نص
1 المؤسسة التعليمية البلدية Kolominogrivskaya مدرسة الإبداع الثانويةمشروع على التكنولوجيا مصمم المئزر لاهاي أناستاسيا، طالبة في الصف الخامس، مدرسة كولومينوغريفسكايا الثانوية مدير المشروع Danchenko L.V. مدرس التكنولوجيا الفئة الثانية 2010
2 المحتويات 1. مبررات المشكلة والحاجة..3 2. تسلسل تنفيذ المشروع خريطة السلامة المهنية التقييم الاقتصادي والبيئي كتيب الخاتمة الأدبيات
3 أولا - تبرير المشكلة والحاجة يوجد في منزلنا غرفة تتجمع فيها الأسرة بأكملها كل يوم - هذا هو المطبخ. عندما تقوم والدتي بإعداد وجبة الإفطار أو الغداء أو العشاء، أحاول مساعدتها. مساعدتها قد تتسخ ملابسي. للحفاظ على ملابسك نظيفة، تحتاج إلى ساحة. أمي لديها ساحة، ولكن ليس لدي واحدة حتى الآن، لذلك قررت أن أخيطها بنفسي. أريد خياطة المئزر بشكل صحيح ودقيق، وفي المستقبل أريد أن أتعلم كيفية خياطة الملابس الأخرى. إن معرفة موضوعات اللغة الروسية والرياضيات والرسم وعلوم الكمبيوتر والتكنولوجيا ستساعدني على تحقيق هدفي بشكل صحيح: إكمال مشروع "المئزر". سأستخدم أيضًا كتبًا إضافية باكسبلاش أثناء تقدمي. من أجل خياطة ساحة، سأحتاج إلى: القماش والخيط والإبرة وآلة الخياطة. في عملية تنفيذ عمل المشروع، حددت لنفسي الأهداف والغايات التالية: تقييم قدراتي في مجال أنشطة المشروع؛ تطوير وتنفيذ المشروع؛ دراسة: 1. ما هو المئزر؟ 2. متى ظهرت المآزر الأولى؟ 3. كيف كانوا من قبل؟ البحث عن أقمشة لخياطة المئزر. وصف عملية صنع المئزر؛ خياطة ساحة. تقييم العمل المنجز؛ حماية المشروع
4 ثانيا. تسلسل تنفيذ المشروع: 1. تبرير المشكلة والحاجة التي نشأت. 2.اختر نموذجًا. اكتب وصفا مظهرعارضات ازياء. 3.اختر القماش. 4. اختر الأدوات اللازمةوالتجهيزات والمعدات. 5. أداء تصميم المنتج والنمذجة. 6. قطع المنتج. 7. رسم التسلسل التكنولوجي لتصنيع المنتج. 8. حساب تكلفة المنتج. 9. تقييم العمل المنجز. 10. حماية المشروع III. نجم التفكير المشكلة، الحاجة إلى حماية المشروع، التقييم الاقتصادي والبيئي، الخلفية التاريخية، المعدات والأدوات، بنك الأفكار والاقتراحات، حماية العمال، تكنولوجيا التصنيع - 4 -
5 رابعا. الخلفية التاريخية المئزر (أو المئزر) هو جزء من الملابس منتشر على نطاق واسع ولم يتغير تقريبًا منذ العصور القديمة وحتى يومنا هذا. يبدأ تاريخها بمصر القديمة. بالفعل في الفترة المبكرة من وجود هذا البلد، كان هناك رجال خدمة عامةواستخدمت الأقمشة البدائية. وكان يُربط من الأمام بحزام، وهو عبارة عن شريط ضيق من الجلد أو من سيقان القصب المربوطة (المنسوجة). بمرور الوقت، أصبح المئزر نوعًا من الملابس في كل مكان. لقد كانت قطعة من القماش، تم تجميع الجزء الأوسط منها في طيات، وتم تطبيقها على الجسم من الأمام، وتم لف الباقي حول الجسم وتثبيته مع وضع الطرف الحر خلف الجزء الأوسط. تم تثبيت المئزر بحزام. كان الجزء الأوسط منه على شكل شبه منحرف أو مثلث أو على شكل مروحة. لعب هذا الجزء من الملابس دورًا مهمًا جدًا في الملابس الاحتفالية للحكام، كما يتضح من العديد من الآثار. كان المئزر أيضًا جزءًا من ملابس الشعوب الشرقية القديمة الأخرى. على سبيل المثال، كان منتشرا على نطاق واسع في غرب آسيا. ومن الشرق "هاجر" المئزر إلى أوروبا. في جزيرة كريت وميسينا خلال العصر البرونزي (القرنين التاسع عشر والثامن عشر قبل الميلاد)، ارتدى الرجال حزامًا جلديًا عريضًا تم به تثبيت مئزر حول الوركين. تم ارتداؤه بحيث يسقط بزاوية أمامه، وكانت حافته العمودية تمتد بشكل قطري من الورك إلى ركبة الساق الأخرى. تم تزيين قماش المئزر بنمط ملون منسوج. ومن المعروف أيضًا أنه في اليونان القديمة، ارتدى الرجال أيضًا في البداية مئزرًا مربوطًا حول الوركين، ووضعوا فوقه الهلين (وشاحًا صوفيًا كبيرًا). في وقت لاحق، بدأ ربط المئزر فوق السترة. كان المئزر أيضًا سمة مميزة لملابس الرجال بين الأتروسكان. في المظهر، كان يشبه الكريتي، ولكن تم ارتداؤه فوق بلوزة بأكمام. ومن بين الرومان، يُعرف المئزر فقط كجزء من ملابس الكهنة وجنود بعض الأنواع المساعدة من القوات والمصارعين. منذ العصور الوسطى، أصبح المئزر جزءًا دائمًا تقريبًا من ملابس العمل. يجب تغطية اللباس غير الرسمي بشيء ما أثناء العمل. كان الحدادون وصانعو الأحذية والطهاة يرتدون المئزر، وكان أسياد النقابات يعتبرون المئزر جزءًا لا يتجزأ من ملابسهم المهنية. بمرور الوقت، أصبحت ساحة المرأة ملحقًا لمرحاض المرأة المتزوجة. في القرن السادس عشر مآزرتان تشكلان التنورة. كما قام بتزيين زوجات سكان البلدة المشهورين. في ألمانيا، كانت زوجات البرغر يرتدين مآزر (بيضاء أو ملونة)، وأحيانًا مزدوجة (أمامية وخلفية). المئزر يأتي بشكل دوري في الموضة بين الطبقات العليا. المرأة الفرنسية في عهده لويس الرابع عشر() في المنزل وأثناء المشي، قاموا بربط ساحة صغيرة بزخرفة غنية حول الحافة. أحياناً - 5 -
6 صحيح، الرغبة في الإشادة بالأزياء، لم تفكر النساء على الإطلاق في مدى مظهرها الهزلي. على غرار نبلاء المدينة، بدأت الفتيات الفلاحات في التطريز وتزيين مآزرهن بكل طريقة ممكنة. اخترعت الأزياء الأوروبية الماكرة عدة أنواع من المآزر لمناسبات مختلفة. لذلك، على سبيل المثال، اضطرت امرأة أوروبية تحترم نفسها، عندما ذهبت إلى الطاولة، إلى تغطية فستانها بمنديل كبير. هكذا ظهرت مئزر الطاولة الخاص (من الكلمة الفرنسية التي تعني "طاولة"). نوع آخر من المئزر يحمل اسمًا مشابهًا هو الطاولة، ولكنه مختلف تمامًا في الغرض. هذه مريلة للمناسبات الخاصة، تمت حياكتها على العباءة من الأمام والخلف. تم استعارته من الملابس البيزنطية الاحتفالية وصُنع من الديباج الحريري المنقوش للإمبراطور، ومن مادة ناعمة وبسيطة لرجال الحاشية، لكنه اعتاد بعد ذلك على دوره الجديد كإكسسوار للأزياء. مع مرور الوقت، أصبح المئزر جزءا من الزي الشعبي الاحتفالي. في بعض مناطق ألمانيا، تم ارتداء ساحة واسعة فقط في المناسبات الخاصة. في مولدوفا، كانت السمة المميزة للملابس الشعبية عبارة عن مئزرين يغطيان الجسم من الأمام والخلف، ولا يلتقيان على الجانبين، بنمط ألوان غني. كانت المئزر الروسي التقليدي مصنوعًا من قماش مربعات مصنوع منزليًا، مع زخرفة حول الحواف وربطات عنق حمراء. في الشمال، كان المئزر مطرزًا ويمكن أن يكون له أكمام. ساحة مثيرة للاهتمام من أواخر القرن التاسع عشر. من مدينة كارجوبول بمقاطعة أولونيتس. الأنماط المعقدة المطرزة عليها ليست أكثر من تقويمات زراعية قديمة. تشير ستة بتلات وستة براعم للدائرة إلى 12 شهرًا، والرموز الموجودة في الخارج هي أهم معالم الدائرة السنوية للعمل الميداني. كما تم أيضًا تطريز كلمات شهرية مماثلة على حواف القمصان والمناشف. يمكنك أن تفهم كيف تم تقييم هذه الأشياء، ونقلها بعناية من جيل إلى جيل. ومن المميزات أنه في بعض مناطق روسيا (على سبيل المثال، في ترانسبايكاليا) تم الحفاظ على المئزر التقليدي كجزء من الملابس الاحتفالية حتى منتصف القرن الماضي. خلال الحرب العالمية الأولى، أثبت المئزر أنه قطعة ملابس ضرورية للغاية. كان على العديد من النساء القيام بأعمال الرجال: فقد أصبحن عاملات في الطرق، وميكانيكيات، وما إلى ذلك. وفي هذا الوقت يتحول مئزر "ملابس الخادمات" إلى ملابس عمل نسائية. ربما كان من هذا الوقت أنه لم يعد موجودا كعنصر زخرفي بحت وأصبح ملحقا للملابس المنزلية للعمل في المنزل، وكذلك الملابس الصناعية. ومع ذلك، في هذه الأيام، بدأ المئزر يفقد هذه الوظيفة تدريجيًا. للحماية من عوامل الإنتاج الضارة، يتم تطوير ملابس خاصة جديدة - العباءات والبدلات. يختفي المئزر أيضًا من خزانة ملابس ربات البيوت
