Sekcja 1. Słuchanie
Usłyszysz 6 stwierdzeń. Połącz stwierdzenia każdego mówcy A-F ze stwierdzeniami podanymi na liście 1-7. Każdego stwierdzenia, oznaczonego odpowiednim numerem, używaj tylko raz. W przydziale znajduje się jedno dodatkowe stwierdzenie. Nagranie usłyszysz dwukrotnie. Zapisz swoje odpowiedzi w tabeli.
1. Perfumy nie mogą być dobrym prezentem z wielu powodów.
2. Najlepsze prezenty to prezenty, które tworzą wspólne wspomnienia.
3. Praktyczne prezenty nie są dobrymi prezentami.
4. Ten rodzaj prezentu może być dobry dla każdego.
5. Dobre perfumy to najlepszy prezent, który zawsze można łatwo zdobyć.
6. Ten prezent to dobre wyjście, ale nie zawsze idealne.
7. Wybierając prezent, pomyśl o stylu życia danej osoby.
Mówienie A B C D E F
Oświadczenie
Usłyszysz dialog. Ustal, które z podanych stwierdzeń A1-A7 odpowiadają treści tekstu (1 - Prawda), którym nie odpowiadają (2 - Fałsz) i czego tekst nie mówi, czyli na podstawie tekstu, ani pozytywnego nie można też udzielić negatywnej odpowiedzi (3 - nie podano). Zakreśl numer wybranej odpowiedzi. Wpis usłyszysz dwukrotnie.
A1. Peter rzadko chodzi do biblioteki.
1) Prawda
2) Fałsz
3) Nie podano
A2. Piotr jest zadowolony ze swoich studiów semestralnych.
1) Prawda
2) Fałsz
3) Nie podano
A3. Peter ma nadzieję, że poradzi sobie na kursie równie dobrze, jak jego koledzy z klasy.
1) Prawda
2) Fałsz
3) Nie podano
A4. Peter woli pracować przy komputerze w domu.
1) Prawda
2) Fałsz
3) Nie podano
A5. Jane nie oczekuje, że Peter zda egzamin językowy.
1) Prawda
2) Fałsz
3) Nie podano
A6. Jane zawsze była najlepszą uczennicą w grupie.
1) Prawda
2) Fałsz
3) Nie podano
Usłyszysz wywiad. W zadaniach A8-A14 zakreśl cyfrę 1, 2 lub 3 odpowiadającą wybranej odpowiedzi. Nagranie usłyszysz dwukrotnie.
A8. Co według Michaela Mitchella jest największym plusem Vintage Inns?
1) Malownicze lokalizacje.
2) Nostalgiczni właściciele i właściciele.
3) Turyści z całego świata.
A9. Co Michael Mitchell ma na temat ogrodów Vintage Inns?
1) Są idealne na każdą porę roku.
2) Wszystkie gospody Vintage muszą je mieć.
3) Stanowią alternatywę dla obiadu przy dobrej pogodzie.
A10. Dlaczego Michael Mitchell nie robi nic, by reklamować swoje gospody?
1) Znajdują się blisko lokalnych interesujących miejsc.
2) Nie są daleko od centrów miast.
3) Znajdują się w okolicach Londynu.
A11. Co jest typowe dla wszystkich zajazdów Vintage?
1) Tradycyjny stary styl.
2) wiktoriański projekt.
3) Dobre jedzenie i atmosfera.
A12. Według Michaela Mitchella, menu Vintage Inns
1) zachować tradycyjny styl w gotowaniu.
2) unowocześnić tradycyjne potrawy.
3) oferować głównie żywność międzynarodową.
A13. Kiedy menu może być bardziej zróżnicowane?
1) soboty.
2) Dni powszednie.
3) niedziele.
A14. Jaka jest polityka rezerwacji Vintage Inns?
1) Nie jest tam akceptowaną praktyką.
2) Musisz zarezerwować z dużym wyprzedzeniem.
3) Rezerwacja możliwa tylko w piątki.
Po zakończeniu zadań B1 i A1-A14 nie zapomnij przenieść odpowiedzi do arkusza odpowiedzi nr 1! Zwróć uwagę, że odpowiedzi na zadania B1, A1-A14 znajdują się w różnych częściach formularza. Podczas przenoszenia
odpowiedzi w zadaniu B1 (na dole formularza), liczby są pisane bez spacji i znaków interpunkcyjnych.
1
Usłyszysz cztery krótkie dialogi oznaczone A, B, C i D. Określ, gdzie odbywa się każdy z dialogów. Użyj każdej lokalizacji z listy 1-5 tylko raz. W zadaniu jest jedna dodatkowa lokacja. Nagranie usłyszysz dwukrotnie. Masz 20 sekund na przejrzenie zadania.
1. W restauracji
3. W sklepie obuwniczym
4. W sklepie spożywczym
2
Usłyszysz pięć stwierdzeń. Dopasuj stwierdzenia każdego mówienie A-E oraz oświadczenia podane w wykazie 1-6. Użyj każdego stwierdzenia z listy 1-6 tylko raz. W przydziale znajduje się jedno dodatkowe stwierdzenie. Nagranie usłyszysz dwukrotnie. Masz 30 sekund na przejrzenie zadania.
Kliknij, aby posłuchać nagrania
1. Prelegent potrafi docenić umiejętności zawodowe aktorów w tego rodzaju filmach.
2. Prelegent zazwyczaj wybiera filmy o charakterze edukacyjnym.
3. Mówca uważa, że aktorzy kinowi byli kiedyś bardziej profesjonalni.
4. Mówca uważa, że tego rodzaju film ma pozytywny wpływ na jej/jego krewnego.
5. Mówca uważa, że pozytywna strona tego rodzaju filmu nie zawsze jest oczywista.
6. Mówca uważa, że historia może nie być zbyt mocna w tego rodzaju filmie.
Usłyszysz rozmowę telefoniczną między ojcem a córką. W zadaniach 3-8 w polu odpowiedzi wpisz jedną liczbę odpowiadającą liczbie prawidłowej.
Kliknij, aby posłuchać nagrania
3
Uczucia dziewczyny dotyczące jej współlokatorki z Korei Południowej to:
4
Na studiach obie dziewczyny planują…
1. uczyć się języków obcych.
2. uczęszczać na zajęcia muzyczne.
3. śpiewać dla przyjemności w chórze uniwersyteckim.
5
Co dziewczyna mówi o swoich zajęciach?
1. Są zbyt łatwe.
2. Są zbyt trudne.
3. Są do opanowania.
6
Jaka jest zła wiadomość?
1. Zabrakło jej pieniędzy.
2. Tęskni za domem.
3. Brakuje jej przyjaciół.
8
Jej ojciec był rozczarowany, ponieważ wydała za dużo pieniędzy
3.rozrywka.
Sekcja 2. Czytanie
9
Przeczytaj teksty i dopasuj między tekstami i ich nagłówkami: dla każdego tekstu oznaczonego literami A–G wybierz odpowiedni nagłówek oznaczony cyframi 1–8. Użyj każdego numeru tylko raz. W zleceniu jest jeden dodatkowy tytuł.
2. W muzeum kolejowym
3. Samolot alternatywny
4. Długie i wyjątkowe
5. Dostawa towarów
6. Przyjazny dla użytkownika i natury
7. Od pary do elektryczności
A. Wynalezienie lokomotywy parowej dokonało przełomu w rozwoju systemu kolejowego w XIX wieku. Dziś technologia wydaje się zwyczajna, ale dwieście lat temu była rewolucyjna. Lokomotywy parowe były napędzane spalaniem węgla, drewna lub oleju, aby wytworzyć parę w kotle, który napędzał silnik. Oczywiście potrzebne były również duże ilości wody. W XX wieku lokomotywy parowe były stopniowo zastępowane przez pociągi napędzane olejem napędowym lub energią elektryczną.
b. Sławę zyskały niektóre dalekobieżne pociągi pasażerskie. Na przykład Kolej Transsyberyjska w Rosji jest najdłuższą koleją na świecie, obejmującą 9259 kilometrów i 10 stref czasowych. W Stanach Zjednoczonych California Zephyr podróżuje między Chicago a San Francisco, a podczas 3-dniowej podróży pasażerowie mogą podziwiać niesamowite widoki na Góry Skaliste. Orient Express między Wenecją a Stambułem oferuje staromodną obsługę, która jest luksusowa, romantyczna i droga.
