トピック「労働と創造性」についてクロスワードを作ろう 20ワード！
答え:
水平方向: 1. 彼のおかげで、今日までモスクワに有名なアート ギャラリーが存在しています。 2.学童の主な仕事。 3. 販売を目的とした労働生産物。 4. その分野での経験豊富で才能のあるスペシャリスト。 5. 富は彼女に義務を負わせます。 6. 仕事に対する金銭的報酬。 7. さまざまな品目の製造のための手作業。 垂直: 1. 偉大なロシアの科学者、宇宙飛行学の創始者。 2. 文化と科学の発展のために資金を配分する金持ち。 3. この職業がなければ、教科書も存在しません。 4.「狩りがあれば、誰もがうまくいくだろう...」（不足している単語を示してください）。 5. 作家、ミュージシャン、アーティストの作品。 回答: 水平方向: 1. トレチャコフ。 2.研究; 3.商品; 4.マスター; 5.チャリティー; 6. 給与; 7.クラフト。 垂直: 1. ツィオルコフスキー。 2. パトロン; 3.教師; 4. 仕事; 5. 創造性。
5年生の社会科クロスワードパズル集
Mamaev Oleg Vladimirovich、歴史と社会科の教師、MKOU「バトコフスカヤ基礎学校」、リャザン地方、サソフスキー地区、バトキ集落説明と目的:
このコレクションは、教科書「Social Science. L. N. Bogolyubov と L. F. Ivanova が編集した 5 年生。 5 つのクロスワード パズルは、同名の教科書の 5 つの章に対応し、各 12 語で構成されています。 最後の 6 番目のクロスワード パズルは、トレーニング コース全体の最後のクロスワード パズルで、16 語で構成されています。 クロスワード パズルは、社会科学の教師と 5 年生を対象としており、教室でさまざまな形で使用できます。教室で学習した資料を統合するため、宿題を個別または集合的にチェックするため、制御および知的および娯楽活動を行うためです。
目標:
1. 学習した教材に関する生徒の知識を確認します。
2.学生の認知活動を刺激します。
3. 教室にリラックスした創造的な雰囲気を作ることに貢献する。
クロスワード「男」
水平方向:
1.そのおかげで、多くの個人の特性と特性が親から子供に伝えられます。
2.思春期の成人期の指標。
3. 人間と動物の最も重要な違い。
4. 10 代の若者によく見られる悪い習慣。
5. このクラスからティーンエージャーになります。
6. 人間は生物学的存在であるだけでなく、... (欠けている単語を示してください)。
垂直方向:
1. 伝説のトロイを見つけるという子供の頃の夢を実現したドイツの科学者。
2. 10代の生物の特徴的な生物学的特徴は速いです... (欠けている単語を示してください)。
3. 思春期の別名。
4. 人や動物の生まれつきの行動や反応。
5.人生の思春期。
6. 勤勉な努力のおかげで、有名な科学者および作家になった、聴覚障害者、盲人、無言のロシア人女性。
答え:
水平方向: 1.遺伝; 2. 独立性; 3.心; 4.喫煙; 5. 第五; 6. ソーシャル。
垂直方向: 1.シュリーマン; 2.成長; 3. 移行期; 4.本能; 5.思春期; 6.スコロホドバ。
クロスワード「家族」
水平方向:
1.親の主な責任は...子供たちです（不足している単語を示してください）。