7 من مئزر إلى مئزر تمت ملاحظة أسماء المآزر كتابيًا منذ القرن السابع عشر، أما الأدلة القديمة فتتعلق فقط بالكلمة المتقدمة. نشأت معظم الأسماء على الأراضي الروسية. ويجمع معنى "المئزر" مع معاني "الحجاب، الستار"، "نوع الملابس؛ جزء من الملابس"، "الحزام". من الفعل السلافي الشائع zapinati "لإغلاق، احتجاز" نشأ اسم zapon، والذي يعني في أعمال دير Kirillo-Belozersky منذ عام 1601 ساحة مغلقة. تم استخدام أزرار الأكمام في المخابز ومصايد الأسماك والحدادة. أي أن هذه كانت مآزر عمل للرجال. كانت تسمى أيضًا مآزر الصيادين بالستائر: "لقد أُمر بإرسال 7 جلود لحم العجل إلى سوكولوف من أجل ستائر للصيادين" المذكورة في دفاتر حساب أوامر موسكو لعام 1673. تم استخدام الستارة لاحقًا في عدد من اللهجات الشعبية. في بعض الأحيان كان يُطلق على ساحة العمل الجلدية اسم الستارة. أسماء أخرى: المريلة والطليعة والمئزر. تمت الإشارة إلى كلمة "زعيم" لأول مرة في كتابات بيلوزيرسك، واستنادا إلى البيانات التاريخية، كانت كلمة محلية. لكن كلمة ساحة استخدمت مرة واحدة فقط في نص عام 1675. علاوة على ذلك، عند وصف الزي الأجنبي للممثلين في المسرح الروسي الأول: "15 زوجًا من الجوارب الوردية الألمانية، الألوان المشابهة، 10 مآزر وردية". ولكن بالفعل في القرن الثامن عشر. تكتسب كلمة المئزر شعبية كبيرة وتزاحم اسم زر الكم. منذ عام 1626، تمت الإشارة إلى المريلة ومئزر المطبخ كتابيًا. يتم الحفاظ على هذا المعنى للكلمة في لهجات أرخانجيلسك وفولوغدا ونوفغورود وسمولينسك حتى يومنا هذا. جميع الأسماء الأخرى للمآزر هي من أصل لغة أجنبية. وقد ورد ذكر المئزر في النصوص الروسية منذ عام 1663، وفي اللغة البولندية عرف منذ عام 1498. من خلال البولندية جاء هذا الاسم إلينا من اللغة الألمانية. مثل جميع الأسماء الأخرى للمآزر، كان المئزر الذي يعني "الحجاب" يستخدم أحيانًا في المصادر الروسية في القرن السادس عشر. تمت ملاحظة معنى "المئزر" في الأصل في النصوص الروسية الغربية. تغلغلت الكلمة في موسكو في الثمانينيات من القرن السابع عشر. ويستخدم في البداية قليلا. ربما كان المئزر يختلف عن المئزر الروسي في قصته وكان يستخدم في كثير من الأحيان في ملابس الأجانب. منذ القرن الثامن عشر يتم استخدام كلمة ساحة في كل مكان، مما يدل على انتشار العنصر نفسه. في بيلوزيرسك، منذ العصور القديمة، كان لدى الصيادين مآزر جلدية خاصة، همغلا، هملا. الأسماء مستعارة من اللغة الفنلندية. من نهاية القرن السابع عشر. في مناطق فورونيج، تم إنشاء تسمية المنشأ البولندية للمئزر، الإطار الاحتياطي. كما تم ارتداء العجلات الاحتياطية في القرى الأوكرانية والبيلاروسية. وفي الملابس كانت للمآزر أهمية ثانوية، لذا فإن المعلومات التاريخية عنها قليلة. بين الروس، يظهر نوع المئزر نفسه في وقت متأخر: يتم تسجيل جميع الأسماء المعروفة لنا تقريبًا كتابيًا من القرن السابع عشر
8 خامساً - بنك الأفكار والاقتراحات نموذج 1. مريلة مع مريلة مصنوعة من قماش الكتان، شكل مستطيلمع طيات ناعمة من الحافة العلوية، مع جيب رقعة. التقليم: الرتوش، الدانتيل، زين. يوصى بهذا النموذج لاستقبال الضيوف وتقديم الطعام على الطاولة. الموديل2. المريلة مصنوعة من قماش قطني مرقط، وتتكون من مريلة تتسع نحو الأعلى، والجزء السفلي من المريلة ذو شكل معقد، مع تجمعات من القص العلوي وجيب رقعة. تم تزيين الجزء السفلي من المئزر والمريلة بضفيرة تؤكد على شكلها الأصلي. التقليم: الدانتيل، زين. يوصى بهذا النموذج لربات البيوت الشابات. نموذج3. ساحة مصنوعة من الكتان والنسيج العادي. يتكون من جزء رئيسي مع جيوب رقعة مخيطة عليه. التشطيب: زين، جديلة. يوصى بهذا النموذج للتمارين العملية في دروس التكنولوجيا
9 نموذج4. مريلة هدية مصنوعة من نسيج القطن. صورة ظلية ماتريوشكا، جيوب رقعة في الأسفل. التقليم: هدب، جديلة، زين. يوصى بهذا النموذج للأعمال المنزلية. موديل 5. مريلة مصنوعة من القماش القطني بنقش مطبوع مكونة من مريلة وجزء سفلي ذو حواف مستديرة. ترتبط المريلة والجزء السفلي من المئزر بحزام مخيط - ربطة عنق، والأشرطة متصلة بالمريلة. التقليم : دانتيل . يوصى بهذا النموذج لاستقبال الضيوف وتقديم الطعام على الطاولة. اختيار النموذج. من بين جميع نماذج المئزر التي تمت مراجعتها، اخترت النموذج 5 لأنني أحببت هذا المئزر أكثر. أعجبني لأنه سيكون مصنوعًا من قماش قطني بنقش مطبوع، وبالتالي بعد كل غسلة سيبدو وكأنه جديد. تتم معالجة أجزاء الجزء السفلي من المئزر والمريلة بالدانتيل، مما يعني أنه يمكنك وضع طاولة احتفالية فيها وتحية الضيوف. لصنع ساحة لهذا النموذج، سوف تحتاج إلى الحد الأدنى من القماش.
10 السادس. اختيار القماش يمكن خياطة المآزر من أقمشة مختلفة: الكتان والحرير والقطن. تتميز أقمشة الكتان بسطح أملس ولامع وتتميز بقوة كبيرة واستطالة منخفضة. أنها تمتص الرطوبة بسهولة وتغسل جيدًا. عيبها هو أنها تتجعد بسرعة، ولكنها تنعم أيضًا بنفس السرعة. هذه الأقمشة تبدو صعبة اللمس. الأقمشة الحريرية ناعمة الملمس وناعمة الملمس، ولها لمعان لطيف، واسترطابي وتنفس، ولكنها تمتد بشكل كبير، وتنهار، ولها انكماش كبير. من الصعب جدًا الخياطة من هذه الأقمشة بدون مهارات وخبرة. وفقا للمؤرخين وعلماء الآثار، تم إنتاج الأقمشة القطنية في الهند البعيدة في القرن الحادي عشر قبل الميلاد. خلال حملة الإسكندر الأكبر، كان اليونانيون مبتهجين بفن الهنود الذين عرفوا كيفية إنتاج الأقمشة من «الصوف المستخرج من الجوز» (كما كانوا يسمون القطن). حتى نهاية القرن الثالث عشر، تم استيراد المنتجات القطنية الجاهزة فقط إلى أوروبا. في عام 1772، بدأ إنتاج الأقمشة القطنية في إنجلترا. كان لها نسيج ولون فريد من نوعه. لقد جاء اسم "chintz" إلينا بطريقة تجعل من الصعب حتى فهم مصدره الأصلي على الفور. تم تغيير الاسم البنغالي للنسيج القطني المتنوع "الفهد" من قبل الهولنديين إلى "يجلس"، وفي بلدنا بدأ يطلق عليه اسم chintz. تتمتع الأقمشة القطنية بقوة كبيرة واسترطابية، وتبلل وتجف بسرعة. إنها مريحة في الارتداء وتتحمل الغسيل والكي جيدًا. لصنع المئزر، اخترت القماش القطني، فهو يتمتع بقوة كبيرة واسترطابية، ويبتل ويجف بسرعة، ومريح في الارتداء، ويمكن غسله وكيه جيدًا.
11 السابع. قواعد النمذجة ومجموعات الألوان النمذجة هي عملية تغيير نمط الرسم وفقًا للنموذج المحدد. عند اختيار القماش والزخرفة، يجب أن تتذكر القواعد التالية:. وإذا كانت المريلة مصنوعة من قماش ملون، فيجب أن تكون الكسوة بلون واحد، ويجب أن تكون مطابقة لأحد ألوان القماش. كلما كان نمط النسيج الرئيسي أكثر إشراقًا وأكبر، يجب أن يكون التشطيب أقل. من الأفضل دمج الأقمشة ذات الألوان الزاهية مع الأقمشة الأقل سطوعًا أو الأبيض والأسود والرمادي. يمكن تفتيح الأقمشة الفاتحة عديمة اللون بتشطيبات مشرقة.