C. Oczywiście nie wszystkie pociągi przewożą pasażerów. Wiele pociągów to pociągi towarowe, przewożące towary z jednego miejsca do drugiego. Najbardziej ruchliwy system transportu towarowego na świecie znajduje się w Chinach. Pociągi towarowe są zwykle znacznie dłuższe niż pociągi pasażerskie. Najdłuższy pociąg towarowy zarejestrowano w Australii z ponad 682 wagonami. Pociągi towarowe mogą przewozić wszystko – węgiel, samochody, odzież – wszystko, czego ludzie potrzebują. Chłodnictwo, dzięki któremu żywność jest zimna i świeża, zrewolucjonizowało transport towarowy.
D. W wielu krajach pociągi nocne są dobrą opcją podróżowania samolotem. Na przykład możesz opuścić jedno miasto o godzinie 11:00 w nocy i dotrzeć do miejsca docelowego o 7:00 następnego ranka. Zazwyczaj dzielisz kabinę z trzema innymi osobami, z którymi możesz podróżować lub których możesz w ogóle nie znać. Twoje miejsca stają się Twoimi łóżkami, a cena biletu obejmuje Twoją pościel. Jeśli chcesz, możesz zamówić herbatę i przekąskę od stewardesy.
MI. Autorzy używają pociągów w literaturze odkąd kursują pociągi. Rzeczywiście, trudno wyobrazić sobie niektóre historie bez pociągu. Nawet osoby, które nigdy nie czytały Anny Kareniny, wiedzą, jak na końcu umiera bohaterka słynnej powieści. Wiele amerykańskich dzieci uczy się ważnej lekcji optymizmu i ciężkiej pracy, czytając klasyczne opowiadanie Mały silnik, który może. I oczywiście prawie wszyscy na świecie wiedzą o Hogwart Express w książkach o Harrym Potterze.
F. Wiele krajów na całym świecie inwestuje w pociągi dużych prędkości. Dzisiejsze szybkie koleje są niesamowite. Mogą jeździć dwa razy szybciej niż zwykłe pociągi i zostały zaprojektowane z myślą o wygodzie pasażerów dzięki przestronnym fotelom, dostępowi do Internetu i multimedialnej rozrywce. Szybka kolej umożliwia znacznie szybsze przemieszczanie się znacznie większej liczby osób na większe odległości. Kolej dużych prędkości może również pomóc środowisku, ponieważ jest bardziej energooszczędna i ogranicza liczbę samochodów na drogach.
G. W XIX wieku podróż koleją stała się najszybszym sposobem pokonywania długich dystansów drogą lądową. To była wielka poprawa w porównaniu z podróżami konnymi i wozami, które mogły trwać tygodnie dłużej niż pociągiem. Ale wczesne pociągi nie były wygodne. Siedzenia były twarde, a sadza z silnika węglowego bardzo brudziła powietrze. Ponadto samochody były zimne zimą i gorące latem, ponieważ nie było ogrzewania ani klimatyzacji. Ale na szczęście od tamtych lat podróż pociągiem stała się o wiele przyjemniejsza.
Przeczytaj tekst. Określ, które z podanych stwierdzeń 10-17 odpowiadają treści tekstu (1 - Prawda), którym nie odpowiada (2 - Fałsz) i czego tekst nie mówi, czyli na podstawie tekstu nie możesz udzielić odpowiedzi pozytywnej lub negatywnej (3 - nie podano). W polu odpowiedzi wpisz jedną liczbę odpowiadającą numerowi prawidłowej odpowiedzi.
Organizacja Narodów Zjednoczonych sponsoruje wiele wspaniałych programów pomagających ludziom na całym świecie, a jednym z najbardziej znanych i najstarszych jest UNICEF. Akronim UNICEF jest skrótem od Międzynarodowego Funduszu Pomocy Dzieciom ONZ. Program powstał w 1946 roku, aby zapewnić żywność i opiekę zdrowotną milionom dzieci w krajach zrujnowanych przez II wojnę światową. Dziś UNICEF pomaga dzieciom w krajach rozwijających się poprzez programy wspierające prawa człowieka, żywność, opiekę zdrowotną i edukację. Programy UNICEF podkreślają znaczenie rozwijania silnych społeczności. W uznaniu jego pracy UNICEF otrzymał w 1965 roku Pokojową Nagrodę Nobla.
UNICEF działa z budżetem przekraczającym 2,7 miliarda dolarów. Fundusze są dostarczane przez rządy krajów członkowskich ONZ. a także przez prywatne grupy i osoby. W Stanach Zjednoczonych i Kanadzie UNICEF jest szczególnie znany ze swojego programu „Cukierek albo psikus”, który rozpoczął się w 1950 roku. W każde Halloween w październiku dzieci przebierają się w magiczne, fantastyczne i przerażające stroje i chodzą od drzwi do drzwi ich sąsiedztwo, prosząc o słodycze. Wiele dzieci nosi też ze sobą jasnopomarańczowe pudełka „Cukierek albo psikus” i oprócz cukierków otrzymują pieniądze. Oczywiście mogą jeść cukierki, ale pieniądze trafiają do UNICEF. W ten sposób zebrano ponad 200 milionów dolarów – wszystko przez dzieci przebrane za czarownice, ogry i baśniowe księżniczki.
UNICEF posiada biura i centra w ponad 190 krajach, zatrudniając tysiące pracowników, stażystów i wolontariuszy. UNICEF polega również na znanych ludziach, którzy pomagają w podnoszeniu świadomości na temat swoich projektów. Jedną z najbardziej znanych i popularnych była aktorka Audrey Hepburn. Hepburn sama była dzieckiem wojny, przeżyła II wojnę światową w Holandii. Przypisywała ONZ uratowanie jej od śmierci głodowej pod koniec wojny. Hepburn wierzyła, że jej praca z UNICEF-em była ważniejsza i bardziej znacząca niż jej kariera aktorska.
10
UNICEF był jednym z pierwszych funduszy sponsorowanych przez ONZ.
11
Głównym celem programu UNICEF jest dożywianie głodujących dzieci.
12
Wysoko oceniano wysiłki UNICEF-u jako rozjemcy.
13
Główna część budżetu UNICEF pochodzi od rządów.
14
UNICEF używa programu „Trick-or-Treat” tylko w USA i Kanadzie.
15
Ponad 200 milionów dolarów pochodzi z kieszonkowego dzieci do budżetu UNICEF.
16
Światowej sławy celebryci pomagają promować projekty UNICEF.
17
Audrey Hepburn nie przejmowała się zbytnio swoją karierą aktorską.
Sekcja 3. Gramatyka i słownictwo
Przeczytaj tekst poniżej. Przekształć słowa wydrukowane wielkimi literami na końcu wierszy oznaczonych cyframi 18-26 tak, aby odpowiadały gramatycznie treści tekstu. Uzupełnij luki podanymi słowami. Każda luka odpowiada odrębnemu zadaniu 18–26.
18
NIE MAM Nasza rodzina była dość mała, tylko moja mama, tata i ja. Ja _____ jacyś bracia lub siostry. Kiedy miałam dziesięć lat, moi rodzice w końcu zdecydowali, że mogę mieć psa.
19
MARZIĘ ja _____ o posiadaniu psa od lat, ale moi rodzice zwykli mawiać
20
NIE BYĆ „Nie, ty ______ jest wystarczająco odpowiedzialny, aby zająć się psem”.
21
W końcu zdecydowałem, że jestem gotowy! Więc pewnego dnia moja matka pojechała ______ do funta.
24
ONI Ale jeden z _____ siedział w kącie, nerwowo ______ wokół.
25
WIEDZ Nasze oczy spotkały się! A ja _____ to był pies dla mnie!
26
NIE ZAPOMNIJ, że ______ tego dnia, kiedy dostałam pierwszego psa w życiu.
Przeczytaj tekst poniżej. Przekształć słowa wydrukowane wielkimi literami na końcu wierszy oznaczonych cyframi 27-32 tak, aby odpowiadały gramatycznie i leksykalnie treści tekstu. Uzupełnij luki podanymi słowami. Każda luka odpowiada odrębnemu zadaniu 27–32.
27
MGŁA Wydarzyło się to w 1707 roku. W _____ październikową noc cztery statki angielskiej marynarki wojennej uderzyły w skały na Oceanie Atlantyckim i zatonęły.
28
TRAGEDIA Statki płynęły w gęstej mgle przez dwanaście dni, kiedy doszło do _____ wypadku.
29
NAWIGUJ Kompas się zepsuł, a dowódcy i ich ______ zginęli w oceanie.
