro ir specialistų rengimo programas vykdomas pagal asmenų, turinčių vidurinį (baigtą) bendrąjį arba vidurinį profesinį išsilavinimą, prašymus, konkurso būdu, remiantis vieningo valstybinio egzamino rezultatais. Teisę dalyvauti konkurse studijuoti magistrantūros programose turi asmenys, sėkmingai baigę bakalauro studijų programas.

Konkurso sąlygos turėtų garantuoti piliečių teisių į mokslą laikymąsi ir gebančių bei labiausiai pasirengusių įsisavinti ugdymo programas piliečių priėmimą. atitinkamo lygio.

Dėl priėmimo į valstybines ir savivaldybių aukštąsias mokyklas mokymuisi mokymo srityse (specialybėse), reikalaujančiose tam tikrų kūrybinių gebėjimų, fizinių ir (ar) psichologinių savybių, šios aukštosios mokyklos turi teisę rengti papildomus stojamuosius į kūrybines ir (ar) profesines kryptis testus, kurių rezultatai yra atsižvelgiama kartu su vieningo valstybinio egzamino rezultatais konkurso metu. Mokymo sričių (specialybių), į kurias priimant gali būti atliekami papildomi kūrybinio ir (ar) profesinio orientavimo testai, sąrašas tvirtinamas Rusijos Federacijos Vyriausybės nustatyta tvarka.

Valstybinėms aukštosioms mokykloms stojant gali būti suteikta teisė laikyti papildomus profilinės orientacijos stojamuosius egzaminus bakalauro ir specialistų mokymo programoms kitose mokymo srityse (specialybėse). Šių aukštųjų mokyklų, į kurias stojant galima laikyti papildomus profilinės orientacijos stojamuosius egzaminus, ir mokymo krypčių (specialybių) sąrašas sudaromas pagal valstybinių aukštųjų mokyklų siūlymus. Tvarką, atrankos kriterijus ir nurodytų aukštųjų mokyklų bei mokymo sričių (specialybių), į kurias gali būti laikomi papildomi profilinės orientacijos stojamieji egzaminai, sąrašą tvirtina Rusijos Federacijos Vyriausybė.

Papildomų testų sąrašą ir stojimo į valstybines aukštąsias mokyklas, kurių išsilavinimas susijęs su stojimu į valstybės tarnybą ir piliečių prieiga prie valstybės paslaptį sudarančios informacijos, sąlygas nustato federalinė vykdomoji institucija, kuri yra patikėtos steigėjo funkcijos.

Papildomų stojamųjų egzaminų sąrašą ir jų laikymo valstybinėse ir savivaldybių aukštosiose mokyklose taisykles tokios aukštosios mokyklos paskelbia ne vėliau kaip iki einamųjų metų vasario 1 d.

Piliečių priėmimo į aukštąsias mokyklas taisykles, kiek nereglamentuoja šis federalinis įstatymas, kiti federaliniai įstatymai, įgaliotų federalinių vykdomųjų organų norminiai teisės aktai, nustato steigėjas ir nustato aukštosios mokyklos įstatuose. .

Aukštoji mokykla turi teisę skelbti piliečių priėmimą tik turėdama licenciją. Aukštoji mokykla privalo supažindinti pareiškėją su nurodyta licencija, taip pat su valstybinės akreditacijos kiekvienai mokymo sričiai (specialybei) pažymėjimu, suteikiančiu teisę išduoti valstybinį aukštojo profesinio išsilavinimo dokumentą. Apie stojančiojo supažindinimą su valstybinės akreditacijos į jo pasirinktą studijų kryptį (specialybę) pažymėjimu arba apie nurodyto pažymėjimo nebuvimą priėmimo dokumentuose daromas įrašas, patvirtinamas stojančiojo asmeniniu parašu. .

2. Atitinkamų aukštojo profesinio išsilavinimo lygių mokymo programas ir mokymo sritis (specialybę) nustato licencija. Kiekvienos mokymo srities (specialybės) ugdymo proceso turinį, aukštojo ar antrosios pakopos profesinio mokymo programos įsisavinimo terminus nustato aukštoji mokykla, vadovaudamasi Rusijos Federacijos švietimo ir švietimo teisės aktais. atitinkamas valstybinis išsilavinimo standartas.

Už federalinio biudžeto lėšas studijuojančių piliečių priėmimo į federalines vykdomąsias institucijas, kitus federalinio biudžeto lėšų administratorius, atsakingus už aukštąsias mokyklas, skaičių nustatymo tvarką nustato federalinė vykdomoji institucija, vykdanti federalinio biudžeto lėšas. valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje rengimo funkcijos pagal šio federalinio įstatymo nustatytus standartus.

Tiksliniai piliečių, studijuojančių už federalinio biudžeto lėšas, priėmimo skaičiai, taip pat tikslinio priėmimo į aukštąsias mokyklas, kurios yra federalinių vykdomųjų organų jurisdikcijai priklausančios institucijos, kvotas nustatomos kiekvienais metais, susitarus su federaline vykdomąja institucija. kuri atlieka valstybės politikos formavimo ir reguliavimo – teisinio reguliavimo švietimo srityje funkcijas.

3. Į aukštąsias priimami asmenys, medaliais baigę valstybinę akreditaciją turinčias vidurinio (visiško) bendrojo arba pradinio profesinio mokymo įstaigas, taip pat asmenys, su pagyrimu baigę valstybinę akreditaciją turinčias vidurinio profesinio mokymo įstaigas. mokymo įstaiga, remiantis pokalbio rezultatais, išskyrus profesinės krypties stojamuosius egzaminus, kuriuos gali steigti aukštoji mokykla.

Nurodytiems asmenims, neišlaikiusiems pokalbio, suteikiama teisė laikyti stojamuosius egzaminus bendra tvarka.

Ne konkurso tvarka, sėkmingai išlaikius stojamuosius egzaminus į valstybines ir savivaldybių aukštąsias mokyklas, priimami:

našlaičiams ir be tėvų globos likusiems vaikams, taip pat asmenims iki 23 metų iš našlaičių ir be tėvų globos likusių vaikų;

vaikai su negalia, I ir II grupių neįgalieji, kuriems, remiantis federalinės medicinos ir socialinės ekspertizės institucijos išvada, nėra kontraindikacijų studijuoti atitinkamose aukštosiose mokyklose;

jaunesni nei 20 metų piliečiai, turintys tik vieną iš tėvų - I grupės invalidą, jei vidutinės šeimos pajamos vienam gyventojui yra mažesnės už pragyvenimo lygį, nustatytą atitinkamame Rusijos Federacijos subjekte;

piliečiai, atleidžiami iš karo tarnybos ir įstoja į mokymo įstaigas, vykdančias karinio profesinio mokymo programas, remiantis karinių dalinių vadų rekomendacijomis, taip pat kovotojai.

Visos Rusijos moksleivių, Rusijos Federacijos nacionalinių komandų, dalyvavusių tarptautinėse bendrųjų dalykų olimpiadose ir suformuotų Rusijos Federacijos Vyriausybės nustatyta tvarka, finalinio etapo nugalėtojai ir prizininkai yra priimtas be stojamųjų egzaminų į valstybines ir savivaldybių aukštąsias mokyklas mokytis bakalauro ir specialistų mokymo programos visos Rusijos moksleivių olimpiados, tarptautinės olimpiados, profilį atitinkančiose mokymo srityse (specialybėse). Moksleivių olimpiadų, vykusių federalinės vykdomosios institucijos, atsakingos už valstybės politikos formavimą ir teisinį reguliavimą švietimo srityje, nustatyta tvarka, nugalėtojai ir prizininkai priimami mokytis į valstybines ir savivaldybių aukštąsias mokyklas. bakalauro ir specialistų mokymo programos moksleivių olimpiados profilį atitinkančiose mokymo srityse (specialybėse) nurodytos federalinės vykdomosios institucijos nustatyta tvarka.

Olimpinių žaidynių, parolimpinių žaidynių ir kurčiųjų olimpinių žaidynių čempionai priimami be stojamųjų egzaminų į valstybines ir savivaldybių aukštąsias mokyklas mokytis. bakalauro ir specialistų mokymo programos kūno kultūros ir sporto srities mokymo (specialybių) srityse.

Iš karo tarnybos atleisti piliečiai, karių vaikai, žuvę eidami karo tarnybos pareigas arba žuvę nuo karinių sužalojimų ar ligų, asmenų, mirusių ar mirusių nuo karinių sužalojimų ar ligų, gautų dalyvaudami, vaikai. kovos su terorizmu operacijose ir (ar) kitose kovos su terorizmu priemonėse. Asmenų, dalyvavusių vykdant kovos su terorizmu operacijas ir (ar) kitas kovos su terorizmu priemones, nustatymo tvarka nustatyta pagal federalinius įstatymus.

3.1. Piliečiai, ne mažiau kaip trejus metus ištarnavę pagal sutartį Rusijos Federacijos ginkluotosiose pajėgose, kitose kariuomenėse, karinėse rikiuotėse ir įstaigose karinėse pareigose, pakeičiami kariais, jūreiviais, seržantais, brigadininkais ir atleidžiami iš karo tarnybos dėl pagrindo. numatytas 1998 m. kovo 28 d. federalinio įstatymo N 53-FZ „Dėl karinių pareigų ir karinės tarnybos“ 1 dalies „b“–d papunkčiuose, 2 dalies „a“ papunktyje ir 51 straipsnio 3 dalyje. toliau – federalinis įstatymas „Dėl karo prievolės ir karo prievolės“), priimami į valstybines ir savivaldybių aukštojo profesinio mokymo įstaigas mokytis pagal aukštojo profesinio mokymo programas ne konkurso tvarka, sėkmingai išlaikius stojamuosius egzaminus.

3.2. Kariai, atliekantys karo tarnybą pagal sutartį (išskyrus karininkus), kurių nepertraukiama karo tarnybos trukmė pagal sutartį yra ne trumpesnė kaip treji metai, sėkmingai išlaikius stojamuosius egzaminus, turi teisę Vyriausybės nustatyta tvarka. Rusijos Federacijos, be konkurso stoti į valstybines ir savivaldybių aukštąsias mokyklas, švietimo įstaigas, taip pat į federalinių valstybinių aukštųjų mokyklų parengiamuosius skyrius mokymams federalinio biudžeto lėšomis, rengiant mokymo programas daliai. dieninis (vakarinis) arba neakivaizdinis mokymas.

3.3. Piliečių, ne trumpiau kaip trejus metus ištarnavusių pagal sutartį Rusijos Federacijos ginkluotosiose pajėgose, kitose kariuomenėse, karinėse rikiuotėse ir karinėse pareigose karinėse pareigose, mokymas, kurį pakeičia kariai, jūreiviai, seržantai, brigadininkai ir atleidžiami iš karo tarnybos Federalinio įstatymo „Dėl karinės prievolės ir karo tarnybos“ 1 dalies „b“ – „d“ papunkčiuose, 2 dalies „a“ papunktyje ir 51 straipsnio 3 dalyje numatytais pagrindais stojamieji egzaminai laikomi parengiamajame federalinių žemių aukštųjų mokyklų skyriai, kurių atrankos tvarką ir pagal šią tvarką numatytą sąrašą nustato federalinė vykdomoji institucija, atsakinga už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimą.

Šie piliečiai priimami į federalinių žemių aukštųjų mokyklų parengiamuosius skyrius, jei turi dokumentus apie išsilavinimą, reikalingą studijuoti pagal aukštojo profesinio mokymo programas aukštosiose mokyklose. Jei jie pirmą kartą mokosi minėtuose parengiamuosiuose skyriuose pasibaigus karinei tarnybai pagal sutartį, tada jų mokymas vyksta federalinio biudžeto lėšomis, skiriamos federalinės valstijos aukštosioms mokykloms.

4. Rusijos Federacijos piliečiai, turintys aukštąjį profesinį išsilavinimą, konkurso tvarka priimami į antrosios pakopos (adjunktūros), rezidentūros ir stažuotės programas valstybinėse ir savivaldybių aukštosiose mokyklose, papildomo profesinio mokymo mokymo įstaigose, mokslo organizacijose, patvirtintas specialisto diplomu arba magistro laipsniu. Valstybinių ir savivaldybių aukštųjų mokyklų, papildomo profesinio rengimo mokymo įstaigų, mokslo organizacijų antrosios pakopos studijos (adjunktūra) negali viršyti trejų metų dieniniame skyriuje, ketverių metų nedalyvaujant.

5. Rusijos Federacijos piliečiai, turintys mokslų daktaro laipsnį.

Doktorantūros studijų trukmė negali viršyti trejų metų.

6. Užsienio piliečių priėmimas į aukštųjų mokyklų, papildomo profesinio mokymo įstaigų, mokslo organizacijų antrosios pakopos studijas (adjunktūrą), rezidentūrą, stažuotę ir doktorantūros studijas vykdomas pagal Rusijos Federacijos tarptautines sutartis ir tarpvyriausybinius Rusijos Federacijos susitarimus. Rusijos Federacija, taip pat šio federalinio įstatymo 29 straipsnio 2 dalyje nustatyta tvarka.

Asmenų be pilietybės priėmimas į aukštųjų mokyklų, papildomo profesinio mokymo įstaigų, mokslo organizacijų antrosios pakopos studijas (adjunktūrą), rezidentūrą, stažuotę ir doktorantūros studijas vykdomas Rusijos Federacijos Vyriausybės nustatyta tvarka.

7. Asmenims, turintiems atitinkamo profilio vidurinį profesinį išsilavinimą, taip pat aukštosios mokyklos akademinės tarybos sprendimu federalinės vykdomosios institucijos, atsakingos už valstybės politikos ir teisinio reglamentavimo šioje srityje formavimą, nustatyta tvarka. išsilavinimas, asmenims, kurių išsilavinimo lygis ar gebėjimai yra pakankamas pagrindas įgyti aukštąjį profesinį išsilavinimą sumažintose arba pagreitintose bakalauro studijų programose, leidžiamas aukštasis profesinis išsilavinimas pagal tokias programas. Įgyti aukštąjį profesinį išsilavinimą pagal sumažinto lygio specialistų rengimo programas ir magistrantūros programas neleidžiama.

8. Aukštoji mokykla sudaro būtinas sąlygas studentams įgyti kokybišką išsilavinimą. Draudžiama naudoti nežmoniškus, taip pat pavojingus mokinių gyvybei ar sveikatai mokymo metodus.

9. Mokymosi ir darbo praktika, numatyta valstybiniuose aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo standartuose, vykdoma aukštųjų mokyklų ir įmonių, įstaigų ir organizacijų susitarimų, pagal kuriuos šios įmonės, įstaigos ir organizacijos, sudarytų susitarimų pagrindu. nepriklausomai nuo jų organizacinių ir teisinių formų, privalo numatyti praktikos vietas valstybinę akreditaciją turinčių aukštųjų mokyklų studentams.

10. Reikalavimus valstybiniam baigiamajam atestavimui (baigiamasis darbas, valstybiniai egzaminai, disertacijos) nustato valstybiniai aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo standartai. Šių reikalavimų vykdymo kontrolė vykdoma įstatymų nustatyta tvarka.

I skyrius. Bendrosios nuostatos

1 straipsnis. Teisinis santykių reguliavimas aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo srityje

1. Santykių aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo srityje teisinį reguliavimą vykdo šis federalinis įstatymas, kiti Rusijos Federacijos įstatymai ir kiti norminiai teisės aktai, taip pat Rusijos Federacijos subjektų įstatymai ir kiti norminiai teisės aktai. Rusijos Federacijos ir savivaldybių teisės aktai.

2. Jeigu Rusijos Federacijos tarptautinėje sutartyje yra nustatytos kitos taisyklės, nei numatyta šiame federaliniame įstatyme, taikomos tarptautinės sutarties taisyklės.

2 straipsnis

1. Valstybės politika aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo srityje grindžiama principais, apibrėžtais Rusijos Federacijos įstatyme „Dėl švietimo“, taip pat šiais principais:

1) pasibaigė.

2) ugdymo proceso tęstinumas ir tęstinumas;

3) Rusijos Federacijos aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemos integravimas išlaikant ir plėtojant Rusijos aukštojo mokslo pasiekimus ir tradicijas. pasaulio sistema Aukštasis išsilavinimas;

4) konkurencingumas ir viešumas nustatant prioritetines mokslo, inžinerijos, technologijų plėtros, taip pat specialistų rengimo, darbuotojų perkvalifikavimo ir kvalifikacijos kėlimo sritis;

5) valstybės parama specialistų rengimui, prioritetinėms mokslinių tyrimų sritims aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo srityje.

2. Pasibaigė.

3. Valstybė užtikrina prioritetinę aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo plėtrą per:

1) finansavimas iš federalinio biudžeto ne mažiau kaip šimto septyniasdešimties studentų mokymui federalinėse valstybinėse aukštojo profesinio mokymo įstaigose kiekvienam dešimčiai tūkstančių Rusijos Federacijoje gyvenančių žmonių;

2) išplėsti Rusijos Federacijos piliečių galimybes įgyti aukštąjį mokslą;

3) tapo negaliojančiu.

4) studentų (studentų, magistrantų, doktorantų ir kitų kategorijų studentų) aprūpinimas valstybinė sistema aukštojo ir aukštesniojo profesinio išsilavinimo valstybinės stipendijos, vietos nakvynės namuose, kitos socialinės paramos priemonės įstatymų nustatyta tvarka;

5) sudaryti sąlygas vienodam aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo prieinamumui;

6) tapo negaliojančiu.

7) sudaryti sąlygas aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo ir mokslo integracijai.

4. Rusijos Federacijos piliečiams garantuojamas nemokamas aukštasis ir antrosios pakopos profesinis išsilavinimas konkurso tvarka valstybinėse ir savivaldybių aukštojo profesinio mokymo įstaigose neviršijant federalinės valstijos išsilavinimo standartų, federalinės valstijos reikalavimų ir švietimo standartų, nustatytų pagal 2014 m. šio federalinio įstatymo 5 straipsnio 4 dalis ir reikalavimai, jei pilietis tokio lygio išsilavinimą gauna pirmą kartą.