12 ثامنا. اختيار المعدات والأدوات والأجهزة 1. ماكينة الخياطة اليدوية. 2. طاولة الكي، الحديد، زجاجة رذاذ. 3. الخيوط القطنية 50 - للأعمال الآلية 60 - للأعمال اليدوية. 4. إبرة يدوية 3، دبابيس، كشتبان. 5. شريط سنتيمتر، الطباشير. 6. الكتاب المدرسي، المصنف. مواد إضافية: ورق الأنماط ومجلات الموضة
13 تاسعا. تصميم تكنولوجيا التصنيع هو بناء رسم لنمط المنتج. البيانات الأولية لإنشاء الرسم هي القياسات. القياسات هي الأبعاد الأساسية لشخصية الشخص، والتي يتم الحصول عليها عن طريق قياسه. القياسات المطلوبة لرسم رسمة المئزر: محيط نصف الخصر سا نصف محيط الورك طول المنتج دي طول المريلة Dn طول المريلة Shn - عرض المريلة قياساتي: C t = 30 سم؛ ج ب = 34 سم؛ د ن = 18 سم؛ D nch = 36 سم بناء نمط المئزر 1. بناء ()B 2. VT = D n = 18 سم 3. TT 1 = S b: =34:2+6=23 سم 4. TN = D nch = 36 سم 5. BB 1 = 7 سم؛ 6.TT 2 = 9 سم؛ 7. () قم بتوصيل B 1 و T 2 بخط مستقيم؛
14 8. TK = 7 سم؛ 9. CC 1 = 7 سم؛ 10. من () إلى 1 إلى اليسار والأسفل، ضع جانباً 14 سم؛ 11. الاتصال. أشرطة الحزام 12. Build () P؛ 15.البناء () ب؛ 13. ب 1 = 5 سم؛ 16. ب ب 1 = 5 سم؛ 14. PP 2 = C t + 25 = 30+25 = 55 سم 17. BB 2 = 50 سم توصيل في توصيل في
15 X. الخريطة التكنولوجية وصف العمليات صورة رسومية تحضير القماش لقطع المعدات والأدوات والمواد القماش والحديد 2. وضع الأنماط على القماش وقطع القماش والأنماط والطباشير 3. تحضير تفاصيل القطع للمعالجة تفاصيل القطع والخيوط والإبرة ، 4 معالجة القطع السفلية والجانبية بدرزة الحاشية بقطع مفتوح: - معالجة أقسام المئزر على التراكب - أضعاف أقسام المئزر 1 سم واكتساحها. تفاصيل القطع، الخيوط، الإبرة، تفاصيل القطع، الخيوط، ماكينة الخياطة،
16- وضع الغرزة على مسافة 0.2 سم من القطع. - غرزة الدانتيل 5. معالجة الأشرطة بدرزة ملبدة بالغيوم: - قم بطي قطعة الحزام من المنتصف "وجهًا لوجه"، قم بلصق الحزام على طول مقطع طولي وعرضي واحد على مسافة 0.9 سم من القطع. - غرز مسافة 1 سم من الحواف. إزالة المواضيع تغطية بالحساء. - قطع بدل التماس في الزاوية قطريا، وضبطه على 0.3 سم. - اقلب الحزام على الجانب الأيمن للخارج، وامسح التماس المواجه. حديد. -إزالة خيوط التغطية. اضغط على طبقات. تفاصيل القطع، خيوط، إبرة، ماكينة خياطة، دانتيل، تفاصيل القطع، خيوط، إبرة، تفاصيل القطع، خيوط، ماكينة خياطة، الأشرطة، الأشرطة، الوتد، إبرة، حديد تفاصيل القطع، خيوط، إبرة، ماكينة خياطة، حديد
17 6. تجهيز المريلة: - قم بطي جزأين من المريلة "وجهًا لوجه"، وقم بمسح القطع الجانبية على طول الخطوط المحددة. - ضعي الأشرطة المعالجة بين أجزاء المريلة، ثم امسحي الجزء العلوي من المريلة على طول الخطوط المحددة. تفاصيل القطع، الخيوط، الإبرة، تفاصيل القطع، الخيوط، الإبرة، - غرز المريلة على طول الخطوط المحددة. قم بقص بدلات التماس عند الزوايا بمقدار 0.3 سم، ثم قم بإزالة خيوط التغطية. - اقلب المريلة ذات الأشرطة على الجانب الأيمن للخارج باستخدام وتد، وامسح المريلة من ثلاث جهات. - قم بلصق الدانتيل وخياطته - قم بكي المريلة، وإزالة خيوط التغطية. تفاصيل القطع، الخيوط، مريلة ماكينة الخياطة، الدانتيل، ماكينة الخياطة، الخيوط، الإبرة، المريلة، الحديد
18 7. معالجة الحزام - لصق وخياطة جزأين من الحزام. إزالة المواضيع تغطية بالحساء. بدلات التماس الصحافة. - قم بطي قطعة الحزام من المنتصف "وجهاً لوجه". قم بمسح أطراف الحزام إلى نقاط التحكم، والمسافة بينها تساوي مقياس الفن. - خياطة أطراف الحزام. إزالة المواضيع تغطية بالحساء. قم بقص بدلات التماس في الزوايا على مسافة 0.2 سم من الغرز. - اقلب طرفي الحزام من الداخل للخارج وامسح 0.2 من خط التماس. قم بكي الحزام. 8. ربط الحزام والمريلة بالجزء السفلي من المئزر - قم بمسح الطيتين بشكل متماثل على القطع العلوي للجزء السفلي من المئزر. قم بكي الطيات حتى خط منتصف الجزء السفلي. - قم بلصق المريلة في الجزء السفلي من المريلة عن طريق طيها مع الجوانب الخاطئة معًا، والجمع بين الوسط تفاصيل القطع، الخيوط، الإبرة، ماكينة الخياطة، الحزام الحديدي، الخيوط، الإبرة، الحزام، ماكينة الخياطة، الحزام، الخيوط، الإبرة، الوتد، الجزء السفلي من الحديد، الخيوط، الإبرة، الجزء السفلي، المريلة، الخيط، الإبرة،
19 جزءًا وتخفيضات متساوية. - قم بلصق الحزام على الجانب الأمامي من أسفل المئزر، بحيث يتوافق مع منتصف الأجزاء. خياطة من الجانب حزام الخصر. إزالة المواضيع تغطية بالحساء. - قم بطي حزام الخصر وبدلات التماس لأعلى. قم بطي القسم الثاني من الحزام إلى الداخل وامسحه، وأغلق خط التماس بمقدار 0.2 سم. - قم بخياطة الحزام من الجانب الأمامي. إزالة خيوط التغطية وتسوية حزام الخصر. - قم بطي المريلة لأعلى ولصقها على الحافة العلوية للحزام. غرزة من الجانب الأمامي إلى 0.1-0.2 سم. إزالة الغرز المؤقتة. حديد. أسفل، مريلة، حزام، خيوط، إبرة، ماكينة خياطة، ساحة، خيوط، إبرة، ساحة، خيوط، ماكينة خياطة، ساحة حديد، خيوط، إبرة، ماكينة خياطة، حديد
20 9. المعالجة النهائية للمئزر - إجراء المعالجة الحرارية الرطبة للمنتج. ساحة الحديد
21 نوفمبر حماية العمال قواعد السلامة عند أداء العمل اليدوي. 1. مخاطر العمل: تلف الأصابع بسبب إبرة أو دبوس؛ إصابة اليد من المقص. إصابة العين. 2. ما يجب القيام به قبل بدء العمل: احسب عدد الإبر والدبابيس الموجودة في سرير الإبرة؛ وضع الأدوات والمعدات في المكان المخصص لها. 3. ما يجب فعله أثناء العمل: كن منتبهًا للعمل؛ ضع كشتبانًا على إصبعك الأوسط اليد اليمنىحتى لا يُوخزه؛ لصق الإبر والدبابيس فقط في سرير الإبرة؛ ضعه على اليمين مع إغلاق الشفرات بعيدًا عنك؛ تمر فقط بشفرات وحلقات مغلقة للأمام. 4. ما يجب القيام به بعد الانتهاء من العمل: احسب عدد الإبر والدبابيس الموجودة في شريط الإبرة. يجب أن يكون عددهم كما كان في بداية العمل؛ وضع بعيدا مكان العمل. قواعد السلامة عند أداء عمل الآلة. 1. مخاطر العمل: تلف الأصابع بسبب الإبرة؛ تعلق أطراف الشعر أو الملابس بالأجزاء الدوارة لماكينة الخياطة؛ هزيمة صدمة كهربائية. 2. ما يجب القيام به قبل بدء العمل: اربط أصفاد الأكمام؛ التحقق من صلاحية الجهاز. قبل توصيل الأجزاء، تحقق لمعرفة ما إذا كانت هناك إبرة يدوية أو دبوس متبقي فيها. 3. ما يجب القيام به أثناء التشغيل: قم بتثبيت علبة المكوك وقم بربط الخيط العلوي مع إيقاف تشغيل الماكينة؛ لا تضع أدوات أخرى بالقرب من الأجزاء الدوارة من الجهاز؛ لا تقم بنقل المنتج أو الأجزاء أثناء تشغيل الجهاز. 4. ما يجب القيام به بعد الانتهاء من العمل: قم بإيقاف تشغيل الجهاز؛ تنظيف مكان العمل. قواعد السلامة عند إجراء المعالجة الحرارية الرطبة للنسيج. قبل بدء العمل: 1. تحقق من صلاحية السلك والقابس، اضبط منظم الحرارة على المستوى المطلوب؛ أثناء التشغيل: 1. قم بتشغيل وإيقاف المكواة بأيدٍ جافة، مع الإمساك بالشوكة من الجسم؛ 2. ضع المكواة على الحامل، مع التأكد من عدم ملامسة السلك لقاعدة المكواة؛ 3. لا تترك المكواة قيد التشغيل دون مراقبة؛
22 بعد العمل: 1. ضع المكواة على جانب الحامل وأطفئها. قواعد السلامة عند العمل مع الكمبيوتر. أثناء التشغيل، يعمل أنبوب شعاع الشاشة (الشاشة) تحت الجهد العالي. يمنع منعا باتا: 2. لمس موصلات كابلات التوصيل. 3. لمس أسلاك الكهرباء وأجهزة التأريض. 4. المس الشاشة والجزء الخلفي من الشاشة ولوحة المفاتيح؛ 5. ضع أجسامًا غريبة على لوحة المفاتيح والشاشة؛ 6. العمل في بيئة رطبة وأيدي مبتلة. 7. امسح الكمبيوتر بقطعة قماش مبللة. قبل البدء بالعمل: 1. التأكد من عدم وجود أي ضرر واضح في مكان العمل. 2. اجلس بحيث يكون خط رؤيتك في وسط الشاشة؛ 3. استخدام لوحة المفاتيح دون الانحناء وإدراك المعلومات المنقولة على شاشة العرض؛ 4. حافظ على مسافة بين الشاشة وعينيك (60-70 سم)؛ 5. حافظ على وضعية صحيحة دون ترهل أو ميل
23 الثاني عشر. التقييم الاقتصادي والبيئي حساب تكلفة المئزر اسم المواد المستخدمة استهلاك المواد لسعر المنتج لكل وحدة (فرك) تكلفة المواد (فرك) 1. نسيج قطن 1 م خيوط 1 بكرة دانتيل 5 م المجموع: 73.50 تبين أن تكلفة منتجي كانت صغيرة - 73 روبل و50 كوبيل، لأنني قمت بخياطة المئزر بنفسي، وتم إنفاق الأموال على المواد فقط. تعتبر خياطة المئزر إنتاجًا خاليًا من النفايات تقريبًا، لأنه من بقايا القماش يمكنني خياطة منديل باستخدام تقنية الترقيع. خياطة المئزر بيديك هو إنتاج مربح! من وجهة نظر بيئية، فإن عملية التصنيع وتشغيل المنتج الخاص بي لن يترتب عليها تغييرات في البيئة أو اضطرابات في حياة الإنسان، حيث أن مئزرتي مصنوعة من مواد صديقة للبيئة، ولن أتخلص من القماش المتبقي، ولكن سأقوم بذلك خياطة منديل صغير. عملية خياطة المئزر هي إنتاج صديق للبيئة!