2. この組織の保護下には、家族、母性、父性、子供時代があります。
3. 思考と記憶を発達させる知的ゲーム。
4. 家族の財源。
5.義務的なタスクの完了後に残る時間の名前。
6. ハウスキーピングの重要な品質。
7. 人の絶え間ない情熱。
垂直方向:
1. 両親のどちらかが不在の家庭。
2. 家事に関する中世ロシアの百科事典。
3. 家族の相互関係。
4. この気持ちは家族の中心にあります。
5. エッセンシャルの 1 つ。
答え:
水平方向: 1.教育; 2.状態; 3.チェス; 4.お金; 5. 無料; 6.倹約; 7.趣味。
垂直方向: 1.不完全; 2.ドモストロイ; 3. 親族; 4. 愛; 5.服。
クロスワード「学校」
水平方向:
1.彼らはトラブルで知られています。
2. 学生の教育活動の結果。
3.同年代のティーンエイジャー。
4. 学生はこの学校で 3 ～ 4 年間勉強します。
5. ロシアの著名な科学者であり教師であり、「私は子供たちに心を捧げます」という本の著者。
6. この教育機関では、高等教育を受けることができます。
7. このクラスを卒業した後、学生は基本的な一般教育の証明書を受け取ります。
垂直方向:
1.それらのない研究では-どこにもありません！
2. これは小学校で習う数学の名前でした。
3. おかげで、視野が広がり、新しい知識と経験を得ることができます。
4. ロシアで最初に印刷された本。
5. この新しい科目は、5 年生の学校のスケジュールに表示されます。
答え:
水平方向: 1. 友達; 2.マーク; 3. ピア。 4. 初期; 5.スコムリンスキー; 6.大学; 7. 9 番目。
垂直方向: 1. 書籍; 2.算術; 3.独学; 4.使徒; 5.歴史。
クロスワード「労働」
水平方向:
1. 彼のおかげで、有名なアート ギャラリーは今日までモスクワに存在しています。
2.学童の主な仕事。
3. 販売を目的とした労働生産物。
4. その分野での経験豊富で才能のあるスペシャリスト。
5. 富は彼女に義務を負わせます。
6. 仕事に対する金銭的報酬。
7. さまざまな品目の製造のための手作業。
垂直方向:
1. ロシアの偉大な科学者、宇宙飛行士の創始者。
2. 文化と科学の発展のために資金を配分する金持ち。
3. この職業がなければ、教科書も存在しません。
4.「狩りがあれば、誰もがうまくいくだろう...」（不足している単語を示してください）。
5. 作家、ミュージシャン、アーティストの作品。
答え:
水平方向: 1.トレチャコフ; 2.研究; 3.商品; 4.マスター; 5.チャリティー; 6. 給与; 7.クラフト。
垂直方向: 1.ツィオルコフスキー; 2. パトロン; 3.教師; 4. 仕事; 5. 創造性。
クロスワード「祖国」
水平方向:
1.人気投票の形式は人気投票です。
2. この皇帝は、ロシアに三色旗を導入しました。
3.祖国への愛。
4. ロシアの作家、生きた偉大なロシア語の解説辞書の作成者。
5. ロシア連邦の最大の主題。
6. 現代ロシア国歌の作者。
垂直方向:
1.彼らは法律を遵守し、祖国を守り、税金を支払う義務があります。
2. 2014 年にロシアの一部となった連邦の新しい主題。
3. 私たちの国に住んでいる人々。
4. 青の斜め十字の白旗。
5. 彼はロシアの国章に描かれている.