5. Rusijos Federacijos piliečiams garantuojama laisvė pasirinkti aukštojo ir antrinio profesinio išsilavinimo įgijimo formą, mokymo įstaigą ir mokymo kryptį (specialybę).

Apribojimai piliečių teisėms įgyti aukštąjį ir aukštesnįjį profesinį išsilavinimą gali būti nustatomi išimtinai federaliniu įstatymu tik tiek, kiek tai būtina kitų žmonių dorovei, sveikatai, teisėms ir teisėtiems interesams apsaugoti, šalies gynybai ir šalies saugumui užtikrinti. valstija.

2.1 straipsnis. Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo ir mokslo integracija

1. Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo ir mokslo integracija siekiama įdarbinti mokslinius tyrimus, taip pat plėtoti ir tobulinti švietimo sistemą, panaudojant naujas mokslo ir technologijų žinias bei pasiekimus.

2. Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo ir mokslo integracija gali būti vykdoma įvairiomis formomis, įskaitant:

1) aukštųjų mokyklų vykdomi moksliniai tyrimai ir eksperimentinė plėtra subsidijų ar kitų finansavimo šaltinių lėšomis;

2) aukštųjų mokyklų mokslo organizacijų darbuotojų ir aukštųjų mokyklų darbuotojų mokslo organizacijų įtraukimas pagal sutartį dalyvauti švietimo ir (ar) mokslinėje veikloje;

3) aukštųjų mokyklų ir mokslo organizacijų bendrų mokslo ir švietimo projektų, mokslinių tyrimų ir eksperimentinės plėtros bei kitos bendros veiklos pagal sutartį įgyvendinimas;

4) mokslo organizacijų vykdomas antrosios pakopos profesinio rengimo, taip pat papildomo profesinio rengimo švietimo programų įgyvendinimas;

5) mokslo organizacijų laboratorijų, vykdančių mokslinę ir (ar) mokslinę ir techninę veiklą, steigimas aukštųjų mokyklų pagrindu Rusijos Federacijos Vyriausybės įgaliotos federalinės vykdomosios institucijos nustatyta tvarka;

6) aukštųjų mokyklų steigimas mokslo struktūrų pagrindu padalinių, vykdančių ugdymo procesą, Rusijos Federacijos Vyriausybės įgaliotos federalinės vykdomosios institucijos nustatyta tvarka.

3 straipsnis. Aukštojo profesinio mokymo įstaigų autonomija ir akademinės laisvės

1. Aukštosios profesinės mokyklos (toliau – aukštoji mokykla) savarankiškumas suprantamas kaip jos savarankiškumas atrenkant ir įdarbinant personalą, vykdant švietimo, mokslo, finansinę, ūkinę ir kitą veiklą pagal 2014 m. su įstatymu ir aukštosios mokyklos įstatais, patvirtintais nustatytais teisės aktais, gerai.

2. Aukštoji mokykla už savo veiklą atsakinga asmeniui, visuomenei ir valstybei. Aukštosios mokyklos veiklos atitikties jos įstatuose numatytiems tikslams kontrolę pagal savo kompetenciją vykdo aukštosios mokyklos steigėjas ir federalinė vykdomoji institucija, atliekanti kontrolės ir priežiūros funkcijas studijų srityje. išsilavinimą ir licencijos vykdyti švietimo veiklą (toliau – licencija) išdavimą.

3. Dėstytojams iš aukštosios mokyklos dėstytojų, mokslininkų ir studentų suteikiamos akademinės laisvės, įskaitant aukštosios mokyklos pedagoginio darbuotojo laisvę savo nuožiūra pristatyti akademinį dalyką, pasirinkti mokslo temas. tiria ir atlieka juos savo metodais, o taip pat studento laisvę įgyti žinių pagal savo polinkius ir poreikius.

Suteiktos akademinės laisvės reiškia akademinę atsakomybę sukurti optimalias sąlygas laisvai tiesos paieškai, laisvam jos pristatymui ir sklaidai.

II skyrius. Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistema

4 straipsnis. Aukštojo ir podiplominio profesinio mokymo sistemos struktūra

Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemos struktūrą sudaro:

Federaliniai valstybiniai aukštojo profesinio išsilavinimo standartai, federaliniai reikalavimai antriniam profesiniam išsilavinimui ir aukštojo bei antrosios pakopos profesinio išsilavinimo mokymo programoms;

Turėti aukštųjų mokyklų, mokslo organizacijų ir atitinkamo papildomo profesinio išsilavinimo mokymo įstaigų licencijas;

Mokslo, projektavimo, pramonės, klinikinės, medicinos ir profilaktikos, farmacijos, kultūros ir švietimo įstaigos, organizacijos ir įmonės, vykdančios mokslinius tyrimus ir užtikrinančios aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo funkcionavimą ir plėtrą;

Švietimo srityje vadovaujantys organai ir jiems pavaldžios įstaigos, organizacijos ir įmonės;

Visuomeninės ir valstybinės-visuomeninės asociacijos (kūrybinės sąjungos, profesinės asociacijos, draugijos, mokslo ir metodinės tarybos bei kitos asociacijos).

5 straipsnis. Federaliniai valstybiniai aukštojo profesinio išsilavinimo standartai ir federaliniai reikalavimai profesiniam antrosios pakopos išsilavinimui. Pagrindinės aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo programos

1. Federaliniai valstybiniai aukštojo profesinio išsilavinimo standartai yra skirti užtikrinti:

1) Rusijos Federacijos švietimo erdvės vienybė;

2) aukštojo profesinio išsilavinimo kokybė;

3) mokymo įstaigų, vykdančių aukštojo profesinio mokymo programas, veiklos objektyvaus vertinimo pagrindas;

4) užsienio valstybių dokumentų apie aukštąjį profesinį išsilavinimą pripažinimas ir lygiavertiškumo nustatymas.

2. Federaliniai valstybiniai aukštojo profesinio išsilavinimo standartai, taip pat švietimo standartai ir reikalavimai, nustatyti pagal šio straipsnio 4 dalį, apima reikalavimus:

1) pagrindinių ugdymo programų struktūra, įskaitant pagrindinės ugdymo programos dalių santykio ir jų apimties reikalavimus, taip pat pagrindinės ugdymo programos privalomosios dalies ir dalyvių suformuotos dalies santykį. ugdymo procesas;

2) pagrindinio ugdymo programų įgyvendinimo sąlygos, įskaitant personalo, finansines, logistines ir kitas sąlygas;

3) pagrindinių ugdymo programų įsisavinimo rezultatai.

3. Federalinių valstybinių aukštojo profesinio išsilavinimo standartų rengimas ir tvirtinimas vykdomas Rusijos Federacijos Vyriausybės nustatyta tvarka.

4. Maskvos valstybinis universitetas, pavadintas M.V. Lomonosovas, Sankt Peterburgo valstybinis universitetas, federalinės valstybinės aukštojo profesinio mokymo įstaigos, kurių sąrašas patvirtintas Rusijos Federacijos prezidento dekretu, taip pat federaliniai universitetai ir universitetai, kuriems priskirta kategorija „nacionalinis mokslinių tyrimų universitetas“. įsteigtos, turi teisę savarankiškai vykdyti aukštojo profesinio ir aukštesniojo profesinio išsilavinimo ugdymo programas, pagrįstas išsilavinimo standartais ir jų nustatytais reikalavimais.

Į tokius švietimo standartus įtrauktų pagrindinių ugdymo programų įgyvendinimo sąlygų ir rezultatų reikalavimai negali būti žemesni už atitinkamus federalinės valstijos švietimo standartų reikalavimus.

5. Pagrindinė aukštojo profesinio mokymo programa užtikrina federalinio valstybinio išsilavinimo standarto įgyvendinimą, atsižvelgiant į aukštosios mokyklos tipą, studentų ugdymosi poreikius ir pageidavimus ir apima mokymo programą, mokymo kursų darbo programas, dalykus, mokymosi kursų programas, studijų programas, studijų programas, mokymo programas ir kt. disciplinas (modulius) ir kitą medžiagą, užtikrinančią kokybišką studentų mokymą, taip pat edukacinės ir gamybinės praktikos programas, kalendorinį studijų tvarkaraštį ir metodinę medžiagą, užtikrinančią tinkamos ugdymo technologijos įgyvendinimą.

6. Federalinė vykdomoji institucija, vykdanti valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimo funkcijas, pagal federalinės valstijos švietimo standartus arba federalinės valstijos reikalavimus užtikrina pavyzdinių aukštojo mokslo pagrindinio mokymo programų rengimą. išsilavinimo ir pagrindinio išsilavinimo antrosios pakopos profesinio mokymo programos (magistrantūros studentams, magistrantams, stažuotėms, rezidentūrai), kurios apima pavyzdines mokymo kursų, dalykų, disciplinų (modulių) programas.

7. Federalinius reikalavimus antrosios pakopos profesinio mokymo (išskyrus doktorantūros studijas) pagrindinės mokymo programos struktūrai nustato įgaliota federalinė vykdomoji institucija.

8. Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo mokymo krypčių (specialybių) sąrašas nustatomas Rusijos Federacijos Vyriausybės nustatyta tvarka.

6 straipsnis. Aukštojo profesinio išsilavinimo lygiai, jo gavimo terminai ir formos

1. Pagrindinės aukštojo profesinio mokymo programos vykdomos pagal lygius.

2. Rusijos Federacijoje yra nustatyti šie aukštojo profesinio išsilavinimo lygiai:

Aukštasis profesinis išsilavinimas, patvirtintas paskyrimu asmeniui, sėkmingai išlaikiusiam baigiamąjį atestavimą, kvalifikacijos (laipsniai) „bakalauro“ – bakalauro laipsnis;

Aukštasis profesinis išsilavinimas, patvirtintas paskyrimu asmeniui, sėkmingai išlaikiusiam baigiamąjį atestavimą, kvalifikacijos (laipsniai) „specialistas“ arba kvalifikacijos (laipsniai) „meistras“ – specialisto ar magistrato rengimas.

3. Pastraipa nebegalioja.

Asmenims, nebaigusiems aukštojo profesinio išsilavinimo pagrindinės mokymo programos, išduodami nustatytos formos akademiniai pažymėjimai.

4. Pagrindinių aukštojo profesinio išsilavinimo studijų programų nuolatinėse studijose įsisavinimo terminai yra:

Kvalifikacijai (laipsniui) „bakalaurui“ įgyti – ketveri metai;

Kvalifikacijai (laipsniui) „specialistas“ įgyti – ne mažiau kaip penkeri metai;

Kvalifikacijai (laipsniui) „Master“ įgyti – dveji metai.

Mokymo krypčių (specialybių), kurioms gali būti nustatytos kitos standartinės aukštojo profesinio išsilavinimo pagrindinių studijų programų (bakalauro studijų programos, specialistų rengimo programos ar magistro programos), sąrašą nustato Rusijos Federacijos Vyriausybė.

5. Asmenys, gavę valstybinius dokumentus apie atitinkamą aukštojo profesinio išsilavinimo lygį, patvirtintą asmeniui suteiktą kvalifikaciją (laipsnį) "bakalauro", turi teisę tęsti studijas konkurso tvarka pagal aukštojo profesinio mokymo programą. išsilavinimas – magistrantūros programa.

Antrojo aukštojo profesinio išsilavinimo įgijimu laikomas išsilavinimo įgijimas pagal šias aukštojo profesinio išsilavinimo programas:

Bakalauro studijų programoms ar specialistų rengimo programoms - pagal bakalauro, specialisto, magistro kvalifikacinį laipsnį turinčius asmenis;

Magistrantūros programoms – asmenys, turintys specialisto diplomą, magistro laipsnį, jei federaliniai įstatymai nenustato kitaip.

6. Baigėsi galiojimo laikas.

7. Asmens atitinkamo lygio aukštojo profesinio išsilavinimo mokymo programos įvaldymas valstybinę akreditaciją turinčioje aukštojoje mokykloje yra sąlyga, kad jis galėtų užimti tam tikras pareigas valstybės, savivaldybės organizacijoje, gauti tarnybinį atlyginimą ir pašalpos už tai. Asmenims, įgijusiems aukštojo medicininio ir aukštojo farmacinio išsilavinimo mokymo programas, šių pareigų užimtumo sąlyga yra pirminis vienerių metų trukmės aspirantūros mokymas (stažuotė), patvirtintas nustatytos formos pažymėjimais.

Kvalifikacija (laipsnis) „bakalauras“, kvalifikacija (laipsnis) „specialistas“, kvalifikacija (laipsnis) „magistras“ kreipiantis dėl darbo suteikia piliečiui teisę pretenduoti į pareigas, kurioms kvalifikaciniai reikalavimai numato aukštąjį profesinį išsilavinimą, jei nenurodyta kitaip. nustatytas federaliniais įstatymais.

Valstybės ir savivaldybių tarnautojų pareigos eina atitinkamo federalinio įstatymo nustatyta tvarka.

8. Pagrindinės aukštojo profesinio mokymo studijų programos studentai gali būti įsisavinamos įvairiomis formomis, priklausomai nuo aukštosios mokyklos dėstytojo privalomų paskaitų su studentais apimties: dieninių, neakivaizdinių (vakarinių), neakivaizdinių. laiko eksternu. Leidžiamas įvairių aukštojo profesinio išsilavinimo įgijimo formų derinys. Mokymo sričių (specialybių), kurioms neleidžiama įgyti aukštojo profesinio išsilavinimo neakivaizdiniu (vakariniu), neakivaizdiniu ar eksternu, sąrašą nustato federalinė vykdomoji institucija, įgaliota. Rusijos Federacijos vyriausybės.

9. Eksterninės studijos - studentų savarankiškas disciplinų studijavimas pagal pagrindinę aukštojo profesinio išsilavinimo programą pasirinktoje mokymo srityje (specialybėje) su vėlesniu atestavimu (esamuoju ir baigiamuoju) aukštojoje mokykloje, turinčioje valstybinę akreditaciją.

Eksterninių studijų reglamentą tvirtina federalinė vykdomoji institucija, atsakinga už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimą.

10. Asmenys, studijuojantys aukštosiose mokyklose, neturinčiose valstybinės akreditacijos arba sėkmingai ją baigę, turi teisę į einamąjį ir galutinį valstybinį atestavimą valstybinę akreditaciją turinčiose aukštosiose mokyklose eksterno sąlygomis.

7 straipsnis. Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo dokumentai

1. Asmenims, baigusiems aukštojo ir aukštesniojo profesinio išsilavinimo mokymo programas ir išlaikiusiems baigiamąjį atestavimą, išduodami atitinkamą išsilavinimą patvirtinantys dokumentai.

2. Aukštoji mokykla, turinti valstybinę akreditaciją, išduoda valstybės pripažintus dokumentus absolventams, turintiems atitinkamą išsilavinimą. oficialių simbolių Rusijos Federacija. Valstybinio dokumento formą tvirtina federalinė vykdomoji institucija, kuri atlieka valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimo funkcijas.

2.1. Maskvos valstybinis universitetas, pavadintas M. V. Lomonosovas ir Sankt Peterburgo valstybinis universitetas absolventams išduoda atitinkamo lygio išsilavinimą ir (ar) kvalifikaciją patvirtinančius dokumentus su oficialia Rusijos Federacijos simbolika, patvirtintus Maskvos antspaudu. Valstijos universitetas pavadintas M. V. Lomonosovo ir Sankt Peterburgo valstybinis universitetas ir kurių formos yra atitinkamai patvirtintos šių universitetų.

Maskvos valstybinio universiteto, pavadinto M. V., išduoti atitinkamo lygio išsilavinimo ir (ar) kvalifikacijos dokumentai. Lomonosovas, Sankt Peterburgo valstybinis universitetas, suteikia jų turėtojams panašias teises, kaip ir atitinkamo išsilavinimo ir (ar) kvalifikacijos valstybinių dokumentų turėtojams.

3. Nustatomi šių tipų dokumentai apie aukštojo profesinio išsilavinimo lygius:

Bakalauro diplomas;

Specialisto diplomas;

Magistro laipsnis.

4. Valstybinės atestacijos komisijos sprendimą dėl kvalifikacijos (laipsnio) suteikimo absolventui ir valstybės pripažinto aukštojo profesinio išsilavinimo dokumento išdavimo valstybinės atestacijos komisijos pirmininką patvirtinusi federalinė vykdomoji institucija gali panaikinti tik tuo atveju, jei nustatyta dokumentų išdavimo tvarka pažeidžiama dėl studentų valstybės aukštojo profesinio išsilavinimo standarto kaltės.

5. Remiantis disertacijos gynimo rezultatais, nustatyta tvarka išduodamas mokslų kandidato diplomas arba mokslų daktaro diplomas.

8 straipsnis. Aukštoji mokykla, jos uždaviniai ir struktūra

1. Aukštoji mokykla – Rusijos Federacijos švietimo teisės aktų pagrindu įsteigta ir veikianti mokymo įstaiga, turinti juridinio asmens statusą ir pagal licenciją vykdanti aukštojo profesinio mokymo programas.

2. Pagrindiniai aukštosios mokyklos uždaviniai yra:

1) asmens intelektinio, kultūrinio ir dorovinio tobulėjimo poreikių tenkinimas įgyjant aukštąjį ir (ar) aukštąjį profesinį išsilavinimą;

2) mokslo ir meno plėtra per mokslo ir pedagogikos darbuotojų bei studentų mokslinę tiriamąją ir kūrybinę veiklą, gautų rezultatų panaudojimas ugdymo procese;

3) aukštąjį išsilavinimą turinčių darbuotojų ir aukštesnės kvalifikacijos mokslo ir pedagogikos darbuotojų mokymas, perkvalifikavimas ir kvalifikacijos kėlimas;

4) studentų pilietinės pozicijos formavimas, gebėjimas dirbti ir gyventi šiuolaikinės civilizacijos ir demokratijos sąlygomis;

5) visuomenės moralinių, kultūrinių ir mokslinių vertybių išsaugojimas ir stiprinimas;

6) žinių sklaida tarp gyventojų, jų išsilavinimo ir kultūrinio lygio kėlimas.