30
ZLOKALIZUJ Nie mieli możliwości poznania swojego ______ .
31
FRANCJA Myśleli, że są blisko wybrzeża ______.
32
WIEDZIEĆ Mylili się i ich brak ______ tysięcy istnień.
Sekcja 4 List
Użyj osobnego arkusza, aby odpowiedzieć na zadanie 33. Wykonując zadanie 33 zwróć szczególną uwagę na to, że Twoje odpowiedzi będą oceniane tylko na podstawie wpisów dokonanych na osobnej pustej kartce. Żadne projekty wpisów nie będą rozpatrywane przez Expert Advisor. Zwróć także uwagę na konieczność przestrzegania określonej objętości listu. Listy o niewystarczającej objętości, a także część tekstu listu, która przekracza wymaganą objętość, nie są oceniane.
Na wykonanie tego zadania masz 30 minut. Otrzymałeś list od swojej anglojęzycznej przyjaciółki, Susan.
...Wczoraj sam ugotowałem pizzę! Pyszny! Co myślisz ogólnie o pizzy i fast foodach? Co zwykle jesz na lunch? Co możesz sam ugotować, jeśli potrzebujesz?
Napisz do niej list i odpowiedz na 3 pytania.
Napisz 100-120 słów. Pamiętaj o zasadach pisania listów.
Sekcja 5. Mówienie
Tekst przeczytasz na głos. Masz 1,5 minuty na przeczytanie tekstu po cichu, a następnie przygotuj się na przeczytanie go na głos. Pamiętaj, że na głośne czytanie nie będziesz miał więcej niż 2 minuty.
Dziobak jest jednym z najbardziej niezwykłych stworzeń w królestwie zwierząt. Dziobaki mają ogon w kształcie wiosła jak bóbr, futrzaste ciało jak wydra i płetwiaste stopy jak kaczka. W rzeczywistości, gdy po raz pierwszy przywieziono dziobaka z Australii do Wielkiej Brytanii, ludzie nie mogli uwierzyć, że to prawdziwe zwierzę.
Dziobaki mieszkają na obszarach słodkowodnych. Podczas gdy często przebywają w wodzie, będą też brodzić na brzegach rzeki, aby kopać nory za pomocą pazurów. Te nory to tunele, które mają pokoje lub komory. Dziobaki żyją również pod półkami skalnymi, korzeniami lub gruzem.
Dziobaki znoszą wiele ekstremalnych warunków klimatycznych. Ich wodoodporne, grube futro zapewnia im ciepło w niskich temperaturach, a duże ogony gromadzą dodatkowy tłuszcz na energię. Dziobaki zwykle śpią w ciągu dnia i polują w nocy. Polują na pożywienie w wodzie, w której żyją.
Pokaż odpowiedź
Mowa jest łatwo postrzegana: nie ma nierozsądnych przerw; akcent frazowy i kontury intonacyjne, wymowa słów praktycznie bez naruszania normy; dopuszcza się nie więcej niż pięć błędów fonetycznych, w tym jeden lub dwa błędy zniekształcające znaczenie.
Weźmiesz udział w ankiecie telefonicznej. Musisz odpowiedzieć na sześć pytań. Udziel pełnych odpowiedzi na pytania. Pamiętaj, że na każde pytanie masz 40 sekund.
Kliknij, aby posłuchać nagrania
Pokaż odpowiedź
Asystent elektroniczny Witam! To elektroniczny asystent kawiarni The Best Choice. Prowadzimy badania rynku i chcielibyśmy zaproponować Ci nowe możliwości na specjalne okazje. Zapraszamy do wzięcia udziału w naszej ankiecie. Proszę odpowiedzieć na sześć pytań. Ankieta jest anonimowa, więc nie musisz podawać swojego imienia i nazwiska. Zacznijmy.
Asystent elektroniczny: Czy w Twojej okolicy jest kawiarnia?
Uczeń: (pauza 40 sekund) Cóż, o rzut kamieniem od mojego domu jest jedna dobra kawiarnia. Jest mały, ale niezwykle uroczy. Ta kawiarnia jest wykonana w stylu francuskim i ma panoramiczne okna i wszędzie świeże kwiaty. _
Asystent elektroniczny: Gdzie wolisz świętować swoje urodziny, w domu czy w kawiarni? Wyjaśnij dlaczego?
Uczeń: (pauza 40 sekund) Gdybym miał wybrać, gdzie obchodzić urodziny, zdecydowanie poszedłbym do kawiarni. Powodem jest to, że nie chcę w końcu zawracać sobie głowy gotowaniem i zmywaniem naczyń, a poza tym nie przegapię okazji do zrobienia fajnych zdjęć w luksusowo urządzonej kawiarni.
Asystent elektroniczny: Gdybyś miał okazję zorganizować przyjęcie urodzinowe w kawiarni, jakie jedzenie i napoje byś zamówił?
Uczeń: (pauza 40 sekund) Przede wszystkim, jako że mam słodziaka, tort urodzinowy ma ogromne znaczenie. Potem „z pewnością będzie trochę koktajli i szampana. Wreszcie, jestem pewien, że gdybym miał zorganizować przyjęcie urodzinowe, nie byłoby takiego podstawowego jedzenia, jak warzywa i ziemniaki. Wydaje mi się, że to staroświeckie.
Asystent elektroniczny: Jaki rodzaj rozrywki chciałbyś mieć na swoim przyjęciu urodzinowym, aby było bardziej ekscytujące?
Uczeń: (pauza 40 sekund) Przede wszystkim lada z watą cukrową, niesamowity pokaz magii i modna fotobudka. Wtedy "nie mogę się obejść bez muzyki" więc zaproszę zespół jazzowy.
Asystent elektroniczny: Kogo chciałbyś zaprosić na przyjęcie urodzinowe, swoją rodzinę lub znajomych? Wyjaśnij dlaczego.
Uczeń: (pauza 40 sekund) Na pewno zaproszę zarówno przyjaciół, jak i rodzinę, ponieważ chciałbym z nimi wszystkimi podzielić się najszczęśliwszym momentem w moim życiu. Jednak bez wątpienia byłyby 2 różne imprezy, ponieważ zainteresowanie, a co za tym idzie rozrywka, muszą być inne.
Asystent elektroniczny: Jakie inne specjalne okazje (np. przyjęcie z okazji ukończenia szkoły lub uzyskanie prawa jazdy) chciałbyś uczcić w kawiarni?
Student: (pauza 40 sekund) Moim zdaniem zdobycie tytułu licencjata lub przejście na emeryturę to okazje, które należy celebrować w restauracjach i kawiarniach, ponieważ są to najważniejsze kamienie milowe w naszym życiu i powinniśmy starać się zapamiętać te chwile na zawsze .
Asystent elektroniczny: To koniec ankiety. Dziękuję Ci bardzo za Twój czas.
Zamierzasz wygłosić pogadankę o swoim wolnym czasie. Będziesz musiał zacząć za 1,5 minuty i mówić nie dłużej niż 2 minuty.
Pamiętaj, aby powiedzieć:
Co nastolatki lubią robić w wolnym czasie, dlaczego
Jaka jest twoja ulubiona rozrywka, dlaczego
Czy pomagasz rodzinie w pracach domowych, jeśli masz wolny czas, dlaczego
Musisz ciągle mówić.
Pokaż odpowiedź
Chciałabym zacząć od pomysłu, że większość ludzi ma wystarczająco dużo wolnego czasu na relaks. Ale większość z nich zawsze narzeka, że potrzebuje coraz więcej. Myślę, że po prostu trzeba być odpowiedzialnym za mądre wykorzystanie wolnego czasu. Mówiąc o mnie, zwykle jestem zajęty odrabianiem lekcji. Ale wciąż mam wystarczająco dużo wolnego czasu na zabawę z przyjaciółmi. Powiedziałbym, że mam wystarczająco dużo wolnego czasu, aby zrobić wszystko, co zaplanowałem. Wierzę, że wszystkie inne nastolatki wolą oglądać nowy film w kinie i bawić się z przyjaciółmi ze szkoły, na przykład lubią spędzać czas w klubach. Ale moim ulubionym dniem tygodnia jest niedziela, ponieważ zawsze pomagam rodzicom w pracach domowych, takich jak zmywanie naczyń i wynoszenie śmieci. Głównym powodem, dla którego to robię, jest (nie wspominając, że moim obowiązkiem jest pomaganie moim starszym rodzicom), że po wypełnieniu obowiązku idę na basen, spotykam się z przyjaciółmi i oglądamy razem film. Podsumowując, muszę powiedzieć, że posiadanie dużej ilości wolnego czasu jest super.
