ვაგრძელებთ საუბარს არარეგულარული ზმნების შესახებ ინგლისური ენის. ძალიან რთულია პასუხის გაცემა კითხვაზე, თუ რამდენი არარეგულარული ზმნაა ინგლისურად, რადგან ასეთი ზმნები ბევრია. დღეს მსურს განვიხილო მეტყველებაში ყველაზე ხშირად გამოყენებული 100 არარეგულარული ზმნა. ინგლისური არის ენა 10% წესებით და 90% გამონაკლისებით.
როგორც გახსოვთ, არარეგულარულ ინგლისურ ზმნებს აქვთ საკუთარი ფორმა მარტივი წარსული დროისთვის (Past Simple), ისევე როგორც სრულყოფილი აწმყო დროისთვის (Present Perfect) და წარსული დროისთვის (Past Perfect). მაშინ როცა ჩვეულებრივ ზმნებში ბოლოს ვამატებთ ფუძეს -რედ Past Simple-ის მისაღებად. ზმნის პირველი ფორმა არის ინფინიტივი ან საწყისი ფორმა, მეორე ფორმა შეესაბამება Past Simple-ს, ხოლო მესამე ფორმა გამოიყენება Present Perfect-სა და Past Perfect-ში.
ყველაზე ხშირად სასაუბრო მეტყველებაში, Past Simple გამოიყენება წარსულში მოქმედების გამოსახატავად. ამას აკეთებენ არა მხოლოდ ინგლისურში დამწყები, არამედ თავად ბრიტანელებიც. ინგლისელები ყოველთვის არ მიჰყვებიან დაძაბულობის ინგლისურ თანმიმდევრობას, ანუ ზმნების დროების შეთანხმებას წინადადებაში, რადგან ეს მოუხერხებელია ყოველდღიური მეტყველებისთვის. არ არის ძალიან კომფორტული ზმნების გამოყენება შედგენილ დროებში, გაცილებით ადვილია Past Simple-ის გამოყენება. წინადადებაში ზმნების დროების კოორდინაცია ენათმეცნიერების საქმეა.
მაგალითად, ბევრად უფრო მოსახერხებელია იმის თქმა: ის განაცხადარომ ის შეხვდა . ვიდრე თქვა: ის განაცხადარომ ის შეხვდამას გუშინწინ. მისი თქმით, გუშინწინ შეხვდა.
მიუხედავად იმისა, რომ ენობრივად, აქ საჭიროა Past Perfect, რადგან იგი შეხვდა მას მანამ, სანამ ამას იტყოდა, ანუ Past Perfect აჩვენებს ამ წინადადებაში წარსულ მოქმედებას, რომელიც იყო სხვა წარსულ მოქმედებამდე. თუმცა, ბევრად უფრო მოსახერხებელია Past Simple-ის გამოყენება როგორც მთავარ, ისე დამოკიდებულ პუნქტებში, ვიდრე მტკივნეული დამხმარე ზმნების ძიება.
ძირითადი არარეგულარული ზმნები ინგლისურში
ახლა ჩვენ მოგცემთ რამდენიმე ცხრილს, რომლებშიც იპოვით მეტყველებაში ყველაზე ხშირად გამოყენებულ 100 უწესიერ ზმნას. ეს არის ყველაზე გავრცელებული არარეგულარული ზმნები, რომლებიც შეიძლება სასარგებლო იყოს დამწყებთათვის საუბარში. ჩვენ ვფიქრობთ, რომ 100 სიტყვის დამახსოვრება არც ისე რთულია, განსაკუთრებით Past Simple-ში. და თქვენი ამოცანის გასაადვილებლად, განვიხილავთ წარსულ დროში მათი გამოყენების მაგალითებს სხვადასხვა წინადადებებში.
ასე რომ, ყველაზე ხშირად გამოყენებული 100 არასწორია ინგლისური ზმნები. მოხერხებულობისთვის მას ყოველ ათ ზმნაზე დავყოფთ.
| იყოს | იყვნენ, იყვნენ | ყოფილა | ყოფნა |
| დათვი | გაბურღული | დაბადებული, დაბადებული | გაჩენა |
| ცემა | ცემა | ნაცემი | ცემა |
| გახდეს | გახდა | გახდეს | გახდე, გახდე |
| დაიწყოს | დაიწყო | დაიწყო | დაწყება |
| შებოჭვა | შეკრული | შეკრული | მიბმას |
| სისხლდენა | დასისხლიანებული | დასისხლიანებული | სისხლდენა |
| დალოცოს | დალოცვილი | დალოცვილი, ბრწყინვალე | დალოცოს |
| დარტყმა | ააფეთქეს | გაბერილი, გაბერილი | დარტყმა |
| შესვენება | გატეხა | გატეხილი | შესვენება |
Მაგალითად:
მე არ ვნახე ტომი, რადგან ის იყო(Past Simple) დაკავებულია იმ დღეს.- მე არ მინახავს ტომი, რადგან ის დაკავებული იყო იმ დღეს.
