不規則動詞についての会話を続けます 英語の. 英語には不規則動詞がいくつあるかという質問に答えるのは非常に困難です。そのような動詞はたくさんあるからです。 今日は、スピーチで最も一般的に使用される 100 の不規則動詞について考えてみたいと思います。 英語は 10% のルールと 90% の例外がある言語です。
ご存じのように、英語の不規則動詞には、単純過去時制 (Past Simple) だけでなく、完全現在時制 (Present Perfect) と過去時制 (Past Perfect) にも独自の形式があります。 一方、通常の動詞では語幹に語尾を追加します -ed過去のシンプルを取得します。 動詞の最初の形は不定詞または最初の形で、2 番目の形は単純過去形に対応し、3 番目の形は現在完了形と過去完了形で使用されます。
ほとんどの場合、口語的なスピーチでは、Past Simple は過去形でアクションを表現するために使用されます。 これは、英語の初心者だけでなく、英国人自身によっても行われます。 英語は、英語の時制の順序、つまり文中の動詞の時制の一致に常に従うとは限りません。これは日常の会話には不便だからです。 複合時制で動詞を使用するのはあまり快適ではありません。単純過去形を使用する方がはるかに簡単です。 文中の動詞の時制を調整することは、言語学者の仕事です。
たとえば、次のように言う方がはるかに便利です。 彼女 言ったその彼女 会った . 言うより: 彼女 言ったその彼女 会っていました彼は一昨日. 彼女は一昨日彼に会ったと言いました。
言語的には過去完了形が必要なのですが、これは彼女がこれを言う前に彼に会ったからです。 ただし、苦痛な補助動詞を探すよりも、主節と従属節の両方で単純過去形を使用する方がはるかに便利です。
英語の基本的な不規則動詞
ここで、スピーチで最も頻繁に使用される主な 100 の不規則動詞を見つけることができるいくつかの表を示します。 これらは、会話の初心者に役立つ最も一般的な不規則動詞です。 100 語を暗記するのはそれほど難しくないと思います。特に過去形ではそうです。 そして、あなたの仕事を容易にするために、さまざまな文での過去形での使用例を検討します。
だから、最もよく使われる 100 の間違い 英語の動詞. 便宜上、10 個の動詞ごとに分解します。
なれ | だった、だった | その間 | することが |
くま | 退屈させる | 生まれた、生まれた | 出産する |
ビート | ビート | 殴られた | ビート |
なる | なりました | なる | なる、なる |
始める | 始めました | 始まった | 始める |
練る | バウンド | バウンド | 結ぶ |
出血 | 出血した | 出血した | 出血 |
祝福する | 祝福された | 恵まれた、輝く | 祝福する |
吹く | 吹いた | 吹いた、吹いた | 吹く |
壊す | 壊れた | 壊れた | 壊す |
例えば:
私はトムに会いませんでした。 だった(Past Simple) その日は忙しい.- その日は忙しかったので、私はトムに会いませんでした。
私の母 祝福された私と私は去った。 母は私を祝福し、私は去りました。
花瓶私 買った先週は 壊れた. — 買った花瓶が壊れています。.
持っていく | 持ってくる | 持ってくる | 持っていく |
建てる | 造られた | 造られた | 建てる |
燃えた | 焼けた、焼けた | 焼けた、焼けた | 燃やす、燃やす |
買う | 買った | 買った | 買う |
できる | できる | - / できた | できることができる |
キャッチ | つかまった | つかまった | キャッチ、キャッチ |
選ぶ | 選んだ | 選ばれた | 選ぶ |
来て | 来た | 来て | 来て |
料金 | 料金 | 料金 | 料金 |
切る | 切る | 切る | 切る |
例えば:
私は 持ってくるあなたが頼んだ本。 ――頼まれていた本を持ってきました。
彼 造られた私が今まで見た中で最も美しい家。 — 彼は最も多くの建物を建設しました 美しい家私が今まで見たことがあること。
昨日そのドレス 料金安い、今日ははるかに高い.-昨日そのドレスは安かったが、今日ははるかに高い.