Podziel się swoimi wynikami lub zapytaj, jak rozwiązać konkretny problem. Bądźcie uprzejmi.
Sekcja 1. Słuchanie
Usłyszysz 6 stwierdzeń. Połącz wypowiedzi każdego mówcy od A do F ze stwierdzeniami podanymi na liście 1-7. Każdego stwierdzenia, oznaczonego odpowiednim numerem, używaj tylko raz. W przydziale znajduje się jedno dodatkowe stwierdzenie. Nagranie usłyszysz dwukrotnie.
1. Nie wrócę do używania chemicznych środków czyszczących, które są szkodliwe dla mojej rodziny.
2. Uważam, że recykling jest niezbędny do utrzymania naszej planety w czystości.
3. Chciałbym, aby ludzie bardziej dbali o zasoby wodne naszej planety.
4. Jestem pewien, że nasza czysta i bezpieczna przyszłość jest dziś warta nowych zielonych nawyków.
5. Obawiam się długofalowych skutków zanieczyszczenia w dużych miastach.
6. Staram się powstrzymać ludzi przed zanieczyszczeniem powietrza.
7. Chcę, aby ludzie zatrzymali się i pomyśleli o tym, jak traktujemy odpady.
Usłyszysz dialog. Ustal, które z podanych stwierdzeń A1-A7 odpowiadają treści tekstu (1 - Prawda), którym nie odpowiadają (2 - Fałsz), a czego tekst nie mówi, czyli na podstawie tekstu, ani można udzielić odpowiedzi pozytywnej lub negatywnej (3 - nie podano). Wpisz w tabeli numer wybranej przez siebie odpowiedzi. Nagranie usłyszysz dwukrotnie.
A1 Tini nie może przeżyć dnia bez czytania książki.
A2 Tini nie może się doczekać wyjścia ze szkoły.
A3 Tini ma pewne doświadczenie zawodowe.
A4 Tini jest gotowy na sprostanie trudnościom realnego świata.
A5 John jest zadowolony ze swoich godzin pracy.
A6 Tini nie pochwala wyboru przez Johna kariery nauczyciela.
A7 Tini uważa, że ma odpowiednią osobowość do kariery w bankowości.
John: Tini, jesteś studentem, prawda?
Tini: Tak, jestem.
John: Czy lubisz się uczyć? Lubisz życie studenckie?
Tini: Oczywiście. Wiesz, lubię się uczyć, chociaż nie jestem molem książkowym, jak niektórzy moi przyjaciele, którzy nie wyobrażają sobie życia bez czytania, ale tak, Hike studiowanie. Lubię spędzać czas z przyjaciółmi i po prostu lubię moje życie studenckie.
John: Niedługo skończysz szkołę, prawda?
Tini: Tak, na szczęście lub niestety tak.
John: Cóż, dlaczego miałbyś tak powiedzieć na szczęście?
Tini: Na szczęście w tym sensie, że wiesz, najwyższy czas wyjść do realnego świata i, wiesz, zarobić trochę pieniędzy. Ale niestety w tym sensie, że wszystkie te cenne wspomnienia, tak jak ty, zostawiasz je wszystkie za sobą.
John: Tak, wkrótce się skończą.
Tini: Tak, a potem masz więcej problemów i obowiązków, gdy tylko wejdziesz w prawdziwy świat, co jest zrozumiałe. Nie przeszkadza mi to, ale nigdy więcej wiosennych wakacji, nigdy więcej letnich wakacji, to jest trudne.
John: Właściwie dlatego jestem nauczycielem. Ludzie zawsze mnie pytają, dlaczego jesteś nauczycielem, John? A mówię z powodu wolnego. Dostajesz tyle czasu wolnego i nie musisz pracować według harmonogramu 9-5.
Tini: Tak, myślę, że to bardzo mądry wybór.
John: Tak, ale nie zarabiasz pieniędzy.
Tini: Cóż, ale wiesz, że możesz być świeższy, a to na zawsze zachowa młodość.
John: Nie wiem o młodości na zawsze, ale... czujesz się energiczny, kiedy jesteś nauczycielem. Zgadzam się. No wiesz, możesz też zostać nauczycielem.
Tini: Cóż, właściwie, trochę się nad tym zastanowiłem, ale teraz naprawdę interesuję się branżą bankową.
John: Bankowość?
Tini: Tak, branża usług finansowych, a potem prawdopodobnie chciałbym spróbować.
John: To będzie bardzo stresujące.
Tini: Tak, ale wiesz, bardzo lubię szybki styl życia i jestem dość szybki i dobrze zorganizowany.
John: Powodzenia w bankowości, trzymaj się tego.
Tini: Dziękuję. Wiem, że będzie naprawdę ciężko.
Raport usłyszysz dwukrotnie. W zadaniach A8-A14 zakreśl cyfrę 1, 2 lub 3 odpowiadającą wybranej odpowiedzi. Nagranie usłyszysz dwukrotnie.
A8 Pomysł zostania fotografem
1) przyszedłem do Chrisa po obejrzeniu wielkich rzeźb.
2) sprawił, że stracił zainteresowanie rzeźbą.
3) był wynikiem jego pracy z rzeźbami.
A9 Chris asystował fotografowi, który:
1) posiadał najnowocześniejszy sprzęt fotograficzny.
2) zwykł zadawać Chrisowi trudne pytania.
3) udzielił Chrisowi cennych fachowych porad.
A10 Według Chrisa praca jako asystent to dobry sposób na karierę, ponieważ możesz:
1) uzyskać lepsze zrozumienie zawodu.
2) zaprzyjaźnij się z wieloma utalentowanymi ludźmi.
3) nauczyć się podstawowych technik robienia zdjęć.
A11 Powodem zakupu plastikowego aparatu było to, że
1) nie był bardzo drogi.
2) zezwolił mu na wykonanie oryginalnych zdjęć.
3) był lekki do noszenia.
A12 Chris używa wyrażenia „To sprawiło, że piłka toczy się”, aby to powiedzieć
1) dał się poznać w środowisku fotograficznym.
2) jego sztuka stała się bardziej zorientowana na taniec.
3) zaczął sprzedawać swoje pierwsze fotografie.
A13 Chris chodzi na występy taneczne, ponieważ
1) chce znaleźć powiązania między nimi a swoją pracą.
2) bycie na premierze zawsze jest dla niego interesujące.
3) choreograf poleca mu obejrzenie utworu.
A14 Chris uważa, że współpraca z tancerzami jest świetna, ponieważ
1) może pracować przez długie godziny.
2) poradzi sobie z każdym problemem.
3) są żywe i entuzjastyczne.
Prezenter: Naszym dzisiejszym gościem jest Chris Nash, który jest powszechnie uznawany za jednego z najbardziej kreatywnych fotografów w swojej dziedzinie. Zrealizował ponad 40 wystaw swoich fotografii tanecznych na całym świecie i współpracował z renomowanymi światowymi zespołami tanecznymi i choreografami. A moje pierwsze pytanie brzmi: Co zainspirowało cię do zostania fotografem?
Chris Nash: Poniekąd to wzięło się z dziwnego punktu widzenia. Studiowałem sztuki piękne na studiach iw ramach kursu spędziliśmy tydzień w ciemni. Uważam, że to trochę jak magia, obserwując rozwijające się zdjęcia. Robiłem wtedy wiele dużych rzeźb, a ponieważ nie miałem ich gdzie przechowywać, musiałem je fotografować, a potem rzeźby niszczyć. To było naprawdę trochę bolesne, więc byłem naprawdę dumny ze zdjęć i stopniowo zacząłem rozwijać większe zainteresowanie fotografią.
P.: Czy miałeś jakieś formalne szkolenie?
C.N.: Niezupełnie. Coraz więcej czasu spędzałem w ciemni. Opiekunami byli artyści wykonujący prace oparte na fotografii. Technik ciemni w college'u był świetny. Był profesjonalnym fotografem i przedstawił mnie Johnowi, fotografowi, któremu asystowałem po ukończeniu studiów. Chciałem robić różne rzeczy, a John mówił mi, czego będę potrzebować, jakiego sprzętu, jakie książki czytać. Trochę się nie uczyłem, ale był tam, aby pomóc w razie jakichkolwiek pytań. Najlepszym sposobem uczenia się jest działanie.
P.: Właśnie powiedziałeś, że pracujesz jako asystent; czy to dobry sposób na karierę?
