실내 식물
기술 교사
MBOU 중등 학교 No. 1, Korolev M. o.
모니나 안나 알렉산드로브나
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수업 목표
- 교육적인 - 학생들에게 인간 생활에서 실내 식물의 역할을 소개합니다. 연구 기술, 관리 규칙 다양한 방식유형에 따라 실내 식물 및 실내 배치.
- 교육적인 - 주변 인테리어 디자인에 아름다움과 편안함에 대한 욕구를 심어줍니다.
- 발달 - 미적 취향을 개발하고 시야를 넓히십시오.
- 진로지도 – 식물 디자이너라는 직업을 소개합니다.
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실내에서 실내 식물의 역할.
요즘은 꽃 없는 집은 상상하기 어렵습니다. 영상 생태학 전문가의 조언: 근무 중인 방에 있는 사람들은 반드시 시작해야 합니다.
실내 꽃은 기분을 개선하고 공기를 정화하고 가습하며 유해한 미생물을 파괴하기 때문입니다.
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실내 식물 관리 규칙.
정원 가꾸기의 성공 여부는 다음에 달려 있습니다. 올바른 선택자신의 말에 해당하는 식물 자연적 성질룸컨디션.
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구금 조건.
- 열대 식물 (Tradescantia, 양치류) - 많은 열이 필요합니다.
- 아열대 (제라늄, 차이니즈 로즈) - 수분이 많이 필요합니다.
- 그늘에 강한 (몬스테라, 베고니아) - 낮은 조명에도 견딜 수 있습니다.
- 광친성 (알로에, 레몬, 아스파라거스) – 빛을 요구합니다.
- 맑은 공기 통풍이 잘되는 곳은 대부분의 식물에 유익합니다.
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치료 조건.
- 식물의 정상적인 성장과 발달을 위해서는 적절한 토양 선택, 물 공급, 청소, 비료 공급, 재식 또는 환적을 포함하는 관리가 필요합니다.
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화분 .
관엽 식물상단이 바닥보다 넓은 화분이나 넓은 그릇에서 자랍니다. 이 모양을 사용하면 이식할 때 용기에서 식물을 쉽게 꺼낼 수 있습니다. 식물을 심기 전에 새 화분을 잘 담그고 오래된 화분은 뜨거운 물로 철저히 씻은 다음 불로 말립니다.
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토양 혼합물.
- 각 식물은 적절한 것을 선택해야 합니다. 토양 혼합물 , 잎(이탄 및 부식질)과 잔디 토양, 모래로 구성됩니다. 식물마다 다른 토양 구성이 필요합니다.
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살수.
- 물의 빈도와 양은 식물의 종류, 발달 단계 및 연중 시기에 따라 다릅니다. 주변 온도보다 2~3도 높은 온도의 물로 물을 주는 것이 좋습니다.
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급수 그룹.
- 풍부한 관수 (베고니아, 무화과나무, 아이비, 레몬) - 토양의 최상층이 마르자마자 물을 줍니다.
- 적당한 물주기 (엽록소, 야자나무, 아스파라거스) - 토양의 표층이 마르고 1~2일 후에 물을 줍니다.
- 희귀 급수 (선인장, 알로에, 글록시니아, 히피스트럼) - 몇 주 또는 몇 달 동안 물을 주지 않고 방치할 수 있습니다.
대부분의 식물은 여름에는 깊게 물을 주고, 겨울에는 적당히 물을 줍니다.
봄과 여름에는 식물에 물을 뿌려야 합니다(단, 햇빛 아래서는 안 됨).
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청소.
- 광합성을 개선하고 질병을 예방하고 해충에 의한 식물 손상을 예방하려면 정기적인 청소, 즉 잎을 씻는 것이 도움이 됩니다. 사춘기 잎이 있는 식물은 부드러운 솔로 먼지를 제거합니다.
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급송.
- 식물은 생존을 위해 추가적인 영양분을 필요로 합니다. 급송 . 그것은 토양에 충분하지 않은 질소, 칼륨 및 인 비료로 구성됩니다. 식물은 성장하는 동안 (봄과 여름) 물을 뿌린 후 먹이를줍니다.
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옮기다.