訴える 切るケーキを2つに分け、1つを兄にあげました。 スーはケーキを2つに切り、1つを弟にあげました。
対処 | 対処した | 対処した | 対処する |
行う | やりました | 終わり | 行う |
描く | 描いた | 描かれた | ドラッグ、ドロー |
飲む | 飲んだ | 酔っ払い | 飲む、飲む |
ドライブ | 運転した | 駆動 | ドライブ、ドライブ |
食べる | 食べた | 食べた | イートイート |
秋 | 落ちた | 落ちた | 秋 |
感じられる | 感じた | 感じた | 感じられる |
喧嘩 | 戦った | 戦った | 戦う、戦う |
探す | 見つかった | 見つかった | 探す |
例えば:
私 やりましたあなたが望むすべて.-私はあなたが望むすべてをしました。
ママ、私 描いた我が家の写真! ママ、私たち家族の絵を描きました!
ケイト 感じた昨日は自分が悪い.- 昨日、カティアは気分が悪かった。
私は 見つかった新しい仕事! — 新しい仕事を見つけました!
飛ぶ | 飛んだ | 飛んだ | 飛ぶ |
忘れる | 忘れた | 忘れた | 忘れる |
許す | 許した | 許した | 許す |
得る | 得た | 得た | 得る |
行く | 行った | いなくなった | 行く、去る |
育つ | 成長した | 成長した | 育つ |
持ってる | 持っていました | 持っていました | 持ってる |
聞く | 聞いた | 聞いた | 聞く |
隠れる | 隠れた | 隠れた | 隠す (隠す) |
打つ | 打つ | 打つ | ヒット、ヒット |
例えば:
私 忘れたあなたに電話します。 - 電話するのを忘れました。
私は 得た私の友人からの手紙。 — 友達から手紙をもらいました。
私達 行った昨日の買い物。 - 私たちは昨日買い物に行きました。
トム 成長した古い。 トムは成長した。
ケイト 持っていました昨日はひどい頭痛。 カティアは昨日ひどい頭痛に襲われました。
ありますか 聞いた最新ニュース? - 最新のニュースは聞きましたか?
所有 | 開催 | 開催 | 保つ |
傷つく | 傷つく | 傷つく | 傷つく |
保つ | 維持 | 維持 | 保つ |
知る | 知っていた | 知られている | 知る |
横たわっている | 置かれた | 置かれた | 置く |
リード | 導いた | 導いた | リード |
学び | 学んだ、学んだ | 学んだ、学んだ | 学び |
離れる | 左 | 左 | 離れる |
貸す | 貸した | 貸した | 借りる |
させて | させて | させて | 手放す、与える |
例えば:
私 維持あなたのために少しのお金。 — 私はあなたのためにいくらかのお金を貯めました。
トムは 学んだ心による通過。 トムはその一節を暗記した。
彼 させて彼は行きます。 「彼は彼を行かせました。
嘘 | 横たわっている | レイン | 嘘 |
ライト | 点灯、点灯 | 点灯、点灯 | を明らかにする |
失う | 失った | 失った | 失う |
作る | 作る | 作る | 行う |
5月 | そうかもしれない | そうかもしれない | できることができる |
平均 | 意味 | 意味 | 平均 |
会う | 会った | 会った | 会う |
支払い | 支払った | 支払った | 支払う |
証明 | 証明された | 証明された、証明された | 証明する、証明する |
置く | 置く | 置く | 置く |
例えば:
私は 失った自分の日記。 — 日記をなくしました。
作る中国で。 - 中国製。
彼女 そうかもしれない私たちのところに来ましたが、彼女は忙しかったです。 彼女は私たちのところに来ることもできましたが、忙しかったです。
あなたが何をしたか 平均? 私 意味あなたが私を助けることができること。 - どういう意味? 私はあなたが私を助けることができるという意味でした.