დედაჩემი დალოცვილიმე და წავედით. დედამ დამლოცა და წავედი.
ვაზა ი შეიძინაგასული კვირა არის გატეხილი. — ჩემი ნაყიდი ვაზა გატეხილია..
| მოიტანეთ | მოიტანა | მოიტანა | მოიტანეთ |
| აშენება | აშენებული | აშენებული | აშენება |
| დამწვრობა | დამწვარი, დამწვარი | დამწვარი, დამწვარი | დაწვა, დაწვა |
| ყიდვა | შეიძინა | შეიძინა | ყიდვა |
| შეუძლია | შეეძლო | - / შევძელი | შეეძლოს შეეძლოს |
| დაჭერა | დაიჭირეს | დაიჭირეს | დაჭერა, დაჭერა |
| აირჩიე | აირჩია | არჩეული | აირჩიე |
| მოდი | მოვიდა | მოდი | მოდი |
| ღირებულება | ღირებულება | ღირებულება | ღირებულება |
| გაჭრა | გაჭრა | გაჭრა | გაჭრა |
Მაგალითად:
მე მაქვს მოიტანაწიგნი, რომელიც გთხოვეთ. - მე მოგიტანე წიგნი, რომელიც მთხოვე.
ის აშენებულიყველაზე ლამაზი სახლი, რაც კი ოდესმე მინახავს. — ყველაზე მეტად მან ააშენა ლამაზი სახლირომ ოდესმე მინახავს.
გუშინ ეს კაბა ღირებულებაიაფია, დღეს გაცილებით ძვირია.- გუშინ ის კაბა იაფი იყო, დღეს გაცილებით ძვირია.
სარჩელი გაჭრანამცხვარი ორ ნაწილად იყო და ერთი ძმას აჩუქა. სუმ ნამცხვარი ორად გაჭრა და ერთი ძმას მისცა.
| გარიგება | დარიგებული | დარიგებული | გამკლავება |
| კეთება | გააკეთა | შესრულებულია | კეთება |
| ხატვა | დახატეს | დახატული | გადაათრიეთ, დახატეთ |
| სასმელი | დალია | მთვრალი | სასმელი, სასმელი |
| მართოს | მართავდა | ამოძრავებს | მართე, წადი |
| ჭამე | შეჭამა | შეჭამეს | ჭამე, ჭამე |
| შემოდგომა | დაეცა | დაცემული | შემოდგომა |
| გრძნობენ | იგრძნო | იგრძნო | გრძნობენ |
| ბრძოლა | იბრძოდა | იბრძოდა | ბრძოლა, ბრძოლა |
| იპოვე | ნაპოვნია | ნაპოვნია | იპოვე |
Მაგალითად:
მე გააკეთაყველაფერი რაც გინდოდა.- ყველაფერი გავაკეთე რაც გინდოდა.
დედა, მე დახატესჩვენი ოჯახის სურათი! დედა, მე დავხატე ჩვენი ოჯახის სურათი!
ქეთი იგრძნოგუშინ ცუდად იყო.- გუშინ კატიამ თავი ცუდად იგრძნო.
მე მაქვს ნაპოვნიაახალი სამუშაო! - ახალი სამსახური ვიპოვე!
| ფრენა | გაფრინდა | გაფრინდა | ფრენა |
| დავიწყება | დაავიწყდა | დავიწყებული | დავიწყება |
| აპატიე | აპატია | აპატიეს | აპატიე |
| მიიღეთ | მიიღო | მიიღო | მიიღეთ |
| წადი | წავიდა | წავიდა | წადი, წადი |
| იზრდება | გაიზარდა | გაიზარდა | იზრდება |
| აქვს | ჰქონდა | ჰქონდა | აქვს |
| მოისმინე | მოისმინა | მოისმინა | მოუსმინე |
| დამალვა | დამალული | დამალული | დამალვა (დამალვა) |
| მოხვდა | მოხვდა | მოხვდა | დაარტყა, დაარტყა |
Მაგალითად:
მე დაავიწყდარომ დაგირეკო. - დამავიწყდა შენთან დარეკვა.
მე მაქვს მიიღოჩემი მეგობრის წერილი. - მე მივიღე წერილი მეგობრისგან.
ჩვენ წავიდაშოპინგი გუშინ. -გუშინ საყიდლებზე წავედით.
ტომ გაიზარდაუფრო ძველი. ტომი გაიზარდა.
ქეთი ჰქონდაგუშინ ძალიან საშინელი თავის ტკივილი. კატიას გუშინ საშინელი თავის ტკივილი ჰქონდა.