식물이 성장하고 뿌리 시스템이 증가함에 따라 옮기다(혼수상태를 보존하지 않고 토양을 교체). 화분은 이전 화분보다 2 ~ 3cm 더 크게 선택하고 식물은 2 월 말부터 5 월까지 다시 심습니다.
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환적.
이식을 용납하지 않는 식물의 경우 사용됩니다. 환적즉, 혼수 상태를 유지하면서 식물을 더 큰 새 용기로 옮깁니다. 식물이 있는 덩어리를 새로운 배수층에 놓고 화분 벽과 덩어리 사이의 빈 공간을 흙으로 채우고 흙을 압축합니다. 연중 언제든지 공장을 환적할 수 있습니다.
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씨앗.
절단으로.
토양은 평균 습도를 유지해야 하며 온도는 25도 이상이어야 합니다.
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실내 식물 재배 기술.
부시를 나눕니다.
괴경을 나누어서.
분리된 부분을 적절한 크기의 화분에 심습니다.
괴경은 나누어져 각 부분에 구멍이 있습니다.
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실내 식물 재배 기술.
전구.
예방접종.
구근은 꽃이 핀 후 봄에 분리되어 가벼운 토양에 화분에 심습니다.
접순을 대목과 병합합니다. 번식하는 식물의 품종 특성을 보존하는 데 사용됩니다.
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수경법 .
- 필요한 모든 영양소가 필요한 비율과 농도로 쉽게 소화 가능한 형태로 제공되는 인공 영양 배지에서 식물을 재배합니다. 이 재배 방법을 사용하는 식물은 수력 화분에 배치됩니다.
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흙 없이 꽃을 키우는 기술.
- 기판– 불활성 토양 대체물: 자갈, 질석, 진주석, 팽창 점토, 거친 모래, 이끼, 이탄. 소독이 쉽고, 물에 용해된 무기염과 화학 반응을 일으키지 않으며, 뿌리까지 공기가 잘 통하도록 해줍니다.
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흙 없이 꽃을 키우는 기술.
- 식물의 뿌리 고리는 상자 뚜껑의 클램프로 고정됩니다. 이 상자에는 영양 용액이 채워져 뿌리의 1/3이 용액에 있고 2/3는 쏟아진 물 사이의 공기가 잘 통하고 습한 공간에 있습니다. 용액과 상자 뚜껑.
에어로포닉스 –기질이 없는 식물 재배 방법(공기 배양).
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고대 그리스 피톤(phyton) - "식물"과 영어 desiqn - "계획을 세우다, 디자인하다"에서 파생되었습니다. 따라서 파이토디자인(Pytodesign)은 살아있는 식물을 이용하여 사람의 생활공간을 디자인하고 장식하는 것을 말한다.
단어 식물디자인 -
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각 스타일과 방마다 습도와 산소 수준을 조절하고 먼지와 유해 물질을 흡수하도록 설계된 다양한 종류의 식물이 있습니다.
모든 방의 사려 깊은 식물 디자인은 모든 주민에게 도움이 될 것이기 때문에 올바른 식물 선택이 성공의 열쇠입니다.
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실내에 실내 식물을 배치합니다.
- 컴포지션 작업을 시작하기 전에 컴포지션의 위치를 결정해야 합니다. 식물의 식물 군집과 생리적 특성을 고려할 필요가 있습니다. 식물은 크기, 모양, 모양 및 성장률, 구조 및 그룹화 능력을 정확하게 선택해야 합니다.
- 기본적인 배치기법(단일화, 화분구성, 실내정원 및 테라리움 구성) 외에도 화분, 강제꽃, 절화를 이용한 다양한 조합구성이 있습니다.
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단일 식물.
- 상록수 또는 꽃이 피는 - 바닥, 스탠드, 창턱에 놓습니다. 소형(시클라멘, 베고니아) 또는 대형(무화과나무, 야자나무)일 수 있습니다.
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화분의 구성.
- 선반, 선반, 스탠드에 배치됩니다. 화분은 서로 가까이 배치되어 커다란 녹색 반점을 형성합니다. 배경 – 잎이 크고 키가 큰 식물, 전경 - 낮추다.
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실내 유치원.