ティム 支払った彼の車に2000ドル。 ティムは自分の車に 2000 ドルを支払いました。
ケイト 置く外は寒いからコートの上に。 外は寒いので、カーチャはコートを着た。
読んだ | 読む、赤 | 読む、赤 | 読んだ |
指輪 | ランク | ラング | 電話 |
上昇 | 薔薇 | 上昇中 | 登る |
走る | 走った | 走る | 走る、流れる |
鋸 | のこぎり | のこぎり、のこぎり | 見た |
いう | 言った | 言った | 話す、言う |
見る | 鋸 | 見た | 見る |
売る | 売った | 売った | 売る |
送信 | 送信済 | 送信済 | 送信 |
設定 | 設定 | 設定 | インストール |
例えば:
私 鋸空にかかる虹。 — 空に虹が見えました。
彼女 言った彼女はその時忙しかった。 彼女はその時忙しいと言った。
私はちょうど 読んだ本。 —本を読んだだけです。
その男は 売った世界。 - 世界を売った男。
彼 送信済私に手紙。 - 彼は私に手紙を送った。
振る | 震えた | 揺れた | 振る |
剃る | 剃った | 剃った、剃った | 剃る |
輝く | 輝いた、輝いた | 輝いた、輝いた | 輝く、輝く |
シュート | ショット | ショット | 撃つ、走る |
見せる | 示した | 示した、示した | 見せる |
シャット | シャット | シャット | 近い |
歌う | 歌った | 歌った | 歌う |
座る | 座った | 座った | 座る |
寝る | 寝た | 寝た | 寝る |
滑り台 | 滑り台 | 滑り台 | 滑り台 |
例えば:
彼 震えたボトルとドリンク。 彼はボトルを振って飲んだ。
トム 歌った歌。 トムは歌を歌った。
彼 寝た朝まで。 - 彼は朝まで寝ました。
匂い | においがした、においがした | においがした、においがした | においをかぐ |
話す | 話した | 話した | 話 |
費やす | 消耗 | 消耗 | 過ごす、過ごす |
展開する | 展開する | 展開する | 展開する |
台 | 立っていた | 立っていた | 台 |
窃盗 | ストール | 盗まれた | 窃盗 |
棒 | 立ち往生 | 立ち往生 | 刺す、刺す |
刺す | 刺された | 刺された | 刺す |
切る | 誓った | 誓った | 誓う、叱る |
泳ぐ | 泳いだ | 泳いだ | 泳ぐ |
例えば:
彼女 話した私と一緒に怒っています。 彼女は怒って私に話しかけた。
私達 消耗イタリアでの休暇。 私たちは休暇をイタリアで過ごしました。
私達 泳いだ川で、最高でした。 私たちは川で泳ぎました、それは素晴らしかったです。
動詞は英語の王様です。 最も短い文でも、必ず動詞が含まれています。 逆に、動詞を使用して、1 つの単語で文を作成することができます。たとえば、「 止まる!" ("止まる!")。
動詞は「動作語」と呼ばれることもあります。 これは部分的に真実です。 多くの動詞は、何かを「する」という行動の考えを伝えます - たとえば、「 走る" (走る)、 " 喧嘩" (喧嘩)、 " 行う" (行う)、 " 仕事" (仕事)。
しかし、いくつかの動詞は、行動ではなく存在、「する」ではなく「存在する」という意味を持っています。 これらは「」のような動詞です。 なれ" (することが)、 " 存在" (存在)、 " 思われる" (思われる)、 " 属する" (所属する)。
主語は述語として動詞に付けられます。 だから、文では メアリーは英語を話します」(「メアリーは英語を話します」) メアリー- 主語と動詞 話す-述語。
したがって、動詞は主語が何をしているかを説明する単語であると言えます ( する) または ( は) と説明:
- アクション (" ジョンはサッカーをします- "ジョンはサッカーをします");
- 調子 (" アシュリーは優しそうだ「アシュリーは優しそうです。」
英語の動詞には 1 つの特徴があります。 他の品詞のほとんどの単語 - など - は変わりません (ただし、名詞には単数形と複数形があります)。 しかし、ほとんどすべての動詞は文法的に変化します。 たとえば、動詞「 働く」(「仕事」)5つの形式:
- 働く、働く、働く、働く、働く
ただし、これは、1 つの動詞が 30 以上の形式を持つことができる言語 (たとえば、ハンガリー語) と比較すると大したことではないことに注意してください。
英語の主動詞100個
以下は、100の基本的な英語の動詞のリストです。 まず第一に、これらの最も人気のある英語の動詞を学ぶことは役に立ちます。 表中の動詞は、使用頻度の降順で示されています。
動詞の基本形 |
過去形の動詞 |
過去分詞 |
|
---|---|---|---|
持たなければならない) |
|||
する(する) |
|||
言う (話す) |
|||