24 الثالث عشر. لم يكن من الصعب بالنسبة لي إكمال عمل المشروع - خياطة المئزر وكتابة المشروع، حيث أن المعرفة التي تلقيتها أثناء خياطة المئزر في الفصل، وتوصيات مدرس التكنولوجيا والأدبيات الإضافية حول هذه المشكلة ساعدتني في ذلك. . منظر عام للمئزر: مئزر مع مريلة، الجزء السفلي ذو زوايا مستديرة. حواف الجزء السفلي من المئزر والمريلة مزينة بالدانتيل. اعجبني المئزر المصنوع. أعتقد أن جميع اللحامات تتم بشكل صحيح ودقيق. في عملية الانتهاء من عمل المشروع، أكملت المهام المحددة لنفسي: لقد درست ما هو المئزر؛ لقد اكتشفت متى ظهرت المآزر وكيف كانت من قبل؛ أقمشة مدروسة لخياطة المئزر. وصفت عملية صنع المئزر، ورسمت خريطة تكنولوجية قمت فيها بتجميع تسلسل أكثر ملاءمة لصنع المنتج؛ لقد قمت بخياطة مئزر أنيق ومريح لاستقبال الضيوف والطهي. الآن لدي أيضًا مئزر، وسأكون قادرًا على مساعدة والدتي في المطبخ، لأنني ربة منزل مستقبلية! أحببت خياطة المئزر لأنه نشاط مثير للاهتمام للغاية. في المستقبل، أريد حقًا خياطة عنصر أكثر تعقيدًا، لكن لهذا سأحتاج إلى اكتساب المهارات والمعرفة اللازمة التي سأكتسبها في المدرسة أثناء دروس التكنولوجيا. أعتقد أن مشروعي سيساعد العديد من الفتيات على تعلم كيفية خياطة المآزر أيضًا
25 الرابع عشر. كتيب إعلاني "سندريلا" - مشغل لخياطة مآزر جميلة ومريحة وغير مكلفة لاستقبال الضيوف وأعمال الطهي وغيرها من الأعمال. في الاستوديو الخاص بنا يمكنك طلب أي نموذج. سوف تفاجأ بسرور بالجودة الممتازة للخياطة والمستوى العالي من الخدمة. سوف تتعرف دائمًا على منتجاتنا من خلال علامتنا التجارية. يوضح الجدول حساب تكلفة المئزر. الخامس عشر. الأدب 1 القاموس التوضيحي المصور للغة الروسية. / فيدال. م: اكسمو، ص: مريض. 2 مخموتوفا هـ. نحن نصمم ونصمم ونخيط. كتاب للطلاب. م: التعليم والتكنولوجيا: كتاب مدرسي لطلاب الصف الخامس. المدرسة الشاملة./ إد. د. سيمونينكو.- م.: "فينتانا-غراف"، 1998 - 256 ص. 4. تشيرنياكوفا ف.ن. تكنولوجيا معالجة النسيج: كتاب مدرسي. للصف الخامس. تعليم عام المؤسسات - م: التربية، 1997 - 160 ص. العنوان البريدي لمؤلف المشروع: منطقة تومسك، منطقة تشينسكي، قرية كولومينسكي جريفز، شارع لينين،
المؤسسة التعليمية التابعة للميزانية البلدية "المدرسة الثانوية 19" مشروع إبداعي الزي لتناول الإفطار طلاب بوغدانوفا داريا 5 مدرس الصف فوكييفا رايسا تيموفيفنا 2017
المؤسسة التعليمية التابعة للميزانية البلدية "المدرسة الثانوية 32" "على الرغم من أنها رتيبة، إلا أننا جميعًا مختلفون تمامًا! "نمذجة المئزر" المصممة: ميلينا سارييفا، طالبة الصف التاسع
مؤلف التطوير: Spiridovich Lyudmila Petrovna مدرس التكنولوجيا، المدرسة الثانوية 18، درس Achinsk 1-2 الموضوع: طبقات الآلة. الغرض: التعرف على أنواع طبقات الماكينات وعناصر المصطلحات الفنية لإنتاج الخياطة.
وزارة التربية والتعليم الاتحاد الروسيتم إنجاز المشروع بواسطة: Vika Polyanskaya الرئيس: M. D. Ulyanova المحتويات 1. تبرير المشكلة والحاجة التي نشأت. 2. تعريف مهمة محددة و
المشروع: "تجهيزات المطبخ للعام الجديد" أنجزته: إيكاترينا بازانوفا، مشرفة الصف التاسع: فيرونيكا فاليريفنا ياروفينكو. خطة مشروع امورسك 2012: 1. المرحلة التحضيرية التنظيمية: - المبررات
مهمة عملية حول تكنولوجيا منتجات الخياطة للصفوف 10-11 "تجهيز حقيبة تذكارية" قبل بدء العمل، اقرأ المهمة بعناية، وادرس موضوع العمل، وتوافر المواد والأجهزة
الحاجة، المشكلة، تكلفة الأزياء، السلامة المهنية، نموذج المئزر، تكنولوجيا تصنيع المنتجات، المواد، الأجهزة، تصميم المعدات، النمذجة، إنه متواضع للغاية وأنيق، هو
وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي. مشروع. الموضوع: زي بوريات. المؤدي: إروفيفا تانيا. رئيس: أوليانوفا م.د. المحتويات 1. تبرير المشكلة والحاجة التي نشأت. 2. التعريف
جدول المحتويات. 1. المقدمة.2-3 2. الجزء الرئيسي الفصل 1. دراسة تاريخ المئزر. 1.1.تاريخ أصل المئزر.4 1.2.الغرض واستخدامات المئزر...5 1.3.الاستخدام الحديث للمآزر
مهمة عملية حول تكنولوجيا منتجات الخياطة الصف التاسع "تجهيز حقيبة تذكارية" قبل البدء في العمل، اقرأ المهمة بعناية، وادرس موضوع العمل، ومدى توفر المواد والأجهزة اللازمة
المعهد التعليمي الحكومي لخانتي في منطقة مانسي المتمتعة بالحكم الذاتي في يوغرا "مدرسة نياغان الداخلية للطلاب ذوي القدرات الصحية المحدودة" التي وافق عليها المجلس المنهجي: البروتوكول 5
مهمة عملية للمرحلة البلدية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا للعام الدراسي 2017-2018 (ترشيح "الثقافة المنزلية والفنون والحرف اليدوية")، الصف السابع النمذجة.
مشروع التكنولوجيا "ملابس للترفيه" أنجزه: فاسيلتشينكو تاتيانا أونينكو إيكاترينا. 8 قائدة الفصل: كريتسكايا إيلينا نيكولاييفنا. المؤسسة التعليمية البلدية صالة للألعاب الرياضية 7 خاباروفسك 2008 تبرير المشكلة التي نشأت
المهام العملية لأولمبياد عموم روسيا السابع عشر في مجال التكنولوجيا في ترشيح "الثقافة المنزلية والفنون والحرف اليدوية" للعام الدراسي 2015/2016 ، الصف الخامس إلى قسم "تكنولوجيا معالجة المواد النسيجية".
المرحلة البلدية في إقليم ستافروبول من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا للعام الدراسي 2017/18 مهمة عملية في نمذجة منتجات الخياطة للصفوف 8-9. مهمة "نمذجة التنورة":
ممارسة النمذجة العملية. الصف 11. المهمة "تصميم فستان رداء بنقوش بارزة": 1. اقرأ وصف النموذج بعناية وانظر إلى الرسم. 2. ابحث عن الاختلافات في التصميم الأساسي
أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا ترشيح "الثقافة المنزلية والفنون والحرف اليدوية" 015 المرحلة البلدية مهمة عملية لنمذجة منتجات الخياطة الصف الثامن النمذجة
ممارسة النمذجة العملية. 0-الطبقة. "تشكيل فستان على الطراز الشعبي" المهمة:. اقرأ وصف النموذج بعناية وانظر إلى الرسم التخطيطي. 2. ابحث عن الاختلافات في التصميم الأساسي
فرع سامبورسكي لمؤسسة الموازنة التعليمية البلدية لمدرسة ساتان الثانوية تطوير درس عن التكنولوجيا الصف السابع من إعداد مدرس التكنولوجيا: كورميشوفا
المهمة العملية للصف الحادي عشر "نمذجة تنورة ملفوفة" 1. اقرأ وصف النموذج بعناية وانظر إلى الرسم. 2. وفقًا لرسم النموذج، ارسمي خطوط النمط على رسم قاعدة الفستان.
المحتويات (الأقسام، المواضيع) الربع الأول عدد الساعات 54 تاريخ تقريبي للتاريخ الفعلي. إجراء معدات الدرس I. الدرس التمهيدي. 4 حديث عن مهنة الخياطة. 009 التعليمية
مهمة النمذجة العملية للصف التاسع "نمذجة تنورة بنقوش رأسية وجزء سفلي موسع" المهمة:. اقرأ وصف النموذج بعناية وانظر إلى الرسم التخطيطي. 2. ابحث عن
المهمة العملية للصف التاسع "نمذجة تنورة بكشكشة رقيق" المهمة: 1. اقرأ وصف النموذج بعناية وانظر إلى الرسم. 2. ابحث عن الاختلافات في تصميم التنورة المستقيمة الأساسية (انظر الورقة
مدرس التكنولوجيا مدرسة GBOU الثانوية 215 Bolshakova Olga Viktorovna تاريخ الترقيع تعتبر الخياطة من الترقيع أحد الأنواع التقليدية فن شعبي، والتي لها تاريخ طويل، يعود إلى
المهام العملية للمرحلة البلدية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا 06. مهمة عملية في نمذجة الصفوف 8-9 "نمذجة تنورة ذات طيات أحادية الجانب من القطع السفلية"
الدرس 17 الأنواع الأساسية للغرز الآلية للأقمشة ما الفرق بين القماش والتريكو؟ القماش منسوج. القميص محبوك. وفقا لذلك، يتم خياطة هذه الأقمشة بشكل مختلف. يمكن خياطة القماش على غرزة مستقيمة
المعهد التعليمي الحكومي لمنطقة خانتي مانسي المتمتعة بالحكم الذاتي في يوجرا "مدرسة RADUZHNY للطلاب ذوي القدرات الصحية المحدودة" مشروع تصنيع موجه نحو الممارسة
الملحق 17 لبرنامج التعليم العام الأساسي المُكيَّف للطلاب ذوي التخلف العقلي الخفيف (الإعاقة الذهنية) (الصفوف 4-9) التعليم العام الحكومي البلدي
موضوع الدرس: أنواع طبقات الآلة أهداف الدرس: تعليمي: تعريف الطلاب بأنواع طبقات الآلة: التماس المضغوط، التماس المضغوط، التماس المتراكب بقطع مغلق، التماس المتراكب مع
طقم عالمي. خانتي مانسيسك المؤلف: ناديجدا سكوريكينا القائد: فالنتينا فيكتوروفنا كورشونوفا، مدرس التكنولوجيا الهدف: تطوير مجموعة عالمية تتكون من فستان كوكتيل
الصف التاسع. ممارسة النمذجة العملية. المهمة "تصميم بلوزة بأكمام مصباح يدوي": 1. اقرأ وصف النموذج بعناية وانظر إلى الرسم. 2. ابحث عن الاختلافات في التصميم الأساسي
تجهيز الزوايا والقطع المستقيمة لخياطة الأوشحة. مدرسة داخلية للصف الخامس GBS(K)OU 5 أنواع I وII. معلمة الخياطة ستيبانوفا سفيتلانا فيكتوروفنا آي. تمارين النطق ما هو الصوت الواجب اليوم؟ اليوم
250 ن.و. العمل التطبيقيعلى تكنولوجيا تجهيز الملابس. الصف 10-11. "معالجة طوق قابل للإزالة بحامل من قطعة واحدة" قبل البدء في العمل، اقرأ المهمة بعناية وادرس موضوع العمل
مهمة عملية للصفوف 10-11. مهمة "تصميم فستان خفيف": 1. اقرأ وصف النموذج بعناية وانظر إلى الرسم. 2. ابحث عن الاختلافات في التصميم الأساسي للفستان (انظر الورقة "الأساسية
OGAOU SPO "كلية بيلغورود للصناعة والخدمات" التطوير المنهجي للدرس الموضوع: "تكنولوجيا صناعة الملابس" المهنة: "خياطة" مدرس فئة التأهيل الأولى
ملحق ل برنامج العملفي التكنولوجيا الصف الثامن نموذج مواد تقييم للشهادة المتوسطة لطلاب الصف الثامن في التكنولوجيا العام الدراسي 2014-2015 اختبار مؤقت
المرحلة البلدية في إقليم ستافروبول من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا 207/8 العام الدراسي مهمة عملية في نمذجة منتجات الخياطة، الصف السابع. مهمة "نمذجة المئزر":.