3. Aukštosios mokyklos yra savarankiškos savo struktūros formavimu, išskyrus savo filialus, jeigu federaliniai įstatymai nenustato kitaip.

Aukštosios mokyklos struktūrinio padalinio statusas ir funkcijos nustatomos aukštosios mokyklos įstatuose arba jo nustatyta tvarka.

Aukštosios mokyklos struktūriniai padaliniai gali vykdyti pradinio bendrojo, pagrindinio bendrojo, vidurinio (subaigto) bendrojo, pradinio profesinio ir vidurinio profesinio mokymo, taip pat papildomo ugdymo mokymo programas, jeigu aukštoji mokykla turi atitinkamą licenciją.

Aukštųjų mokyklų filialai yra atskiri struktūriniai padaliniai, esantys už jų buvimo vietos.

Federalinių aukštųjų mokyklų filialus steigia steigėjas, susitaręs su federaline vykdomąja institucija, atsakinga už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimą, atitinkamomis Rusijos Federaciją sudarančių subjektų vykdomosiomis institucijomis ir vietos valdžios institucijomis. filialo vietoje. Federalinių žemių aukštųjų mokyklų filialus, pavaldžius federalinėms vykdomosioms institucijoms, kuriuose karo tarnybą numato federaliniai įstatymai, steigėjas steigia susitaręs su federaline vykdomąja institucija, kuri vykdo valstybės politikos formavimo ir teisinio reguliavimo šioje srityje funkcijas. išsilavinimo.

Standartinį federalinių valstijų aukštųjų mokyklų filialų reglamentą (reglamentą) ir jų organizavimo tvarką rengia ir tvirtina federalinė vykdomoji institucija, atliekanti valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimo funkcijas.

Septintos – aštuntos dalys prarado galią.

Į aukštųjų mokyklų filialų veiklos rodiklius atsižvelgiama atliekant tokių aukštųjų mokyklų valstybinę akreditaciją.

9 straipsnis. Aukštųjų mokyklų tipai ir pavadinimai

1. Rusijos Federacijoje steigiamos šių tipų aukštosios mokyklos: federalinis universitetas, universitetas, akademija, institutas.

1.1. Federalinis universitetas yra aukštoji mokykla, kuri:

Vykdo inovatyvias aukštojo ir podiplominio profesinio mokymo ugdymo programas, integruotas į pasaulinę švietimo erdvę;

Teikiamas sisteminis aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo modernizavimas;

Vykdo personalo mokymą, perkvalifikavimą ir (ar) kvalifikacijos kėlimą, pagrįstą šiuolaikinių švietimo technologijų panaudojimu regiono integruotai socialinei-ekonominei plėtrai;

Atlieka įvairių mokslų fundamentinius ir taikomuosius mokslinius tyrimus, užtikrina mokslo, švietimo ir gamybos integraciją, įskaitant intelektinės veiklos rezultatų pritaikymą praktikoje;

Tai pirmaujantis mokslo ir metodologijos centras.

2. Universitetas – aukštoji mokykla, kuri:

Vykdo įvairių mokymo sričių (specialybių) aukštojo ir podiplominio profesinio išsilavinimo ugdymo programas;

Vykdo aukštos kvalifikacijos darbuotojų, mokslo ir mokslo-pedagoginių darbuotojų mokymą, perkvalifikavimą ir (ar) tobulinimą;

Atlieka įvairių mokslų fundamentinius ir taikomuosius mokslinius tyrimus;

Tai pirmaujantis mokslinis ir metodinis centras savo veiklos srityse.

2.1. Rusijos Federacijos jurisdikcijai priklausančių universitetų, vienodai efektyviai įgyvendinančių aukštojo profesinio ir antrosios pakopos profesinio mokymo programas bei atliekančių įvairių mokslų fundamentinius ir taikomuosius mokslinius tyrimus, atžvilgiu gali būti nustatyta kategorija „nacionalinis mokslinių tyrimų universitetas“. Kategoriją „nacionalinis mokslinių tyrimų universitetas“ 10 metų nustato Rusijos Federacijos Vyriausybė, remdamasi universitetų plėtros programų, skirtų prioritetinėms mokslo, technologijų, technologijų, ekonomikos sektorių plėtrai, sritims, atrankos rezultatais. socialinė sritis, aukštųjų technologijų plėtra ir įdiegimas į gamybą. Universitetų plėtros programų konkursinės atrankos nuostatus (įskaitant jų finansavimo tvarką ir sąlygas) tvirtina Rusijos Federacijos Vyriausybė. Tokių programų įgyvendinimo efektyvumo vertinimo rodiklių, kriterijų ir periodiškumo sąrašą nustato federalinė vykdomoji institucija, atsakinga už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje kūrimą. Remdamasi plėtros programų įgyvendinimo efektyvumo vertinimo rezultatais, Rusijos Federacijos Vyriausybė gali atimti Universitetui kategoriją „nacionalinis mokslinių tyrimų universitetas“.

3. Akademija – aukštoji mokykla, kuri:

Vykdo aukštojo ir podiplominio profesinio išsilavinimo ugdymo programas;

Vykdo aukštos kvalifikacijos darbuotojų mokymą, perkvalifikavimą ir (ar) kvalifikacijos kėlimą tam tikrai mokslinės ir mokslinės-pedagoginės veiklos sričiai;

Atlieka fundamentinius ir taikomuosius mokslinius tyrimus daugiausia vienoje iš mokslo ar kultūros sričių;

Tai pirmaujantis mokslinis ir metodinis centras savo veiklos srityje.

4. Institutas – aukštoji mokykla, kuri:

Vykdo aukštojo profesinio mokymo ugdymo programas, taip pat paprastai ir podiplominio profesinio rengimo švietimo programas;

Vykdo darbuotojų mokymą, perkvalifikavimą ir (ar) kvalifikacijos kėlimą tam tikrai profesinės veiklos sričiai;

Atlieka fundamentinius ir (ar) taikomuosius mokslinius tyrimus.

5. Aukštosios mokyklos statusas nustatomas atsižvelgiant į jos rūšį, organizacinę ir teisinę formą, valstybinės akreditacijos buvimą ar nebuvimą. Jos pavadinime įrašytas aukštosios mokyklos statusas.

6. Aukštosios mokyklos pavadinimas nustatomas ją įsteigus ir keičiamas, pasikeitus jos statusui. Jeigu aukštosios mokyklos pavadinime naudojamas specialus pavadinimas (konservatorijos, aukštosios mokyklos ir kiti pavadinimai), kartu nurodomas ir aukštosios mokyklos tipas.

7. Maskvos valstybinio universiteto, pavadinto M.V., teisinio statuso ypatumai. Lomonosovą ir Sankt Peterburgo valstybinį universitetą nustato specialus federalinis įstatymas.

10 straipsnis

1. Aukštosios mokyklos steigimo ir pertvarkymo klausimus reglamentuoja Rusijos Federacijos įstatymas "Dėl švietimo".

Aukštųjų mokyklų, vykdančių karinio profesinio mokymo programas (karines mokymo įstaigas), steigėja gali būti tik Rusijos Federacijos Vyriausybė.

2. Rusijos Federacijos jurisdikcijai priklausančias valstybines aukštąsias mokyklas steigia, reorganizuoja ir likviduoja Rusijos Federacijos Vyriausybė.

Rusijos Federaciją sudarančių vienetų valstybės institucijos turi teisę nuo 2004 m. gruodžio 31 d. valdyti Rusijos Federaciją sudarančių vienetų jurisdikcijai priklausančias aukštąsias mokyklas, reorganizuoti ir likviduoti minėtas aukštąsias mokyklas. Tokį reorganizavimą ir likvidavimą vykdo Rusijos Federaciją sudarančių subjektų vykdomosios valdžios institucijos, susitarusios su federaline vykdomosios valdžios institucija, atsakinga už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje kūrimą.

Savivaldybių aukštąsias mokyklas steigia, reorganizuoja ir likviduoja miesto rajonų vietos savivaldos organai teisės aktų nustatyta tvarka savivaldybių teisės aktų nustatyta tvarka.

Savivaldybių rajonų vietos savivaldos organai valdo aukštąsias mokyklas, kurios nuo 2008 m. gruodžio 31 d. yra pavaldžios savivaldybių rajonams, taip pat turi teisę šias aukštąsias mokyklas reorganizuoti ir likviduoti.

Nevalstybines aukštąsias mokyklas Rusijos Federacijos teisės aktų nustatyta tvarka sukuria steigėjas (steigėjai).

2.1. Federaliniai universitetai yra kuriami kaip savarankiškos institucijos, įskaitant valstybines aukštąsias mokyklas, priklausančias Rusijos Federacijos jurisdikcijai, ir mokslines organizacijas, priklausančias federalinės vykdomosios valdžios institucijoms, valstybines mokslų akademijas, jų regioninius filialus. Rusijos Federacijos vyriausybė Rusijos Federacijos prezidento sprendimu.

Kurdama federalinius universitetus, Rusijos Federacijos Vyriausybė atsižvelgia į Rusijos Federaciją sudarančių subjektų įstatymų leidžiamosios ir vykdomosios valdžios institucijų pasiūlymus, parengtus remiantis Rusijos Federaciją sudarančių vienetų socialinės ir ekonominės plėtros programomis. Federacija.

Federalinių universitetų plėtra vykdoma pagal Rusijos Federacijos Vyriausybės patvirtintas programas, kuriose numatytos įgyvendinimo sąlygos ir kriterijai, skirti įvertinti švietimo proceso efektyvumą, švietimo ir mokslinių tyrimų veiklos integravimą, modernizavimą ir ugdymą. materialinės techninės bazės ir sociokultūrinės infrastruktūros tobulinimas, integracija į pasaulinę edukacinę erdvę.

Rodiklių ir kriterijų, pagal kuriuos vertinamas federalinių universitetų efektyvumas siekiant užtikrinti aukštą švietimo proceso, mokslinių tyrimų ir technologinio darbo lygį, sąrašą nustato federalinė vykdomoji institucija, atsakinga už valstybės politikos formavimą ir teisinį reguliavimą švietimo srityje.

3. Įstatuose numatyta juridinio asmens teisė vykdyti finansinę ir ūkinę veiklą aukštajai mokyklai atsiranda nuo jos valstybinės registracijos momento. Teisė vykdyti aukštojo ir aukštesniojo profesinio mokymo programas atsiranda nuo licencijos išdavimo momento.

4. Licenciją vykdyti švietimo veiklą pagal aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo programas išduoda federalinė vykdomoji institucija, atliekanti švietimo srities kontrolės ir priežiūros funkcijas, remdamasi ekspertų komisijos išvada, kuri formuojamas dalyvaujant vykdomosios valdžios, vietos valdžios, kurios teritorijoje yra aukštoji mokykla, atstovams, švietimo įstaigų, mokslo organizacijų atstovams, ekspertams iš asmenų, kurie yra baigę atitinkamą mokymą federalinės vykdomosios valdžios nustatyta tvarka. institucija, vykdanti valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimo funkcijas.

Egzamino dalykas ir turinys – nustatyti, ar aukštosios mokyklos mokymo proceso įgyvendinimo sąlygos atitinka Rusijos Federacijos valstybės valdžios institucijų ir vietos valdžios, kurios teritorijoje yra aukštoji mokykla, reikalavimams. esančios, į tokios aukštosios mokyklos aprūpinimą mokymo patalpomis, sanitarinėmis ir higienos normomis, studentų ir darbuotojų sveikatos apsaugos reikalavimais, ugdymo patalpų įrengimu, ugdymo proceso įranga, dėstytojų išsilavinimo kvalifikacija ir personalu.

Aukštosios mokyklos mokymosi veiklos licencijavimas pagal jai naujas mokymo programas vykdomas bendrais pagrindais, neatsižvelgiant į tai, ar yra licencija.

Licencijos vykdyti mokymo veiklą pagal karinio profesinio mokymo programas išduodamos tik federalinėms aukštosioms mokykloms Rusijos Federacijos Vyriausybės nustatyta tvarka.

Licencijos aukštosioms mokykloms, neatsižvelgiant į jų organizacines ir teisines formas, gali būti išduodamos tik turint reikalingos mokymosi ir materialinės bazės nuosavybės, veiklos valdymo, neatlygintino naudojimo ar nuomos teisę.

Egzamino, atliekamo aukštųjų mokyklų, kurios iš dalies arba visiškai švietimo programas vykdo nuotolinio mokymosi technologijomis, dalyko ypatumus ir turinį nustato federalinė vykdomoji institucija, vykdanti švietimo srities kontrolės ir priežiūros funkcijas, išskyrus atvejus, kai kitaip federaliniuose įstatymuose nustatyta.

5. Teisė išduoti valstybės pripažintus dokumentus apie išsilavinimą aukštojoje mokykloje atsiranda nuo jos valstybinės akreditacijos, kurią vykdo federalinė vykdomoji institucija, atliekanti švietimo srities kontrolės ir priežiūros funkcijas, valstybinės akreditacijos momento.

6. Baigėsi galiojimo laikas.

7. Aukštosios mokyklos valstybinį akreditavimą atlieka federalinė vykdomoji institucija, vykdanti švietimo srities kontrolės ir priežiūros funkcijas, aukštosios mokyklos prašymu, suderintu su steigėju (steigėjais), nustatyta tvarka. nustato Rusijos Federacijos Vyriausybė.

Valstybinės akreditacijos pažymėjime nustatomas (patvirtinamas kitai kadencijai) aukštosios mokyklos statusas, mokymo krypčių (specialybių), kurios yra perėjusios valstybinę akreditaciją ir kurioms aukštoji mokykla turi teisę išduoti atitinkamus valstybinius dokumentus, sąrašas. apie absolventų išsilavinimą.

8. Aukštosios mokyklos gali gauti viešą akreditaciją. Viešasis akreditavimas – tai aukštosios mokyklos veiklos lygio, atitinkančio atitinkamų visuomeninių švietimo, profesinių, mokslo ir pramonės organizacijų kriterijus ir reikalavimus, pripažinimas. Viešasis akreditavimas nesukelia finansinių ar kitų valstybės įsipareigojimų.

9. Švietimo veiklos licencijavimo tvarka ir aukštųjų mokyklų, vykdančių švietimo programas, kuriose yra valstybės paslaptį sudarančios informacijos, valstybinio akreditavimo tvarka - federalinės vykdomosios institucijos, įgaliotos užsienio žvalgybos srityje, aukštosios mokyklos, federalinė vykdomoji institucija, vykdanti valstybę. administraciją Rusijos Federacijos saugumo užtikrinimo srityje, federalinę vykdomąją instituciją, atsakingą už valstybės politikos formavimą, teisinį reguliavimą, kontrolę ir priežiūrą valstybės saugumo srityje, nustato Rusijos Federacijos Vyriausybė.

10. Švietimo veiklos licencijavimo tvarką ir aukštųjų mokyklų, vykdančių aukštojo profesinio mokymo programas, valstybinio akreditavimo tvarką pagal šio federalinio įstatymo 5 straipsnio 4 dalį nustato Rusijos Federacijos Vyriausybė.

11 straipsnis. Priėmimas į aukštąją mokyklą ir specialistų, turinčių aukštąjį ir aukštesnįjį profesinį išsilavinimą, rengimas

1. Priėmimas į aukštąsias mokyklas vykdomas atskirai į bakalauro studijų programas, specialistų rengimo programas ir magistrantūros studijų programas atitinkamo Rusijos Federacijos biudžeto sistemos biudžeto lėšomis konkurso būdu, jei Rusijos Federacijos įstatymai nenustato kitaip. Rusijos Federacija, į vietas, kuriose apmoka fizinių ir (ar) juridinių asmenų mokymosi išlaidas - aukštosios mokyklos steigėjo nustatytomis sąlygomis pagal Rusijos Federacijos įstatymus. Priėmimo sąlygos turėtų garantuoti teisės į mokslą laikymąsi ir asmenų, gebančių ir labiausiai pasirengusių įsisavinti atitinkamo lygio ir krypties ugdymo programą, priėmimą.

Priėmimas į aukštąsias mokyklas, turinčias valstybinę akreditaciją bakalauro ir specialistų rengimo programoms, vykdomas pagal asmenų, turinčių vidurinį (baigtą) bendrąjį išsilavinimą arba vidurinį profesinį išsilavinimą, prašymus, remiantis vieningo valstybinio egzamino rezultatais, jeigu kitaip nenumatyta LR 2010 m. Rusijos Federacijos teisės aktai švietimo srityje; magistrantūros studijų programoms - pagal aukštąjį profesinį išsilavinimą turinčių asmenų prašymus, remiantis aukštosios mokyklos vykdytų stojamųjų egzaminų rezultatais. Į aukštąsias mokyklas, turinčias valstybinę akreditaciją vidurinį profesinį išsilavinimą, mokymui pagal atitinkamo profilio sutrumpintas bakalauro programas, taip pat asmenų, turinčių aukštąjį profesinį išsilavinimą, mokymui pagal bakalauro programas ir specialistų rengimo programas, priėmimas vyksta remiantis 2014 m. stojamieji egzaminai, kurių formą ir sąrašą nustato aukštoji mokykla.

Priimtos į valstybės akredituotas aukštąsias mokyklas bakalauro studijoms ir specialistų rengimo programoms tose mokymo srityse (specialybėse), kurios reikalauja tam tikrų kūrybinių gebėjimų, fizinių ir (ar) psichologinių savybių, šios aukštosios mokyklos turi teisę vykdyti dalykų, kuriems nelaikomas vieningas valstybinis egzaminas, papildomi kūrybinės ir (ar) profesinės krypties stojamieji testai, į kurių rezultatus konkurso metu atsižvelgiama kartu su vieningo valstybinio egzamino rezultatais. Mokymo sričių (specialybių), kurioms priimant studijuoti pagal bakalauro studijų programas ir specialistų rengimo programas gali būti atliekami papildomi kūrybinio ir (ar) profesinio orientavimo testai, sąrašas tvirtinamas Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyta tvarka. Rusijos Federacija.