Შენ გაქვს მოისმინაუახლესი ამბები? - უახლესი ამბები გსმენიათ?
| გამართავს | გაიმართა | გაიმართა | შეინახეთ |
| დააზარალებს | დააზარალებს | დააზარალებს | დააზარალებს |
| შენარჩუნება | ინახება | ინახება | შენარჩუნება |
| ვიცით | იცოდა | ცნობილია | ვიცით |
| იწვა | ჩაუყარა | ჩაუყარა | დადება |
| ტყვია | ხელმძღვანელობდა | ხელმძღვანელობდა | ტყვია |
| ვისწავლოთ | ნასწავლი, ნასწავლი | ნასწავლი, ნასწავლი | ვისწავლოთ |
| დატოვება | დატოვა | დატოვა | დატოვება |
| სესხება | მიავლინა | მიავლინა | სესხება |
| ნება | ნება | ნება | გაუშვი, მიეცი |
Მაგალითად:
მე ინახებაცოტა ფული შენთვის. - ფული დაგიზოგე.
ტომს აქვს ისწავლაზეპირად გადასასვლელი. ტომმა ეს მონაკვეთი ზეპირად ისწავლა.
ის ნებაის წავიდეს. ”მან გაუშვა იგი.
| ტყუილი | იწვა | იწვა | ტყუილი |
| მსუბუქი | განათებული, განათებული | განათებული, განათებული | ანათებს |
| დაკარგავს | დაკარგული | დაკარგული | დაკარგავს |
| გააკეთოს | გააკეთა | გააკეთა | კეთება |
| მაისი | შეიძლება | შეიძლება | შეეძლოს შეეძლოს |
| ნიშნავს | გულისხმობდა | გულისხმობდა | ნიშნავს |
| შეხვედრა | შეხვდა | შეხვდა | შეხვედრა |
| გადაიხადე | გადახდილი | გადახდილი | გადახდა |
| დაამტკიცოს | დაამტკიცა | დადასტურებული, დადასტურებული | დაამტკიცე, დაამტკიცე |
| დადება | დადება | დადება | დადება |
Მაგალითად:
მე მაქვს დაკარგულიჩემი დღიური. - დავკარგე ჩემი დღიური.
დამზადებულიაჩინეთში. - Დამზადებულია ჩინეთში.
ის შეიძლებამოდი ჩვენთან, მაგრამ ის დაკავებული იყო. მას შეეძლო ჩვენთან მოსვლა, მაგრამ დაკავებული იყო.
რა გააკეთე ნიშნავს? მე გულისხმობდარომ შეგეძლო დამეხმარო. - Რა იგულისხმე? მე ვგულისხმობდი, რომ შეგიძლია დამეხმარო.
ტიმ გადახდილი 2000$ მისი მანქანა. ტიმმა 2000 დოლარი გადაიხადა თავის მანქანაში.
ქეთი დადებაქურთუკზე, რადგან გარეთ ცივა. კატიამ ქურთუკი ჩაიცვა, რადგან გარეთ ცივა.
| წაიკითხეთ | წაკითხული, წითელი | წაკითხული, წითელი | წაიკითხეთ |
| ბეჭედი | წოდება | რგოლი | ზარი |
| აწევა | ვარდი | იზრდება | ასვლა |
| გაშვება | გაიქცა | გაშვება | სირბილი, დინება |
| დაინახა | დაინახა | დახრილი, დახრილი | დაინახა |
| ამბობენ | განაცხადა | განაცხადა | ილაპარაკე, თქვი |
| იხილეთ | დაინახა | ნანახი | იხილეთ |
| გაყიდე | გაიყიდა | გაიყიდა | გაყიდე |
| გაგზავნა | გაგზავნილი | გაგზავნილი | გაგზავნა |
| კომპლექტი | კომპლექტი | კომპლექტი | დაინსტალირება |
Მაგალითად:
მე დაინახაცისარტყელა ცაში. - ცაზე ცისარტყელა დავინახე.
ის განაცხადარომ მაშინ დაკავებული იყო. მან თქვა, რომ მაშინ დაკავებული იყო.
მე უბრალოდ წაიკითხეთწიგნი. - ახლახან წავიკითხე წიგნი.
კაცი, რომელიც გაიყიდასამყარო. - ადამიანი, რომელმაც სამყარო გაყიდა.
ის გაგზავნილიმე წერილი. - წერილი გამომიგზავნა.
| შერყევა | შოკი | შეირყა | შერყევა |
| გაპარსვა | გაპარსული | გაპარსული, გაპარსული | გაპარსვა |
| ბრწყინავს | ანათებდა, ანათებდა | ანათებდა, ანათებდა | ბრწყინავს, ბრწყინავს |
| სროლა | დახვრიტეს | დახვრიტეს | სროლა, გაქცევა |
| შოუ | აჩვენა | ნაჩვენები, ნაჩვენები | შოუ |
| გაჩუმება | გაჩუმება | გაჩუმება | დახურვა |
| იმღერე | მღეროდა | მღეროდა | იმღერე |
| დაჯექი | იჯდა | იჯდა | დაჯექი |
| ძილი | ეძინა | ეძინა | ძილი |
| სლაიდი | სლაიდი | სლაიდი | სლაიდი |
Მაგალითად:
ის შოკიბოთლი და სასმელი. ბოთლი შეანჯღრია და დალია.