لكن. 210 كوليسكا 160 210 ن.و. العمل العملي على تكنولوجيا تجهيز الملابس. الصف التاسع. "معالجة الرباط على لوحة التنورة" قبل البدء في العمل، اقرأ المهمة بعناية، وادرس موضوع العمل
العمل العملي على تكنولوجيا تجهيز الملابس. فصل. "معالجة جيب رقعة الدنيم" قبل البدء في العمل، اقرأ المهمة بعناية، وادرس موضوع العمل، وتوافر المواد
017 مهمة عملية للمرحلة البلدية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في الصفوف التكنولوجية 10 و 11 المهمة: صنع حامل بطاقة عمل دائري على شكل جيب مع زخرفة جديلة ومزخرفة.
7697 A B 9 تفاصيل النمط A B 1 أمامي 2x A B 2 خلفي 1x A 3 حزام أمامي 4x A 4 حزام خلفي 2x B 5 حزام أمامي 2x B 6 حزام خلفي 1x A B 7 ربطة عنق 2x A B 8 زخرفة نهائية لخط العنق الأمامي 1x تشطيب
العمل العملي على تكنولوجيا تجهيز الملابس. 0-الطبقة. "تجهيز منظم أكياس الحائط بجيوب" قبل البدء في العمل، اقرأ المهمة بعناية، وادرس موضوع العمل،
مستوى الصعوبة: النموذج أ يتطلب الخبرة، النموذج ب قميص فستان بسيط 2 في 1 تعليمات لأنماط الطباعة وتسلسل الخياطة عند طلب نمط، تتلقى ملف pdf يحتوي على ورقة واحدة
لكن. لكن. 370 عمل عملي على تكنولوجيا تصنيع الملابس الجاهزة. الصف 10-11. "صنع نموذج لمعطف واق من المطر للأطفال" قبل البدء في العمل، اقرأ المهمة بعناية وادرس الكائن
العمل العملي للصف الحادي عشر "معالجة نير مستقيم بصمام" المواد: نير أمامي، الجزء السفلي من الرف، صمام -2 أجزاء. تسلسل العمل قم بطي أجزاء الصمام بالجوانب اليمنى معًا
درس مفتوح في التكنولوجيا للصف الحادي عشر. مدرس التكنولوجيا: Sosyura L.A. موضوع القسم: معالجة الأجزاء الرئيسية للمنتج وتوصيلها. موضوع الدرس: تركيب صد وتنورة الفستان. ربط صد الفستان مع
تعليمات بنطلون كلوت لأنماط الطباعة وتسلسل الخياطة عند طلب أحد الأنماط، ستتلقى ملف pdf يحتوي على ورقة واحدة من الأنماط، والتي يمكن طباعتها على عدة أوراق من التنسيق
المؤسسة التعليمية البلدية مدرسة بودجورنينسكايا الثانوية أكملتها: إيلينا أوسوفا، طالبة الصف السادس المشرف: أوكسانا نيكولاييفنا تريفونوفا، معلمة فئة التأهيل الثانية
طلب. 3 مواد مشروع "فرحة" للمشاركة في مسابقة المشاريع الإبداعية في التدريب المهني. المشروع: مجموعة المطبخ “جوي”. مؤلفو المشروع: سفيتلانا إيفاشيشكينا، الصف التاسع
العمل العملي على تكنولوجيا تجهيز الملابس. وقت الانتهاء ساعتان (20 دقيقة) درجة 0. "معالجة تخطيط الجزء الأمامي من بلوزة الأطفال مع القطع السفلية" قبل بدء العمل، اقرأ المهمة بعناية،
المؤسسة التعليمية الحكومية البلدية "مدرسة Beloyarsk الداخلية" الملحق 15 لبرنامج التعليم العام الأساسي المُكيَّف للطلاب ذوي التخلف العقلي الخفيف (الفكري)
أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في مجال التكنولوجيا المرحلة البلدية 2016 الصف السابع ترشيح "الثقافة المنزلية والفنون والحرف اليدوية" مهام الاختبار الوقت الإجمالي لإكمال العمل هو 90 دقيقة.
KOU "مدرسة نياغان الداخلية للتعليم العام الخاص (الإصلاحية) للطلاب والتلاميذ ذوي الإعاقة." موضوع المشروع الإبداعي: "صنع سترة" مكتمل
مستوى الصعوبة: بلوزة بسيطة مع تعليمات ذات ياقة واسعة لأنماط الطباعة وتسلسل الخياطة. عند طلب نموذج، تتلقى ملف pdf يحتوي على ورقة مقاس A4 واحدة مع التعليمات
تعليمات بذلة الصيف لأنماط الطباعة وتسلسل الخياطة عند طلب أحد الأنماط، ستتلقى ملف pdf يحتوي على ورقة واحدة من الأنماط، والتي يمكن طباعتها على عدة أوراق من التنسيق
برنامج الشهادة النهائية للدولة للتدريب على العمل (الخياطة) للبرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي الصف الرابع (الترويجي) 1.1 المواد والأدوات والأجهزة
المشروع الإبداعي: "المئزر الأنيق" 1 المحتويات 1. اختيار وتبرير موضوع المشروع......3 2. الأهداف والغايات...3 3. القليل من التاريخ...4 4. بنك الأفكار والاقتراحات...5-7 5. اختيار المواد والأدوات...7-9
برنامج عمل المعلمة ليوبوف فاسيليفنا ماشينستوفا حول موضوع "التدريب المهني والعملي. الخياطة" لطلاب الصف السادس في GKS(K)OU "S(K)OSHI 2 VIII type of Engels" تعتبر
مهمة النمذجة العملية، الصف التاسع "نمذجة تنورة مستقيمة مصنوعة من نسيج مزيج من الصوف" المهمة: 1. اقرأ وصف النموذج بعناية وانظر إلى الرسم التخطيطي. 2. ابحث عن الاختلافات في التصميم الأساسي
الدرس 209.210. موضوع الدرس: الملخصات: الغرض، الأساليب. أقمشة لصنع سراويل السباحة. الغرض من الدرس: تنظيم معرفة الطلاب حول منتجات خياطة الخصر من الكتان. الأهداف: - تعريف الطلاب
مستوى الصعوبة: الخبرة المطلوبة تعليمات اللباس الأنيق لأنماط الطباعة وتسلسل الخياطة عند طلب نمط، تتلقى ملفات pdf تحتوي على ورقة A4 واحدة مع تعليمات لـ
لكن. 500 عمل عملي على تكنولوجيا تصنيع الملابس الجاهزة. الصف 10-11. "صنع نموذج لقمة صيفية بفتحة ذراع أمريكية" قبل البدء في العمل، اقرأ المهمة بعناية وادرس الكائن
100 150 لا. 250 عمل عملي على تكنولوجيا تصنيع الملابس الجاهزة. الصف التاسع. "صنع غطاء من النسيج" قبل البدء في العمل، اقرأ المهمة بعناية، وادرس موضوع العمل، والتوافر
المؤسسة التعليمية التابعة للميزانية البلدية "مدرسة إيكيموفيتشي الثانوية" في منطقة روسلافل بمنطقة سمولينسك. Ekimovichi 2015 أكملته: طالبة الصف السادس أنتونينا مولودتسوفا المشرف: معلمة التكنولوجيا Martyanova S.V. 1 الغرض: التصميم
المؤسسة التعليمية البلدية "مدرسة أكبولاكسكايا الثانوية رقم 1"
مشروع
تصنيع الملابس الجاهزة "المئزر"
إجراء:
جورافليفا تاتيانا
طالب من الصف الخامس "أ" ،
مدرسة أكبولاك الثانوية رقم 1
مشرف:
جورافليفا
مارينا أناتوليفنا،
مدرس تكنولوجيا,
مدرسة أكبولاك الثانوية رقم 1
أكبولاك
مقدمة …………………………………………………………………….3
الجزء الرئيسي ………………………………………………………….4
1 دراسة المشكلة ………………………………………………….4
2 بنك الأفكار والمقترحات ……………………………………………………… 6
3 الجزء التكنولوجي ……………………………………………….8
أ) الرسم …………………………………………………… 8
ب) الخريطة التكنولوجية ……………………………………………………….9
4 التقييم الاقتصادي والبيئي ………………………….15
الخلاصة ………………………………………………………………………………………………………………………………………….16
الأدب .................................................................................................. 17
مقدمة
يوجد في كل منزل غرفة تجتمع فيها الأسرة بأكملها كل يوم - وهذا هو المطبخ. يقضي الناس وقتًا طويلاً في المطبخ لإعداد الطعام. عندما يقومون بطهي الطعام، يمكن أن تتسخ ملابسهم. للحفاظ على ملابسك نظيفة، تحتاج إلى ساحة. ولهذا السبب هو في كل منزل. لدى والدتي وجدتي مئزر، لكن ليس لدي واحدة بعد، لذلك قررت خياطتها بنفسي. أريد خياطة المئزر بشكل صحيح ودقيق، وفي المستقبل أريد أن أتعلم كيفية خياطة الملابس الأخرى.
في عملية تنفيذ المشروع، حددت لنفسي المهام التالية:
تعرف على ما هو المئزر؛
اكتشف متى ظهرت المآزر الأولى وكيف كانت من قبل؛
البحث عن أقمشة لخياطة المئزر.
وصف عملية صنع المئزر؛
خياطة ساحة أنيقة.
الجزء الرئيسي
1 دراسة المشكلة
المئزر هو جزء من الملابس واسع الانتشار ولم يتغير تقريبًا منذ العصور القديمة وحتى يومنا هذا.
يبدأ تاريخها بمصر القديمة. بالفعل في الفترة المبكرة من وجود هذا البلد، استخدم الرجال في الخدمة العامة الأقمشة البدائية، المرتبطة أمام الحزام، وهو عبارة عن شريط ضيق من الجلد أو سيقان القصب المحبوكة (المنسوجة).
بمرور الوقت، أصبح المئزر نوعًا من الملابس في كل مكان. لقد كانت قطعة من القماش، تم تجميع الجزء الأوسط منها في طيات، وتم تطبيقها على الجسم من الأمام، وتم لف الباقي حول الجسم وتثبيته مع وضع الطرف الحر خلف الجزء الأوسط. تم تثبيت المئزر بحزام. كان الجزء الأوسط منه على شكل شبه منحرف أو مثلث أو على شكل مروحة.
منذ العصور الوسطى، أصبح المئزر جزءًا دائمًا تقريبًا من ملابس العمل. كان يرتدي الحدادون وصانعو الأحذية والطهاة المئزر. اعتبر أسياد النقابات المئزر جزءًا لا يتجزأ من ملابسهم المهنية.
بمرور الوقت، أصبحت ساحة المرأة ملحقًا لمرحاض المرأة المتزوجة. في القرن السادس عشر، كان هناك مئزران يشكلان التنورة. في القرن السابع عشر، كان المئزر يزين بالتأكيد زوجات المواطنين البارزين. في ألمانيا، كانت زوجات البرغر يرتدين مآزر (بيضاء أو ملونة)، وأحيانًا مزدوجة (أمامية وخلفية).
أصبح المئزر رائجًا بشكل دوري بين الطبقات العليا.
ارتدت النساء الفرنسيات في المنزل وأثناء المشي في عهد لويس الرابع عشر () مئزرًا صغيرًا بزخرفة غنية حول الحافة.
اتضح أنه في القرن الثامن عشر في روسيا، كان يسمى المئزر ساحة أو ستارة، وكان يرتديها النساء فقط. كانت المئزر الروسي التقليدي مصنوعًا من قماش مربعات مصنوع منزليًا، مع زخرفة حول الحواف وربطات عنق حمراء.