Valstybinėms aukštosioms mokykloms gali būti suteikta teisė vykdyti papildomus profilinės orientacijos stojamuosius testus stojant į bakalauro studijų programas ir kitų mokymo sričių (specialybių) specialistų rengimo programas. Šių aukštųjų mokyklų, į kurias stojant galima laikyti papildomus profilinės orientacijos stojamuosius egzaminus, ir mokymo krypčių (specialybių) sąrašas sudaromas pagal valstybinių aukštųjų mokyklų siūlymus. Tvarką, atrankos kriterijus ir nurodytų aukštųjų mokyklų bei mokymo sričių (specialybių), į kurias gali būti laikomi papildomi profilinės orientacijos stojamieji egzaminai, sąrašą tvirtina Rusijos Federacijos Vyriausybė.

Maskvos valstybinis universitetas, pavadintas M. V. Lomonosovas, Sankt Peterburgo valstybinis universitetas turi teisę rengti papildomus profilinės orientacijos stojamuosius egzaminus stojant studijuoti pagal bakalauro programas ir specialistų rengimo programas mokymo srityse (specialybėse), kurias nustato Maskvos valstybinis universitetas pavadintas M. V. vardu. Lomonosovas, Sankt Peterburgo valstybinis universitetas.

2. Atitinkamų aukštojo profesinio išsilavinimo lygių mokymo programas ir mokymo sritis (specialybę) nustato licencija. Kiekvienos mokymo srities (specialybės) ugdymo proceso turinį, aukštojo arba antrosios pakopos profesinio mokymo programos įsisavinimo terminus nustato aukštoji mokykla pagal Rusijos Federacijos švietimo įstatymus, atitinkamus federalinės valstijos išsilavinimo standartus ar federalinės valstijos reikalavimus, taip pat tuos, kurie pagal šio federalinio įstatymo 5 straipsnio 4 dalį nustatyti švietimo standartu ir reikalavimais.

Ne konkurso tvarka, sėkmingai išlaikius stojamuosius egzaminus į valstybines ir savivaldybių aukštąsias mokyklas, priimami:

našlaičiams ir be tėvų globos likusiems vaikams, taip pat asmenims iki 23 metų iš našlaičių ir be tėvų globos likusių vaikų;

Neįgalūs vaikai, I ir II grupių neįgalieji, kuriems pagal federalinės medicinos ir socialinės ekspertizės institucijos išvadą nėra draudžiama studijuoti atitinkamose aukštosiose mokyklose;

Piliečiai iki 20 metų, turintys tik vieną iš tėvų - I grupės invalidą, jei vidutinės šeimos pajamos vienam gyventojui yra mažesnės už pragyvenimo lygį, nustatytą atitinkamame Rusijos Federacijos subjekte;

Piliečiai, atleidžiami iš karo tarnybos ir įstoja į aukštąsias mokyklas, vykdančias karinio profesinio mokymo programas (karines mokymo įstaigas), remiantis karinių dalinių vadų rekomendacijomis, taip pat kovotojai.

Visos Rusijos moksleivių olimpiados finalinio etapo nugalėtojai ir prizininkai, Rusijos Federacijos nacionalinių komandų nariai, dalyvavę tarptautinėse bendrųjų dalykų olimpiadose ir sudaryti Vyriausybės įgaliotos federalinės vykdomosios institucijos nustatyta tvarka. Rusijos Federacijos, yra priimami be stojamųjų egzaminų į valstybines ir savivaldybių aukštąsias mokyklas į bakalauro studijų programas ir specialistų rengimo programas mokymo srityse (specialybėse), atitinkančiose visos Rusijos moksleivių olimpiados, tarptautinės olimpiados, profilį. Moksleivių olimpiadų, vykusių federalinės vykdomosios institucijos, atsakingos už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimą, nustatyta tvarka, nugalėtojai ir prizininkai priimami į valstybines ir savivaldybių aukštąsias mokyklas bakalauro studijų programoms ir mokymams. mokinių olimpiados profilį atitinkančių sričių specialistų mokymo programos (specialybės), nurodytos federalinės vykdomosios institucijos nustatyta tvarka.

Olimpinių žaidynių, parolimpinių žaidynių ir kurčiųjų olimpinių žaidynių čempionai ir prizininkai priimami be stojamųjų egzaminų į valstybines ir savivaldybių aukštąsias mokyklas į pirmosios pakopos ir specialistų rengimo programas kūno kultūros ir sporto krypties mokymo srityse (specialybėse).

Piliečiai, kuriems nustatyta tvarka priskirta kandidato į sporto meistrus sportinė kategorija, pirmoji sportinė kategorija arba karinio taikomojo sporto sporto vardas, taip pat piliečiai, kurie buvo treniruojami karinio-patriotinio jaunimo. ir vaikų asociacijos, turi pirmumo teisę stoti į aukštąsias mokyklas Kario profesinio mokymo programas vykdančios įstaigos (karinės mokymo įstaigos).

3.3. Piliečių, ne trumpiau kaip trejus metus ištarnavusių pagal sutartį Rusijos Federacijos ginkluotosiose pajėgose, kitose kariuomenėse, karinėse rikiuotėse ir karinėse pareigose karinėse pareigose, mokymas, kurį pakeičia kariai, jūreiviai, seržantai, brigadininkai ir atleidžiami iš karo tarnybos Federalinio įstatymo „Dėl karinės prievolės ir karo tarnybos“ 1 dalies „b“ – „d“ papunkčiuose, 2 dalies „a“ papunktyje ir 51 straipsnio 3 dalyje numatytais pagrindais stojamieji egzaminai laikomi parengiamajame federalinių valstijų aukštųjų mokyklų padaliniai, kurių atrankos tvarką ir pagal šią tvarką numatytą sąrašą nustato federalinė vykdomoji institucija, atsakinga už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimą.

Šie piliečiai priimami į federalinių žemių aukštųjų mokyklų parengiamuosius skyrius, jei turi dokumentus apie išsilavinimą, reikalingą studijuoti pagal aukštojo profesinio mokymo programas aukštosiose mokyklose. Jeigu jie minėtuose parengiamuosiuose skyriuose studijuoja pirmą kartą pasibaigus karo prievolei pagal sutartį, tai jų mokymas vyksta federalinio biudžeto lėšų, skirtų federalinės valstijos aukštosioms mokykloms, lėšomis.

3.4. Užsienio piliečių priėmimas į aukštąsias mokyklas, turinčias valstybinę akreditaciją bakalauro studijų programoms, specialistų rengimo programoms ir magistrantūros studijų programoms, vykdomas federalinės vykdomosios institucijos, vykdančios valstybės politikos ir teisinio reguliavimo kūrimo srityje, nustatyta tvarka. išsilavinimas pagal Rusijos Federacijos tarptautines sutartis ir Rusijos Federacijos tarpvyriausybinius susitarimus atitinkamo Rusijos Federacijos biudžeto sistemos biudžeto lėšomis (įskaitant neviršijant Rusijos Federacijos Vyriausybės nustatytos kvotos) , taip pat pagal šio federalinio įstatymo 29 straipsnio 2 dalyje numatytas sutartis dėl fizinių ir (ar) juridinių asmenų mokamos studijų kainos.

4. Rusijos Federacijos piliečiai, turintys aukštąjį profesinį išsilavinimą, patvirtintą specialisto diplomu arba magistro diplomu, priimami į antrosios pakopos (adjunktūros), rezidentūros ir stažuotės programas valstybinėse ir savivaldybių aukštosiose mokyklose, papildomo profesinio mokymo mokymo įstaigose, mokslo organizacijose. konkurencijos pagrindu. Valstybinių ir savivaldybių aukštųjų mokyklų, papildomo profesinio rengimo mokymo įstaigų, mokslo organizacijų antrosios pakopos studijos (adjunktūra) negali viršyti trejų metų dieniniame skyriuje, ketverių metų nedalyvaujant.

5. Rusijos Federacijos piliečiai, turintys mokslų daktaro laipsnį.

Doktorantūros studijų trukmė negali viršyti trejų metų.

Asmenų be pilietybės priėmimas į aukštųjų mokyklų, papildomo profesinio mokymo įstaigų, mokslo organizacijų antrosios pakopos studijas (adjunctūrą), rezidentūrą, stažuotę ir doktorantūros studijas vykdomas Rusijos Federacijos Vyriausybės įgaliotos federalinės vykdomosios institucijos nustatyta tvarka. Federacija.

8. Aukštoji mokykla sudaro būtinas sąlygas studentams įgyti kokybišką išsilavinimą. Draudžiama naudoti nežmoniškus, taip pat pavojingus mokinių gyvybei ar sveikatai mokymo metodus.

9. Švietimo ir gamybinė praktika, numatyta federaliniuose aukštojo profesinio išsilavinimo išsilavinimo standartuose, vykdoma aukštųjų mokyklų ir įmonių, įstaigų ir organizacijų susitarimų pagrindu, pagal kuriuos šios įmonės, įstaigos ir organizacijos, 2010 m. nepriklausomai nuo jų organizacinių ir teisinių formų, privalo numatyti praktikos vietas valstybinę akreditaciją turinčių aukštųjų mokyklų studentams.

10. Valstybinio baigiamojo atestavimo reikalavimus (baigiamasis darbas, valstybiniai egzaminai, disertacijos) nustato federalinės valstijos aukštojo profesinio išsilavinimo standartai ir federalinės valstijos reikalavimai, taip pat išsilavinimo standartai ir reikalavimai, nustatyti pagal 2014 m. šio federalinio įstatymo 5 str. Šių reikalavimų vykdymo kontrolė vykdoma įstatymų nustatyta tvarka.

12 straipsnis. Aukštosios mokyklos valdymas

1. Aukštosios mokyklos valdymas vykdomas pagal Rusijos Federacijos teisės aktus, pavyzdinį aukštojo profesinio mokymo įstaigos (aukštosios mokyklos) reglamentą ir aukštosios mokyklos statutą dėl 2007 m. derinant vadovavimo vienybę ir kolegialumą.

Aukštosios mokyklos įstatus (įstatų pakeitimus ir papildymus) priima visuotinis aukštosios mokyklos dėstytojų, mokslo darbuotojų, taip pat kitų kategorijų darbuotojų ir studentų atstovų susirinkimas (konferencija) (toliau – dėstytojų ir studentų). į visuotinį susirinkimą (konferenciją)).

Aukštosios mokyklos, vykdančios karinio profesinio mokymo programas (karinės mokymo įstaigos), savo veiklą vykdo vadovaudamosi Rusijos Federacijos teisės aktais.

2. Valstybės ar savivaldybės aukštosios mokyklos bendrąjį valdymą vykdo renkamas atstovaujamasis organas - akademinė taryba.

Akademinę tarybą sudaro rektorius, kuris yra akademinės tarybos pirmininkas, ir prorektoriai, taip pat prezidentas, jeigu tokias pareigas numato įstatai. Kitus akademinės tarybos narius renka visuotinis susirinkimas (konferencija) slaptu balsavimu.

Akademinės tarybos sudėtį, įgaliojimus, rinkimų tvarką ir veiklą nustato aukštosios mokyklos įstatai, remiantis pavyzdiniu Aukštosios profesinės mokyklos (aukštosios mokyklos) reglamentu.

Ketvirtos – penktos dalys prarado galią.

2.1. Federaliniuose universitetuose kuriamos patikėtinių tarybos. Kurtinių tarybų steigimas kitose aukštosiose mokyklose gali būti numatytas jų įstatuose.

Kuratorės kuriamos padėti spręsti esamas ir būsimas aukštųjų mokyklų plėtros problemas, pritraukti papildomų finansinių išteklių jų veiklai prioritetinėse plėtros srityse užtikrinti ir stebėti jų panaudojimą.

Stebėtojų tarybos sudarymo tvarką, jos kadenciją, kompetenciją ir veiklos tvarką nustato aukštosios mokyklos įstatai.

2.2. Dalyje, kurios nereglamentuoja Rusijos Federacijos teisės aktai, aukštosios mokyklos valdymo organų sudarymo tvarką ir jų kompetenciją nustato aukštosios mokyklos įstatai.

3. Tiesioginį aukštosios mokyklos valdymą vykdo rektorius.

Kandidatus į valstybinių ar savivaldybių aukštųjų mokyklų rektorių pareigas, iškeltus pagal jų įstatus, svarstyti teikia atitinkamų įgaliotų vykdomųjų organų arba miestų vykdomųjų ir administracinių organų savanoriškai veikiančios atestacijos komisijos. rajonų, savivaldybių rajonų. Kandidatų į rektoriaus pareigas teikimo tvarka turėtų numatyti galimybę juos išsikelti.

4. Atestacijos komisijų nuostatus ir jų sudėtį tvirtina atitinkamos įgaliotos vykdomosios arba miestų rajonų, savivaldybių rajonų vykdomosios ir administracinės institucijos. Tokios atestavimo komisijos sudėtį sudaro:

1) Rusijos Federacijos jurisdikcijai priklausančių aukštųjų mokyklų rektorių rinkimų metu - federalinės valstybės valdžios atstovai (50 proc.), visuomeninių organizacijų ir valstybinių-visuomeninių asociacijų atstovai aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje bei Rusijos Federaciją sudarančio subjekto, kurio teritorijoje yra aukštosios mokyklos, valstybės institucijos (50 procentų);

2) renkant aukštųjų mokyklų rektorius, administruojamus Rusijos Federaciją steigiančio subjekto - Rusijos Federacijos steigiamojo vieneto valstybės valdžios atstovų (50 proc.), visuomeninių organizacijų ir valstybinių-visuomeninių asociacijų sistemoje. aukštojo ir aukštesniojo profesinio išsilavinimo (50 proc.);

3) savivaldybių aukštųjų mokyklų rektorių rinkimų metu - atitinkamai miesto rajono ar savivaldybės rajono savivaldybių atstovai (50 proc.), visuomeninių organizacijų ir valstybinių-visuomeninių asociacijų aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje atstovai. (50 proc.).

5. Valstybinės ar savivaldybės aukštosios mokyklos rektorius tokios aukštosios mokyklos įstatų nustatyta tvarka renkamas iš kandidatų, suderintų su atitinkamos įgaliotos vykdomosios institucijos ar vykdomosios ir administracinės institucijos atestacijos komisija. miesto rajono, savivaldybės rajono, slaptu balsavimu visuotiniame susirinkime (konferencijose) iki penkerių metų. Išrinkus rektorių, tarp jo ir miesto rajono, savivaldybės rajono vykdomosios ir administracinės institucijos, vadovaujančios tokiai aukštajai mokyklai, sudaroma darbo sutartis iki penkerių metų.

Pakartotiniai rektoriaus rinkimai rengiami, jei pažeidžiama šiame federaliniame įstatyme ir (ar) aukštosios mokyklos įstatuose nustatyta rektoriaus rinkimo tvarka arba rektoriaus rinkimai pripažįstami neįvykusiais arba negaliojančiais.

5.1. Federalinio universiteto rektorių skiria Rusijos Federacijos Vyriausybė iki penkerių metų.

5.2. Maskvos valstybinio universiteto rektorius, pavadintas M. V. Lomonosovą ir Sankt Peterburgo valstybinio universiteto rektorių skiria ir atleidžia Rusijos Federacijos prezidentas.

6. Tuo atveju, kai valstybinė ar savivaldybės aukštoji mokykla apskritai netenka valstybinės akreditacijos, iš pareigų atleidžiami aukštosios mokyklos rektorius ir prorektoriai, pagal savo kompetenciją atsakingi už absolventų rengimo kokybę. vykdomoji institucija arba miesto rajono, savivaldybės rajono vykdomoji ir administracinė institucija, vadovaujanti tokiai aukštajai mokyklai. Šiuo atveju aukštosios mokyklos rektoriaus rinkimai neleidžiami, o atitinkamas švietimo srityje vadovaujantis organas priimamas dirbti pagal darbo sutartį ne ilgesniam kaip penkerių metų laikotarpiui. Aukštosios mokyklos steigėjas arba šio steigėjo įgaliota institucija, tvarkanti švietimo sritį, aukštosios mokyklos rektoriaus teikimu tvirtina naują akademinės tarybos sudėtį.

7. Atnaujinus aukštosios mokyklos valstybinį akreditavimą (bet ne anksčiau kaip po vienerių metų nuo valstybinės akreditacijos atėmimo dienos), tokioje aukštojoje mokykloje renkama akademinė taryba šiose normose nustatyta tvarka. Federalinis įstatymas.

8. Kuriamoje ar reorganizuojamoje valstybinėje ar savivaldybės aukštojoje mokykloje iki akademinės tarybos rinkimų tokios aukštosios mokyklos įstatus tvirtina atitinkama vykdomoji institucija arba miesto rajono vykdomoji ir administracinė institucija, t. savivaldybės rajone ne ilgesniam kaip vienerių metų laikotarpiui. Su tokios aukštosios mokyklos rektoriumi darbo sutartis sudaroma ne ilgesniam kaip penkerių metų laikotarpiui.

13 straipsnis. Mokslo ir kitos organizacijos bei institucijos aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje

Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje, pagal Rusijos Federacijos įstatymus, mokslinių tyrimų ir projektavimo institutai, projektavimo biurai, mokomieji ir eksperimentiniai ūkiai, medicinos mokymo įstaigų klinikinės bazės, eksperimentinės stotys ir kitos organizacijos bei įstaigos, veikla yra susijusi su švietimu ir siekia jį suteikti.

14 straipsnis. Juridinių asmenų asociacijos (asociacijos, sąjungos) aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje

1. Aukštojo profesinio mokymo įstaigos, neatsižvelgiant į jų organizacines ir teisines formas, ir kitos aukštojo ir aukštesniojo profesinio mokymo sistemoje veikiančios organizacijos ir įstaigos turi teisę steigti ir jungtis į juridinių asmenų asociacijas (asociacijas, sąjungas), t. kurie gali turėti juridinių asmenų teises ir veikti pagal jų įstatus arba, nebūdami juridiniais asmenimis, veikti pagal jungtinės veiklos sutartis.