6. ロシアの国語。
答え:
水平方向: 1. 国民投票; 2. ピーター; 3.愛国心; 4.ダル; 5.ヤクティア; 6.ミハルコフ。
垂直方向: 1.市民; 2.クリミア; 3. ウクライナ人; 4.アンドレーエフスキー; 5.イーグル; 6. ロシア語。
社会科最終クロスワード
水平方向:
1. 共和国、領土、地域、地区が含まれます。
2. 人間と動物の違いの一つ。
3. 芸術のパトロン。
4. これらのニーズは、人間と動物の両方に共通しています。
5. ソ連の国旗の色。
6.労働のおかげで、2種類の商品が作成されます。商品と...（不足している単語を指摘してください）。
7. この組織は、親が子供を育てるのを支援します。
8. 移行期はこの時期と呼ばれます。
垂直方向:
1. この場所では、適切な本を入手できます。
2. 子供の教育に関連する創造的な職業。
3. ロシア海軍の旗。
4. 「..., like need, destroys many」 (最初の欠落している単語を示してください)。
5. 教師またはエンジニアになるには、この教育機関に入学する必要があります。
6. この人々はロシアの最大の主題に住んでいます。
7. 親族の原則によって団結した人々のグループ。
8. ベーシックスクールはこのクラスから始まります。
答え:
水平方向: 1.連邦; 2. スピーチ; 3. パトロン; 4.生物学的; 5.赤; 6. サービス; 7. 学校; 8.思春期。
垂直方向: 1.図書館; 2.教師; 3.アンドレーエフスキー; 4.富; 5.大学; 6.ヤクート; 7. 家族; 8. 5番目。
注釈
教育機関: GBOU SPO「ノボアニンスキー農業大学」。
役職：学生。
規律: 労働保護。
コース：Ⅲ
素材名：クロスワード「規律のトピックについて」「労働保護」」。
目標:
教育:
非標準的な状況で既存の知識を適用するように教え、学生の視野を広げます。
教育:
研究されている分野への関心を教育します。
現像：
論理的思考、注意、記憶、教室で行われる作業に対する責任感を養います。
装置 : コンピューター、マルチメディア プロジェクター。
コメント:
娯楽の要素を教育プロセスに導入するゲームの瞬間は、生徒の認知活動を強化する上で非常に重要です。
このクロスワードパズルは、3年生の「労働保護」の教科を整理するのに効果的です。
- クロスワードには、縦に 4 つ、横に 7 つの 11 の単語が含まれています。
- 1 から 11 までの質問番号。
- 次の問題への移行は、マウスをクリックすることで実行されます。
- クロスワードパズルで単語を当てるときは、当てた単語の番号を左クリックします。
- 前の問題に答えないと、次の問題に進むことはできません。
- クロスワードは、グリッド全体が埋まると解決されたと見なされます。
1で | p2 | p3 | |||||||||||||||||||
b 4 | |||||||||||||||||||||
約5 | p6 | ||||||||||||||||||||
b 7 | |||||||||||||||||||||
8まで | |||||||||||||||||||||
t 9 | |||||||||||||||||||||
10ページ | |||||||||||||||||||||
t 11 | |||||||||||||||||||||
水平方向:
4.一定の確率で危険の兆候が排除され、活動のリスクレベルが許容レベルを超えない活動の状態。
5.人の生活に悪影響を及ぼし、健康状態に悪影響を与える人間環境の特性。
7. 大気圧の急激な変化による人体への損害。
8. 労働安全の分野を含む、一般的な国内法の主な立法行為。
9. 自然の対象をその重要なニーズを満たすように改変することを目的とした人間の便宜的な活動。
10. 仕事中にHMFにさらされることによって引き起こされる病気。
11.環境要因の作用による人体の損傷。
垂直方向:
1.人への影響が健康や病気の悪化につながる生産要因。
2.危険の量的特徴。
3. 生産で行われる人間の活動。
6. 重度の精神的ショックによる外傷。
文学
1. デビシロフ V.A. 労働安全（労働保護）：中等専門学校の生徒向けの教科書。 - M.: Forum-Infra - M 2002 -420s.
2. 生命の安全：中等専門学校生徒向け教科書／セント。 Belov, V.A. デビシロフ、A.F. コジアコフなど。 アンダートータル 編。 セント。 ベロバ。-M.: 高等学校、2002 - 357 p.
3. 生命の安全. 産業の安全と労働保護: Proc. 中等専門学校の学生のためのマニュアル/P.P. Kukin, V.L. ラパン、N.L. ポノマレフほか。M.: 高いです。 shk., - 431 s: シルト
4. 安全と労働保護: 大学向け教科書 / N.E.Garngina、N. G. Zanko、N. Yu. Zalatareva など。 O.Nの編集の下で。 ルサカ。- MANEB の出版社、2001 -279s。 ：病気。
学年全体の社会科学グレード6のクロスワード。
目標:
1.学生の認知活動を刺激します。
2. 教室でのリラックスした創造的な雰囲気の作成に貢献します。
3.批判的思考のスキルと能力を開発します。
| 1 | から | ||||||||||||
| 2 | M | ||||||||||||
| 3 | え | ||||||||||||
| 4 | L | ||||||||||||
| 5 | 〇 | ||||||||||||
| 6 | から | ||||||||||||
| 7 | T | ||||||||||||
| b |
質問:
出生後に加入する社会の集団
内部の場所またはアトラクション
家族の末っ子
宝石箱
特に夏場は子供たちに愛される乳製品
国の基本法
同情の反対の気持ち
そして朝の体操と教科
トピックに関するクロスワード：「人の中の男」
水平方向:
1. 作家アントワーヌ・ド・サン＝テグジュペリによれば、これは「唯一の真の贅沢」です。
2.著名な子供向け作家、「ティムールと彼のチーム」という本の著者。
3. 子どもたちの生活の中で最も重要なグループ。
4. 「すべてのロシア人男性は飲む」というフレーズは、どの単純化された表現の例ですか?