C.N.: Tak, absolutnie! Właściwie myślę, że to najlepszy sposób. Kiedy widzisz fotografa pracującego w pracy, uświadamiasz sobie, że masz jasne pojęcie o tym, czym jest fotografia. Masz do czynienia z wieloma utalentowanymi ludźmi: modelkami, performerami, wizażystami itp. Wszyscy mają swoje specyficzne nawyki i dziwactwa. Musisz umieć wydobyć z nich to, co najlepsze i być naprawdę cierpliwym. Najlepiej, gdy jesteś na studiach, uczysz się wszystkich podstawowych technik, ale kiedy
wyjdzie, jest wiele innych ważnych rzeczy do nauczenia się.
P: Jaki był twój pierwszy aparat? Albo pierwsze zdjęcie, które zrobiłeś?
C.N.: Naprawdę tani aparat z tworzywa sztucznego. Miałem to, kiedy miałem dwanaście lat, a potem kupiłem aparat z jednym obiektywem, kiedy poszedłem na studia. Potem wróciłem do plastikowego aparatu. Widziałem tę wystawę, na której fotograf używał naprawdę taniego aparatu o nazwie Diana. Miał na sobie tani plastikowy obiektyw, który sprawiał, że wszystko stawało się niewyraźne i marzycielskie. Chciałem uzyskać ten sam efekt, więc poszedłem na wiele rynków, aby spróbować kupić używany aparat. Miałem dwa, które nosiłem ze sobą.
P.: Kiedy zainteresowałaś się tańcem?
C.N.: To było na studiach w Londynie. W tym czasie do naszej uczelni przyłączono Centrum Tańca. Spotkałem więc wielu studentów tańca i zobaczyłem trochę tańca współczesnego. Pomyślałem, że to będzie świetny temat do fotografii. Zachęciłem więc jednego ze studentów tańca, aby poszedł do studia i pozwolił mi zrobić kilka zdjęć. Byłem zafascynowany wynikami, wysłałem zdjęcia do konkursu i wygrałem. Wygrałem materiały fotograficzne o wartości 50 funtów. To sprawiło, że piłka się potoczyła. To było około 1979 roku.
P.: Czy chodzisz na spektakle taneczne osób, które fotografujesz?
C.N.: Tak, ale niezbyt często. Sposób, w jaki pracuję, jest nieco odwrócony. Kiedy robię zdjęcia, zwykle robię to z dużym wyprzedzeniem przed faktycznym stworzeniem dzieła. Pracując z tancerzami mogę sobie tylko wyobrazić, jak będzie wyglądał przyszły występ. I ciekawie jest dowiedzieć się, czy praca, którą wykonałem, odpowiada prawdziwej grze. Czasem więc pojadę i zobaczę premierę. Zależy mi na tym, aby zobaczyć, czy zdjęcia mają sens i czy dzieło jest takie, jak zostało mi pierwotnie opisane.
P.: Co najbardziej lubisz w swojej karierze?
C.N.: Po wystawach, które zrobiłem, muszę dużo podróżować. Miałem wyjazdy za granicę na zdjęcia, co może być świetną rzeczą. Poza tym bardzo podobała mi się praca z tancerzami i praca z kreatywnymi ludźmi. Tancerze zawsze mają dużo energii i są zawsze aktywni. Kiedy prosisz ich o zrobienie rzeczy, wszystkie te małe wskazówki, nie mają absolutnie żadnych zastrzeżeń. Kiedy pracujesz z innymi ludźmi, którzy nie mają takiego treningu fizycznego, może być trudno pracować w ten sam sposób. Uwielbiam chodzić na występy taneczne, ale praca z tancerzami jest inna. Jest tam z tobą i jest naprawdę ekscytujący. To właśnie kocham.
Sekcja 2. Czytanie
Połącz nagłówki 1–8 z tekstami A–G. Zapisz swoje odpowiedzi w tabeli. Użyj każdego numeru tylko raz. W zleceniu jest jeden dodatkowy tytuł.
1. Kontrolowanie nieba 5. Zablokowane drogi
2. Brak bezpieczeństwa 6. Płatne drogi
3. Rower jest szybszy 7. Poprawa kolei
4. Biuro w domu 8. Autobusy zamiast samochodów
O. Pierwsza na świecie publiczna kolej pasażerska została zbudowana w Wielkiej Brytanii w 1826 r. i biegła między przemysłowymi północno-wschodnimi miastami Stockton i Darlington. Po 180 latach doświadczenia Brytyjczycy twierdzą, że ich pociągi nadal nie jeżdżą sprawnie, a nawet bezpiecznie. Średnio rocznie w kraju dochodzi do około 500 wypadków z uszkodzonymi torami kolejowymi.B. Brytyjski rząd obiecuje przekazać 33,5 miliarda funtów na modernizację kolei przed 2010 r. Kolejne 30 miliardów funtów ma pochodzić z sektora prywatnego. Głównym celem jest zwiększenie bezpieczeństwa i szybkości. Na przykład nowe szybkie pociągi z Londynu do Szkocji znacznie skracają czas podróży, aw 2004 r. w całym kraju zainstalowano system ostrzegania.
C. Statystyki pokazują, że tylko 12% wszystkich podróży odbywanych w Wielkiej Brytanii odbywa się transportem publicznym. Pozostałe 88% to samochody. Każdego roku Brytyjczycy spędzają około dwóch tygodni na dojazdach do pracy iz pracy, w tym dziewięć dni we własnych samochodach. Ale każdy powie, że to nie jest szybki i łatwy sposób podróżowania. W rzeczywistości podróż z Londynu do Manchesteru często trwa siedem godzin. Rowerzysta mógłby tam dotrzeć szybciej.
D. Każdego roku w Wielkiej Brytanii jest około pół miliona korków. To prawie 10 000 tygodniowo. Codziennie są setki dużych korków. Według prognozy w ciągu najbliższych dziesięciu lat liczba dżemów wzrośnie o 20 proc. Prawie jedna czwarta Brytyjczyków codziennie wpada w dżem, a 55 procent przynajmniej raz w tygodniu.
E. Obecnie wielu Brytyjczyków zabiera dzieci do szkoły samochodem. Dwadzieścia lat temu prawie co trzecie dziecko ze szkoły podstawowej chodziło do szkoły na własną rękę. Teraz tylko jedno dziecko na dziewięć stawia na swój własny sposób. W ciągu roku szkolnego o 08:50 m. co piąty samochód na drogach w dowolnym brytyjskim mieście zawozi dzieci do szkoły. Rozwiązaniem mogą być specjalne autobusy szkolne szeroko stosowane w USA.
F. Wielu naukowców ma nadzieję, że nowe technologie pozwalające większej liczbie osób pracować w domu mogą pomóc w problemach z ruchem drogowym. Mniej osób będzie pracowało od 9 do 5 i dojeżdżało do pracy w godzinach szczytu. Ale tylko 15% ludzi chce teraz spędzać więcej czasu na pracy w domu. Miejsce pracy jest dla wielu ludzi miejscem spotkań z innymi ludźmi i rozmowy z nimi, więc tęskniliby za nim, gdyby pracowali w domu.
G. W 1903 bracia Wright wykonali pierwszy lot samolotem. Trwało to tylko 12 sekund, ale na zawsze zmieniło świat. Sto lat później podróże lotnicze nie są już cudem, są częścią codziennego życia. Obecnie każdego roku lata miliard pasażerów lotniczych – to równowartość jednej szóstej światowej populacji. Aby wszystko przebiegało sprawnie, w każdym kraju istnieją specjalne centra kontroli ruchu lotniczego, które obserwują każdy samolot.
Przeczytaj tekst i wypełnij luki A-F częściami zdań oznaczonymi 1-7. Jedna z części na liście 1-7 jest dodatkowa. Wprowadź liczby wskazujące odpowiednie części zdań w tabeli.
Scotland YardScotland Yard to siedziba Metropolitan Police w Londynie. Większości ludzi jego nazwa natychmiast przywodzi na myśl obraz detektywa – chłodnego, skutecznego, gotowego wyśledzić każdego przestępcę lub policjanta w hełmie – A _____ i wierny pomocnik każdego podróżnika zza oceanu.
Scotland Yard znajduje się na Thames Embankment w pobliżu budynków Parlamentu i znanej wieży zegarowej Big Bena, a jego jurysdykcja rozciąga się na ponad 740 mil kwadratowych, z wyjątkiem starożytnego City of London, B _________________.