Juridinių asmenų asociacijos (asociacijos, sąjungos) aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje yra ne pelno organizacijos, sukurtos ir veikiančios pagal Rusijos Federacijos civilinį kodeksą.

Juridinių asmenų asociacijos (asociacijos, sąjungos) pavadinime turi būti nuoroda apie jos dalyvių veiklos pobūdį ir žodžiai „asociacija“, „asociacija“ arba „sąjunga“.

2 - 3. Prarado savo galią.

4. Juridinių asmenų asociacijos (asociacijos, sąjungos) valdymas aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje vykdomas vadovaujantis Rusijos Federacijos teisės aktais ir minėtos asociacijos (asociacijos, sąjungos) steigimo dokumentais.

15 straipsnis

1. Visuomeninės organizacijos ir valstybinės-visuomeninės asociacijos aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje veikia pagal Rusijos Federacijos įstatymus.

2. Aukštųjų mokyklų studentų interesams gali atstovauti visuomeninės studentų organizacijos. Konkrečius aukštosios mokyklos administracijos ir studentų visuomeninių organizacijų santykius nustato aukštosios mokyklos įstatai ir jos administracijos bei studentų visuomeninės organizacijos sutartis.

3. Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje valstybinės-visuomeninės asociacijos, tokios kaip aukštųjų mokyklų švietimo ir metodinės asociacijos, mokslinės-metodinės, mokslinės-techninės ir kitos tarybos bei komisijos gali būti steigiamos nesudarant juridinių asmenų.

4. Valstybines-visuomenines asociacijas steigia federalinės vykdomosios valdžios institucijos ir jos savo veiklą vykdo pagal šių institucijų patvirtintas nuostatas. Valstybinių ir visuomeninių asociacijų pavyzdinius nuostatus tvirtina federalinė vykdomoji institucija, atsakinga už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje kūrimą. Valstybinių-visuomeninių asociacijų sudėtį savanoriškai sudaro aukštųjų mokyklų mokslo ir pedagogikos bei kiti darbuotojai, aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje veikiančių įstaigų ir organizacijų darbuotojai. Valstybinės visuomeninės asociacijos gali įtraukti į savo darbą užsienio piliečius, asmenis be pilietybės ir užsienio juridinius asmenis pagal Rusijos Federacijos įstatymus.

5. Vykdomosios valdžios, miestų rajonų, savivaldybių rajonų vykdomosios ir administracinės institucijos, aukštųjų mokyklų akademinės tarybos atsižvelgia ir savo veikloje atsižvelgia į visuomeninių organizacijų ir valstybinių-visuomeninių asociacijų aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje rekomendacijas.

6 - 7. Prarado savo galią.

III skyrius. Švietimo ir mokslinės veiklos dalykai aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje, jų teisės ir pareigos

16 straipsnis. Aukštųjų mokyklų studentai

1. Aukštosios mokyklos studentas – asmuo, nustatyta tvarka įstojęs į aukštąją mokyklą studijuoti.

Aukštosios mokyklos studentui studento pažymėjimas ir standartizuotas apskaitos žurnalas išduodamas nemokamai.

2. Kartu su teisėmis, įtvirtintomis Rusijos Federacijos įstatyme „Dėl švietimo“, aukštųjų mokyklų studentai turi teisę:

1) pasirinkti pasirenkamuosius (pasirenkamus šiai mokymo krypčiai (specialybė)) ir pasirenkamuosius (privalomuosius) atitinkamo fakulteto ir katedros siūlomus kursus;

2) dalyvauti formuojant savo išsilavinimo turinį, vadovaujantis federaliniais aukštojo profesinio išsilavinimo standartais. Ši teisė gali būti ribojama aukštosios mokyklos studento ir fizinio ar juridinio asmens, padedančio jam įgyti išsilavinimą ir vėliau įsidarbinti, sudarytos sutarties sąlygomis;

3) be akademinių disciplinų pasirinktose mokymo srityse (specialybėse) įsisavinti bet kokias kitas akademines disciplinas, dėstomas šioje aukštojoje mokykloje jos įstatų nustatyta tvarka, taip pat dėstomas kitose aukštosiose mokyklose (kaip susitarta). tarp jų galvų);

4) dalyvauti svarstant ir sprendžiant svarbiausius aukštųjų mokyklų veiklos klausimus, taip pat per visuomenines organizacijas ir aukštųjų mokyklų valdymo organus;

5) nemokamai naudotis aukštosios mokyklos bibliotekomis, informaciniais fondais, švietimo, mokslo ir kitų padalinių paslaugomis valstybinėse ir savivaldybių aukštosiose mokyklose aukštosios mokyklos įstatų nustatyta tvarka; dalyvauti visų rūšių moksliniuose tyrimuose, konferencijose, simpoziumuose;

6) teikti savo darbus publikuoti, taip pat ir aukštosios mokyklos leidiniuose;

7) apskųsti aukštosios mokyklos administracijos įsakymus ir įsakymus Rusijos Federacijos teisės aktų nustatyta tvarka;

8) įgyti karinės specialybės išsilavinimą Rusijos Federacijos teisės aktų nustatyta tvarka;

9) aukštosios mokyklos įstatų nustatyta tvarka pereiti nuo mokamo mokymo į nemokamą;

10) kurti studentų komandas ir dalyvauti jų veikloje.

3. Federalinių žemių aukštųjų mokyklų studentams, studijuojantiems dieninių studijų studentams (toliau – dieninių studijų studentai) ir besimokantiems federalinio biudžeto lėšomis, tokia tvarka ir sąlygomis skiriamos 1100 rublių dydžio stipendijos. nustato įgaliota Rusijos Federacijos federalinė vykdomoji institucija. Tuo pačiu laikotarpiu nuo mokslo metų pradžios iki pirmosios einamosios atestacijos įskaitų ir (ar) egzaminų išlaikymo stipendijos mokamos visiems pirmo kurso dieninių studijų studentams. I ir II grupių mokiniai su negalia, našlaičiai, taip pat vaikai, likę be tėvų globos – stipendijos dydis didinamas penkiasdešimt procentų. Stipendijų skyrimo ir mokėjimo tvarką nustato Rusijos Federacijos Vyriausybės įgaliota federalinė vykdomoji institucija. Aukštųjų mokyklų studentai turi teisę gauti juos studijuoti siuntusių juridinių ar fizinių asmenų paskirtas stipendijas, taip pat vardines stipendijas atitinkamos nuostatos pagrindu. Federalinių žemių aukštųjų mokyklų studentai iš piliečių, ne mažiau kaip trejus metus ištarnavusių pagal sutartį Rusijos Federacijos ginkluotosiose pajėgose, kitose kariuomenėse, karinėse formuotėse ir karinėse pareigose, kuriuos pakeis kariai, jūreiviai, seržantai, brigadininkai. , ir atleistas iš karo tarnybos Federalinio įstatymo „Dėl karinės prievolės ir karo tarnybos“ 1 dalies „b“ – „d“ papunkčiuose, 2 dalies „a“ papunktyje ir 51 straipsnio 3 dalyje numatytais pagrindais, nuolatinių studijų studentams, studijuojantiems federalinio biudžeto lėšomis, skiriamos 50 procentų padidintos stipendijos, lyginant su federalinių žemių aukštųjų mokyklų studentams, studijuojantiems dieninėje studijoje, nustatyta suma.

Federalinių valstijų aukštųjų mokyklų dieninių studijų studentams skiriamos papildomos lėšos nepasiturintiems studentams remti – dvidešimt penki procentai federaliniame biudžete nustatyta tvarka numatytos stipendijų fondo. Federacinėms valstybinėms aukštosioms mokykloms masiniam kultūros, kūno kultūros ir rekreaciniam darbui su dieninių studijų studentais organizuoti papildomai skiriamos dvigubos mėnesinės akademinių stipendijų dydžio lėšos.

Trečia ir ketvirta dalys nebegalioja.

Dėl medicininių priežasčių ir kitais išimtiniais atvejais aukštosios mokyklos studentui suteikiamos akademinės atostogos federalinės vykdomosios institucijos, atsakingos už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimą, nustatyta tvarka.

Aukštųjų mokyklų studentai turi teisę nemokamai naudotis valstybės ir savivaldybių bibliotekų paslaugomis, taip pat nemokamai lankytis valstybės ir savivaldybių muziejuose.

Nuolatinių ir neakivaizdinių (vakarinių) studijų formų studentams ne rečiau kaip du kartus per mokslo metus nustatomos atostogos, kurių bendra trukmė ne trumpesnė kaip septynios savaitės.

Kiekvienam studentui, kuriam reikalingas gyvenamasis plotas, turi būti suteikta vieta sanitarinius standartus ir taisykles atitinkančiame bendrabutyje, jei yra atitinkamas aukštosios mokyklos būstas. Mokėjimo už apgyvendinimą bendrabutyje, komunalines ir asmenines paslaugas studentams suma negali viršyti penkių procentų stipendijos.

Jeigu yra studentų, kuriems reikalingas gyvenamasis plotas, į aukštosios mokyklos būsto fondą įtrauktų bendrabučių gyvenamojo ploto negalima naudoti kitai paskirčiai (nuomai ir kitiems sandoriams), taip pat naudojimui, dėl kurio jis mažėja. .

Su kiekvienu studentu, gyvenančiu bendrabutyje, sudaroma sutartis, kurios standartinę formą patvirtina Rusijos Federacijos Vyriausybės įgaliota federalinė vykdomoji institucija.

Kitos studentų teisės gali būti nustatytos teisės aktais ir (ar) aukštosios mokyklos įstatais.

3.1. Rusijos Federaciją sudarančių vienetų įstatymai gali nustatyti socialinės paramos aukštųjų mokyklų studentams priemones, finansuojamas iš Rusijos Federaciją sudarančių vienetų biudžetų (išskyrus subsidijas iš federalinio biudžeto).

4. Studentas turi teisę per penkerius metus nuo pašalinimo iš jos savo prašymu arba dėl svarbios priežasties būti grąžintas į aukštąją mokyklą, išsaugant išsilavinimo (nemokamo ar mokamo) pagrindą, pagal kurį jis mokėsi prieš išsiunčiant.

Dėl nepateisinamos priežasties pašalinto studento grąžinimo į aukštąją mokyklą tvarką ir sąlygas nustato aukštosios mokyklos įstatai.

5. Aukštosios mokyklos studentas turi teisę gauti informaciją iš aukštosios mokyklos administracijos apie padėtį Rusijos Federacijos gyventojų užimtumo srityje.

6. Aukštųjų mokyklų studentams garantuojama laisvė pereiti į kitą aukštąją mokyklą federalinės vykdomosios institucijos, atsakingos už valstybės politikos formavimą ir teisinį reguliavimą švietimo srityje, nustatyta tvarka. Pereidamas iš vienos aukštosios mokyklos į kitą, studentas pirmą kartą išsaugo visas studento teises šiame aukštojo profesinio išsilavinimo lygyje.

7. Už akademinę sėkmę ir aktyvų dalyvavimą moksliniame darbe aukštųjų mokyklų studentai skatinami moraline ir (ar) materialine paskata pagal aukštosios mokyklos įstatus.

8. Aukštųjų mokyklų studentai privalo įgyti žinių, atlikti visų rūšių užduotis, numatytas aukštojo profesinio mokymo programose ir studijų programose nustatytais terminais, laikytis aukštosios mokyklos įstatų, vidaus nuostatų ir taisyklių. nakvynės namų.

9. Už studento pareigų, nustatytų aukštosios mokyklos įstatuose ir jos vidaus tvarkos taisyklėse, pažeidimą jam gali būti taikomos drausminės nuobaudos iki pašalinimo iš aukštosios mokyklos.

Aukštosios mokyklos studentui, gavus raštišką jo paaiškinimą, gali būti skiriama drausminė nuobauda, įskaitant pašalinimą.

Drausminė nuobauda taikoma ne vėliau kaip per vieną mėnesį nuo nusižengimo paaiškėjimo dienos ir ne vėliau kaip per šešis mėnesius nuo jo padarymo dienos, neskaičiuojant mokinio sirgimo ir (ar) atostogų laiko. Neleidžiama išsiųsti studentų ligos, atostogų, akademinių ar nėštumo ir gimdymo atostogų metu.

10. Valstybės akredituotos nevalstybinės aukštosios mokyklos studento statusas, susijęs su akademinėmis teisėmis ir akademinėmis laisvėmis, prilyginamas valstybinės ar savivaldybės aukštosios mokyklos studento statusui, išskyrus 2014 m. teisę gauti valstybės stipendiją. Nevalstybinės aukštosios mokyklos, neturinčios valstybinės akreditacijos, studento statusą nustato šios aukštosios mokyklos įstatai.

17 straipsnis

1. Asmenims, sėkmingai studijuojantiems valstybės akredituotose aukštosiose mokyklose, neatsižvelgiant į jų organizacines ir teisines formas neakivaizdine ir neakivaizdine (vakarine) studijų forma, suteikiamos papildomos atostogos darbo vietoje, išsaugant vidurkį. už kasmetines atostogas nustatyta tvarka priskaičiuotą darbo užmokestį (su galimybe prie kasmetinių atostogų pridėti papildomų studijų atostogų) už:

Įskaitų ir egzaminų išlaikymas pirmaisiais ir antraisiais metais atitinkamai keturiasdešimt kalendorinių dienų, vėlesniuose kursuose atitinkamai – penkiasdešimt kalendorinių dienų;

Baigiamojo darbo (darbo) rengimas ir gynimas išlaikant valstybinius egzaminus keturis mėnesius;

Išlaikyti valstybinius egzaminus vieną mėnesį.

2. Suteikiamos papildomos atostogos be atlyginimo darbo vietoje:

Asmenys, priimti į stojamuosius egzaminus į aukštąsias mokyklas, penkiolika kalendorinių dienų;

Aukštųjų mokyklų parengiamųjų skyrių studentai turi penkiolika kalendorinių dienų išlaikyti baigiamuosius egzaminus;

Aukštųjų mokyklų dieninių studijų studentai, derinantys studijas su darbu, išlaikyti įskaitas ir egzaminus penkiolika kalendorinių dienų per mokslo metus; už baigiamojo darbo (darbo) rengimą ir gynimą išlaikant valstybinius egzaminus keturiems mėnesiams; valstybiniams egzaminams išlaikyti vieną mėnesį.

3. Studentams, studijuojantiems neakivaizdiniu būdu aukštosiose mokyklose, turinčiose valstybinę akreditaciją, vieną kartą per mokslo metus darbdavio organizacija apmoka kelionės į aukštosios mokyklos vietą ir atgal atlikti mokesčius. laboratoriniai darbai, įskaitų ir egzaminų laikymą, taip pat valstybinių egzaminų laikymą, baigiamojo darbo (darbo) rengimą ir gynimą.

4. Pažymėjimo-kvietimo, suteikiančio teisę suteikti papildomas atostogas darbo vietoje ir kitas garantijas, susijusias su studijomis valstybinę akreditaciją turinčioje aukštojoje mokykloje, formą tvirtina federalinė vykdomoji institucija, atliekanti funkcijas. formuoti valstybės politiką ir teisinį reguliavimą švietimo srityje.

5. Įmonių, įstaigų ir organizacijų darbuotojams, neatsižvelgiant į jų organizacines ir teisines formas bei nuosavybės formas, studijas aukštosiose mokyklose derinant su darbu, kolektyvinėje sutartyje arba darbo sutartyje (sutartyje) gali būti numatyta pratęsti studijų trukmę. papildomos atostogos, atostogos su atlyginimu vietoj nemokamų atostogų ir kitos paramos priemonės.

6. Baigėsi galiojimo laikas.

7. Studijuojant studentą, kuris studijas derina su darbu dviejose aukštosiose mokyklose vienu metu, aukščiau nurodytos garantijos ir kompensacijos gali vykti tik vienoje iš šių aukštųjų mokyklų (studento pasirinkimu).

18 straipsnis. Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemos institucijų studentai

1. Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemos institucijų studentai yra asmenys, studijuojantys:

Aukštosios mokyklos parengiamuosiuose skyriuose, fakultetuose (kituose struktūriniuose padaliniuose) darbuotojų kvalifikacijos kėlimui ir perkvalifikavimui;

kita aukštoji mokykla, jei kartu įgyja antrąjį aukštąjį profesinį išsilavinimą;

Rezidentuoti arba atlikti praktiką medicinos aukštosiose mokyklose.

2. Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemos įstaigų studentų statusas švietimo paslaugų gavimo prasme prilyginamas atitinkamos mokymo formos aukštosios mokyklos studento statusui.

3. Federalinių valstybinių aukštųjų mokyklų parengiamųjų skyrių studentai, nustatyti šio federalinio įstatymo 11 straipsnio 3.3 punkte nustatyta tvarka, iš piliečių, pagal sutartį ištarnavę Rusijos ginkluotosiose pajėgose ne mažiau kaip trejus metus. Federacija, kitos kariuomenės, karinės rikiuotės ir įstaigos karinėse pareigose, kurias pakeisti kariai, jūreiviai, seržantai, brigadininkai ir atleisti iš karo tarnybos 1 dalies "b" - "d" papunkčiuose, "a" papunktyje numatytais pagrindais. Federalinio įstatymo „Dėl karinės prievolės ir karo tarnybos“ 2 dalies ir 51 straipsnio 3 dalies, studentams, studijuojantiems visą darbo dieną federalinio biudžeto lėšomis, skiriamos stipendijos, kurių suma padidinama 50 procentų, palyginti su jų suma. įsteigta federalinių žemių aukštųjų mokyklų studentams, studijuojantiems dieniniame skyriuje.

1. Doktorantas – asmuo, turintis mokslų kandidato laipsnį ir įstojęs į doktorantūrą rengti disertaciją mokslų daktaro laipsniui gauti.