- 땅속이나 별도의 화분에 식물을 심고 이끼와 자갈로 장식한 용기입니다. 그럴 수도 있어요. 미니어처와 큰 구성을 형성합니다.
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테라리움.
- 유리병 안에 꽃꽂이.
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직업 PHYTODESIGNER.
- 활동 분야 : 인간은 자연이고 인간은 예술적 이미지이다.
- 식물 디자이너 – 색상과 색상을 활용한 인테리어 디자인 프로젝트 제작 전문가 관상용 식물. 식물 디자이너는 식물학, 농업 경제학, 생물학, 화학 분야에 대한 지식 없이는 할 수 없습니다. 왜냐하면 이 전문가는 식물의 이름, 식물의 출처, 관리 방법, 특정 꽃이 "동료"와 어떻게 어울리는 지 알아야하기 때문입니다. ,” 이 경우 또는 저 경우에 어떤 비료를 사용해야 하는지 등. 또한 꽃 패션의 트렌드를 이해하고, 디자인 원칙이 무엇인지, 어떤 디자인 스타일이 존재하는지 등을 알아야 합니다.
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문학.
- 꽃의 ABC / Comp. I. V. Roshal - 상트페테르부르크: 크리스탈; 테르시아, 1998.
- Kapranova N. N. 실내 식물 - M.: 출판사 - Moscow State University, 1989.
- Strashnov V. G. 귀하의 집 - 아름다움과 편안함. – M.: 모스크바. 노동자, 1990.
- Semyonova A. N. 실내 식물: 친구와 적. – 상트페테르부르크: 출판사 “Nevsky Prospekt”, 1998.
- D – r D. G. Hessayon. 실내 식물에 관한 모든 것. 영어 번역 O. I. 로마노바. – M.: “창고 – 책”, 2005.
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인터넷 자원.
- 기사 "흙 없이 식물을 재배하는 수경법":
http://www.floralworld.ru/gidroponica.html
- 기사 "직업 디자이너":
http://www.moeobrazovanie.ru/professija_fitodizainer.html
- 기사 "식물 디자인이란 무엇이며 왜 필요한가":
http://pocmok.ru/tree2398.htm
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수업 목표: 실내 식물과 인간 생활에서의 역할에 대한 지식을 확장합니다. 실내에 식물을 적절하게 배치하는 방법을 알아보세요.
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집 식물이 언제 어디서 나타 났는지 ?
이 질문은 많은 사람들의 관심을 끌고 있습니다. 연구 과학자들은 실내 식물이 아주 오래 전, 즉 3500년 이상 전에 나타났다고 주장합니다. 이미 고대 민족인 그리스인과 로마인들은 특별한 사랑을 가지고 관상용 식물을 재배했습니다.
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인간의 삶에서 방 꽃의 의미와 역할
많은 사람들은 실내 꽃의 중요성을 과소평가하고, 실내 꽃을 집 장식이나 아파트의 미기후 개선 수단으로만 생각하며, 꽃이 사람에게 조화의 전 세계를 열어주고 정화할 수 있다고 상상조차 하지 않습니다. 집.
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먼지로부터 보호
공기 습도를 높이십시오
관엽 식물
산소로 공기를 풍부하게 하세요
미적 즐거움
인테리어 장식
건강 개선 및 강화
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온실- 해당 지역의 실외 기후를 견딜 수 없는 남방의 상록수, 감귤류, 꽃을 재배하고 유지하기 위한 유리실입니다.
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실내 식물의 종류
식물에는 네 가지 주요 그룹이 있습니다.
장식적인 단풍.그들은 성장을 위해 아름다운 나뭇잎또는 줄기. ~에 적절한 관리그들은 아주 오랫동안 자랄 수 있어요 객실 상태.
실내 장식 꽃.식물은 일년 내내 장식적인 상태로 유지됩니다. 그들은 아름다운 꽃뿐만 아니라 매력적인 잎사귀 때문에 재배됩니다.
장식용 꽃 화분.이 식물은 임시 구성을 만드는 데 사용됩니다. 개화 후 퇴색하고 제거하여 다음 개화 기간까지 보관합니다.
선인장 또는 다육 식물.가시나 푹신한 털로 덮인 다육질의 줄기를 가진 식물은 실내 조건에서 아주 오랫동안 살 수 있습니다. 그들 중 다수는 유리한 조건에서 꽃을 피웁니다.