Jednym z najbardziej udanych rozwiązań w dziedzinie wykrywania przestępstw i służb ratowniczych Scotland Yardu jest „system 999”. Po otrzymaniu wezwania operator Pokoju 999 ustala za pomocą urządzenia elektronicznego położenie najbliższego dostępnego radiowozu, C __________________. Niemal natychmiast wysyłana jest również teledrukiem wiadomość na dany posterunek policji, tak że w ciągu kilku sekund od otrzymania wezwania o pomoc, radiowóz jest w drodze na miejsce zdarzenia. Starodawną sekcją policji metropolitalnej jest Oddział Konny,
o sile około 200 koni stacjonujących w strategicznych punktach. Konie te nadają się szczególnie na uroczyste okazje, D __________________.
Ciekawą gałęzią Scotland Yardu jest gałąź Psów Policyjnych, po raz pierwszy użyta jako eksperyment w 1939 roku. Teraz te psy są ważną częścią Mocy.
Na przykład jeden pies może przeszukać magazyn w dziesięć minut, mi _________. Jest też Policja Rzeczna,
czy Wydział Tamizy, który zajmuje się wszystkimi przestępstwami mającymi miejsce w jej rzekach. Istnieją dwa inne wydziały Scotland Yardu – Witness Room (znany jako Galeria Rogues), w którym przechowywana jest dokumentacja fotograficzna znanych i podejrzanych o przestępców, oraz Muzeum , F _________________.
1. z którym kontaktuje się radio;
2. ta znajoma postać sceny londyńskiej
3. bo są przyzwyczajeni do orkiestr wojskowych
4. która posiada własną odrębną policję;
5. w której znajdują się relikwie morderstw i eksponaty fałszerstw
6. że ten policjant postawi przestępcę przed wymiarem sprawiedliwości
7. podczas gdy te same poszukiwania zajęłyby sześciu mężczyzn na godzinę
Przeczytaj historię i wykonaj zadania A15 - A21, zaznaczając cyfrę 1, 2, 3 lub 4 odpowiadającą numerowi wybranej odpowiedzi.
Zaloty Susan BellPani. Bell zaprosił Aarona Houston, słynnego brytyjskiego artystę, do namalowania portretu jej młodszej córki. Aaron chciał zrobić kilka rysunków, zanim zacznie portretować. W czwartek wieczorem rysunek został ukończony. Nie padło ani jedno słowo, ponieważ dziewczyny nieśmiało odzywały się w obecności Aarona, a on dalej pracował w milczeniu. „Tam”, powiedział, „nie sądzę, że będzie lepiej, jeśli pojadę jeszcze przez godzinę. Mam nadzieję, że Ci się spodoba. Proszę, panno Susan” i posłał ją palcami przez stół.
Twarz Susan poczerwieniała, była zawstydzona. Wzięła rysunek i powiedziała: „Och, jest piękny”. Urzekła ją wspaniała oryginalność rysunku. Przedstawiono młodą dziewczynę siedzącą przy stole w pokoju wypełnionym świeżym powietrzem i miękkim światłem letniego dnia. Przez okno widać było zieleń starego, zarośniętego ogrodu. Przed nią na białym obrusie leżała jej książka. Spojrzały na ciebie oczy dziewczyny, ciemnoszare, tajemnicze, smutne, ociężałe, ale dziwnie skupione. O czym myślała dziewczyna? O kim myślała dziewczyna? Rysunek był czymś więcej niż portretem. W rzeczywistości artysta zmierzył się z dużo większą pracą niż odtworzenie określonej osoby w portretach i performansach, którym nadał inną, większą treść.
Twarz Susan ujawniła jej uczucia. Odwróciła się do matki i powiedziała: „Czy to nie jest pięknie zrobione, mamo?” a potem jej starsza siostra i jej matka wstały, żeby na niego spojrzeć, i obie przyznały, że było pięknie zrobione, ale Susan czuła, że w głosie matki słychać wątpliwości.
„Bardzo dziękujemy”, powiedziała Susan po długiej przerwie.
„Och, to nic takiego”, powiedział, nie do końca podobając się słowo „my”.
Następnego dnia wrócił z pracy do Saratogi około południa. Nigdy wcześniej tego nie robił i dlatego nikt nie spodziewał się, że zobaczy go w domu przed wieczorem. Tym razem jednak udał się tam prosto i przypadkiem nie było ani wdowy, ani jej starszej córki. Susan była tam sama i zajmowała się domem.
Wszedł i otworzył drzwi do salonu. Siedziała tam, z szydełkiem i zapomnianą książką na stole za nią i rysunkiem Aarona na kolanach. Przyglądała mu się uważnie, gdy wszedł.
„Och panie. Dunn – powiedziała, wstając i trzymając zdjęcie za sukienką.
– Panno Susan, przyjechałem tutaj, aby powiedzieć pani matce, że muszę dziś po południu wyruszyć do Nowego Jorku i być tam przez sześć tygodni, a może dłużej.
– Matka wyszła – powiedziała. "Przepraszam."
Czy ona? powiedział Aaron.
„I Hetta też. Drogi ja! I będziesz chciał obiad. Pójdę i się tym zajmę.
Aaron zaczął nosić, że prawdopodobnie nie mógłby zjeść obiadu.
– Ale musi pan coś mieć, panie. Dunn – powiedziała.
– Panno Susan – powiedział – jestem tu już prawie dwa miesiące.
— Tak, sir — powiedziała Susan, ledwie wiedząc, co mówi.
„Teraz wyjeżdżam i wydaje się, że minęło dużo czasu, zanim wrócę”. A potem zatrzymał się, patrząc jej w oczy, żeby zobaczyć, co mógł tam przeczytać. Oparła się o stół; ale jej oczy były zwrócone ku ziemi i ledwo ich widział.
"Pomożesz mi?" powiedział. Milczała. – Panno Susan – kontynuował – nie jestem dobry w mówieniu takich rzeczy, ale czy wyjdziesz za mnie? Kocham Cię bardzo z całego serca. Nigdy nie widziałem nikogo tak pięknego, tak miłego, tak dobrego.” A potem przestał. Nie prosił w zamian o żadną miłość. Po prostu wyznał swoje uczucia, opierając się o drzwi. Susan milczała. Aaron wybiegł z pokoju.A15 Dziewczynki milczały, ponieważ…
1)nie lubiłem rozmawiać z Aaronem.
2) nie wiedziałem, co powiedzieć Aaronowi.
3) bały się mówić w obecności matki.
4)byli zbyt skromni, aby przemawiać w obecności gościa.A16 To był niezwykły rysunek, ponieważ udało mu się odzwierciedlić
1) jakiś ukryty pomysł filozoficzny.
2) Światło letniego dnia.
3) Specyfika środowiska.
4)wszystkie niuanse cech dziewczyny
A17 Kiedy matka Susan zobaczyła rysunek, ona
1) pozostał obojętny.
2) okazywała dezaprobatę.
3) nie byliśmy pewni, jak zareagować.
4) podzielała podziw córki.A18 Wyrażenie „nie do końca lubię słowo „my” oznacza, że malarz
1) chciał, aby siostra Susan podziwiała jego pracę.
2) chciał, aby matka osobiście mu podziękowała.
3) spodziewałem się, że wszystkie obecne panie coś powiedzą.
4) był głównie zaniepokojony aprobatą dziewczyny.A19 Co było niezwykłego w wizycie Aarona następnego dnia? Przyszedł
1) później niż zwykle.
2) wcześniej niż zwykle.
3) prosto z Saragoty.
4) bez wcześniejszego uzgodnienia.
A20 Susan była sama w domu
1) przez czysty przypadek.
2) ponieważ Aaron to zaaranżował.
3) regularnie o tej porze dnia.
4)ponieważ spodziewała się, że Aaron przyjdzie
A21 Kiedy Aaron poprosił Susan o rękę, on
1) była pewna, że go kocha.
2) po prostu chciał otworzyć jej serce.
3) chciała się upewnić, że go kocha.
4) spodziewał się, że pojedzie z nim do Nowego Jorku
Sekcja jest obecnie pusta
Opcja 2
kontrolne materiały pomiarowe do przeprowadzenia
próbny podstawowy egzamin państwowy w
JĘZYK ANGIELSKI
Część pisemna
Instrukcja pracy
Część pisemna pracy egzaminacyjnej w dniu język angielski składa się z czterech sekcji, w tym 33 zadań.
Na wykonanie zadań części pisemnej pracy egzaminacyjnej przewidziane są 2 godziny (120 minut).