得る (受け取る) |
|||
作る (する) |
|||
知っている (知っている) |
|||
考える (考える) |
|||
とる (とる) |
|||
ほらみて) |
|||
きてきて) |
|||
したい(したい) |
|||
使う (使う) |
|||
見つける (見つける) |
|||
与える (与える) |
|||
伝える (伝える) |
|||
仕事(仕事) |
|||
コールする (コールする; コールする) |
|||
やって、やって) |
|||
尋ねる (尋ねる; 尋ねる) |
|||
必要(必要) |
|||
感じる (感じる) |
|||
なる (なる) |
|||
離れる (離れる) |
|||
置く (置く; 置く) |
|||
平均(平均) |
|||
保つ (保つ) |
|||
させて(許して) |
|||
始める (始める) |
|||
思われる (思われる) |
|||
助けて) |
|||
ショーショー) |
|||
聞いて聞いて) |
|||
遊ぶ (遊ぶ) |
|||
走る (走る) |
|||
動く (動く) |
|||
信じます (信じます) |
|||
持ってくる (持ってくる) |
|||
起こる (起こる) |
|||
書く (書く) |
|||
座る (座る) |
|||
スタンド(スタンド) |
|||
失う (失う) |
|||
払う (払う) |
|||
会う (会う) |
|||
含める (含める) |
|||
続ける (続ける) |
|||
セット (セット) |
|||
学ぶ (教える) |
学んだ/学んだ |
学んだ/学んだ |
|
変更(変更) |
|||
リード(鉛) |
|||
理解する (理解する) |
|||
見る(見る) |
|||
従う (たどる) |
|||
やめる(やめる) |
|||
作成 (作成) |
|||
話す (話す) |
|||
過ごす (過ごす) |
|||
成長する (成長する) |
|||
開く (開く) |
|||
勝つ(勝つ) |
|||
教える (教える) |
|||
オファー(オファー) |
|||
覚えている (覚えている) |
|||
現れる (現れる) |
|||
買う (買う) |
|||
奉仕する (奉仕する) |
|||
死ぬ(死ぬ) |
|||
送る (送る) |
|||
ビルド (ビルド) |
|||
とどまる(とどまる) |
|||
落ちる (落ちる) |
|||
カット(カット) |
|||
リーチ (リーチ) |
|||
殺す (殺す) |
|||
上げる (上げる) |
|||
パス(パス) |
|||
売る (売る) |
どの言語でも、動詞は最も重要な品詞です。 動詞は意図、欲求を伝え、動きを与えます。 動詞がなければ、思考を論理的に定式化することは不可能です。
できる、したい、する!
間違いなく、人が知っている動詞が多ければ多いほど、口頭でのスピーチが豊かになります。 しかし、私たちが外国語を学ぶとき、動詞を学ぶことは非常に困難です。 しかし、何千もの動詞を暗記することは不必要です; 通常の生活ではそれらが必要になることはめったになく、それらがなくても完全に行うことができます. 最も重要で最も使用されているものだけを学ぶ必要があります。
すべては学ぶ価値があるので、まったく学ぶ価値のない言葉があるとは言えません。 ただし、知っておく必要がある最も重要で必要な動詞が 100 あります。
この言語にはスペイン語の動詞がたくさんありますが、それらすべてがスピーチで同じように頻繁に使用されるわけではありません。 以下の表は、最も一般的なスペイン語の動詞と対応するロシア語の翻訳をまとめたものです。
コメント: ここでは、次のような通常の単純な意味動詞は考慮しません。 角(がある) 、 ビーバー(飲む)、 寮(睡眠) - 最初に目に留まったらすぐに覚える必要があります。
1 | アブリル | 開いた |
2 | アカバー | エンド (s)、エンド (s) |
3 | アセプター | 受け入れる |
4 | アルカンザール | 成し遂げる |
5 | アパレサー | 現れる |
6 | アーユダー | 助けるために |
7 | バス車 | 探す |
8 | ケア | 秋 |
9 | カンビア | 変更する |
10 | コメザル | 始める |
11 | 圧縮者 | 理解する |
12 | コノサー | 知る |
13 | 相続人 | 達する、達成する |
14 | 思いやりのある | 熟考する |
15 | コンター | カウント |
16 | コンバーター | (に)向ける |
17 | 訂正者 | 走る; 逃げる |
18 | クリア | 作成 |
19 | クレア | 信じる |
20 | クランプラー | 観察する; 実行する、実行する |
21 | ダール | 与える |
22 | デバー | する |