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가장 중요한 것은 해를 끼치 지 않는 것입니다
유독한 식물
디펜바키아
아마릴리스 벨라도나
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내부의 실내 식물
실내 식물을 배치하는 네 가지 기본 기술:
- 테라리움
종피
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자르디니에르- 상자, 바구니, 선반, 슬라이드 또는 테이블 형태로 예술적으로 디자인된 꽃 용기로, 실내 꽃을 심기 위해 테이블 상판 대신 오목한 부분이 만들어집니다.
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테라리움
뚜껑을 분리할 수 있는 수족관과 같은 플라스틱이나 유리 용기 안에 심은 꽃꽂이입니다.
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실내 식물을 돌보는 것은 생각만큼 간단하지 않습니다. 실내 식물을 직접 키우고 싶다면 여러 가지 요소를 고려해 볼 가치가 있습니다.
온도 준수
아시다시피 기온이 낮아지면 식물의 발달과 성장이 느려지며, 또한 식물을 파괴할 수 있는 외풍으로부터 집의 꽃을 보호해야 합니다.
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조명 체제 준수
빛을 좋아하는 식물은 남쪽 창에 배치하고, 그늘을 좋아하는 식물은 동쪽이나 서쪽에, 그늘을 좋아하는 식물은 북쪽에 배치합니다. 식물에 빛이 충분하지 않으면 예를 들어 다음을 사용하십시오. 형광등. 이들의 조명은 자연광에 최대한 가깝고 열도 거의 방출하지 않습니다.
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관개용수
약한 비, 강물 또는 연못 물로만 식물에 물을주는 것이 가장 좋습니다.
염소 처리된 수돗물은 염소가 증발할 시간을 갖도록 적어도 하루 동안 그대로 둡니다.
수온은 실온보다 낮아서는 안됩니다. 따뜻한 물로 선인장에 물을 주는 것이 좋습니다. 관수 식물 차가운 물뿌리 부패, 새싹 떨어짐, 심지어 식물 사망을 유발할 수 있습니다.
반대로, 차가운 방에서 따뜻한 물로 식물에 물을 주는 것도 바람직하지 않습니다. 이로 인해 식물이 조기에 자라게 됩니다.
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토양에 미량 원소 공급
식물에도, 우리 몸에도
추가 영양이 다음과 같은 형태로 필요합니다.
다양한 미량 원소. 예를 들어,
토양에 칼슘이 부족하면 뿌리와 줄기의 성장이 멈추고 어린 새싹과 잎이 죽습니다. 그리고 칼륨 결핍
난소 형성을 방지합니다.
칼륨이 부족한 식물은 다양한 곰팡이 질병에 더 취약합니다.
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실내 식물의 해충
좋은 관리와 좋은 위치에도 불구하고 해충은 여전히 식물에 나타날 수 있습니다. 성공적인 방제의 핵심은 해충 유형을 정확하고 시기적절하게 식별하는 것입니다.
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실내 식물의 해충을 발견한 경우 다음을 수행해야 합니다.
1. 비눗물이나 알코올을 적신 스펀지로 잎과 줄기를 닦아 기계적으로 해충을 제거해 보세요.
2. 손상된 새싹, 꽃, 잎 및 새싹을 모두 제거하는 것이 중요합니다.
3. 영향을 받은 식물을 즉시 격리하십시오.
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옮기다
제한된 화분 공간에서 자라는 실내 식물은 정기적인 재분배가 필요합니다. 뿌리 시스템이 자라고 오래된 기질은 그 특성을 잃습니다(압축되고 유해 물질로 막히게 됩니다).
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환적
활발하게 성장하는 어린 식물은 이식되지 않고 오히려 흙덩이를 건드리지 않고 그것을 통해 자란 뿌리를 건드리지 않고 옮겨집니다. 비좁은 화분에서 식물을 제거하고 약간 더 큰 다른 화분으로 그대로 옮기고 (새 화분의 직경은 이전 화분보다 2-3cm 더 커야 함) 바닥과 측면에 신선한 기질을 추가합니다. 다시 심을 때 냄비의; 물을 주었다.