W części 1 (zadania ze słuchania) proponuje się wysłuchanie kilku tekstów i wykonanie 8 zadań na rozumienie ze słuchanych tekstów. Zalecany czas na wykonanie zadań z tej sekcji to 30 minut.
Część 2 (zadania czytania) zawiera 9 zadań czytania ze zrozumieniem. Zalecany czas na wykonanie zadań z tej sekcji to 30 minut.
Część 3 (zadania z gramatyki i słownictwa) składa się z 15 zadań. Zalecany czas na wykonanie zadań z tej sekcji to 30 minut.
Odpowiedzi na zadania 1, 2, 9 zapisywane są jako ciąg liczb. Wpisz ten ciąg liczb w polu odpowiedzi w tekście pracy,
a następnie przenieś do arkusza odpowiedzi nr 1.
Odpowiedzi na zadania 3–8 i 10–17 zapisywane są jako jedna cyfra, która odpowiada numerowi prawidłowej odpowiedzi. Wpisz tę liczbę w polu odpowiedzi w tekście pracy, a następnie przenieś ją do arkusza odpowiedzi nr 1.
Odpowiedzi na zadania 18–32 pisane są w formie słowa (kilka słów). Napisz odpowiedź w polu odpowiedzi w tekście pracy, a następnie przenieś ją do arkusza odpowiedzi nr 1.
W sekcji 4 (zadanie pisemne) podaje się 1 zadanie oferujące
napisz list osobisty. Zadanie wykonywane jest na arkuszu odpowiedzi nr 2. Zalecany czas na wykonanie zadania to 30 minut.
Podczas wypełniania zadań możesz użyć wersji roboczej. Projekty wpisów nie wliczają się do oceny pracy.
Punkty, które otrzymujesz za wykonane zadania, są sumowane.
Postaraj się wykonać jak najwięcej zadań i zdobyć jak najwięcej punktów.
Życzymy powodzenia! __
Język angielski. Klasa 9 opcja 2 2018 - 2/11
Sekcja 1 (zadania odsłuchowe)
1. Prelegent mówi na swój ulubiony temat.
2. Prelegent wyjaśnia, jak korzystać z biblioteki szkolnej.
3. Prowadzący opowiada o swoich zajęciach pozalekcyjnych.
4. Mówca wyjaśnia, na co jego przyjaciel jest zły.
5. Prelegent opisuje swoją klasę szkolną.
6. Prelegent opisuje wystawę podręczników szkolnych.
Wpisz w tabeli wybrane cyfry pod odpowiednimi literami
Język angielski. Klasa 9 opcja 2 2018 - 5/11
Proponujemy spróbować swoich sił i przeprowadzić pełny przesłuchanie w formacie USE. Odpowiedzi i pełne teksty do audio podane są w spoilerach. Oto opcja 1.
Ćwiczenie 1
Usłyszysz 6 stwierdzeń. Połącz stwierdzenia każdego mówcy A-F ze stwierdzeniami podanymi na liście 1-7. Każdego stwierdzenia, oznaczonego odpowiednim numerem, używaj tylko raz. W przydziale znajduje się jedno dodatkowe stwierdzenie. Nagranie usłyszysz dwukrotnie.
Odtwórz zadanie 1
1. Należy dbać o zdrowie swojego pupila, jeśli ma problemy.
2. Posiadanie dwóch zwierząt może być przyjemniejsze niż posiadanie jednego.
3. Oddanie niechcianemu zwierzakowi domu jest okazją do zrobienia czegoś miłego.
4. Każdy zwierzak ma ciekawą i niepowtarzalną osobowość.
5. Wybór odpowiedniego zwierzaka to bardzo ważna decyzja.
6. Zwierzę często kocha swojego właściciela i potrafi być jak najlepszy przyjaciel.
7. Zwierzęta potrzebują czegoś do zabawy, tak jak ludzie.
A-5
B-4
C-2
D-1
E-7
F-3
Głośnik A: Od dwóch lat mamy naszego psa Fido. Rodzice zapytali mnie, jakie zwierzę mi się podoba, a ja powiedziałem, że pies. Pies był dla nas dobrym wyborem, ponieważ mamy duży dom i ogrodzony ogród, w którym może się bawić i wszyscy na zmianę go wyprowadzamy. Psy potrzebują przestrzeni i ruchu. Osoby, które mają małe mieszkanie i nie mają dużo wolnego czasu na spędzenie ze swoim pupilem, powinny raczej zamiast tego kupić rybę!
Głośnik B: Nasze koty, Leo, Tabs i Boo, z pewnością zapewniają nam rozrywkę w całym domu. Uwielbiają się bawić i spać, a podczas posiłków na pewno ożywiają się. Ale mają swoje własne charaktery. Leo jest bardzo przyjazny i uwielbia siedzieć na twoich kolanach. Tabs zawsze ucieka, gdy próbujesz ją podnieść. A Boo jest nieprzewidywalny - czasami cię kocha, a czasami nie! Myślę, że w pewnym sensie są jak ludzie – nie ma dwóch takich samych!
Głośnik C: Uwielbiam mieć akwarium. Mam teraz dwie ryby. Wiesz, tak naprawdę nie mają osobowości, chociaż są podekscytowani, kiedy wrzucam do ich akwarium płatki jedzenia. Zacząłem z jedną rybą, a po sześciu miesiącach zdecydowałem, że fajnie byłoby dostać drugą i wydają się być razem bardzo szczęśliwi. Łatwo się nimi opiekować – po prostu daj im trochę jedzenia i patrz, jak pływają!
Głośnik D: Mamy naprawdę fajną papugę o imieniu Polly. Polly jest świetną postacią i mówi! Jakiego lepszego zwierzaka możesz mieć, prawda? Niestety, Polly kilka tygodni temu źle się czuła. Przestała jeść i nie mówiła tak dużo. Każdy, kto posiada zwierzaka, musi się nim opiekować, więc musieliśmy zabrać go do weterynarza, który przepisał mu lekarstwa. Teraz znacznie się poprawiła i wróciła do swojej zwykłej gadatliwej postaci!
Głośnik E: Nasz lokalny sklep zoologiczny ma wiele różnych zwierząt – króliki i chomiki, ptaki i ryby. Zawsze mam ochotę kupić innego zwierzaka, ale wiem, że nie mogę! Ale za każdym razem, kiedy tam idę, kupuję coś dla mojego psa, Gus. Uwielbia mieć nową zabawkę do gryzienia lub biegania po domu. Myślę o sobie, wiesz. Kocham gry wideo, ale nie mogę grać w tę samą w kółko!
Głośnik F: Kiedy myśleliśmy o zdobyciu zwierzaka, musieliśmy zastanowić się, gdzie go dostaniemy. Sklep zoologiczny w pobliżu mojego domu ma z czego wybierać. Ale robi mi się bardzo smutno, kiedy myślę o tych wszystkich zwierzętach, które są na ulicach. Więc moi rodzice i ja zdecydowaliśmy, że odwiedzimy miejskie schronisko i stamtąd uratujemy zwierzaka. I w ten sposób dostaliśmy naszego psa Chestera, który jest bardziej niż szczęśliwy mogąc z nami mieszkać!
Zadanie 2
Usłyszysz dialog. Ustal, które z podanych stwierdzeń A-G odpowiadają treści tekstu (1 - Prawda), którym nie odpowiadają (2 - Fałsz), a czego tekst nie mówi, czyli na podstawie tekstu ani pozytywnego nie można też udzielić odpowiedzi przeczącej (3 - Nie podano ).
Odtwórz zadanie 2
A) Vicky nie jest zainteresowana oglądaniem kostiumu Jasona na imprezę.
C) Vicky chce wydać dużo pieniędzy na kostium.
C) Jason najpierw sugeruje, że Vicky powinna przebrać się za sławną osobę.
D) Vicky wie, co wszyscy jej przyjaciele mają na sobie na imprezę.
E) Jason sugeruje, że Vicky nosi normalne ubrania jako część swojego stroju.
F) Mama Vicky pomoże Vicky uszyć jej strój.
G) Vicky nie chce od razu zacząć kompletować swojego stroju.
A-2
B-2
C-1
D-3
E-1
F-3
G-1
Jason: Vicky, idziesz na bal przebierańców Helens w sobotę? Musisz przyjść, choćby po to, żeby zobaczyć mój strój. Idę jako goryl rugby!