في قاموسه التوضيحي للغة الروسية، قدم التعريف التالي للمئزر: "المئزر هو ساحة، زر الكم".
في الوقت الحاضر، يرتدي كل من النساء والرجال مآزر. ربما كانت المئزر هي أول قطعة ملابس يتم ارتداؤها خصيصًا للعمل. يتم استخدامه من قبل أشخاص من مختلف المهن ليس فقط لتجنب الاتساخ؛ كانوا يحملون فيها الأدوات ويحصدون الثمار وغيرها من الأشياء الضرورية.
خلال الحرب العالمية الأولى، تبين أن المئزر جزء ضروري للغاية من الملابس. كان على العديد من النساء القيام بعمل الرجال: فقد أصبحن عمال طرق وميكانيكيين وما إلى ذلك. وهكذا يتحول المئزر من "ملابس الخادمة" إلى ملابس عمل.
ربما كان من هذا الوقت أنه لم يعد موجودا كعنصر زخرفي بحت وأصبح ملحقا للملابس المنزلية للعمل في المنزل، وهو أيضا ملابس صناعية.
يمكن خياطة المآزر من الأقمشة المختلفة: الكتان والحرير والقطن.
أقمشة الكتانتتميز بسطح أملس ولامع وتتميز بقوة كبيرة واستطالة منخفضة. أنها تمتص الرطوبة بسهولة وتغسل جيدًا. عيبها هو أنها تتجعد بسرعة، ولكنها تنعم أيضًا بنفس السرعة. هذه الأقمشة تبدو صعبة اللمس.
الأقمشة الحريريةفهي ناعمة الملمس وناعمة ولها لمعان لطيف، وهي استرطابية وقابلة للتنفس، ولكنها تمتد بشكل كبير، وتنهار، ولها انكماش كبير. من الصعب جدًا الخياطة من هذه الأقمشة بدون مهارات وخبرة.
وفقا للمؤرخين وعلماء الآثار، والأقمشة من قطنتم إنتاجها في الهند البعيدة في القرن الحادي عشر قبل الميلاد.
خلال حملة الإسكندر الأكبر، كان اليونانيون مبتهجين بفن الهنود الذين عرفوا كيفية إنتاج الأقمشة من “الصوف المستخرج من الجوز”
(وهذا ما أطلقوا عليه القطن). حتى نهاية القرن الثالث عشر، تم استيراد المنتجات القطنية الجاهزة فقط إلى أوروبا. في عام 1772، بدأ إنتاج الأقمشة القطنية في إنجلترا. كان لها نسيج ولون فريد من نوعه.
اسم " قماش قطني مطبوع"جاء إلينا بطريقة يصعب حتى فهم مصدرها الأصلي على الفور. تم تغيير الاسم البنغالي للنسيج القطني المتنوع "الفهد" من قبل الهولنديين إلى "يجلس"، وفي بلدنا بدأ يطلق عليه اسم chintz.
تتمتع الأقمشة القطنية بقوة كبيرة واسترطابية، وتبلل وتجف بسرعة. إنها مريحة في الارتداء وتتحمل الغسيل والكي جيدًا.
2 بنك الأفكار والاقتراحات
الموديل رقم 1. ساحة مصنوعة من الكتان والنسيج العادي. يتكون من جزء رئيسي مع جيوب رقعة مخيطة عليه.
مدرسة أكبولاك الثانوية رقم 1،
الهاتف. رسمي 224-61
Src="https://site/presentation/1/199580796_443764391.pdf-img/199580796_443764391.pdf-1.jpg" alt=" مشروع إبداعي حول الموضوع >. أكملته: طالبة الصف الخامس ألكسندرا كوراكينا التكنولوجيا مدرس :"> Творческий проект на тему >. Выполнила: Ученица 5 а класса Куракина Александра Преподаватель технологии: Шамшурина Любовь Геннадьевна 04. 02. 2018!}
تبرير المشكلة والحاجة التي نشأت. أحب الطبخ مع جدتي، وأكنس الأرض، وأغسل الأطباق، وأمسح الغبار، ولهذا أصبغ ملابسي أحيانًا، حتى لا تتسخ، أصنع مئزرًا.
تعريف مهمة محددة وصياغتها أريد أن أصنع مئزراً من أجل: 1. تحضير الطعام وعدم اتساخه أثناء الطهي. 2. يتناسب مع الجزء الداخلي من المطبخ. 3. كان حسب ذوقي.
تحديد المعلمات والقيود الرئيسية. يجب أن يكون: 1. أنيقًا. 2. الأصل؛ 3. وسيم. 4. جودة عالية مصنوعة؛ 5. مريحة. 6. عملي.
البحث وتحديد التقاليد والتاريخ والاتجاهات. ويعتقد أن المآزر الأولى ظهرت بين رجال مصر القديمة الذين كانوا في الخدمة، وكذلك بين الفراعنة، وذلك للتأكيد على مكانتهم. كان المئزر يشبه ستارة من القماش متصلة بحزام جلدي. وفي وقت لاحق، تم جعل المئزر أوسع بحيث يمكن لفه حول الجسم وتثبيته من الأمام. يمكن أن يكون الجزء الأمامي من هذه التنورة الزائفة شبه منحرف أو على شكل مروحة أو مثلث. كما ارتدى اليونانيون القدماء مئزرًا، وربطوه فوق الجزء السفلي من البلوزة - الكيتون. كان سكان جزيرة كريتي يرتدون المئزر بزاوية تغطي فخذ إحدى ساقيه حتى الركبة، وكان مزينًا بأنماط مطرزة. في روما القديمة، كان المحاربون والمصارعون والكهنة يرتدون المآزر. في العصور الوسطى، بدأ المئزر ينتشر في جميع أنحاء أوروبا. تم ارتداؤه كزي رسمي، وأصبح جزءًا لا يتجزأ من ملابس الحدادين وصانعي الأحذية وأساتذة النقابات والطهاة وأنواع مختلفة من الحرفيين.
Src="https://site/presentation/1/199580796_443764391.pdf-img/199580796_443764391.pdf-6.jpg" alt="التركيب>."> Составление >.!}
تحليل الأفكار والاختيار الخيار الأمثل. تعجبني جميع أفكاري الخاصة بالمئزر، ولكن بعد الاطلاع عليها مرة أخرى، أعجبني خيار المئزر هذا أكثر من غيره:
اختيار النسيج والأدوات والتركيبات والمعدات. القماش: 1. معدات Chintz: 1. الإبر 2. الخيوط 3. شريط قياس (سنتيمتر) 4. مسطرة 5. مقص 6. ورق حائط أو ورق Whatman (للنمط) المعدات: 1. ماكينة خياطة.
تسلسل تصنيع المنتج. 1. 2. قم بعمل غرز مستقيمة على طول خطوط منتصف المريلة وأسفل المئزر والحزام والجيوب. ضع غرز النسخ المستقيمة في مواقع الجيب. قم بإنهاء الحواف الجانبية للمريلة بغرزة الحاشية المغلقة. 2. ضع الأشرطة النهائية على الجانب الخطأ من المريلة (مع وجود طبقات باتجاه المنتصف)، ثم قم بتثبيتها ولصقها على الجانب الخطأ من المريلة. ضع الوجه فوق الأشرطة، بحيث يكون الجانب الأيمن لأسفل. قم بمحاذاة الحواف العلوية للمريلة والمواجهة. امسح الأجزاء الجانبية من الوجه على الجانب الخطأ ثم قم بكيها ولصقها وخياطتها بعرض التماس 0.7 سم، ثم قم بطي الوجه إلى الجانب الأمامي من المريلة واكتسح التماس. قم بطي الحافة السفلية للوجه بمقدار 0.5 - 0.7 سم إلى الجانب الخطأ. أدخل الدانتيل تحت الحافة السفلية للوجه. قم بلصق وغرزة 0.2 - 0.3 سم من الحافة المطوية للوجه. قم بتنحنح أطراف الوجه والدانتيل بغرز مائلة صغيرة. معالجة الجزء السفلي من المئزر معالجة المقاطع الجانبية باستخدام خط التماس مع قطع مغلق: قم بطي المقاطع الجانبية من أسفل المئزر بمقدار 0.5 سم، ثم بمقدار 1 سم واكتساحها. قم بخياطة جوانب المئزر على بعد 0.1 -0.2 سم من الحافة المطوية. إزالة الغرز الجارية. قم بكي جوانب المئزر.
الانتهاء من الحافة السفلية مع التماس تنحنح. حديد. قطع الحزام بحرية باتجاه الجانب الأمامي من الجزء السفلي من المئزر، وقم بكي خط التماس باتجاه المريلة. قم بثني الحافة الحرة للحزام بمقدار 1 سم إلى الداخل، ثم قم بلصق الحزام وخياطته على بعد 1-2 مم من الحافة المطوية. قم بإزالة الغرز الجارية وقم بإجراء WTO (المعالجة الحرارية الرطبة). قم بطي بدل التماس للحافة العلوية للجيب إلى الجانب الأيمن. لصق على طول خط الحافة العلوية للجيب، أدخل الدانتيل، لصق. غرزة بدل التماس الجيب العلوي على طول الجانبين. اقلب الحاشية إلى الجانب الخطأ، وقم بتصويب الزوايا والحديد. ضع غرزة على طول الزوايا الدائرية للجيب من أجل شدها، مع التراجع قليلًا إلى الداخل عن الخط المقصود. لصق بدلات التماس على الجانب الخطأ والحديد. ربط الجيوب بأسفل المئزر بغرزة التصحيح. ضع الجيوب وثبتها بالدبابيس، مع محاذاة الجوانب مع غرز النسخ. جيوب لصق وخياطة. جعل الأربطة في الزوايا العليا. ربط الحزام، المريلة مع الجزء السفلي من المئزر قم بطي المريلة مع الجزء السفلي مع الجوانب الخاطئة للداخل، مع محاذاة منتصف الأجزاء، ومحاذاة التخفيضات، دبوس.
ضع الحزام على المريلة بحيث يكون الجانب الأمامي مواجهًا للجانب الأمامي من المريلة، وقم بمحاذاة ومحاذاة أجزاء الأجزاء، ثم قم باللصق والغرز. قم بثني الجزء الحر من الحزام باتجاه الجانب الأمامي للجزء السفلي من المئزر، وقم بكي خط التماس باتجاه المريلة. قم بثني الحافة الحرة للحزام بمقدار 1 سم إلى الداخل، ثم قم بلصق الحزام وخياطته على بعد 1-2 مم من الحافة المطوية. قم بإزالة الغرز الجارية وقم بإجراء WTO (المعالجة الحرارية الرطبة). قم بإنهاء نهايات الحزام بغرزة خلفية. اكتساح الحزام.
التبرير الاقتصادي. الاسم السعر القماش 42 روبل الخيوط 62 روبل 98 كوبيل إبرة 71 روبل 3 كوبيل جديلة 105 روبل المجموع: 181 روبل 1 كوبيل
رقابة جودة. 1. مزيج المواد مع الألوان. 2. يتم تصنيع العنصر بسلاسة ودقة، وفقًا للتكنولوجيا. 3. بشكل عام، المنتج يترك انطباعًا إيجابيًا.