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식물에게 아주 좋습니다
위생이 중요합니다. 에게
그 식물은
잘 손질하고 넘어졌다
잎이나 꽃은 그렇지 않다.
곰팡이를 일으키고
썩어, 제 시간에 필요하다
황변을 제거하다
나뭇잎과 시든 꽃.
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노회
식물의 잎에는 먼지가 쌓이고 모공이 닫혀 식물의 호흡이 어려워집니다. 무화과나무, 몬스테라, 클로로피툼, 디펜바키아와 같은 큰 잎은 때때로 젖은 천이나 냅킨으로 닦아야 하며, 작은 잎이 있는 식물은 샤워 중에 뿌리거나 세척하면 됩니다.
디펜바키아
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에 감사하다
타티아나 수카노바
프레젠테이션 "실내 식물"
관련성
인생에서 가장 아름다운 것은 모두 꽃에 비유됩니다. 모든 사람은 놀라움과 감탄, 특별한 관심과 관심을 받을 가치가 있습니다.
그룹을 위한 녹색 코너를 만드는 실용적인 활동을 통해 어린이와 부모는 책뿐만 아니라 자신의 관찰을 통해 자연을 공부할 수 있습니다. 이 프로젝트는 아이들이 창의력을 발휘하고, 소규모 작업그룹을 통해 대인관계를 구축하고, 정서적 만족감과 자아실현을 경험하도록 돕습니다.
교육 분야: 의사소통, 생산적, 인지적 활동.
프로젝트의 목적: 발달과 성장에 대한 관심을 키워준다. 실내 식물, 관찰과 호기심, 시각적이고 효과적인 사고.
프로젝트 목적:
1. 아이들에게 이름을 소개해주세요 실내 식물.
2. 어린이의 지식을 통합합니다. 실내 식물.
3. 비교하는 법을 배우세요 식물, 외부 기능의 유사점과 차이점을 찾으십시오.
4. 의미에 대한 아이디어 형성에 기여 실내 꽃.
5. 환경문화교육 발전에 기여한다.
6. 인지적 관심을 개발하십시오.
7. 실용적인 간호 기술을 개발하십시오 실내 식물
8. 조국의 자연에 대한 사랑을 키우고, 조국에 대한 관찰과 배려의 태도를 기릅니다. 식물.
참가자 연령: 5~6세 어린이.
프로젝트 유형: 단기 (일주).
프로젝트팀 구성: 교사, 5~6세 그룹의 학생, 학부모.
프로젝트 조직 형태:
1. 아동 조사.
2. 빵에 관한 앨범 만들기
3. 어린이를 위한 무료 활동
4. 스토리 기반 롤플레잉 게임 "가족", "플로리스트", "꽃 가게", "생일".
프로젝트 구현 단계:
프로젝트의 첫 번째 단계는 입문 단계입니다.
프로젝트에 대한 장기 작업 계획 작성
교사를 돕기 위해 부모를 참여시키다
성장 아이들과 함께 집에 있는 실내 식물
실내 식물 소개(인터넷, 문학, 사진, 삽화, 시 선택)
에 관한 이야기 실내 식물, 수수께끼
그룹 내 적절한 주제 개발 환경 조성
목표와 목표 정의
창조 필요한 조건프로젝트를 구현합니다.
2단계 - 메인 (현실적인)
미취학 아동의 지식을 확장하기 위한 효과적인 방법과 기법의 교육 과정 소개 실내 식물
이동폴더 생성 " « 관엽 식물: 해로움인가 이익인가?
어린이 그림 전시회 "꽃들"
어린이와 부모가 함께하는 롤플레잉 게임 공동제작 "가족", "가게"
방법론적 자료의 개발 및 축적, 문제에 대한 권장 사항 개발.
3단계 - 최종
어린이 환경문화 기반 개발 경험 교환
주제에 관해 부모를 위한 상담 및 알림
프로젝트 프레젠테이션
위치: MBDOU TsRR – d/s "피노키오".
작동 모드: 수업 중 및 수업 외.
예상되는 결과 프로젝트:
1. 학생들의 생태문화에 대한 지식을 확대합니다.
2. 대표자에 대한 지속 가능한 관심을 가진 아동의 발달 식물 - 실내 꽃.