ტომ მღეროდასიმღერა. ტომმა იმღერა სიმღერა.
ის ეძინადილამდე. - დილამდე ეძინა.
| სუნი | სუნი, სუნი | სუნი, სუნი | სუნი, ყნოსვა |
| ლაპარაკი | ისაუბრა | წარმოთქმული | საუბარი |
| დახარჯვა | გაატარა | გაატარა | დახარჯე, დახარჯე |
| გავრცელება | გავრცელება | გავრცელება | გავრცელება |
| დგომა | იდგა | იდგა | დგომა |
| მოპარვა | მოიპარა | მოპარული | მოპარვა |
| ჯოხი | ჩარჩენილი | ჩარჩენილი | ჩხირი, ჯოხი |
| ნაკბენი | სტკიოდა | სტკიოდა | ნაკბენი |
| აცვიათ | დაიფიცა | დაიფიცა | გინება, გაკიცხვა |
| ცურვა | ბანაობდა | ბანაობდა | ცურვა |
Მაგალითად:
ის ისაუბრაჩემთან გაბრაზებული. გაბრაზებულმა მელაპარაკა.
ჩვენ გაატარაჩვენი არდადეგები იტალიაში. არდადეგები იტალიაში გავატარეთ.
ჩვენ ბანაობდამდინარეში მშვენიერი იყო. მდინარეში ვცურავდით, მშვენიერი იყო.
ზმნა არის ინგლისური ენის მეფე. ყველაზე მოკლე წინადადებაც კი ყოველთვის შეიცავს ზმნას. პირიქით, ზმნა შეიძლება გამოყენებულ იქნას ერთი სიტყვით წინადადების შესაქმნელად, მაგალითად " გაჩერდი!” (”შეჩერდი!”).
ზმნებს ზოგჯერ "მოქმედების სიტყვებს" უწოდებენ. ეს ნაწილობრივ მართალია. ბევრი ზმნა გადმოსცემს მოქმედების იდეას, რაღაცის "კეთებას" - მაგალითად, " გაშვება" (გაქცევა), " ბრძოლა”(ბრძოლა),” კეთება" (კეთება), " მუშაობა" (სამუშაო).
მაგრამ ზოგიერთ ზმნას აქვს არა მოქმედების, არამედ არსებობის, არა „კეთების“, არამედ „ყოფნის“ მნიშვნელობა. ეს არის ზმნები, როგორიცაა " იყოს" (ყოფნა), " არსებობს"(არსებობს)," ჩანს”(როგორც ჩანს),” ეკუთვნის” (მიკუთვნება).
სუბიექტი მიმაგრებულია ზმნაზე, როგორც პრედიკატი. ასე რომ, წინადადებაში მერი საუბრობს ინგლისურად” (”მარიამი საუბრობს ინგლისურად”) მერი- საგანი და ზმნა საუბრობს -პრედიკატი.
ამრიგად, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ზმნები არის სიტყვები, რომლებიც ხსნიან რას აკეთებს სუბიექტი ( აკეთებს) ან რა/რა არის ( არის) და აღწერეთ:
- მოქმედება (" ჯონი ფეხბურთს თამაშობს- "ჯონი თამაშობს ფეხბურთს");
- მდგომარეობა (" ეშლი კეთილი ჩანსეშლი კეთილი ჩანს.
ინგლისურ ზმნებს ერთი თვისება აქვთ. მეტყველების სხვა ნაწილების სიტყვების უმეტესობა - და ა.შ. - არ იცვლება (თუმცა არსებით სახელებს აქვთ მხოლობითი და მრავლობითი ფორმები). მაგრამ თითქმის ყველა ზმნა იცვლება გრამატიკულ ფორმებში. მაგალითად, ზმნა " მუშაობა” (”მუშაობა”) ხუთი ფორმა:
- მუშაობა, მუშაობა, სამუშაო, მუშაობა, მუშაობა
ამასთან, გაითვალისწინეთ, რომ ეს არც ისე ბევრია იმ ენებთან შედარებით, რომლებშიც ერთ ზმნას შეიძლება ჰქონდეს 30 ან მეტი ფორმა (მაგალითად, უნგრული) - თუ ზმნების სწავლა დაიწყეთ, შეგიძლიათ ამოისუნთქოთ.