2. Aspirantas – asmuo, turintis aukštąjį profesinį išsilavinimą ir aspirantas, rengiantis disertaciją mokslų kandidato laipsniui gauti.

Adjunktas – karys, turintis aukštąjį profesinį išsilavinimą, studijuojantis aspirantūroje ir rengiantis disertaciją mokslų kandidato laipsniui gauti.

3. Pretendentas – asmuo, turintis aukštąjį profesinį išsilavinimą prie organizacijos ar institucijos, kuri vykdo aspirantūrą (adjunktūrą) ir (ar) doktorantūros studijas, ir rengiantis disertaciją mokslų kandidato laipsniui gauti be antrosios pakopos (adjunktūros). studijas, arba asmuo, turintis mokslų kandidato laipsnį ir rengiantis disertaciją mokslų daktaro laipsniui gauti.

4. Doktorantų, magistrantų (adjunktų) ir pretendentų nuostatus tvirtina Rusijos Federacijos Vyriausybės įgaliota federalinė vykdomoji institucija.

Doktorantų, magistrantų (adjunktų) ir pretendentų į aukštąsias mokyklas, vykdančias kario profesinio mokymo programas, ir aukštąsias mokyklas, vykdančias mokymo programas, kuriose pateikiama valstybės paslaptį sudarančios informacijos, nuostatai tvirtinami Rusijos Federacijos Vyriausybės nustatyta tvarka. Federacija.

5. Asmenims, priimtiems į stojamuosius egzaminus į aspirantūrą, suteikiamos trisdešimties kalendorinių dienų atostogos, išsaugant vidutinį darbo užmokestį darbo vietoje.

6. Asmenims, studijuojantiems nuolatines antrosios pakopos studijas biudžeto lėšomis, skiriamos valstybės stipendijos ir kasmetinės dviejų mėnesių atostogos.

7. Magistrantūros studentams, studijuojantiems antrosios pakopos studijose pagal neakivaizdinę studijų formą, suteikiamos kasmetinės papildomos atostogos darbo vietoje trisdešimt kalendorinių dienų, išsaugant vidutinį darbo užmokestį.

Laikas, praleistas kelionėje iš darbo vietos į abiturientų vietą ir atgal, pridedamas prie kasmetinių papildomų absolvento atostogų, išlaikant vidutinį darbo užmokestį. Minėtas keliones apmoka įdarbinanti organizacija.

Magistrantūros studentams, studijuojantiems aspirantūroje pagal neakivaizdinę studijų formą, atitinkamai suteikiama viena laisva diena per savaitę, sumokant penkiasdešimt procentų gauto darbo užmokesčio, bet ne mažiau kaip 100 rublių. Darbdavių organizacija turi teisę ketvirtaisiais studijų metais magistrantams jų pageidavimu suteikti ne daugiau kaip dvi papildomas laisvas nuo darbo dienas per savaitę neatlygintinai.

Magistrantūros studentams, studijuojantiems aspirantūroje neakivaizdiniu būdu, suteikiamos vietos nakvynės namuose egzaminų laikymo ir baigiamųjų darbų baigimo laikotarpiui.

9. Doktorantams mokamos valstybinės stipendijos ir suteikiamos dviejų mėnesių kasmetinės atostogos.

Doktorantai darbo vietoje išsaugo visas teises, turėtas iki stojant į doktorantūrą (teisę gauti gyvenamąjį plotą, suteikti akademinį vardą ir kitas teises), taip pat teisę grįžti į ankstesnes darbo vietas.

10. Magistrantūros ir doktorantūros studentai nemokamai naudojasi įranga, laboratorijomis, mokymo ir metodiniais kabinetais, bibliotekomis, taip pat turi teisę keliauti, įskaitant užsienio šalių aukštąsias mokyklas ir mokslo centrus, dalyvauti ekspedicijose atlikti darbus pasirinktose. mokslinių tyrimų temomis lygiai su aukštųjų mokyklų mokslo ir pedagogikos darbuotojais bei mokslo institucijų (organizacijų) mokslininkais.

11. Kiekvienam federalinio biudžeto lėšomis studijuojančiam absolventui ir doktorantui už mokslinės literatūros įsigijimą skiriama metinė dviejų mėnesinių stipendijų išmoka.

12. Darbo vietos įmonių, įstaigų ir organizacijų darbuotojams disertaciniams darbams mokslo kandidato ar mokslų daktaro laipsniui gauti suteikiamos atitinkamai trijų arba šešių mėnesių darbo užmokesčio atostogos Darbo kodekso nustatyta tvarka. magistrantūros studentų, doktorantų ir pretendentų nuostatai.

13. Pretendentai, dirbantys disertacijas mokslų daktaro laipsniui gauti ir turintys reikšmingų mokslo rezultatų aktualiomis socialinėmis ir ekonominėmis problemomis ar prioritetinėmis fundamentinių mokslinių tyrimų sritimis, gali būti perkeliami į mokslo darbuotojų pareigas iki dvejų metų disertacijai daktaro laipsniui gauti rengti. mokslų. Pretendentai, perkelti į mokslo darbuotojų pareigas, išsaugo oficialų atlyginimą ir teisę grįžti į buvusias darbo vietas.

20 straipsnis. Aukštųjų mokyklų darbuotojai

1. Aukštosiose mokyklose numatytos mokslinio ir pedagoginio (profesionalų ir dėstytojų, mokslininkų), inžinerinio, techninio, administracinio, gamybinio, švietimo ir pagalbinio bei kito personalo pareigybės.

Dėstytojų pareigos apima fakulteto dekano, katedros vedėjo, profesoriaus, docento, vyresniojo dėstytojo, lektoriaus, asistento pareigas.

2. Darbo sutarčių dėl aukštųjų mokyklų mokslo ir pedagoginių darbuotojų pareigų sudarymo ir nutraukimo ypatybes nustato Rusijos Federacijos darbo kodeksas, jos taip pat taikomos papildomo profesinio išsilavinimo švietimo įstaigų mokslo ir pedagoginiams darbuotojams. išplėstinis mokymas), kurie turi fakultetus ir skyrius.

3. Valstybinėse ir savivaldybių aukštosiose mokyklose rektorių, prorektorių, jų filialų ir įstaigų vadovų pareigybių užpildymo specifiką nustato Rusijos Federacijos darbo kodeksas.

3.1. Valstybinėje ar savivaldybės aukštojoje mokykloje jos akademinės tarybos sprendimu, suderinta su vykdomąja institucija arba miesto rajono, savivaldybės rajono vykdomąja ir administracine institucija, vadovaujančia tokiai aukštajai mokyklai, aukštosios mokyklos prezidento pareigos. gali būti steigiama ugdymo įstaiga. Tuo pačiu nustatyta tvarka atitinkamai keičiami aukštosios mokyklos įstatai. Federalinio universiteto prezidento pareigos nustatomos sukūrus federalinį universitetą ir yra įtvirtintos jo įstatuose.

Asmuo, einantis aukštosios mokyklos prezidento pareigas, paprastai turi turėti aukštosios mokyklos rektoriaus pareigas. Valstybės ar savivaldybės aukštosios mokyklos rektoriaus ir prezidento pareigų derinimas neleidžiamas.

Valstybės ar savivaldybės aukštosios mokyklos prezidento kandidatūrą tokios aukštosios mokyklos akademinei tarybai teikia vykdomoji institucija arba miesto rajono, savivaldybės rajono vykdomasis ir administracinis organas, atsakingas už tokią aukštąją mokyklą. .

Aukštosios mokyklos prezidentas renkamas Akademinės tarybos posėdyje slaptu balsavimu paprasta balsų dauguma iki penkerių metų kadencijai. Išrinkus prezidentą, tarp jo ir vykdomosios valdžios arba miesto rajono, savivaldybės rajono vykdomosios ir administracinės institucijos, vadovaujančios aukštajai mokyklai, darbo sutartis sudaroma ne ilgesniam kaip penkerių metų laikotarpiui. Darbo sutartis su aukštosios mokyklos prezidentu nutraukiama remiantis Rusijos Federacijos darbo įstatymų nustatytais pagrindais, įskaitant darbo sutarties su organizacijos vadovu nutraukimo pagrindus.

3.2. Aukštosios mokyklos prezidentas, susitaręs su jos rektoriumi, vykdo šiuos įgaliojimus:

1) dalyvauja aukštosios mokyklos globėjų tarybos ir kitų savivaldos organų veikloje;

2) dalyvauja rengiant aukštosios mokyklos plėtros koncepciją;

3) atstovauja aukštajai mokyklai santykiuose su valstybės įstaigomis, vietos savivaldos įstaigomis, visuomeninėmis ir kitomis organizacijomis;

4) dalyvauja sprendžiant aukštosios mokyklos švietimo, mokslo, švietimo, organizacinės ir vadybinės veiklos tobulinimo klausimus.

4. Aukštosios mokyklos mokslo ir pedagogų darbuotojai turi teisę:

1) nustatyta tvarka rinkti ir būti renkamas į aukštosios mokyklos akademinę tarybą;

2) dalyvauti svarstant ir sprendžiant su aukštosios mokyklos veikla susijusius klausimus;

3) nemokamai naudotis bibliotekų, informacinių fondų, švietimo ir mokslo padalinių, taip pat aukštosios mokyklos socialinių ir kitų struktūrinių padalinių paslaugomis pagal jos įstatus ir (ar) kolektyvinę sutartį;

4) nustato mokymo kursų, dalykų, disciplinų (modulių) turinį, remdamasis federaliniais aukštojo profesinio išsilavinimo standartais arba federaliniais reikalavimais, taip pat išsilavinimo standartais ir reikalavimais, nustatytais pagal šio straipsnio 4 dalį. Federalinis įstatymas;

5) pasirinkti mokymo metodus ir priemones, geriausiai atitinkančius jų individualias savybes ir užtikrinančius aukštą ugdymo proceso kokybę;

6) įstatymų nustatyta tvarka apskųsti aukštosios mokyklos administracijos įsakymus ir nurodymus;

7) už jų profesinės veiklos organizacinę ir logistinę paramą.

5. Aukštosios mokyklos mokslo ir pedagogikos darbuotojai privalo:

1) užtikrinti aukštą pedagoginių ir mokslinių procesų efektyvumą;

2) laikytis aukštosios mokyklos įstatų;

3) formuoti studentų profesines savybes pasirinktoje mokymo srityje (specialybėje), pilietiškumą, gebėjimą dirbti ir gyventi šiuolaikinės civilizacijos ir demokratijos sąlygomis;

4) ugdyti mokinių savarankiškumą, iniciatyvumą, kūrybinius gebėjimus;

5) sistemingai tobulinti savo įgūdžius.

6. Aukštosios mokyklos mokslo darbuotojai turi teisę pasirinkti saugumo priemones atitinkančius, maksimaliai individualias savybes atitinkančius ir aukštą mokslo proceso kokybę užtikrinančius mokslinių tyrimų metodus ir priemones. Mokslininkai privalo laikytis aukštosios mokyklos įstatų.

7. Aukštosios mokyklos administracinio, ūkinio, inžinerinio, gamybinio, mokymo ir pagalbinio bei kito personalo teises ir pareigas nustato Rusijos Federacijos darbo įstatymai, aukštosios mokyklos įstatai, Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2008 m. aukštosios mokyklos ir pareigybių aprašymai.

21 straipsnis. Mokslo ir pedagogikos darbuotojų rengimas ir kvalifikacijos kėlimas

1. Mokslo ir pedagogų darbuotojų rengimas vykdomas aukštųjų mokyklų, papildomo profesinio rengimo mokymo įstaigų, mokslo organizacijų antrosios pakopos (adjunktūros) ir doktorantūros studijose, taip pat į tokias mokymo įstaigas ir mokslines organizacijas jungiant stojančius į 2010 m. disertacijų kandidatų mokslų ar mokslų daktaro laipsniui gauti rengimas ir gynimas arba perkeliant dėstytojus į mokslo darbuotojų pareigas disertaciniams darbams mokslų daktaro laipsniui gauti rengti.

2. Valstybinių aukštųjų mokyklų mokslo ir pedagogikos darbuotojams bei valstybinių mokslo įstaigų (organizacijų), veikiančių aukštųjų ir magistrantūros studijų sistemoje, mokslo ir pedagogikos darbuotojams valstybė garantuoja būtinų sąlygų sudarymą ne rečiau kaip kartą per penkerius metus. profesinis išsilavinimas. Atitinkamas garantijas savivaldybių aukštųjų mokyklų mokslo ir pedagoginiams darbuotojams bei savivaldybių mokslo įstaigų (organizacijų), veikiančių aukštojo ir aukštesniojo profesinio mokymo sistemoje, mokslo ir pedagogikos darbuotojams gali nustatyti miestų rajonų, savivaldybių rajonų savivaldybės.

Mokslo ir pedagogų darbuotojų kvalifikacijos kėlimas taip pat gali būti vykdomas pagal fizinių ir (ar) juridinių asmenų sudarytas sutartis su aukštosiomis mokyklomis, fizinių ir (ar) juridinių asmenų lėšomis.

3. Išplėstinio mokymo tvarką, tipus ir formas toje dalyje, kurios nereglamentuoja Rusijos Federacijos teisės aktai, nustato Rusijos Federacijos Vyriausybės įgaliota federalinė vykdomoji institucija.

Aukštųjų mokyklų, vykdančių karinio profesinio mokymo programas, ir aukštųjų mokyklų, vykdančių švietimo programas, turinčias valstybės paslaptį sudarančios informacijos, mokslo ir pedagogikos darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo tvarka, rūšys ir formos tvirtinamos Rusijos Federacijos Vyriausybės nustatyta tvarka. Federacija.

22 straipsnis. Akademiniai vardai

1. Profesoriaus ir docento akademiniai vardai nustatomi Rusijos Federacijoje.

2. Profesoriaus akademinis vardas gali būti suteikiamas asmeniui, paprastai turinčiam mokslų daktaro akademinį laipsnį, atliekančiam dėstymo, mokslinį ir metodinį darbą aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo srityje.

3. Docento akademinis vardas gali būti suteiktas asmeniui, paprastai turinčiam mokslų kandidato akademinį laipsnį, atliekančiam dėstymo, mokslinį ir metodinį darbą aukštosiose mokyklose.

23 straipsnis Užsienio valstybių dokumentų, patvirtinančių aukštąjį arba antrinį išsilavinimą, lygiavertiškumo pripažinimas ir nustatymas Rusijos Federacijoje

1. Valstybiniai dokumentai apie aukštąjį arba antrosios pakopos profesinį išsilavinimą, akademinius laipsnius ir akademinius vardus tvirtinami, užsienio valstybių dokumentų, susijusių su aukštuoju ar antrosios pakopos profesiniu išsilavinimu, lygiavertiškumo pripažinimas ir nustatymas Rusijos Federacijoje vykdomas pagal tarptautines sutartis. Rusijos Federacija ir kiti Rusijos Federacijos norminiai teisės aktai Federacija – federalinė vykdomoji institucija, vykdanti švietimo srities kontrolės ir priežiūros funkcijas, piliečių prašymu.

2. Užsienio valstybių dokumentų apie aukštąjį arba antrosios pakopos profesinį išsilavinimą pripažinimas šiame federaliniame įstatyme reiškia atitinkamų Rusijos Federacijos valstybinių institucijų sutikimą dėl šių dokumentų galiojimo Rusijos Federacijos teritorijoje.

Užsienio valstybių dokumentų, patvirtinančių aukštąjį arba antrosios pakopos profesinį išsilavinimą, lygiavertiškumo nustatymas šiame federaliniame įstatyme reiškia, kad atitinkamos Rusijos Federacijos valstybinės institucijos šių dokumentų turėtojams suteikia tokias pačias akademines ir (ar) profesines teises kaip ir valstybinių aukštojo mokslo dokumentų turėtojams. arba antrosios pakopos profesinį išsilavinimą.

Užsienio valstybių dokumentų apie aukštąjį ar aukštesnįjį profesinį išsilavinimą pripažinimas ir lygiavertiškumo nustatymas neatleidžia šių dokumentų turėtojų nuo norminių teisės aktų nustatytų bendrųjų priėmimo į mokymo įstaigas ar įsidarbinimo reikalavimų (įskaitant reikalavimą žinoti) Rusijos Federacijos valstybinė kalba).

3. Valstybinių dokumentų apie aukštąjį arba antrosios pakopos profesinį išsilavinimą, akademinius laipsnius ir akademinius vardus tvirtinimo tvarka, užsienio valstybių dokumentų, patvirtinančių aukštąjį ar antrinį išsilavinimą, lygiavertiškumo Rusijos Federacijoje pripažinimo ir nustatymo tvarka ir išdavimo tvarka. atitinkamus pažymėjimus nustato federalinė vykdomoji institucija, vykdanti valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimo funkcijas.

4. Egzamino, siekiant patvirtinti valstybinius dokumentus apie aukštąjį ar antrosios pakopos profesinį išsilavinimą, mokslo laipsnius ir akademinius vardus, taip pat siekiant pripažinti ir nustatyti užsienio šalių dokumentų apie aukštąjį ar antrosios pakopos profesinį išsilavinimą lygiavertiškumą. Rusijos Federacijai moka pareiškėjas.

IV skyrius. Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemos valdymas

24 straipsnis

1. Rusijos Federacijos federalinės asamblėjos įgaliojimai aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo srityje apima:

1) federalinių įstatymų priėmimas aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo srityje ir atitinkamų įstatymų pataisų priėmimas;

2) - 3) tapo negaliojančiais.

4) aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo lygių nustatymas;

5) Rusijos Federacijos tarptautinių sutarčių, reglamentuojančių aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo klausimus, ratifikavimas pagal Rusijos Federacijos įstatymus.

2. Rusijos Federacijos Vyriausybės įgaliojimai aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo srityje apima:

1) dalyvavimas kuriant ir įgyvendinant valstybės politiką šioje srityje;

2) - 3) tapo negaliojančiais.