3. 교사와의 공동 실습 활동 과정에서 미취학 아동의 연구 활동 개발.
프로젝트 시행 일정.
예비조사 어린이들: "내가 빵에 대해 뭘 알아?"
기본도면 "꽃들"
인지 « 관엽 식물은 우리의 친구입니다»
애플리케이션. 튤립.
손 작업 "꽃병" (페스코그래피)
언어 발달. 비교 실내, 정원 및 초원 꽃입니다.
모자이크 꽃 디자인
소설 읽기 문학:
신비의 저녁. 꽃들, 식물.
"헌병" V. 반젤리
"일곱꽃" V. 카타예프
교훈적인 게임:
"꽃들"
"같은 것을 찾아라"
"추측하다 설명대로 식물을 심다»
“설명해 보세요. 추측해 보겠습니다.”
“무엇이 빠졌나요?”
"찾다 이름으로 식물»
“먼저 무엇을 하고, 그 다음은 무엇입니까?”
"하나는 여럿이다"
"꽃 가게"
롤플레잉 게임:
"플로리스트"
"생일"
"꽃 가게"
"가족".
대화:
"내가 아는 꽃은 무엇입니까?"
"우리에게 빛이 왜 필요한가요? 식물»
"꽃이 필요한 이유"
« 관엽 식물»
"제비꽃과 무화과나무의 차이점은 무엇입니까?".
문제 상황 해결:
“꽃에 오랫동안 물을 주지 않으면 잎이 시들고 꽃이 떨어진다.”시를 암기하고 읽는다. 식물.
주제에 관한 대중 과학 및 소설 문학을 읽습니다.
속담, 속담, 수수께끼 추측에 대한 토론.
일러스트, 이미지가 포함된 엽서 검토 실내 식물.
손가락 체조
관절 체조
호흡 운동
"꽃을 불어보자",
“숨결로 꽃을 따뜻하게 하자”
음악 듣기 P. I. 차이코프스키의 작품
'꽃의 왈츠'
"계절".
야외 게임
"꽃잎에서 꽃을 모아보세요"
"살아있는 화단"
"우리는 꽃이다"
"꽃을 보여주세요"
“꽃으로 카펫을 장식하세요”
슬라이딩 폴더 « 관엽 식물: 해로움인가 이익인가?
최종 - 교사와 어린이의 환경 문화 기반 개발 경험 교환
주제에 관해 부모를 위한 상담 및 알림
-프로젝트 프레젠테이션
부록 1번
일러스트레이션과 포스터를 검토합니다.
걱정하다 실내 식물.
부품 공부하기 식물(꽃은 무엇으로 구성되어 있는가)
모자이크, 기하학적 모양에서 꽃 배치
보드 및 인쇄 게임 "개요, 실루엣"
애플리케이션 "튤립"
손 작업 "꽃병" (페스코그래피)
부록 2번
아침인사
딜리-딜리-딜리-딜리!
종소리가 울리고 있었다.
딜리-딜리-딜리-딜리!
종소리가 나를 깨웠다
모든 벌레와 거미
그리고 재미있는 나방들.
딩, 하루! 딩, 하루!
새로운 하루를 시작해보자!
딜리-딜리-딜리-딜리!
종소리가 나를 깨웠다
그들은 모두 먹고 먹을 것이다.
모든 게으른 새끼 곰들.
그리고 참새가 일어났어요
그리고 작은 갈까마귀가 기운을 차렸습니다...
딩, 하루! 딩, 하루!
새로운 하루를 자지 마세요!
동적 일시중지
꽃이 꽃에게 말해요:
종이를 집으십시오.
(아이들은 손을 들었다 내렸다 한다)
길로 나가서 발을 구르십시오.
(아이들은 무릎을 높이 들고 제자리에서 걷는다)
머리를 흔들고 아침의 태양을 맞이하세요.
(머리 회전)
줄기를 약간 기울이십시오 - 이것은 꽃에 대한 요금입니다.
(기울어짐)
이제 이슬로 몸을 씻고, 털고 진정하세요.
(악수)
드디어 모두가 준비됐어요
그 영광스러운 날을 축하하세요!