100 მთავარი ზმნა ინგლისურად
ქვემოთ მოცემულია 100 ძირითადი ინგლისური ზმნის სია. უპირველეს ყოვლისა, სასარგებლო იქნება ინგლისური ენის ამ ყველაზე პოპულარული ზმნების სწავლა. ცხრილში ზმნები მოცემულია გამოყენების სიხშირის კლებადობით:
|
ძირითადი ზმნის ფორმა |
ზმნა წარსულ დროში |
წარსული მონაწილე |
|
|---|---|---|---|
|
აქვს (ქონდეს) |
|||
|
გააკეთე (გააკეთე) |
|||
|
თქვა (ლაპარაკი) |
|||
|
მიღება (მიღება) |
|||
|
გააკეთე (გააკეთე) |
|||
|
იცოდე (იცოდე) |
|||
|
იფიქრე (იფიქრე) |
|||
|
აიღე (აიღე) |
|||
|
იხილეთ (იხილეთ) |
|||
|
მოდი მოდი) |
|||
|
მინდა მინდა) |
|||
|
გამოყენება (გამოყენება) |
|||
|
იპოვე (იპოვე) |
|||
|
მიეცით (მიეცით) |
|||
|
ვუთხრა (თქვი) |
|||
|
სამუშაო (სამუშაო) |
|||
|
დარეკვა (დარეკვა; დარეკვა) |
|||
|
სცადე (სცადე) |
|||
|
იკითხე (იკითხე; იკითხე) |
|||
|
საჭიროება (საჭიროება) |
|||
|
გრძნობა (შეგრძნება) |
|||
|
გახდე (გახდი) |
|||
|
დატოვე (დატოვე) |
|||
|
ჩასვა (დააყენა; დააყენე) |
|||
|
საშუალო (საშუალო) |
|||
|
შენარჩუნება (შენახვა) |
|||
|
დაე (ნება) |
|||
|
დაწყება (დაიწყება) |
|||
|
ჩანს (როგორც ჩანს) |
|||
|
მიშველეთ, მიშველეთ) |
|||
|
ჩვენება (ჩვენება) |
|||
|
მოსმენა (მოსმენა) |
|||
|
თამაში (თამაში) |
|||
|
გაიქეცი! გაიქეცი) |
|||
|
გადაადგილება (გადაადგილება) |
|||
|
გჯეროდეს (დაიჯერე) |
|||
|
მოტანა (მოტანა) |
|||
|
მოხდეს (მოხდება) |
|||
|
დაწერე (წერე) |
|||
|
დაჯდომა (დაჯდომა) |
|||
|
დგომა (დგომა) |
|||
|
წაგება (დაკარგვა) |
|||
|
გადახდა (გადახდა) |
|||
|
შეხვედრა (შეხვედრა) |
|||
|
მოიცავს (შეიცავს) |
|||
|
გაგრძელება (გაგრძელება) |
|||
|
კომპლექტი (კომპლექტი) |
|||
|
ისწავლე (ასწავლე) |
ისწავლა / ისწავლა |
ისწავლა / ისწავლა |
|
|
შეცვლა (შეცვლა) |
|||
|
ტყვია (წამყვანი) |
|||
|
გაგება (გაგება) |
|||
|
უყურე (ყურება) |
|||
|
მიყევით (მიყევით) |
|||
|
შეჩერება (გაჩერება) |
|||
|
შექმნა (შექმნა) |
|||
|
ლაპარაკი (ლაპარაკი) |
|||
|
დახარჯვა (დახარჯვა) |
|||
|
იზრდება (იზრდება) |
|||
|
ღია (ღია) |
|||
|
მოგება (გამარჯვება) |
|||
|
ასწავლე (ასწავლე) |
|||
|
შეთავაზება (შემოთავაზება) |
|||
|
დაიმახსოვრე (დაიმახსოვრე) |
|||
|
გამოჩენა (გამოჩნდება) |
|||
|
ნახვამდის) |
|||
|
მიირთვით (მიირთვით) |
|||
|
მოკვდე (მოკვდე) |
|||
|
გაგზავნა (გაგზავნა) |
|||
|
აშენება (აშენება) |
|||
|
დარჩენა (დარჩენა) |
|||
|
დაცემა (დაცემა) |
|||
|
ჭრა ჭრა) |
|||
|
მიღწევა (მიღწევა) |
|||
|
მოკვლა (მოკვლა) |
|||
|
ამაღლება (ამაღლება) |
|||
|
გასეირნება (გასვლა) |
|||
|
გაყიდვა (გაყიდვა) |
ნებისმიერ ენაში ზმნა მეტყველების ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილია. ზმნები გადმოსცემენ განზრახვას, სურვილს, აძლევენ მოძრაობას. ზმნების გარეშე შეუძლებელია რაიმე აზრის ლოგიკურად ჩამოყალიბება.
შემიძლია, მინდა, გავაკეთებ!
უდავოა, რაც მეტი ზმნა იცის ადამიანმა, მით უფრო მდიდარია მისი ზეპირი მეტყველება. მაგრამ როცა უცხო ენას ვსწავლობთ, ზმნების სწავლა ძალიან რთულია. თუმცა, ათასობით ზმნის დამახსოვრება ზედმეტია, ჩვეულებრივ ცხოვრებაში ისინი იშვიათად არის საჭირო და მათ გარეშეც მშვენივრად შეგიძლია. აუცილებელია ვისწავლოთ მხოლოდ ყველაზე მნიშვნელოვანი და ყველაზე გამოყენებული.