تصحيح. يبدو لي أنه يمكنني جعل اللحامات أكثر سلاسة وأناقة قليلاً. أما بالنسبة للقماش، فهو مقصوص قليلاً وغير متساوٍ. في الأساس، لم أعد أرى ما يحتاج إلى تعديل.
السيطرة والاختبار. تم اختبار المئزر الذي خيطته، وقد أدى المهمة وحال دون مشكلتي الرئيسية في المطبخ. لم تعطيني ساحة
تصنيع المنتج. علمني المعلم كيفية خياطة المئزر. لقد قمت بخياطتها بتوجيه من المعلم وبالاجتهاد في صنعها بشكل صحيح. لم يكن من الصعب علي إكمال عمل المشروع - خياطة ساحة وكتابة مشروع، لأن المعرفة التي تلقيتها أثناء خياطة ساحة في الفصل ساعدتني في ذلك
احترام الذات. أعتقد أنني قمت بخياطة المئزر بحرف A من أجل جودة المنتج نفسه وصحته.
مشروع إبداعي. ساحة. طلاب مدرسة MBOU الثانوية رقم 14 مع. كريفينكوفسكي موراتوفا فيكتوريا مدرس التكنولوجيا: Madikova T.V. 2015
الهدف من المشروع
- صمم واصنع مئزرًا لنفسك للعمل في المطبخ.
مهام:
- تقييم قدراتك في مجال أنشطة المشروع؛
- تطوير وتنفيذ المشروع؛
- اصنع ساحة.
- تقييم العمل المنجز.
- حماية المشروع.
1. تبرير المشكلة والاحتياجات التي نشأت.
للعمل في المطبخ ومساعدة أمي في المنزل حتى لا تتسخ
قمنا بخياطة ساحة أثناء دروس التكنولوجيا.
نمذجة وتصميم ساحة
لقد قمت بقطع المئزر مع مراعاة الجوانب الأمامية والخلفية للقماش، واتجاه خيط الحبوب، وبدلات التماس والترتيب الاقتصادي لتفاصيل القطع على القماش.
تحضير تفاصيل القطع للتغطية.
1. ضع غرز النسخ على طول خطوط الجانب والحاشية أسفل المئزر.
2. انقل موقع الجيب إلى الجانب الآخر من القطعة السفلية للمئزر باستخدام غرز النسخ.
3. قم بإزالة الدبابيس. حرك الأجزاء بعضها عن بعض بحيث تكون خيوط الغرز مشدودة، وقم بقصها في المنتصف بين قسمي الأجزاء.
4. ضع علامة على منتصف الجزء السفلي من المئزر على الجانب الخطأ من القطعة بخط الطباشير.
5. استمر في الغرز المستقيمة لخط الجزء الأوسط من الجزء السفلي من المئزر. طول الغرزة 1.5-2.0 سم.
6. ضع غرز النسخ على طول الخط الجانبي وخط الحاشية أسفل الجيب وعلى طول خط الطي للبدل العلوي.
7. افصلي قطعة الجيب عن بعضها بحيث تكون خيوط الغرزة مشدودة، ثم قومي بقصها في المنتصف بين قسمي القطعة.
8. على الجانب الخطأ من الجيب، حدد خطًا حول منتصف الجيب بالطباشير وقم بوضع غرز مستقيمة على طوله. طول الغرزة 1.0-1.5 سم.
تجهيز جيب التصحيح.
1. قم بطي البدل لإنهاء الحافة العلوية للجيب على طول الخط المحدد إلى الجانب الأمامي.
2. قم بطي الحافة الداخلية لبدل التماس بمقدار 1 سم واضغط.
3. قم بلصق وخياطة زوايا الجيب بمقدار البدل على جانبي الجيب.
4. قم بإزالة خيوط غرزة التغطية، وقم بتحويل بدل التماس المعالج للحافة العلوية للجيب إلى الجانب الخطأ، وقم بتصويب زوايا الجيب بربط.
5. قم بلصق وخياطة الحافة المطوية للجيب على مسافة 0.2 سم من الحافة.
6. قم بإزالة خيوط غرزة التغطية وقم بكي الحافة العلوية للجيب.
7. قم بمسح القطع الجانبية والسفلية على طول الخطوط المحددة.
8. قم بكي الجيب من الجانب الخطأ.
اتصال بين الجيب والمئزر.
1. ضع الجيب المعالج في الجزء السفلي من المئزر على طول خطوط النسخ الموضوعة، مع محاذاة خط منتصف المئزر مع خط منتصف الجيب. دبوس الجيب.
2. قم بلصق الجيب وإزالة الدبابيس.
3. قم بخياطة جيب في الجزء السفلي من المئزر بغرزة نهائية على مسافة 0.2 سم من الحافة. في البداية والنهاية، استخدم مسامير الآلة مع الغرزة النهائية.
4. قم بإزالة خيط التغطية وقم بكي الجيب.
معالجة الحواف السفلية والجانبية للمئزر بحاشية مغلقة.
1. قم بطي الحافة السفلية للمئزر إلى الجانب الخطأ بمقدار 0.5 سم وقم بمسحها. قم بطي الحافة السفلية للمئزر مرة ثانية على طول خط الحاشية غير المحدد من الأسفل واللصق.
2. قم بتطبيق غرزة تشطيب الآلة على بعد 0.2 سم من الحافة المطوية. قم بإزالة خيوط غرزة الملاحظة. حديد.
3. قم بقص بدلات التماس البارزة في الزوايا.
4. قم بطي الأجزاء الجانبية من المئزر مرة ثانية على طول الخط المقصود وقم بمسحها، مع إدخال بدلات التماس بعناية في الزوايا.
5. استمر في الخياطة الآلية على بعد 0.2 سم من الحواف المطوية أسفل المئزر. قم بإزالة خيوط غرزة الملاحظة. حديد.
تسلسل تصنيع المنتج
تكاليف صنع المئزر:
متر قماش كاليكو -100 فرك.
إبر ماكينة الخياطة - 20 ريال.
متر جديلة - 50 فرك.
خيط تنظيف - 15 فرك.
المجموع: 185 روبل.
كانت تكلفة ساحة أعمال الطهي 185 روبل.
تكلفة المنتج لا تشمل تكلفة الخياطة، منذ المئزر
صنعت بواسطتي بنفسي.
ولذلك، فإن أعمال التصميم مجدية اقتصاديا
ويحقق وفورات في ميزانية الأسرة .
احترام الذات (المجموع)
لقد تعلمت كيفية خياطة المئزر أثناء دروس الحرف اليدوية، وقمت بمشروع إبداعي في المنزل.
أعتقد أنني أستطيع أن أعطي نفسي أعلى درجة بناءً على جودة الخط الخلفي ونطاق المشروع الإبداعي.
احترام الذات: 5.
كتب مستخدمة:
- تكنولوجيا. خدمة العمل. 5 درجات الزراعة العضوية. كوزينا وآخرون.
- مجلات الموضة
موضوع المشروع: صنع مئزر
أهداف و غايات: صنع ساحة لأعمال الطهي ج. هدية للأم (الجدة، الأخت، الصديقة) أو للبيع، وكذلك لغرض تعزيز المعرفة والمهارات والقدرات المكتسبة في تنفيذها؛ تحسين مهارات وتقنيات العمل مع القماش باستخدام ماكينة الخياطة، وتعميق المعرفة بتكنولوجيا معالجة المواد، في قسم "علم المواد"؛ إعداد الطلاب لحياة مستقلة واقتصادية وتدبير منزلي معقول؛ إعداد الطلاب لتقرير المصير المهني، مع مراعاة قدراتهم واهتماماتهم؛ تطوير المبادرة الإبداعية، والنهج الإبداعي في العمل، وغرس عناصر ريادة الأعمال لدى الطلاب.
1. علم المواد.
2. الهندسة الميكانيكية
3.معالجة فنيةالأقمشة.
4. التصميم.
5. النمذجة.
6. التسلسل التكنولوجي للمعالجة.
7. الاقتصاد وريادة الأعمال.
أقسام البرامج المطلوبة لإتمام المشروع.
علم المواد.
مهندس ميكانيكى.
المعالجة الفنية للنسيج.
بناء.
النمذجة.
التسلسل التكنولوجي لمعالجة المنتج.
تنظيم تنفيذ المشروع.
1. تبرير المشكلة والحاجة.
2. اختيار النموذج،
3. اختيار القماش.
4. اختيار المعدات.
5. تصميم المنتج والنمذجة.
6. افتح المنتجات.
7. التسلسل التكنولوجي لتصنيع المنتجات.
8. تكلفة المنتج.
9. تقييم جودة وتعقيد المشروع.
10. حماية المشروع.
المشاكل الرئيسية لتنفيذ المشروع
في اختيار النموذج
لهذا المشروع اخترنا ساحة الطهييعمل ×.
الموديل رقم 1
وصف مظهر النموذج . يتم قطع المئزر عند الخصر، مع مريلة وجيوب رقعة.الجزء السفلي من المئزر والجيوب بيضاوية. الجزء العلوي من المريلة والأجزاء السفلية والجانبية من المئزر مزينة بالدانتيل. على المريلة والجيوب- التطريز.
استهلاك النسيج. المئزر مصنوع من قماش قطني أبيض بطول 1 متر. لإنهاء المئزر، مطلوب 2.5 متر من الدانتيل.
نموذج № 2
مجموعة لأعمال الطهي، تتكون من مئزر ومنشفة وقفاز فرن. يتم قطع المئزر عند الخصر، مع مريلة وجيوب رقعة. الجزء السفلي من المئزر، الأجزاء السفلية من الجيوب مصنوعة بزاوية، والحزام على شكل. مريلة، حزام، جيبس،الجزء السفلي من المئزر، المنشفة، الحفرة مزينة بالتطريز.
يمكن أن يكون المئزر مصنوعًا من القطن الخفيف أو الكتان أو قماش الوافل. يمكن صنع المنشفة وحامل الأكواب من الكتان والوافل (أو قماش تيري إذا كان التشطيب مزخرفًا). بدلاً من التطريز، يمكنك عمل زخارف عن طريق قطع تصميم الأزهار الجاهزة من القماش بنمط مطبوع.
نموذج №3
مجموعة لأعمال الطهي، تتكون من مئزر ومنشفة وقفاز فرن. يتم قطع المئزر عند خط الخصر. مريلة وجيوب على شكل بيضاوي. يتم قطع الجزء السفلي من المئزر بزاوية. المريلة والجيوب والأجزاء الجانبية والسفلية من الجزء السفلي من المئزر مزينة بالدانتيل وزخرفة "القلوب". يوجد على المريلة رسم تزييني بالونات الهواءعلى شكل قلوب، عند تقاطع الخيوط الممتدة من الكرات، يتم خياطة شريط صقيل ضيق مربوط في قوس، كما يوجد أيضًا زخارف "قلوب" على المنشفة وحامل الأكواب. نطاق الألوان للتطبيقات مختلف. يمكن صنع الزخرفة من قماش مصبوغ عادي وقماش بطباعة دقيقةنمط (بازلاء صغيرة، شيك صغير).
الموديل رقم 4
الموديل زى 4.