피즈미누트카
우리의 주홍색 꽃이 꽃잎을 펼치고 있습니다.
(부드럽게 손을 들어 올리십시오)
산들 바람이 약간 숨을 쉬고 꽃잎이 흔들립니다.
(팔을 오른쪽에서 왼쪽으로 흔드는 동작)
우리의 주홍색 꽃이 꽃잎을 덮고 있어요
(앉아, 숨어)
그들은 고개를 저으며 조용히 잠이 듭니다.
(머리를 왼쪽에서 오른쪽으로 움직입니다)
부록 3
인지발달에 관한 직접적인 교육활동 요약 중간 그룹~에 주제: "나의 그린 프렌즈"
작업:
아이들의 지식을 넓혀주세요 실내 식물
아는 사람을 인식하는 능력 강화 식물, 부품 이름 지정
아이들의 어휘력을 풍부하게 해주세요
계속해서 아이들의 관심을 키워주세요. 플로라;
아이들이 그것을 이해하도록 해주세요. 실내 식물이 살고 있어요; 특정 관리가 필요한 유기체;
자연에 대한 배려하는 태도와 사랑을 키우십시오. 돌보고 싶은 욕구 식물.
교육의 통합 지역: "인식", "의사소통", "사회화", "일하다".
방법 및 기술: 게임; 시각적; 언어 적.
장비 및 재료: 물뿌리개, 스프레이병, 물티슈, 앞치마.
ICT 도구: 프레젠테이션, 노트북, TV.
예비 작업:보고있다 자연의 한구석에 있는 실내 식물; 속담과 속담을 배우세요 식물; 해당 주제의 삽화를 보고 « 관엽 식물» .
수업의 진행
1. 부라티노가 아이들을 찾아와 수수께끼를 냅니다.
피노키오: - 여러분, 이것이 무엇인지 아시나요? 식물? 누가 나에게 말해줄 수 있나요?
교육자
2. 교훈적인 게임 "찾다 이름으로 식물» .
교육자: - 어린이 여러분, 피노키오의 수수께끼를 듣고 풀어보세요.
3. 피노키오는 수수께끼를 묻습니다. 실내 식물.
4. 체육시간 "창가에 있는 냄비에":
5. 교훈적인 게임
"부분 표시 및 이름 지정 식물»
6. Buratino와 교사의 대화
7. 꽃을 돌보는 실습.
8. 교육자
피노키오:
어린이들:
교육자: - 얘들아, 맞춰봐 수수께끼:
“팔이나 다리는 없지만 움직입니다.
코는 없지만 숨을 쉰다.
입이 없지만 마시고 먹습니다.”
(슬라이드 1)
아이들의 대답
오른쪽! 이것 식물 이름은 제라늄.
(슬라이드 2)
이것과 어떻게 다른가요? 식물? (엽록소를 보여줌).
얘들아, 또 뭐야? 당신이 알고 있는 실내 식물? (아이들의 답변).
(슬라이드 3)
선생님이 전화해요 실내 식물, 그리고 아이들은 그림에서 그것을 찾아야 합니다.
(슬라이드 4)
멋쟁이 자매들
하루종일 손님을 맞이하고,
그들은 당신을 꿀로 대합니다.
(꽃들).
핀쿠션은 아니고
고슴도치도 아니고 크리스마스 트리도 아니고,
그러나 그는 자신을 화나게하지 않을 것입니다.
온통 바늘로 덮여있으니까요.
(선인장).
공기를 정화하세요
편안함을 창조하다
창문은 녹색이고,
그들은 일년 내내 피어납니다.
(관엽 식물) .
창가에 있는 냄비에
꽃이 피었습니다.
태양에 도달
태양을 보고 미소지었다
태양에 나뭇잎
꽃은 뒤집어지고,
새싹이 펼쳐집니다.
그들은 태양에 익사할 것이다.
남자들은 원을 그리며 쪼그리고 앉습니다. 천천히 그들은 일어납니다. 그들은 발가락을 펴고 팔을 들어 올립니다. 좌우로 돌리고 벨트에 손을 얹습니다. 손바닥을 머리 위로 모으십시오. 손바닥을여십시오 - 새싹.