Vicky: To będzie zabawne, Jason! Nie byłam pewna, czy przyjdę, ale myślę, że pomogłeś mi podjąć decyzję. Ale nie wiem, w co się ubrać. Myślałem może o księżniczce, ale wydaje mi się to trochę nudne.
Jason: Nie, to brzmi świetnie. Gdybyś przyszła jako księżniczka, nosiłabyś mnóstwo biżuterii i ogromną koronę, prawda?
Vicky: Hmm, naprawdę nie podoba mi się ten pomysł. Skąd bym wziął te wszystkie rzeczy? Nie chcę wydawać tysiąca funtów na strój.
Jason: Trafne spostrzeżenie. A co z celebrytą? Może mogłabyś przyjść jako Lady Gaga. To powinno być łatwe, prawda? Po prostu skopiuj jeden z jej stylizacji.
Vicky: Nie, nie mogę tego zrobić. Lisa już idzie jako Gaga. Poza tym myślę, że jestem zbyt wysoki na nią. Podniosłaby się do mojego podbródka tylko wtedy, gdyby stała przede mną!
Jason: A co z syreną? Wiesz, ubierz się jak ryba! Myślę, że wyglądałabyś naprawdę dobrze w takim stroju, a to nie może być takie drogie, prawda?
Vicky: Brzmi interesująco, ale jak obejść imprezę bez przewracania się? Chodzenie byłoby dość trudne!
Jason: Hmm, może mogłabyś założyć długą zieloną spódnicę i poprosić mamę o uszycie rybiego ogona na dole.
Vicky: Jak kreatywnie! Mam też odjazdową zieloną bluzkę i mogę na nią położyć kilka sztucznych muszelek. Myślę, że z tym pomysłem do czegoś dochodzimy! Oczywiście za trzy dni mam egzamin, więc nie mogę spędzić całego czasu na szyciu kostiumu syreny.
Jason: Mam nadzieję, że nie potrwa to zbyt długo.
Impreza jest w ten weekend i dziś poniedziałek. To dużo czasu, nie sądzisz?
Vicky: Cóż, moje egzaminy z matematyki, w których jestem straszny. Myślę, że będę musiał poczekać, aż się skończy, zanim będę mógł zrobić ten kostium. Ale przynajmniej mam pomysł.
Jason: Cóż, powodzenia na egzaminie iz kostiumem!
Vicky: Dziękuję. Do zobaczenia na imprezie Jason!
Zadanie 3
Usłyszysz wywiad. W zadaniach wybierz poprawną odpowiedź. Nagranie usłyszysz dwukrotnie.
Odtwórz zadanie 3
1. Firma turystyczna, w której pracuje John, zapewnia…
1) turystyka na dużą skalę.
2) edukacja ekologiczna.
3) wycieczki z jedzeniem i piciem.
2. Podczas studiów John studiował…
1) biologia.
2) ochrona lasu.
3) zarządzanie zoo.
3. Co muszą zrobić podróżni przed wyruszeniem w podróż?
1) Weź udział w krótkim kursie z zakresu ochrony środowiska.
2) Znakuj formularze obiecujące nie szkodzić środowisku.
3) Przekaż pieniądze na program ochrony środowiska.
4. John uważa, że większość ludzi…
1) dużo wiedzieć o lasach deszczowych.
2) chcą podróżować do lasów deszczowych.
3) nie są świadomi znaczenia lasów deszczowych.
5. Jak John opisuje walkę o ochronę lasów deszczowych w Brazylii?
1) Rząd przegrywa walkę.
2) Pomimo dobrych wieści walka trwa.
3) Idzie bardzo dobrze.
6. Co Jan mówi o rdzennych ludach?
1) Bardzo rzadko się z nimi spotykają.
2) Wszyscy rdzenni mieszkańcy są chętni do udziału w wycieczce.
3) Od niektórych z nich uzyskuje się zrozumienie kulturowe.
7. W przyszłości John ma nadzieję, że jego firma…
1) rozpocząć wycieczki w nowych regionach.
2) rozszerzać wycieczki w istniejących regionach.
3) skoncentrować się bardziej na Azji Południowo-Wschodniej.
1 – 2
2 – 3
3 – 1
4 – 3
5 – 2
6 – 3
7 – 1
prezenter: Witam wszystkich i witamy w naszym programie, Świetna robota! Dziś jest z nami John Stone, który opowie o swojej pracy w ekoturystyce. John, witaj w programie.
głośnik: Dzięki za zaproszenie.
prezenter: Opowiedz nam o swojej pracy i o tym, czym zajmuje się Twoja firma.
głośnik: Pracuję jako przewodnik wycieczek dla firmy Go Green Tourism. Specjalizujemy się w wycieczkach do unikalnych siedlisk o bogatej bioróżnorodności. Organizujemy bardzo małe wycieczki, może dla 20 osób lub mniej, aby środowisko pozostało chronione, a nasze cele podróży to głównie tropikalne regiony w Ameryce Południowej, a ostatnio w Azji Południowo-Wschodniej. Jedziemy do celu i zatrzymujemy się w lokalnej wiosce w pobliżu siedliska, gdzie jemy i śpimy. Następnie udajemy się na pieszą wycieczkę z przewodnikiem po lesie deszczowym i edukujemy naszych towarzyszy podróży o różnej florze i faunie tego obszaru.
prezenter: A więc musisz być dobrze wyszkolony w naukach o roślinach i zwierzętach, aby móc odbyć jedną z tych wycieczek, tak?
głośnik: Zgadza się. Zazwyczaj przewodnicy wycieczek mają stopień naukowy z biologii lub botaniki, albo magisterium z ochrony lasów, coś w tym rodzaju. Moje wykształcenie to zarządzanie zoo, ale zobaczyłem ogłoszenie o tej pracy i postanowiłem spróbować. Dzięki tej pracy nauczyłam się dużo więcej o środowisku naturalnym, z czego jestem zadowolona.
prezenter: Czy Twoim zdaniem ekoturystyka jest bezpieczna dla środowiska?
głośnik: Dokładamy wszelkich starań, aby każde odwiedzane przez nas miejsce pozostało praktycznie nietknięte. Nasi ekopodróżni muszą wziąć udział w seminarium przed wyruszeniem w naszą podróż, aby poznać nakazy i zakazy podróży. Osoby, które zapisują się na te wycieczki, są na początku całkiem świadome środowiska.
prezenter: Czy Twoja firma uczestniczy w programach ochrony środowiska?
głośnik: Cieszę się, że o to zapytałeś, bo tak, robimy. Część naszych zysków przeznaczamy na programy uświadamiające mające na celu edukowanie ludzi na temat lasów deszczowych i ich wartości jako zasobu. Większość ludzi nie zdaje sobie sprawy, że bez lasów deszczowych nie bylibyśmy w stanie przetrwać.
prezenter: Jest też problem wycinania lasów deszczowych, prawda?
głośnik: Tak, zapewniamy również fundusze organizacjom, które zwalczają nielegalne pozyskiwanie drewna i oczyszczanie ziemi w Brazylii. Organizacje te współpracują z rządem brazylijskim i chociaż jest to ciągła walka, w ostatnich latach poczyniły postępy w ochronie ziemi.
prezenter: Dobrze wiedzieć. Jakie rzeczy można zobaczyć w lasach deszczowych, oczywiście poza roślinami i zwierzętami?
głośnik: Och, wiele rzeczy. Odwiedzamy olśniewające wodospady oraz dziewicze jeziora i rzeki. Odwiedzamy również rdzennych mieszkańców, którzy mieszkają w lasach deszczowych lub w ich pobliżu – tych, którzy i tak witają gości! Istnieje więc również wymiana kulturalna między ekopodróżnikami a mieszkańcami. Podchwyciłem nawet kilka słów z języków miejscowych, co jest naprawdę fajne. Oczywiście daleko mi jeszcze do biegłości!
prezenter: A czy po prostu odwiedzasz lasy deszczowe?
głośnik: Cóż, firma ma dopiero około ośmiu lat, więc skupiliśmy się na obszarach lasów deszczowych, głównie w Brazylii, ale jak powiedziałem wcześniej, odwiedzamy Azję Południowo-Wschodnią, co zaczęliśmy robić kilka lat temu. Ale z radością mogę powiedzieć, że planujemy rozszerzyć naszą działalność na regiony Afryki, takie jak Serengeti i Madagaskar. Biznes kwitnie w zakresie ekoturystyki, więc miejmy nadzieję, że ten trend będzie kontynuowany, zarówno dla nas, jak i dla innych organizacji świadomych ekologicznie…