23 | デシル | 言う |
24 | デハル | 離れる |
25 | デスクブリル | 開いた |
26 | ディリギル | ガイド; 変換; 送信 |
27 | エンペザール | 始める |
28 | 反対する | 探す |
29 | エンテンダー | 理解する |
30 | 入口 | 入力 |
31 | エスクリビル | 書きます |
32 | エスカチャー | 聞く |
33 | エスペラー | 待つ |
34 | エスター | することが |
35 | 研究者 | 勉強; 勉強する |
36 | 存在する | 存在 |
37 | 説明者 | 説明 |
38 | 丁寧 | 形 |
39 | ガナール | 得る; 勝つ |
40 | ガスタル | お気に入り |
41 | ハブラー | 話す |
42 | ヘイサー | 行う |
43 | 意図的な | 試す |
44 | ir | 行く |
45 | ジュガー | 遊ぶ |
46 | 横目で | 読んだ |
47 | レバンタル | 起きる |
48 | ラマ | 呼び掛ける |
49 | 違法 | 到着; きてきて |
50 | レヴァル | 着る、運ぶ; 関連 |
51 | ログラー | 達する、達成する なにか ) |
52 | マナーナー | サポート |
53 | ミラー | 見る |
54 | モリル | 死ぬ |
55 | ネイサー | 生まれる |
56 | 必要な | 必要 |
57 | オカリル | 行われる |
58 | 報告者 | オファー |
59 | オイル | 聞く |
60 | パガー | 支払う |
61 | パーサー | 思われる |
62 | パートル | 分ける、分け合う |
63 | パサール | 合格; 動く |
64 | ペディル | 聞く |
65 | ペンサー | 考える |
66 | パーダー | 失う |
67 | 許可証 | させて |
68 | ポダー | できる |
69 | ポナー | 置く、置く; つける |
70 | 妊娠前 | 聞く、質問する |
71 | プレゼンター | 導入 |
72 | プロデューサー | 生産 |
73 | ケダル | 止まる |
74 | 変人 | したい |
75 | 実現者 | 満たす |
76 | レシビル | 受け取る |
77 | 調停者 | 認める |
78 | レコーダー | 覚えて |
79 | 結果 | 判明する、判明する |
80 | セイバー | 知る |
81 | サカール | 取り出す、取り出す |
82 | サリル | 外出 |
83 | セギール | 従う |
84 | セントル | 感じられる |
85 | サーバー | することが |
86 | サーバー | 仕える |
87 | サポーナー | 推定 |
88 | テネル | 持ってる |
89 | ターミナル | 終わり |
90 | トカー | 接する |
91 | トマール | 取った; 取った; 受け入れる |
92 | トラバハル | 仕事 |
93 | トレーダー | 持っていく |
94 | トラタール | 楽しい; 伝える |
95 | ユーザー | 使用する、 使う、申し込む |
96 | 活用 | 楽しい; 使用する |
97 | ベニール | 来て |
98 | 版 | 見る |
99 | 生き生き | 住む |
100 | ボルバー |
戻る; 戻ってくる |
私は英語のコース「パイオニア」を取っています。 ヤナ先生について書きたいと思います。 私は彼女の教え方がとても好きです。 教科書に加えて、彼女は追加の学習教材、文法演習を持ってきます。 時間が経つのも忘れてしまうほど授業が面白いです。 ヤナは非常に気配りがあり知識豊富な教師です。 彼女は各生徒に独自のアプローチをしています。
ヴァレンティーナ・ボリソワ、55歳
私は9月以来、ごく最近これらのコースを受講し始めましたが、すでにこの短い学習期間中に語彙を著しく補充し、文法に関連する多くの問題がより理解できるようになりました. 先生はいつもあなたにどんなトピックについても話させようとし、さまざまなゲームを手配して、クラスをより面白くします。 自宅で読んだテキストだけでなく(言い直しを検討してください)、興味深い現代的なトピックについても、英語で話す時間が与えられます。 非常にわかりやすい英語で、私にとっては非常に驚くべきことです。 より速いスピーチをより簡単に認識し始めました。 私は先生と彼女がレッスン全体をどのように提示するかが本当に好きでした. クラスは非常にペースが速く、興味深いものです。 グループ内の人数が少なく、英語でより多く話すことができるのも気に入っています。 教室の雰囲気はいつも楽しく、明るく、居心地が良かったです。 Daria Aleksandrovna Zhdanovaに感謝します.