(슬라이드 5)
선생님이 부품을 보여주네요 식물: 뿌리, 줄기, 잎, 꽃. 그런 다음 각 어린이는 독립적으로 부품을 보여줍니다. 식물.
피노키오: - 나도 당신만큼 아름답기를 바랍니다. 집에 오자마자 꽃을 옷장에 놓아두어 아무도 넘어지지 않게 할게요.
교육자: - 돌보는 방법을 알고 있나요? 식물?
피노키오: - 왜 그들을 돌봐야 합니까?
교육자: - 틀림없이! 얘들아, 피노키오에게 돌보는 법을 가르쳐보자 식물. 이를 위해 무엇이 필요합니까?
(슬라이드 6, 7)
사람들이 우리에게 물 주는 방법을 알려준다 식물, 나뭇잎의 먼지를 닦아내고, 뿌리고, 땅을 느슨하게 합니다.
그런 다음 필요한 것을 가져 가라. 재료: 물뿌리개, 물티슈, 스프레이병.
조용한 음악이 흐르고 있습니다. 아이들은 일하러 갑니다.
오늘 우리는 당신을 만났습니다. 실내 식물; 제라늄과 엽록소의 차이점을 배웠습니다. 꽃을 올바르게 관리하는 방법.
여러분, 오늘 여러분과 저는 새로운 것을 많이 배웠습니다. 하지만 안타깝게도 나는 내 동화 속으로 가야 해요. 안녕, 얘들아!
안녕히 가세요!
여러분, 우리는 훌륭한 일을 했습니다. 수업이 끝났습니다. 손님에게 작별 인사를하고 작업장을 정리합시다.
인간 생활에서 실내 식물의 역할 인간 생활은 자연, 식물의 생명과 연결되어 있습니다. 예로부터 사람들은 자신과 집, 사당을 꽃과 식물로 장식하고 용기와 용기에 감사를 표하며 조국에 대한 봉사에 대해 표창해 왔습니다. 버마와 인도에서는 귀빈을 화환으로 장식하는 관습이 오늘날까지 살아 남았습니다.
모양, 색, 향기의 아름다움을 지닌 실내 식물은 인체에 유익한 영향을 미치고 기분을 좋게 하며 긴장을 완화하고 긴장을 완화시킵니다. 식물은 주거용 건물의 질서입니다. 먼지를 흡수하고, 이산화탄소로 공기를 정화하고, 가습에 기여하고, 유해한 미생물을 파괴합니다.
식물을 배치할 때는 식물의 장식적, 예술적 가치와 독창성을 고려합니다. 천장이나 벽에 대한 브래킷에 매달린 등산 식물은 시각적으로 구성의 높이를 높이거나 지루한 벽에 활기를 불어넣습니다. 대형 단일 식물이 바닥에 배치됩니다. 키가 크고 좁은 잎은 시각적으로 천장을 높이는 반면, 낮고 뻗은 잎은 천장을 낮춥니다.
식물의 특정 배열은 건물 공간을 시각적으로 변경하고 방을 별도의 구역으로 나누고 작은 겨울 정원 형태로 휴식 코너를 구성할 수 있습니다. 색상에 따라 식물을 선택하면 내부가 거부할 수 없는 외관을 갖게 됩니다.
용어집 Liana는 줄기가 길며 추가 지원 없이는 올라갈 수없는 등반 또는 등반 식물입니다. 매달린 식물(hanging plant)은 덩굴 모양의 새싹이 심어진 매달린 용기에서 자유롭게 매달려 있는 식물입니다. 테라리움은 플라스틱이나 유리 용기 안에 심은 꽃꽂이입니다. jardiniere는 배수관이 달린 주석 또는 아연 상자가 장착된 특별한 화단입니다. 다육식물(succulent)은 다육질의 다육성 잎이나 줄기가 있어 물을 저장하고 유지할 수 있는 식물입니다. 파이토디자인(Phytodesign)은 식물을 활용한 예술적인 인테리어 디자인이다.
슬라이드 1
바이올렛, RHEO, 산세비에라, 무화과나무, 제라니움, 네프롤레피스, 프리물라, 밤, 클로로피튜움, 색시프라기, 콜레우스, 스파티필리움, 아스피디스트라슬라이드 2
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