5. 対人関係の根底にある。
6. 学校のクラスの正式なリーダー。
7. 人に対する内的傾向。
8.彼らの助けを借りて、聴覚障害者はコミュニケーションをとります。
9. 対立を避けるのに役立つ対人関係における重要な性質。
垂直方向:
1. 紛争を解決する方法。双方が互いに譲歩します。
2. 最も一般的なタイプの対人関係。
3. 友情よりも強い対人関係のレベル。
4. 大祖国戦争中にラジオメッセージを読んだ有名なソ連のアナウンサー。
5.年上の男性よりも、彼らとのコミュニケーションの方がはるかに簡単です。
6. 規則を破るために来る。
7.コミュニケーションの主な手段。
答え:
水平方向:1.コミュニケーション; 2.ガイダー; 3. 家族; 4.ステレオタイプ; 5.感情; 6.監視員; 7.同情; 8.ジェスチャー; 9. 忍耐。
垂直方向:1. 妥協; 2. 知人; 3.愛; 4.レビタン; 5. ピア。 6. 罰。 7.スピーチ。
クロスワード「人と法」
水平方向:
1. 遺言書や契約書の作成を手伝う弁護士。
2.その遵守は、兵役だけでなく教室でも厳密に義務付けられています。
3. 世界人権宣言を採択した国際機関。
4. ロシアの法律によれば、被告人は、この国家機関によって有罪が証明されるまで、無罪と推定されます。
5. 自国民によって死刑を宣告された古代ギリシャの偉大な哲学者。
6. それらがなければ、人権は寛容に変わります。
7.「（...）は第二の性質です。」 欠けている単語を指摘してください。
垂直方向:
1. 他の権利が意味を失う、最も重要な人権。
2. 結婚に伴う一連の儀式。
3. ナチスによって破壊されたベラルーシの村。その名前は戦争犯罪の象徴となっています。
4. 違反として通行人に嫌がらせをする。
5. ロシアの徴集兵の兵役期間。
6. この犯罪の実行については、刑事責任は 14 歳から生じます。
7. すべての市民を拘束する行動規則。
8. ロシア正規軍と海軍の創設者。
9.「タブー」という言葉の意味。
答え:
水平方向:1.公証人; 2. 規律; 3.国連; 4. 裁判所; 5.ソクラテス; 6. 責任; 7.習慣。
垂直方向:1.人生; 2.結婚式; 3. ハティン; 4.フーリガニズム; 5. 年。 6. 殺人; 7. 法律; 8. ピーター; 9. 禁止。
クロスワード「人間と経済」
水平方向:
1. 従業員の生産量に応じた報酬制度。
2. 平均的なロシア人家族の主な物的資源。
3. ロシアの家族は、これらのサービスの支払いに予算の大部分を費やしています。
4. 「卸売り」の反意語。
5. 約 5 億冊の本を出版した有名なロシアの書籍出版社。
6. ロシアで最初の紙幣。
7. 自動車の生産に組立ラインを導入したアメリカの実業家および発明家。
8.「磁石ではありませんが、引き付けます。」
9. このコインは、描かれた武装した騎手に敬意を表してその名前が付けられました。
10.人々自身が生活に必要なすべてのものを生産し、市場で購入しなかったタイプの経済。
11. 経済には、生産、流通、交換、および (…) 不足している単語を埋めるという 4 つの領域が含まれます。
垂直方向:
1.商品のマネーレス交換。
2. 商品の販売による収入がその生産費用を上回っていること。
3. 高いほど、従業員の給与は高くなります。
4. OJSC - 開かれた (...) 社会。 欠けている単語を指摘してください。
5. 収入を生み出す起業活動。
答え:
水平方向:1.出来高; 2.アパート; 3.ユーティリティ; 4.小売; 5.シチン; 6. 紙幣; 7. フォード; 8.お金; 9.ペニー; 10.ナチュラル; 11.消費。
垂直方向:1.物々交換; 2.利益; 3.資格; 4.ジョイントストック; 5. ビジネス。
クロスワード「人と自然」
水平方向:
1. 作家のヴァレンティン・ラスプーチンによれば、「世界のすべての言語で同じように聞こえる」この言葉は、「同じことを表現しています。これほどの規模と深刻さでこれまで存在したことのない普遍的な不幸の理解です。 」
2. この産業は、自然に有害な大量の廃棄物を生み出します。
3. 人間によって作成されたものではないすべてのもの。
4. 動植物を保護するために作られています。
5. この本は、私たちが二度と見ることのない動物について語っています。
垂直方向:
1. ドイツの哲学者でヒューマニストで、一般の人々のために多くのことを行い、彼の教えの本質を「生命への畏敬」という 3 つの言葉で表現しました。
2.時間内に止めないと、森だけでなく、近くの家や夏の別荘も破壊する可能性があります。
3. 地球上での生命が存在しなければならない、最も薄い自然の層。
4. 多くの美しい風景を描いた有名なロシアの芸術家。
5. 違法な漁業や狩猟に従事する者。
6.エッセンシャル 天然資源、それなしでは人は生きられず、それで構成されています。
7.私たちの国が生きているため、枯渇する天然資源。
答え:
水平方向:1.エコロジー; 2.化学; 3.自然; 4. リザーブ; 5.黒。
垂直方向:1.シュバイツァー; 2.火; 3.土壌; 4.シシキン; 5.密猟者; 6.水; 7.オイル。
社会科最終クロスワード
水平方向:
1. 人間と環境との関係の科学。
2. 参加者が共通の目標、ビジネス関係、および相互責任によって結ばれている対人関係のタイプ。
3.レッスンでの違反については、日記でコメントを得ることができます。
4.人に対する嫌悪感。
5. 「起業家精神」という言葉の同義語。
6. 非言語コミュニケーションの手段。
7. 有形財が販売用に生産される経済のタイプ。
8.「目には目を、歯には歯を」という言葉で表現できる罰の原則。
9. ロシア憲法によると、このサービスはロシア国民の義務であり義務です。
10. 両親が 1 週間 (1 か月間) 10 代の若者に与えるお金。
11. 危害の程度に応じて、すべての違反は犯罪に分類され、(…) 不足している単語を示します。
垂直方向:
1. 社会に受け入れられる行動規範。
2.多くの家族が住宅ローンを借りる購入のための重要な物。
3. 古代ギリシャの正義の女神。
4. その任務は、私たちの権利と自由の遵守を確保することです。
5. 選挙に参加し、集会を開催し、政府の活動に影響を与える機会を人々に与える一連の権利。
6. 彼女は公共の安全を守り、犯罪と戦います。
7. お金で表した商品の価値。
8. 国の通貨単位。
9. 協力、妥協、調整、回避 - この状況での行動の 4 つのオプション。
答え:
水平方向:1.エコロジー; 2. パートナーシップ; 3. 規律; 4.反感; 5. ビジネス; 6.ジェスチャー; 7.商品; 8.タリオン; 9.軍事; 10.ポケット; 11.軽犯罪。
垂直方向:1. エチケット; 2.アパート; 3.テミス; 4.状態; 5.政治的; 6.警察; 7.価格; 8. 通貨; 9. 対立。
参考文献:
UMK編 L.N. ボゴリュボフ「社会科学」6年生。