4) norminių teisės aktų, nustatančių aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemos funkcionavimą, paskelbimas;

5) aukštųjų mokyklų, mokslo organizacijų ir papildomo profesinio mokymo mokymo įstaigų veiklos licencijavimo, valstybinio akreditavimo tvarkos nustatymas;

6) Rusijos Federacijos jurisdikcijai priklausančių federalinių valstybinių aukštųjų mokyklų steigimas, reorganizavimas ir likvidavimas, susitarus su Rusijos Federaciją sudarančių subjektų įstatymų leidžiamosios ir vykdomosios valdžios institucijomis. Federalinės valstybinės aukštosios mokyklos, pavaldžios federalinei vykdomajai valdžiai, kuriose karo tarnybą numato federaliniai įstatymai, steigiamos, reorganizuojamos ir likviduojamos be Rusijos Federaciją sudarančių subjektų įstatymų leidžiamosios ir vykdomosios valdžios sutikimo;

6.1) federalinių žemių aukštųjų mokyklų, kuriose rengiami piliečiai, išėję karo tarnybą pagal sutartį ne trumpiau kaip trejus metus Rusijos Federacijos ginkluotosiose pajėgose, kitose kariuomenėse, karinėse formacijose ir kariuomenėse, sąrašo nustatymas. į pareigas, kurias turi pakeisti kariai, jūreiviai, seržantai, brigadininkai ir atleisti iš karo tarnybos 51 straipsnio 1 dalies b–d punktuose, 2 dalies a punkte ir 3 dalyje numatytais pagrindais. Federalinio įstatymo „Dėl karinės prievolės ir karo tarnybos“ stojamųjų egzaminų;

7) tarpvyriausybinių sutarčių, reglamentuojančių aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo klausimus, sudarymas ir įgyvendinimas;

8) federalinių žemių aukštojo profesinio išsilavinimo standartų rengimo ir tvirtinimo tvarkos nustatymas;

9) aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo mokymo sričių (specialybių) sąrašo sudarymo tvarkos nustatymas;

10) atrankos tvarkos ir kriterijų, taip pat valstybinių aukštųjų mokyklų, į kurias priimant mokytis pagal bakalauro studijų programas ir specialistų rengimo programas, atliekamas papildomas profilinės orientacijos stojamasis testas, sąrašo patvirtinimas, ir sritys. mokymas (specialybės);

11) Mokymo krypčių (specialybių), kurioms priimant į valstybės akredituotas aukštąsias mokyklas studijuoti pagal bakalauro studijų programas ir specialistų rengimo programas, gali būti laikomi papildomi kūrybinės ir (ar) profesinės orientacijos testai, sąrašo tvirtinimo tvarka. atliko;

12) aukštojo profesinio išsilavinimo mokymo sričių (specialybių) sąrašo patvirtinimas, patvirtintas priskyrimu kvalifikacijos (laipsnio) asmeniui „specialistas“;

13) nustatantis darbdavių asociacijų dalyvavimo formuojant ir įgyvendinant valstybės politiką aukštojo profesinio mokymo srityje, įskaitant federalinių žemių aukštojo profesinio išsilavinimo standartų rengimą ir federalinių žemių papildomų profesinių kvalifikacijų reikalavimų rengimą, tvarką. švietimo programos, aukštojo profesinio išsilavinimo mokymo sričių (specialybių) sąrašų sudarymas, aukštųjų mokyklų valstybinis akreditavimas;

14) piliečių priėmimo į valstybines aukštąsias mokyklas, vykdančias kario profesinio mokymo programas, ir aukštąsias mokyklas, vykdančias švietimo programas, kuriose yra valstybės paslaptį sudarančios informacijos, tvarkos nustatymas.

3. Federalinės vykdomosios institucijos, vykdančios valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimo funkcijas, įgaliojimai apima:

1) pasibaigė.

2) federalinių valstijų reikalavimų pagrindinėms antrosios pakopos profesinio mokymo programoms (studentams aukštosiose mokyklose, adjunctūros) nustatymas, taip pat studentų baigiamojo valstybinio atestavimo ir eksternų aukštosiose mokyklose nuostatų patvirtinimas;

3) tapo negaliojančiu.

4) tapo negaliojančiu.

5) skatinti naujų efektyvių mokymosi technologijų kūrimą ir diegimą aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo srityje;

6) tapo negaliojančiu.

7) valstybinių aukštojo ir antrinio profesinio išsilavinimo dokumentų formos nustatymas;

8) valstybinių dokumentų, patvirtinančių aukštąjį arba antrosios pakopos profesinį išsilavinimą, mokslo laipsnius ir akademinius vardus, tvirtinimo tvarkos, užsienio valstybių dokumentų, patvirtinančių aukštąjį arba antrosios pakopos profesinį išsilavinimą, pripažinimo ir nustatymo Rusijos Federacijoje tvarkos nustatymas;

9) dalyvavimas specialistų darbo rinkos poreikių tyrime; specialistų rengimo prognozių rengimas; pasiūlymų dėl aukštųjų mokyklų, įstaigų, veikiančių aukštojo ir antrosios pakopos profesinio bei atitinkamo papildomo išsilavinimo sistemoje, taip pat jų mokslo įstaigų (organizacijų) ir struktūrinių padalinių biudžetinio finansavimo apimčių rengimas; pasiūlymų dėl šių įstaigų kapitalinės statybos apimčių rengimas;

10) dalyvavimas federalinių vykdomųjų organų darbe, siekiant nustatyti biudžeto lėšų, skiriamų specialistų rengimui, darbuotojų, mokslo ir pedagogikos darbuotojų, įskaitant mokslininkus, perkvalifikavimui ir kvalifikacijos kėlimui, mokslo plėtrai, taip pat dalyvavimui atitinkamų švietimo įstaigų finansavimo federalinių standartų kūrimas;

11) aukštųjų mokyklų veiklos koordinavimas, sektorinės aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemos, nustatant specialistų rengimo apimtį ir struktūrą, tarpsektorinio ir tarpregioninio bendradarbiavimo šioje srityje organizavimas;

12) federalinio biudžeto lėšomis studijuojančių piliečių priėmimo į federalines vykdomosios valdžios institucijas, atsakingas už aukštąsias mokyklas, kitus pagrindinius federalinio biudžeto lėšų administratorius, nustatymo tvarkos nustatymas;

13) Mokslo ir pedagogikos darbuotojų, įskaitant mokslo darbuotojus, rengimo reglamento tvirtinimas;

14) piliečių priėmimo į valstybės akredituotas aukštąsias mokyklas, išskyrus šio straipsnio 2 dalies 14 punkte nurodytas aukštąsias mokyklas, tvarkos, įskaitant papildomų stojimo į šias aukštąsias mokyklas egzaminų laikymo tvarką. , ir studentų perkėlimo iš vienos aukštosios mokyklos į kitą tvarką;

15) aukštojo profesinio mokymo sistemos institucijų tinklo plėtros prognozavimas, naujų federalinių aukštojo profesinio mokymo sistemos ir atitinkamo papildomo mokymo sistemos institucijų kūrimo koordinavimas;

16) organizuoja aukštųjų mokyklų ir mokslo įstaigų (organizacijų), veikiančių aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemoje, dalyvavimą federalinėse mokslo ir technikos programose, rengia ir tvirtina prioritetinių mokslo sričių tarpuniversitetines programas, teikia šioms programoms resursinę paramą ir stebėti jų įgyvendinimo pažangą;

17) kūrimas ir įgyvendinimas kartu su profesinėmis sąjungomis ir visuomenines organizacijas Socialinės paramos studentams, magistrantams, doktorantams, klausytojams ir aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemos darbuotojams priemones, gerinant jų mokymosi ir darbo sąlygas;

18) finansuoti jai pavaldžių aukštųjų mokyklų, institucijų veiklą pagal Rusijos Federacijos biudžeto teisės aktus;

19) federalinės vykdomosios valdžios institucijų, atsakingų už aukštąsias mokyklas, norminių dokumentų aukštojo ir antrosios pakopos profesinio bei atitinkamo papildomo išsilavinimo srityje derinimas ir, jei reikia, minėtų norminių dokumentų galiojimo sustabdymas;

20) nebegalioja.

21) Mokslo ir pedagoginio personalo pareigybių skyrimo tvarkos reglamento patvirtinimas;

22) federalinėms vykdomosioms institucijoms pavaldžių aukštųjų mokyklų filialų pavyzdinio reglamento, šių filialų organizavimo tvarkos parengimas ir tvirtinimas;

23) norminių aktų skelbimas pagal savo kompetenciją;

24) tarpžinybinio pobūdžio tarptautinių sutarčių sudarymas pagal Rusijos Federacijos įstatymus;

25) federacinės valstybės reikalavimų ir užsienio piliečių ir asmenų be pilietybės rusų kalbos kaip užsienio kalbos valstybinio patikrinimo tvarkos nustatymas;

26) profesoriaus katedroje, docento katedroje akademinių vardų suteikimas, pažymėjimų apie šių akademinių vardų suteikimą išdavimas, taip pat šių akademinių vardų atėmimas, atkūrimas.

4. Federalinės vykdomosios institucijos, vykdančios kontrolės ir priežiūros funkcijas švietimo srityje, įgaliojimai apima:

1) stebėti švietimo kokybę, įskaitant studentų ir absolventų mokymo kokybę, pagal federalinius švietimo standartus, federalinės valstijos reikalavimus ir švietimo standartus bei reikalavimus, nustatytus pagal šio federalinio įstatymo 5 straipsnio 4 dalį:

Aukštosiose mokyklose už visas jų vykdomas mokymo programas;

Mokslinėse organizacijose ir mokymo įstaigose papildomo profesinio rengimo pagal antrosios pakopos profesinio mokymo programas ir papildomo profesinio rengimo programas;

Aukštųjų mokyklų filialuose, esančiuose už Rusijos Federacijos teritorijos ribų;

2) licencijavimas ir valstybinė akreditacija:

Aukštosios mokyklos visoms vykdomoms mokymo programoms;

Mokslo organizacijos ir papildomo profesinio rengimo mokymo įstaigos antrosios pakopos profesinio mokymo programoms ir papildomo profesinio rengimo programoms, kurioms nustatyti federaliniai reikalavimai;

Aukštųjų mokyklų filialai, esantys už Rusijos Federacijos teritorijos ribų;

3) kontroliuoti ir prižiūrėti, kaip aukštosios mokyklos, taip pat mokslo organizacijos ir papildomo profesinio rengimo mokymo įstaigos, įgyvendinančios antrosios pakopos profesinio mokymo ir papildomo profesinio rengimo švietimo programas, laikosi Rusijos Federacijos teisės aktų švietimo srityje; kuriems nustatyti federaliniai reikalavimai;

4) imtis priemonių pašalinti Rusijos Federacijos teisės aktų pažeidimus švietimo srityje, įskaitant privalomų nurodymų siuntimą švietimo įstaigai ir jos steigėjui (steigėjams), taip pat stebėti, kaip šie nurodymai vykdomi;

5) - 7) tapo negaliojančiais.

8) užsienio valstybių dokumentų apie aukštąjį arba antrinį išsilavinimą pripažinimas ir lygiavertiškumo nustatymas Rusijos Federacijos teritorijoje;

9) informacija ir metodinė pagalba Rusijos Federaciją sudarančių subjektų vykdomosios valdžios institucijų, vykdančių švietimo srities kontrolės ir priežiūros funkcijas, veiklai;

10) valstybinių dokumentų apie aukštąjį arba antrosios pakopos profesinį išsilavinimą, mokslo laipsnius ir akademinius vardus patvirtinimas.

5. Įgaliojimų padalijimą tarp federalinių vykdomųjų organų, atsakingų už aukštąsias mokyklas, nustato Rusijos Federacijos prezidento arba Rusijos Federacijos Vyriausybės patvirtinti atitinkamų organų nuostatai.

25 straipsnis Prarado jėgas.

26 straipsnis. Aukštojo ir podiplominio profesinio mokymo kokybės valstybinė kontrolė

1. Valstybinė aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo kokybės kontrolė skirta užtikrinti vieningą valstybės politiką aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo srityje, gerinti specialistų rengimo kokybę, racionaliai naudoti biudžeto lėšas, skirtas finansuoti Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2008 m. aukštasis ir antrosios pakopos profesinis išsilavinimas.

Valstybinę aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo kokybės kontrolę vykdo federalinė vykdomoji institucija, kuri atlieka švietimo srities kontrolės ir priežiūros funkcijas.

Jei, remiantis studentų ir absolventų mokymo kokybės kontrolės rezultatais, yra neatitikimų tarp mokymo kokybės ir federalinės valstijos švietimo standartų, federalinės valstijos reikalavimų ir švietimo standartų bei reikalavimų, nustatytų pagal šio federalinio įstatymo 5 straipsnio 4 dalį. Atskleidžiamas įstatymas, federalinė vykdomoji institucija, vykdanti švietimo srities kontrolės ir priežiūros funkcijas, turi teisę siųsti aukštajai mokyklai, papildomo profesinio rengimo mokymo įstaigai, mokslinei organizacijai ir jų steigėjams privalomą įsakymą. nurodytam neatitikimui pašalinti.

2. Valstybinė kontrolė, kaip aukštoji mokykla, papildomo profesinio mokymo mokymo įstaiga, mokslinė organizacija laikosi licencijoje numatytų švietimo veiklos sąlygų ir (ar) Rusijos Federacijos teisės aktų švietimo srityje. teikia federalinis vykdomasis organas, vykdantis kontrolės ir priežiūros funkcijas švietimo srityje, dalyvaujant Rusijos Federaciją sudarančio subjekto, kurio teritorijoje yra tokios švietimo įstaigos ar tokia mokslinė organizacija, vykdomosios valdžios institucijos. Pažeidus šias sąlygas ir (ar) Rusijos Federacijos teisės aktus švietimo srityje, federalinė vykdomoji institucija, atliekanti švietimo srities kontrolės ir priežiūros funkcijas, siunčia į tokias švietimo įstaigas ar tokią mokslo organizaciją. ir jų steigėjams privalomą įsakymą per tam tikrą laiką pašalinti nustatytą pažeidimą.

Nesilaikant šio įsakymo, federalinė vykdomoji institucija, atliekanti švietimo srities kontrolės ir priežiūros funkcijas, turi teisę sustabdyti jos išduotą licenciją aukštajai mokyklai, papildomo profesinio mokymo įstaigai. švietimas, mokslinė organizacija, visiškai ar iš dalies vykdant ugdymo veiklą atskirose švietimo įstaigose.programas, kuriose nurodomas terminas, per kurį turi būti pašalintas nustatytas licencijoje numatytų švietimo veiklos sąlygų pažeidimas, ir (ar) teisės aktai. Rusijos Federacija švietimo srityje.

Jei nustatytas pažeidimas nepašalinamas per nustatytą laikotarpį, licencija gali būti panaikinta. Sprendimą panaikinti licenciją priima federalinė vykdomoji institucija, vykdanti švietimo srities kontrolės ir priežiūros funkcijas, ir gali būti skundžiama teisme.

3. Baigėsi galiojimo laikas.

V skyrius. Aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo sistemos ekonomika

27 straipsnis. Turtiniai santykiai aukštojo ir podiplominio profesinio mokymo sistemoje

1. Steigėjas aukštajai mokyklai, siekdamas užtikrinti jos įstatuose numatytą veiklą, paskiria pastatus, statinius, turto kompleksus, įrangą, taip pat kitą reikalingą turtą vartojimo, socialiniams, kultūriniams ir kitoms reikmėms. operatyvinio valdymo teisės pagrindu.

2. Nevalstybinės aukštosios mokyklos gali būti nuosavybės savininkės pagal Rusijos Federacijos teisės aktus.

3. Aukštajai mokyklai jai paskirti žemės sklypai nustatyta tvarka priskiriami nuolatiniam (amžinam) naudojimui.

4. Aukštosios mokyklos turi teisę veikti kaip turto nuomininkas ir (ar) nuomotojas.

Aukštosios mokyklos, gavusios steigėjo (savininko) sutikimą ir sutarčių pagrindu, turi teisę mokslo organizacijoms suteikti naudoti kilnojamąjį ir nekilnojamąjį turtą, taip pat naudoti sutarčių pagrindu kilnojamąjį ir nekilnojamąjį turtą. priklauso mokslo organizacijoms nuosavybės, veiklos valdymo ar ūkinio valdymo pagrindu. Tarp tokių valstybinių ne pelno organizacijų šie santykiai gali būti užmegzti nemokamai.

Aukštosios mokyklos, steigėjo (savininko) sutikimu arba savarankiškai, jeigu turi teisę savarankiškai disponuoti atitinkamu turtu, aukštosios mokyklos ir gydymo įstaigos susitarimo pagrindu, turi teisę medicinos įstaigos, turinčios kilnojamąjį ir nekilnojamąjį turtą, skirtos aukštųjų mokyklų studentų ir darbuotojų medicininei priežiūrai ir jų sveikatos patikrinimui. Tarp tokių valstybinių ne pelno organizacijų ir (ar) savivaldybių ne pelno organizacijų šie santykiai gali būti užmegzti nemokamai.

5. Aukštosios mokyklos naudojimas gamtos turtai atliekami Rusijos Federacijos įstatymų nustatyta tvarka.

6. Baigėsi galiojimo laikas.

7. Veiklos valdymo teisių pagrindu joms priskirtos aukštosios mokyklos arba savarankiškai disponuojami pramonės ir socialinės infrastruktūros objektai, įskaitant gyvenamąsias patalpas, esančias švietimo, gamybiniuose, socialiniuose, kultūros pastatuose, taip pat bendrabučius, klinikines mokymo bazes. medicinos mokymo įstaigos, kurios yra švietimo įstaigų operatyvaus valdymo ar kitaip administruojamos, įskaitant turimas, naudojančias ir (ar) disponuojančias, aukštojo ir aukštesniojo profesinio mokymo sistemoje veikiančias įstaigas, neprivatizuojamos (nenacionalizuojamos).