არ შეიძლება ითქვას, რომ არის სიტყვები, რომელთა სწავლა საერთოდ არ ღირს, რადგან ყველაფრის სწავლა ღირს. თუმცა, არსებობს 100 ყველაზე მნიშვნელოვანი და აუცილებელი ზმნა, რომელიც აუცილებლად უნდა იცოდეთ!
ენაში ბევრი ესპანური ზმნაა, მაგრამ ყველა მათგანი ერთნაირად ხშირად არ გამოიყენება მეტყველებაში. ქვემოთ მოცემულ ცხრილში მოცემულია ყველაზე გავრცელებული ესპანური ზმნები შესაბამისი რუსული თარგმანით.
კომენტარი: აქ არ განვიხილავთ ჩვეულებრივ და მარტივ სემანტიკურ ზმნებს, როგორიცაა მოვალე(იქ არის) , ბებერი(სასმელი), დომირი(ძილი) - ისინი უნდა დაიმახსოვროთ, როგორც კი პირველად მოჰკრავენ თვალს!
| 1 | აბრირი | გახსნა |
| 2 | აკაბარი | დასასრული (s), დასასრული (s) |
| 3 | აქეპტარი | მიღება |
| 4 | ალკანზარი | მიღწევა |
| 5 | aparecer | გამოჩნდება |
| 6 | აიუდარი | შველა |
| 7 | ავტობუსის მანქანა | ძებნა |
| 8 | კარიერა | შემოდგომა |
| 9 | კამბიარი | შეცვლა (შეცვალოს) |
| 10 | კომენზარი | დაწყება |
| 11 | კომპრენდერი | გაგება |
| 12 | კონცერტი | ვიცით |
| 13 | კონსეგიორი | მიღწევა, მიღწევა |
| 14 | განიხილავს | დაფიქრდით |
| 15 | კონტარ | ითვლიან |
| 16 | გადამყვანი | შემობრუნება |
| 17 | მაკორექტირებელი | გაშვება; გაიქეცი |
| 18 | crear | შექმნა |
| 19 | კრეერი | დაიჯერე |
| 20 | კუმპლირი | დააკვირდი; აღსრულება, განხორციელება |
| 21 | დარ | მისცეს |
| 22 | დებერი | იყოს |
| 23 | გადამწყვეტი | თქმა |
| 24 | დეჟარი | დატოვება |
| 25 | დესკუბრირი | გახსნა |
| 26 | დირიგირი | გიდი; გარდაქმნის; გაგზავნა |
| 27 | ემპეზარი | დაწყება |
| 28 | კონტრარი | იპოვე |
| 29 | ტენდერი | გაგება |
| 30 | შიგთავსი | შედი |
| 31 | აღწერილობა | დაწერე |
| 32 | ესკუკარი | მოუსმინე |
| 33 | ესპერარი | დაელოდე |
| 34 | ესტარი | ყოფნა |
| 35 | ესტუდიარი | სწავლა; სწავლა |
| 36 | არსებული | არსებობს |
| 37 | ახსნილი | ახსნა |
| 38 | ფორმალური | ფორმა |
| 39 | განარი | შოვნა; გამარჯვება |
| 40 | გუსტარი | მოსწონს |
| 41 | ჰაბლარი | ლაპარაკი |
| 42 | ჰაკერი | კეთება |
| 43 | განზრახ | სცადე |
| 44 | ირ | წადი |
| 45 | ჯუღარი | თამაში |
| 46 | ისწავლე | წაიკითხეთ |
| 47 | ლევანტარი | ადექი |
| 48 | ლამარი | მოვუწოდებთ |
| 49 | ლეგარი | ჩავიდა; მოდი მოდი |
| 50 | ლევარი | ტარება, ტარება; ეხება |
| 51 | ლოგრარი | მიღწევა, მიღწევა რაღაც ) |
| 52 | მანტენერი | მხარდაჭერა |
| 53 | მირარი | უყურებს |
| 54 | მორირი | მოკვდება |
| 55 | ნაცერი | დაიბადა |
| 56 | ნეცეზიტარი | საჭიროება |
| 57 | მოხდა | გაიმართება |
| 58 | შემსრულებელი | შეთავაზება |
| 59 | ნავთობი | მოისმინე |
| 60 | პაგარი | გადახდა |
| 61 | პარსერი | ჩანს |
| 62 | პარტია | გაყოფა, გამოყოფა |
| 63 | პასარი | გაივლის; გადაადგილება |
| 64 | პედირი | იკითხე |
| 65 | პენსარი | იფიქრე |
| 66 | პერდერი | დაკარგავს |
| 67 | ნებართვა | ნება |
| 68 | პოდერი | შეძლებს |
| 69 | პონერი | ადგილი, დასვა; ჩაიცვი |
| 70 | პრეგუნტარი | თხოვნა |
| 71 | პრეზენტატორი | გააცნო |
| 72 | პროდიუსერი | აწარმოოს |
| 73 | კედარი | დარჩენა |
| 74 | მკითხავი | გინდოდეს |
| 75 | რეალიზატორი | შეასრულოს |
| 76 | რეციბირი | მიღება |
| 77 | გადამწყვეტი | აღიარება |
| 78 | ჩამწერი | გახსოვდეს |
| 79 | შედეგიანი | აღმოჩნდება, აღმოჩნდება |