مجموعة لأعمال الطهي، تتكون من مئزر ومنشفة وقفاز فرن. مريلة، الجزء السفلي من المئزر، الجيب- الشكل البيضاوي. يتكون الجيب البيضاوي الواسع من جزأين. المريلة والجيب والجزء السفلي من المئزر مزينة بالدانتيل. يوجد تطريز على المريلة، الجيب، المنشفة، حامل الوعاء (بدلاً من التطريز، يمكنك عمل زينة عن طريق القطع : تصميم قماش جاهز بنمط مطبوع).
نموذج رقم 5 (أ، ب).
ساحة لأعمال الطهي، مقصوصة عند الخصر. الجزء السفلي من المئزر مستطيل الشكل. تم تزيين الجزء العلوي من المريلة والجزء السفلي من الجزء السفلي من المئزر بقماش مواجه ودانتيل. الأشرطة مزينة أيضًا بالدانتيل. يوجد في الجزء السفلي من المئزر زخارف على شكل إبريق شاي وكوب. الموديل 5a مزين بقماش منقط. يمكن الانتهاء من الموديل 56 بأي لون من الأقمشة، كما يمكن تزيين إبريق الشاي والكوب بأزهار مقصوصة من القماش المطبوع.
الموديل رقم 6.
عدة لأعمال الطهي، وتتكون من ساحة ومنشفة وقفاز الفرن. الجزء السفلي من المئزر مستطيل الشكل. يتم تشذيب الجزء العلوي من المريلة والجزء السفلي من الجزء السفلي من المئزر بواجهة مصنوعة من نفس القماش الذي صنعت منه زخرفة "الكرز" - على المريلة، على طول الجزء السفلي من الجزء السفلي من المريلة المئزر، على المنشفة وعلى الحفرة. يمكن صنع الزخرفة من القماش بأي لون
اختيار القماش.
بالنسبة لنموذج المشروع هذا، اخترنا قماش القطن الأبيض لأنه متين وخفيف وناعم وله خصائص صحية جيدة: فهو يمتص الرطوبة بسهولة، ويجف بسرعة، وله نفاذية جيدة للهواء، وسهل الغسيل والكي. نسيج القطن مصنوع من ألياف القطن - منتج صديق للبيئة.
يمكن صنع مجموعة أعمال الطهي من الكتان، ونسيج الوافل، والبيكيه (قماش ثنائي اللون مع نمط بارز يذكرنا بخياطة الآلة)، والبوبلين (نسيج منسوج، يتكون من خيوط ملتوية رفيعة جدًا وخيوط لحمة أرق) ، نسيج قطني طويل (قماش قطني خشن) وساتان.
اختيار المعدات والأدوات والملحقات.
اختيار النسيجبالنسبة لنموذج المشروع هذا، تم اختيار قماش القطن الأبيض لأنه متين وخفيف وناعم وله خصائص صحية جيدة: فهو يمتص الرطوبة بسهولة، ويجف بسرعة، وله نفاذية جيدة للهواء، وسهل الغسيل والكي. نسيج القطن مصنوع من ألياف القطن - منتج صديق للبيئة.
يمكن صنع مجموعة أعمال الطهي من الكتان، ونسيج الوافل، والبيكيه (قماش ثنائي اللون مع نمط بارز يذكرنا بخياطة الآلة)، والبوبلين (نسيج منسوج، يتكون من خيوط ملتوية رفيعة جدًا وخيوط لحمة أرق) ، نسيج قطني طويل (قماش قطني خشن) وساتان
اختيار المعدات والأدوات والملحقات
1. ماكينة الخياطة "النورس".
2. الاوفرلوك 51-فئة.
3. مكواة مع مرطب بخار، طاولة كي، مكواة كي.
4. خيوط قطنية رقم 40 - للعمل الآلي؛ رقم 50، رقم 60 - للأعمال اليدوية لأغراض مؤقتة؛ رقم 45 قطن مع لافسان - لتطريزات الخياطة.
5. إبرة يدوية رقم 3، إبرة آلية رقم 90، دبابيس، مقص، كشتبان.
6. المسطرة، شريط القياس.
المواد الداعمة: ورق للأنماط والتطبيقات، ألبوم بالرسومات، مجلات الموضة.
افتح المئزر.
قم بقص المئزر مع مراعاة اتجاه خيط الحبوب والجانب الأمامي وبدلات التماس والترتيب الاقتصادي لتفاصيل القطع على القماش.
بناء رسم المئزر.
ملحوظة: يمكن العثور على نمذجة المئزر في كتاب التكنولوجيا للصف الخامس.
التسلسل التكنولوجي لمعالجة المئزر.
تحضير الأجزاء المقطوعة للمعالجة.
1. عمل غرز مستقيمة على طول خطوط منتصف المريلة، أسفل المئزر، الحزام، الجيوب،
2. ضع غرز النسخ المستقيمة في أماكن الجيب.
أداء التطريز على المريلة.
1. يمكن خياطة الكوب والملعقة بغرزة السلسلة.
2. يمكن تطريز بتلات وأوراق الزهور باستخدام غرزة "حلقة مخيطة".
3. يمكن تزيين قلب الزهرة بالخرز أو الخرز الصغير (المخيط عليه) أو بغرزة الساتان على الوجهين.
4. يمكن وضع التطريز بحيث يتطابق وسطه (أو محور التماثل) مع منتصف المريلة.
التطريز على الجيوب.
1. يمكن خياطة الزهور في تصميم التطريز باستخدام غرزة العروة.
2. قم بخياطة خرزة في قلب الزهرة، أو قم بعمل غرزة ساتان على الوجهين.
3. قم بخياطة أغصان شجرة عيد الميلاد باستخدام غرزة متعرجة مكسورة.
4. املأ الكرات بغرزة الساتان على الوجهين.
5. يجب وضع التطريز الموجود على الجيب بحيث يتطابق محور تماثل نمط التطريز مع منتصف الجيب.
بناء رسم المئزر.
ملحوظة: يمكن العثور على نموذج المئزر في كتاب التكنولوجيا للصف الخامس.
تجهيز المريلة.
1. قم بإنهاء الحواف الجانبية للمريلة بغرزة الحاشية المغلقة.
2. ضع الأشرطة النهائية على الجانب الخطأجانبالمريلة (مع طبقات باتجاه المنتصف)، قم بتثبيتها ولصقها على الجانب الخطأ من المريلة. ضع الوجه فوق الأشرطة، بحيث يكون الجانب الأيمن لأسفل. قم بمحاذاة الحواف العلوية للمريلة والمواجهة. قم بمسح الأجزاء الجانبية من الوجه على الجانب الخطأ ثم قم بكيها ولصقها وغرزها بعرض التماس 0.7 سم.
3. قم بطي الوجه إلى الجانب الأمامي من المريلة وامسح التماس.
4. قم بطي الحافة السفلية للوجه بمقدار 0.5-0.7 سم إلى الجانب الخطأ.
5. أدخل الدانتيل أسفل الحافة السفلية للوجه. لصق وغرز 0.2-0.3 سم من الحافة المطوية للوجه.
6. قم بتنحنح أطراف الوجه والدانتيل بغرز مائلة صغيرة.
معالجة الجزء السفلي من المئزر. تحضير الدانتيل .
1 قم بفك شد الخيط العلوي، واضبط الحد الأقصى لطول الغرزة على 0.4 سم.
2. على الجانب الأمامي من الدانتيل، على مسافة 0.3-0.5 سم من قطع (حافة) الدانتيل، ضع خطين متوازيين.
3. اسحب الخيط السفلي، وقم بتوزيع المجموعات بالتساوي.
مُجَمَّع الدانتيل مع التماس مخيط في الجزء السفلي من المئزر.
1. ضع الجانب الأيمن من الدانتيل على الجانب الأمامي من المئزر، مع محاذاة القطع، ثم قم بلصق الدانتيل على المئزر.
2. خياطة على الدانتيل.
3. قم بتغطية خط التماس بالغيوم، وقم بثنيه باتجاه المئزر وثبته في هذا الوضع باستخدام الغرز الجارية.
4. اضبط بدلات التماس على المئزر على طول الجانب الأمامي عند OD - 0.2 سم من الطية.
معالجة الجيب.
1. اقلب بدل التماس للحافة العلوية للجيب إلى الجانب الأيمن. لصق على طول الحافة العلوية للجيب
2. قم بخياطة بدل الجيب العلوي على طول الجوانب.
3. اقلب الحاشية إلى الجانب الخطأ، ثم قم بتسوية الزوايا وكويها.
4. ضع غرزة على طول الزوايا الدائرية للجيب من أجل شدها، مع التراجع قليلاً إلى الداخل من الخط المقصود.
5. جلب بدلات التماس إلى الجانب الخطأ والحديد.
متصل توجد جيوب في الجزء السفلي من المئزر بدرزة رقعة.
1. قم بتداخل الجيوب وتثبيتها، مع محاذاة الجوانب مع غرز النسخ.
2. جيوب لصق وغرزة. جعل الأربطة في الزوايا العليا.
ربط الحزام والمريلة بالجزء السفلي من المئزر.
1. ضع خطين متوازيين على طول الحافة العلوية للجزء السفلي من المئزر لتكوين تجمعات.
2. اسحبي الخيوط السفلية في وقت واحد، مع توزيع التجمع بالتساوي.
3. قم بطي المريلة بحيث يكون الجزء السفلي مع الجوانب الخاطئة للداخل، مع محاذاة منتصف الأجزاء، ومحاذاة القطع، قم بتثبيتها.
4. ضع الحزام على المريلة بحيث يكون الجانب الأمامي مواجهًا للجانب الأمامي من المريلة، وقم بمحاذاة وتسوية أجزاء الأجزاء، ثم قم باللصق والغرز.
5. قم بإنهاء أطراف حزام الخصر بغرزة خلفية.
6. امسح الحزام.
7. قم بثني الجزء الحر من الحزام باتجاه الجانب الأمامي للجزء السفلي من المئزر، وقم بكي خط التماس باتجاه المريلة.
8. قم بطي الحافة الحرة للحزام بمقدار 1 سم إلى الداخل، ثم قم بلصق الحزام وغرزه على بعد 1-2 مم من الحافة المطوية.
9. إزالة الغرز الجارية وتنفيذ منظمة التجارة العالمية.
تكلفة المنتج
№
ص / ص
كانت تكلفة ساحة أعمال الطهي 235 روبل. تكلفة المنتج لا تشمل تكلفة الخياطة، حيث أن المئزر مصنوع بشكل مستقل. ولذلك، فإن أعمال التصميم مجدية اقتصاديا وتوفر وفورات في ميزانية الأسرة.
رقابة جودة.
ينتج المئزر تأثيرًا عاطفيًا إيجابيًا، وهو مصنوع مع مراعاة اتجاهات الموضة والتصميم، وهو موثوق وسهل الاستخدام. إذا كنت تستوفي جميع متطلبات جودة المنتج النهائي، فيمكنك الحصول على منتج تنافسي إذا كنت ترغب في بدء عمل تجاري.
حماية المشروع.
يجب على الطالبة تحديد مدى تعقيد المشروع المنجز وتحديد جوانبه الإيجابية والسلبية وبيان ما يمكن تغييره في التسلسل التكنولوجي لإنتاجه في حالة تكرار المنتج، وتسمية العلامة التي تستحقها لإنجاز هذا العمل.