8. Aukštosios mokyklos, kurios yra biudžetinės mokymo įstaigos ir valstybinių mokslų akademijų įsteigtos aukštosios mokyklos, turi teisę be savo turto savininko sutikimo pranešti federalinei vykdomajai institucijai, atsakingai už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo rengimą. mokslinės ir mokslinės techninės veiklos srityje būti steigėjais (taip pat kartu su kitais asmenimis) ūkio įmonių, kurių veikla yra intelektinės veiklos rezultatų (elektroninių kompiuterių programų, duomenų bazių, išradimų, komunalinių paslaugų) praktinis pritaikymas (įgyvendinimas). modeliai, pramoniniai dizainai, atrankos pasiekimai, integrinių grandynų topologijos, gamybos paslaptys (know-how), į kurias išskirtinės teisės priklauso šioms aukštosioms mokykloms. biudžetinė mokymo įstaiga arba Valstybinės mokslų akademijos įsteigta aukštoji mokykla per septynias dienas nuo įrašo apie verslo subjekto valstybinę registraciją padarymo vieningame valstybiniame juridinių asmenų registre dienos. Grynieji pinigai, įranga ir kitas šių aukštųjų mokyklų operatyviai valdomas turtas gali būti įneštas į įsteigtų verslo įmonių įstatinį kapitalą Rusijos Federacijos civilinio kodekso nustatyta tvarka.

Aukštosios mokyklos, kurios yra biudžetinės mokyklos, ir valstybinių mokslų akademijų įsteigtos aukštosios mokyklos, kaip įnašą į tokių verslo subjektų įstatinį kapitalą, prisideda prie intelektinės veiklos rezultatų naudojimo (elektroninių kompiuterių programų, duomenų bazių, išradimai, naudingi modeliai, pramoninis dizainas, atrankos pasiekimai, integrinių grandynų topologijos, gamybos paslaptys (know-how), kurių išimtines teises pasilieka šios aukštosios mokyklos.sutartį, taip pat kitais pagrindais perduodamos tretiesiems asmenims, jei federalinis įstatymas nenustato kitaip.

Teisės, įneštos kaip įnašas į verslo įmonės įstatinį kapitalą pagal licencijos sutartį, piniginė vertė tvirtinama verslo įmonės visuotinio steigėjų (dalyvių) susirinkimo sprendimu, priimtu visų įmonės steigėjų (dalyvių). verslo bendrovė vienbalsiai. Jeigu tokiu įnašu apmokėtos verslo įmonės įstatinio kapitalo verslo bendrovės dalyvio akcijos ar akcijų nominali vertė (nominaliosios vertės padidėjimas) yra didesnė kaip penki šimtai tūkstančių rublių, toks įnašas turi būti įvertintas nepriklausomo vertintojo.

Aukštoji mokykla, kuri yra biudžetinė mokykla arba Valstybinės mokslų akademijos įsteigta aukštoji mokykla, turi teisę verslo įmonės steigėjais (dalyviais) pritraukti kitus asmenis, jeigu šios aukštosios mokyklos dalis įstatiniame kapitale. akcinės bendrovės įstatinio kapitalo yra daugiau kaip dvidešimt penki procentai arba ribotos atsakomybės bendrovės įstatiniame kapitale - daugiau kaip trečdalis. Kartu kitų asmenų dalis (akcijos) ūkio bendrovės įstatiniame kapitale turi būti apmokėta grynaisiais pinigais ne mažiau kaip pusė. Už likusią kitų asmenų dalį (akcijas) verslo subjekto įstatiniame kapitale galima apmokėti turint išimtines teises į intelektinės veiklos rezultatus, teisę naudoti intelektinės veiklos rezultatus, medžiagas, įrangą ar kitą turtą. būtini intelektinės veiklos rezultatams praktiškai pritaikyti (įgyvendinti), išimtines teises arba naudojimo teisę, kurias įneša kaip įnašą į verslo subjekto įstatinį kapitalą.

Aukštosios mokyklos, kurios yra biudžetinės mokyklos ir valstybinių mokslų akademijų įsteigtos aukštosios mokyklos, turi teisę disponuoti šioms aukštosioms mokykloms priklausančiomis verslo subjektų įstatinio kapitalo akcijomis (akcijomis) tik gavusios išankstinį atitinkamų savininkų sutikimą. . Šios aukštosios mokyklos ūkio įmonių įstatinio kapitalo akcijas (akcijas) valdo kaip dalyvius civilinių įstatymų nustatyta tvarka, atsižvelgdamos į šiame straipsnyje numatytą specifiką. Tuo pačiu metu ūkio įmonių dalyvių teises šių aukštųjų mokyklų vardu įgyvendina jų vadovai.

Verslo įmonių, kurių steigėjai (dalyvės) yra šios aukštosios mokyklos, įstatinio kapitalo akcijos (akcijos) perleistos pajamos, dalis šių aukštųjų mokyklų gaunamo verslo įmonių pelno (dividendai) yra joms nepriklausoma. disponavimo, apskaitomi atskirame balanse ir nukreipti tik intelektinės veiklos rezultatų teisinei apsaugai, atlyginimo jų autoriams mokėjimui, taip pat šių aukštųjų mokyklų statutinei veiklai įgyvendinti.

28 straipsnis. Aukštųjų mokyklų finansavimas

1. Aukštųjų mokyklų švietimo veiklos finansavimą atitinkamų biudžetų lėšomis vykdo federalinės vykdomosios valdžios institucijos, Rusijos Federaciją sudarančių subjektų vykdomosios valdžios institucijos ir miestų rajonų, savivaldybių rajonų, atsakingų už šias institucijas. , vadovaujantis specialistų rengimo, darbuotojų perkvalifikavimo ir kvalifikacijos kėlimo kontroliniais skaičiais.

Aukštosios mokyklos turi teisę, neviršydamos šių kontrolinių skaičių, finansuojamą steigėjo lėšomis, vykdyti tikslinį studentų priėmimą pagal sutartis su valstybės institucijomis, savivaldybėmis, siekdamos padėti joms rengti steigėjo lėšomis finansuojamus specialistus. atitinkamo lygio išsilavinimas.

Aukštosioms mokykloms, esančioms regionuose, kuriuose galioja Rusijos Federacijos Vyriausybės nustatyti rajonų koeficientai ir priemokos, išlaidos nustatomos atsižvelgiant į šiuos koeficientus ir priedus.

Pastraipa negalioja.

Finansinė parama federalinių universitetų veiklai vykdoma autonominėms institucijoms nustatyta tvarka.

2. Pasibaigė.

3. Aukštųjų mokyklų vykdomus mokslinius tyrimus finansuoja federalinės vykdomosios valdžios institucijos, Rusijos Federaciją sudarančių vienetų vykdomosios valdžios institucijos ir miestų rajonų, savivaldybių rajonų vietos valdžios institucijos, atsakingos už šias aukštąsias mokyklas, neatsižvelgiant į švietimo veiklos finansavimą. .

4. Aukštosios mokyklos savarankiškai nustato lėšų, kurias jos gauna iš biudžeto ir kitų Rusijos Federacijos teisės aktų nedraudžiamų šaltinių, panaudojimo sritis.

5 - 6. Prarado savo galią.

29 straipsnis. Aukštosios mokyklos mokama veikla

1. Aukštoji mokykla pagal savo įstatus gali vykdyti mokamą veiklą švietimo ir kitose srityse, jeigu tai nekenkia jos pagrindinei veiklai.

Mokama aukštosios mokyklos mokymo veikla negali būti vykdoma mainais už iš biudžeto finansuojamą švietimo veiklą ir jos rėmuose. Kitu atveju iš tokios veiklos uždirbtas lėšas atsiima aukštosios mokyklos steigėjas.

2. Aukštoji mokykla turi teisę licencijos nustatytose ribose, viršijant iš atitinkamo biudžeto lėšų finansuojamus studentų priėmimo tikslinius skaičius, vykdyti specialistų rengimą pagal atitinkamas sutartis. su fizinių ir (ar) juridinių asmenų mokymosi išlaidų apmokėjimu, kurios suma sutarta su vykdomąja valdžia arba vykdomąja valdžia - miesto rajono, savivaldybės rajono, kurio jurisdikcijoje yra ši aukštoji mokykla, administracine institucija.

Aukštoji mokykla savarankiškai sprendžia klausimus, susijusius su sutarčių sudarymu, įsipareigojimų apibrėžimu ir kitomis sąlygomis, kurios neprieštarauja Rusijos Federacijos įstatymams ir šios aukštosios mokyklos įstatams.

30 straipsnis

1. Aukštoji mokykla, neviršydama savo turimų lėšų darbuotojų darbo užmokesčiui, savarankiškai nustato papildomų priemokų, priedų, priedų ir kitų materialinio skatinimo priemonių dydį, taip pat pareiginės algos dydį (įkainius). visų kategorijų darbuotojai (nenustatant didžiausio pareiginės algos dydžio (įkainių) ).

2. Aukštosios mokyklos darbuotojui už funkcinių pareigų ir darbo sutartyje (sutartyje) numatytų darbų atlikimą, mokamas pareiginis atlyginimas (tarifas).

3. Aukštoji mokykla savarankiškai formuoja darbuotojų darbo užmokesčio fondą iš biudžeto lėšų, skirtų aukštajai mokyklai išlaikyti, ir (ar) kitų šaltinių, kurių nedraudžia Rusijos Federacijos teisės aktai.

4. Nebegalioja.

5. Aukštųjų mokyklų mokslo ir pedagogikos darbuotojams prie pareiginės algos (įkainių) yra skiriamos priemokos:

Docento pareigoms užimti keturiasdešimt procentų;

Šešiasdešimt procentų už profesūrą;

3000 rublių už mokslų kandidato laipsnį;

7000 rublių už mokslų daktaro laipsnį.

6 - 9. Prarado savo galią.

31 straipsnis Prarado jėgas.

32 straipsnis. Apskaita, atskaitomybė ir kontrolė aukštosiose mokyklose

1. Aukštosios mokyklos nustatyta tvarka vykdo veiklos ir buhalterinę savo darbo rezultatų apskaitą, tvarko statistines ir buhalterines ataskaitas.

2. Pareigūnai pagal Rusijos Federacijos teisės aktus yra atsakingi už drausminę, administracinę ir baudžiamąją atsakomybę už klaidingą valstybės ataskaitų pateikimą.

3. Rusijos Federacijos teisės aktų biudžeto ir finansinės drausmės vykdymo aukštosiose mokyklose kontrolę pagal savo įgaliojimus vykdo įstatymų leidžiamosios ir vykdomosios valdžios institucijos.

VI skyrius. Aukštųjų mokyklų tarptautinė ir užsienio ekonominė veikla

33 straipsnis. Rusijos Federacijos tarptautinio bendradarbiavimo aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo srityje įgyvendinimas

1. Aukštosios mokyklos turi teisę dalyvauti tarptautiniame Rusijos Federacijos bendradarbiavime aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo srityje per:

1) dalyvavimas dvišalių ir daugiašalių studentų, magistrantų, doktorantų, pedagogų ir mokslo darbuotojų mainų programose;

2) bendrų mokslinių tyrimų, taip pat kongresų, konferencijų, simpoziumų ir kitų renginių vykdymas;

3) atlieka fundamentinius ir taikomuosius mokslinius tyrimus, taip pat eksperimentinius projektavimo darbus pagal užsienio juridinių asmenų užsakymus;

4) dalyvavimas tarptautinėse aukštojo ir podiplominio profesinio išsilavinimo tobulinimo programose.

2. Užsienio piliečių mokymas, perkvalifikavimas ir kvalifikacijos kėlimas Rusijos Federacijoje, Rusijos Federacijos piliečių mokymo ir tiriamasis darbas už Rusijos Federacijos teritorijos ribų pagal Rusijos Federacijos Vyriausybės nustatytą kvotą vykdomas pagal tarpvalstybinius susitarimus. , susitarimai tarp federalinių vykdomosios valdžios institucijų, Rusijos Federacijos subjektų vykdomosios valdžios institucijų ir miestų rajonų, savivaldybių rajonų, atsakingų už aukštąsias mokyklas, vietos savivaldos organų ir atitinkamų užsienio valstybių švietimo institucijų, taip pat pagal tiesioginius susitarimus, sudarytus aukštosios mokyklos su užsienio piliečiais ir užsienio juridiniai asmenys.

3. Aukštosios mokyklos, norėdamos dalyvauti tarptautinėje Rusijos Federacijos veikloje, turi teisę:

Prisijungti prie nevyriausybinių tarptautinių organizacijų;

Sudaryti sutartis su užsienio partneriais dėl bendros veiklos, kuri negali būti laikoma Rusijos Federacijos tarptautinėmis sutartimis;

Kurti struktūrinius padalinius (centrus, laboratorijas, techninius parkus ir kitus padalinius), dalyvaujant užsienio partneriams.

4. Aukštosios mokyklos pagal Rusijos Federacijos įstatymus turi teisę užsiimti užsienio ekonomine veikla, numatyta aukštųjų mokyklų įstatuose ir kuria siekiama vykdyti šiame federaliniame įstatyme nustatytas užduotis, taip pat plėtojant tarptautinius ryšius.

5. Pasibaigė.

VII skyrius. Baigiamosios nuostatos

34 straipsnis. Šio federalinio įstatymo įsigaliojimas

1. Pasibaigė.

2. Pasiūlyti Rusijos Federacijos prezidentui ir pavesti Rusijos Federacijos Vyriausybei savo teisės aktus suderinti su šiuo federaliniu įstatymu.

3. Šis federalinis įstatymas įsigalioja jo oficialaus paskelbimo dieną.

Prezidentas
Rusijos Federacija
B. Jelcinas

Pirmiausia pažymime, kad Rusijos Federacijos 1992 m. liepos 10 d. įstatyme Nr. 3266-1 „Dėl švietimo“ buvo padaryta nemažai pakeitimų. Tarp reikšmingų yra šie.

Pirmiausia, dabar aiškiai draudžiama vykdyti švietėjišką veiklą ugdymo įstaigos atstovybėse. Tai nurodyta Įstatymo Nr. 3266-1 12 straipsnio 7 dalyje. Anksčiau ši dalis numatė, kad švietimo įstaigos filialai, skyriai, struktūriniai padaliniai savo įgaliojimu gali visiškai ar iš dalies vykdyti juridinio asmens įgaliojimus.

2009 m. lapkričio 10 d. federaliniame įstatyme Nr. 260-FZ nustatyta, kad filialai, skyriai ir struktūriniai padaliniai, kurie visiškai ar iš dalies vykdė juridinio asmens įgaliojimus pagal švietimo įstaigų įgaliojimus ir yra įtraukti į Vieningą valstybės registrą Juridiniai asmenys iš šio registro neįtraukiami. Taip pat teigiama, kad jų teisinis statusas turėtų būti suderintas su teisės aktais ir chartijomis. Šios veiklos turi būti baigtos iki 2010 m. lapkričio 13 d.

Antra, anksčiau pagal Įstatymo Nr. 3266-1 20 straipsnį Rusijos Federacijos Vyriausybė turėjo nustatyti profesijų ir specialybių, kurių mokymas buvo rengiamas profesinio mokymo įstaigose, sąrašų tvirtinimo tvarką.

Nauja šio straipsnio redakcija šie įgaliojimai buvo perduoti Rusijos švietimo ir mokslo ministerijai (jei federaliniai įstatymai nenustato kitaip). Be to, ministerija, tvirtindama naujas profesijas ir mokymo sritis (specialybes), turi nustatyti jų atitikimą atskiroms profesijoms ir mokymo sritims (specialybėms), kurios nurodytos ankstesniuose profesijų ir mokymo sričių (specialybių) sąrašuose arba LR 2010 m. Visos Rusijos specialybių klasifikatorius pagal išsilavinimą. Toks atitikimas leis mokymo įstaigoms vykdyti švietimo veiklą pagal turimas licencijas ir valstybinės akreditacijos pažymėjimus iki šių dokumentų galiojimo pabaigos.

Naujiena aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo teisės aktuose

Taip pat buvo pataisyti 1996 m. rugpjūčio 22 d. Federalinis įstatymas Nr. 125-FZ „Dėl aukštojo ir aukštesniojo profesinio mokymo“. Visų pirma, šis įstatymas buvo pakeistas. Taigi iš jos buvo išbraukta norma, kuri nurodė Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos funkcijoms rengti ir tvirtinti pavyzdines aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo programas ir mokymo programas, organizuoti mokomosios literatūros leidybą ir mokomųjų vaizdinių priemonių gamyba.

Aukštojo mokslo lygiai: kas pasikeitė

Pakeistas 2007 m. spalio 24 d. Federalinio įstatymo Nr. 232-FZ 4 straipsnio tekstas (juo buvo pakeisti kiti įstatymai dėl aukštojo profesinio išsilavinimo lygių nustatymo). Anksčiau šiuo įstatymu buvo nustatyti galutiniai terminai, per kuriuos galioja mokymo aukštosiose mokyklose taisyklės bakalauro, specialistų ir magistrantūros studijų programoms. Taip pat stojimo į universitetus terminai mokytis pagal šias programas. Tai yra atitinkamai 2009 m. gruodžio 31 ir 30 d. Įstatymas Nr. 260-FZ nukėlė šiuos terminus iki 2010 m. gruodžio 31 ir 30 d.

Be to, tame pačiame straipsnyje yra taisyklė, pagal kurią kvalifikacija „atestuotas specialistas“, kurią akredituotas universitetas suteikė prieš baigiant mokymą pagal tokias programas Rusijos Federacijoje, prilyginama kvalifikacijai (laipsniui) „specialistas“. Šis straipsnis dabar atnaujintas. Asmenys, turintys kvalifikaciją „atestuotas specialistas“, turi teisę tęsti studijas konkurso tvarka atitinkamo lygio magistrantūros studijų programoje. Ir tai nėra laikoma antrojo aukštojo profesinio išsilavinimo įgijimu.