| 80 | საბერი | ვიცით |
| 81 | საკარი | ამოღება, ამოღება |
| 82 | სალირი | გარეთ გასვლა |
| 83 | სეგირი | მიდევნება |
| 84 | სენტირი | გრძნობენ |
| 85 | სერ | ყოფნა |
| 86 | სერვირი | ემსახურება |
| 87 | სუპონერი | ვივარაუდოთ |
| 88 | ტენერი | აქვს |
| 89 | ტერმინარი | დასასრული |
| 90 | ტოკარი | შეხება |
| 91 | ტომარა | აღება; აღება; მიღება |
| 92 | ტრაბაჯარი | მუშაობა |
| 93 | ტრეერი | მოიტანეთ |
| 94 | ტრატარი | ტკბება; დაუკავშირდეს |
| 95 | usar | გამოყენება, გამოყენება, გამოყენება |
| 96 | უტილიზატორი | ტკბება; გამოყენება |
| 97 | ვენირ | მოდი |
| 98 | ვერ | უყურებს |
| 99 | ვივირი | ცოცხალი |
| 100 | ვოლვერი |
დაბრუნების; დაბრუნდი |
გავდივარ ინგლისურის კურსს „პიონერი“. მინდა დავწერო ჩემს მასწავლებელ იანაზე. მე ნამდვილად მომწონს ის, თუ როგორ ასწავლის. სახელმძღვანელოს გარდა მოაქვს დამატებითი სასწავლო მასალა, გრამატიკული სავარჯიშოები. კლასები იმდენად საინტერესოა, რომ ვერ ვამჩნევ, როგორ მიფრინავს დრო. იანა ძალიან ყურადღებიანი და მცოდნე მასწავლებელია. მას აქვს საკუთარი მიდგომა თითოეული სტუდენტის მიმართ.
ვალენტინა ბორისოვა, 55 წლის
ამ კურსების გავლა დავიწყე სულ ცოტა ხნის წინ, სექტემბრიდან, მაგრამ უკვე ამ მოკლე სწავლის განმავლობაში საკმაოდ შესამჩნევად შევავსე ჩემი ლექსიკა, გრამატიკასთან დაკავშირებული ბევრი კითხვა უფრო გასაგები გახდა. მასწავლებელი ყოველთვის ცდილობს, რომ აბსოლუტურად ნებისმიერ თემაზე ისაუბროთ, აწყობს სხვადასხვა თამაშებს, რაც გაკვეთილებს უფრო საინტერესოს ხდის. დრო ეთმობა ინგლისურად საუბარს და არა მარტო სახლში წაკითხულ ტექსტში (განიხილეთ გადაცემა), არამედ საინტერესო და თანამედროვე თემებზე. ძალიან გასაგები ინგლისური, რაც ჩემთვის ძალიან გასაკვირია. უფრო იოლად დავიწყე მეტყველების სწრაფი აღქმა. ძალიან მომეწონა მასწავლებელი და როგორ წარმოგიდგენთ მთელ გაკვეთილს. კლასები ძალიან სწრაფი და საინტერესოა. ასევე მომწონს, რომ ჯგუფში ცოტა ხალხია, რაც საშუალებას გაძლევთ უფრო მეტი ისაუბროთ ინგლისურად. კლასში ატმოსფერო ყოველთვის სასიამოვნო, ხალისიანი და მყუდრო იყო. მინდა მადლობა გადავუხადო დარია ალექსანდროვნა ჟდანოვას, ეს, რა თქმა უნდა, მხოლოდ ნაბიჯია, მაგრამ მნიშვნელოვანია და რაც მთავარია, ბოლო არ არის!
ვიქტორია სინელნიკოვა, 17 წლის
ჩემი ინგლისური ენის შესწავლის ამბავი ძალიან ჰგავს ბევრი სტუდენტის ისტორიას. AT საბავშვო ბაღიმივიღე საბაზისო ცოდნა: ანბანი, რიცხვები, რა განსხვავებაა ძაღლსა და კატას შორის, შემდეგ ჩავაბარე სკოლაში უცხო ენების სიღრმისეული შესწავლით და წარმატებით ვსწავლობდი 2 წლის განმავლობაში, დამატებით კურსებს. სამწუხაროდ, კურსების დატოვების შემდეგ სკოლაში ქულები უარესდება და მე-5 კლასში დამრიგებლის პოვნის საკითხი გამწვავდა. არჩევანი დარია ალექსანდროვნა ჟდანოვაზე შეჩერდა, რომელიც დამეხმარა ყველა გამოტოვებული თემის შევსებაში და ენის ცოდნის გაუმჯობესებაში. ახლა მე-10 კლასში ვარ და პიონერთან ერთად უკვე წარმატებით ჩავაბარე გამოცდა და ახლა მონდომებით ვემზადები გამოცდისთვის. ჩვენს კურსებს ესწრებიან ყველა ასაკის სტუდენტები, მცირეწლოვანი ბავშვებიდან მოზარდებამდე, რომელთაც სურთ ისწავლონ ენა ტურისტული ან პროფესიული მუშაობისთვის. გადის წლები და Pioneer-ის კურსები ვითარდება და აფართოებს ენის შესწავლის საზღვრებს.