ヴィクトリア・シネルニコワ、17歳
私の英語学習の話は、多くの学生の話と非常に似ています。 で 幼稚園アルファベット、数字、犬と猫の違いなどの基本的な知識を学び、外国語を深く学ぶ学校に入学し、2年間の勉強に成功し、追加のコースに参加しました。 残念ながら、コースを離れた後、学校の成績は悪化し始め、5年生では家庭教師を見つける問題が深刻になりました。 ダリア・アレクサンドロヴナ・ズダノワは、私が見逃していたトピックをすべて埋め、語学力を向上させるのを手伝ってくれました。 現在、私は 10 年生で、パイオニアと一緒に試験に合格しており、今は全力で試験の準備をしています。 私たちのコースには、小さな子供から観光や専門的な仕事のために言語を学びたい大人まで、あらゆる年齢の学生が参加しています。 年月が経ち、パイオニアのコースは言語学習の境界を発展させ、広げています。
グバノバ・アンナ、16歳
私の息子はパイオニアの英語コースに 6 年間通っています。 もちろん、コースのクラスは良い結果をもたらします。 講師はスピーキングの練習に重点を置いています。 学生は対話を行い、録音した音声を聞き、ビデオを見ます。 インタラクティブなホワイトボードを使用したクラスは非常に興味深いものです (そのようなレッスンでは文法が強化されます)。 教師は宿題に非常に厳しいです。レッスンで得た知識を統合する必要があるため、当然のことです。 息子が初めて教室に来たとき、英語が読めるようになりました。 小学校. 今、彼はスピーチを理解し、会話を続けることができ、対話者の言葉を簡単に翻訳できます。 彼は喜んで自分の知識をテストし、私たちが旅行するときに適用します。 ちなみに、私もこれらのコースを受講しています。 また、6年目:)素晴らしいプロフェッショナリズムと魅力、厳格さ、そして各生徒への個別のアプローチについて、先生に心から感謝します! ときどき、英語で考え始めたような気がします))) これは素晴らしい!!! ありがとう!!!
デニスコ・スヴェトラーナ、47歳
リサ先生(エリザベータ・アレクセーヴナ)と一緒に本格的な英語コースを受講しました。 私の目標は、シェレメチェボ空港で仕事を得るために、言語を会話レベルまで改善することでした。
以前は、外国語を学ぶことは退屈な日常のように思えましたが、Elizaveta Alekseevna のおかげで、英語がいかに美しく、興味深く、豊かであるかを実感しました。 各レッスンは私に信じられないほどの喜びをもたらしました。 私に新しい機会を与えてくれた知識に喜びを感じました。
その結果、私の夢が叶いました。私はシェレメチェボで働いています。 さらに、英語で簡単にコミュニケーションできるさまざまな国の友人がたくさんできました。 外国文学を原文で読んで理解することも学びました。
パイオニアのコースと私のお気に入りの先生に感謝します!
ラミリア・シュワルツ 30歳
パイオニアコースでは、試験の準備が整っており、各レッスンで OGE 形式のレポートを学習します。これにより、試験自体に何が出るかを知ることができます。
教師は、私たちが何をしたかを注意深く分析し、どこでミスを犯したのか、その理由を説明します。 また、クロスワード パズルやスナップなど、遊び心のあるレッスンを行うこともあります。 それで、先生は私たちの勤勉さから気をそらし、学校での忙しい一日の後に私たちを元気づけようとします:) 同時に、ゲームは私たちの思考と記憶を発達させます。
パブロワ・ソフィア、15歳