გუბანოვა ანა, 16 წლის
ჩემი შვილი ექვსი წელია ესწრება პიონერის ინგლისურის კურსებს. კურსებზე გაკვეთილები, რა თქმა უნდა, დადებით შედეგებს მოაქვს. მასწავლებელი დიდ ყურადღებას აქცევს საუბრის პრაქტიკას. მოსწავლეები ატარებენ დიალოგებს, უსმენენ აუდიოჩანაწერებს, უყურებენ ვიდეოებს. ძალიან საინტერესოა გაკვეთილები ინტერაქტიული დაფის გამოყენებით (ასეთ გაკვეთილებზე გრამატიკა კონსოლიდირებულია). მასწავლებელი ძალიან მომთხოვნია საშინაო დავალების მიმართ და მართალია, რადგან გაკვეთილზე მიღებული ცოდნა უნდა იყოს კონსოლიდირებული. როდესაც ჩემი შვილი პირველად მოვიდა კლასში, მას შეეძლო ინგლისური ენის წაკითხვა დაწყებითი სკოლა. ახლა მას ესმის მეტყველება, შეუძლია საუბრის გაგრძელება, ადვილად თარგმნის თანამოსაუბრის სიტყვებს. ის სიამოვნებით ამოწმებს თავის ცოდნას და იყენებს მას, როცა მოგზაურობთ. სხვათა შორის, მეც გავდივარ ამ კურსებზე. და ასევე მეექვსე წელი :) მინდა დიდი მადლობა გადავუხადო ჩვენს მასწავლებელს დიდი პროფესიონალიზმისა და მომხიბვლელობისთვის, სიზუსტისთვის და თითოეული მოსწავლისადმი ინდივიდუალური მიდგომისთვის! ხანდახან თავს ვიკავებ იმის ფიქრში, რომ ინგლისურად ვიწყებ ფიქრს))) ეს მშვენიერია!!! მადლობა!!!
დენისკო სვეტლანა, 47 წლის
ინგლისური ენის სრულფასოვანი კურსი გავიარე მასწავლებელ ლიზასთან (ელიზავეტა ალექსეევნა). ჩემი მიზანი იყო ენის დახვეწა სასაუბრო დონეზე, რათა შემეტეევოს აეროპორტში დასაქმებულიყავი.
ადრე უცხო ენის სწავლა მოსაწყენ რუტინად მეჩვენებოდა, მაგრამ ელიზავეტა ალექსეევნას წყალობით მივხვდი, რამდენად ლამაზი, საინტერესო და მდიდარია ინგლისური ენა. ყოველი გაკვეთილი წარმოუდგენელ სიამოვნებას მანიჭებდა. მიხაროდა ცოდნით, რომელმაც ახალი შესაძლებლობები გამიხსნა.
შედეგად, ჩემი ოცნება ახდა: ვმუშაობ შერემეტევოში. გარდა ამისა, შევიძინე ბევრი მეგობარი სხვადასხვა ქვეყნიდან, რომლებთანაც მარტივად შემიძლია ინგლისურად კომუნიკაცია. ასევე ვისწავლე უცხოური ლიტერატურის ორიგინალში წაკითხვა და მისი გაგება.
მადლობა პიონერის კურსებს და ჩემს საყვარელ მასწავლებელს!
რამილია შვარცი, 30 წლის
Pioneer-ის კურსებზე ჩვენ ძალიან კარგად ვართ მომზადებული გამოცდებისთვის, თითოეულ გაკვეთილზე ვსწავლობთ ნაშრომებს OGE ფორმატში, რაც საშუალებას გვაძლევს გვქონდეს წარმოდგენა იმაზე, თუ რა შეიძლება იყოს თავად გამოცდაზე.
მასწავლებელი ჩვენთან ერთად გულდასმით აანალიზებს იმას, რაც გავაკეთეთ, განმარტავს, სად დავუშვით შეცდომები და რატომ. ასევე, ზოგჯერ ჩვენი გაკვეთილები მხიარულად მიმდინარეობს: კროსვორდები, ნახატები და ა.შ. ასე რომ, მასწავლებელი ცდილობს შრომისმოყვარეობისგან დაგვაშოროს და გაგვამხიარულოს სკოლაში გატარებული მძიმე დღის შემდეგ :) ამავდროულად, თამაშები ავითარებს ჩვენს აზროვნებას და მეხსიერებას.
პავლოვა სოფია, 15 წლის