Las reglas del juego Ali Baba (también llamado Cadenas Forjadas) son bastante simples. El juego involucra a 2 equipos, lo que significa que cuantos más jugadores, mejor. Para los equipos, los jugadores pueden compartir un sorteo. Es mejor si los jugadores tienen aproximadamente la misma edad y fuerza. No debes jugar este juego creando equipos separados de niñas y niños.
Reglas del juego y cánticos para el juego Ali Baba
Dos equipos se alinean (en cadena) uno frente al otro a una distancia de unos 5-7 metros. Los miembros del equipo se dan la mano. Observando el orden del equipo, dicen los cánticos:
- Alí Babá
- ¿Por qué venir aquí?
- A través del quinto al décimo, Vova nosotros aquí.
Se llama al jugador del equipo contrario. El participante nombrado corre e intenta romper la cadena de jugadores del equipo vecino. Si el jugador logra romper la cadena, elige a un jugador (generalmente el más fuerte) y lo lleva a su equipo.
Si no fue posible romper la cadena (y los participantes se toman de la mano lo más fuerte posible), entonces el jugador permanece en su equipo y juega para ellos.
El juego continúa hasta que el último jugador permanece en el equipo contrario.
Por cierto, este juego se llama de manera diferente en diferentes regiones. Por ejemplo, Kalim-Bamba, cadenas forjadas o cadenas rotas. Pero las reglas y los métodos son siempre los mismos.
Las palabras pueden cambiar. Aquí hay algunos cánticos diferentes para este juego:
- ¡Alí Babá!
"¡¿Sobre qué, sirviente?!"
- ¡Cose las mangas!
- ¿Los lados de quién?
- Quinto o décimo, ¡Vova a nosotros aquí!
- ¡Grilletes!
- ¡Encadenado!
- ¿Por quién?
- ¡Atamán!
- ¿A quién romper?
- ¡Iván!
A todos los niños les encanta jugar. Un placer especial es jugar con tus compañeros en la calle, al aire libre. Casi todos hemos jugado a estos juegos.
El portal Eka-prazdnik ofrece recordar los juegos infantiles más populares en la calle. Evalúe: ¿sabe su hijo cómo jugar todos estos juegos?
Clásicos
Un antiguo juego infantil popular en todo el mundo, incluidas Rusia y la URSS. Se juega, por regla general, sobre asfalto, dibujando con tiza en cuadrados u otras figuras ("clases"). Los jugadores, saltando sobre un pie, empujan la bola blanca (por ejemplo, un bote de betún o un disco) de la casilla a la casilla siguiente, tratando de no pisar la línea y no pisar la línea con el pie. A los niños muy pequeños se les permite saltar sobre dos piernas. Hay una especie de juego sin bola blanca, cuando los cuadrados están numerados en orden aleatorio y simplemente saltan en ellos de acuerdo con la secuencia de conteo tradicional: 1,2,3, ... La peculiaridad del juego es que tienes saltar de lado, hacia atrás, por uno o dos cuadrados, etc. etc., y está prohibido cruzar en el cuadrado, ajustándose al siguiente salto.
bandas de goma
Este juego requiere una banda elástica de lino ordinaria de 2 a 4 metros de largo, atada a un anillo, y al menos tres jugadores. Dos jugadores estiran la goma y se la ponen en los pies, y el tercero debe saltar a través de este obstáculo ciertas combinaciones. Si el intento tenía éxito, entonces el chicle subía más alto. Si el salto falla, entonces el jugador cambia de lugar con uno de los que sostienen la goma (si juegan dos parejas, entonces un compañero de equipo puede intentar "rescatar" al jugador).
A veces puede cambiar no solo la altura, sino también el ancho de la banda elástica. Por lo general, estaba estirado al ancho de los hombros, pero puede intentar saltar "estrecho" (los que sostienen la banda elástica mueven las piernas cerca, cerca) o "muy estrecho" (una banda elástica en una pierna, era muy incómodo para saltar sobre él).
No hay reglas estrictas ni combinaciones de saltos: en cada patio o en su compañía, juegan según sus propias reglas.
Cadenas forjadas
El número de participantes es de al menos ocho. Los participantes se dividen en dos equipos y se paran en dos cadenas, tomados de la mano, uno frente al otro. Uno de los equipos grita: "¡Cadenas forjadas, desatadnos!" El otro equipo responde: "¿Quién de nosotros?". El primer equipo elige a uno de los integrantes del otro equipo, este integrante corre e intenta romper la cadena con una carrera para que los integrantes abran los brazos. Si tiene éxito, regresa a su equipo y se lleva a uno de los participantes que abrió la mano. Si no funciona, se queda en el otro equipo. Juegan hasta que un equipo pasa completamente a otro.
rizo
Este juego es más interesante cuando hay muchos niños. Los jugadores se sientan en el banco, adelantan las manos y doblan las palmas en un "bote". El anfitrión aprieta un anillo entre sus palmas (u otra cosa pequeña, pero el anillo es mejor porque es plano). Luego pasa a través de toda la fila de jugadores, poniendo sus palmas en las palmas de los jugadores. A uno de ellos, el presentador le pone imperceptiblemente un anillo. Todos mantienen las palmas de las manos dobladas hasta el final, y el que tiene el anillo en las manos trata de no delatarse. Ahora el anfitrión dice: "¡Ring - ring, sal al porche!"
El jugador con el anillo en las manos debe saltar, mientras los demás intentan atraparlo. Si lo atrapan, regresa al banquillo. Si tiene la suerte de salir, se convierte en el nuevo líder.
al escondite
Al comienzo de este juego, todos se reúnen, luego el conductor, de cara a la pared, cuenta en voz alta hasta 10 (u otro número). Otros se esconden durante este tiempo. Habiendo contado hasta el número requerido, el conductor va a buscar a los que se han escondido. A veces antes de esto es necesario decir "uno-dos-tres-cuatro-cinco, voy a mirar". Al ver al escondido, debe ser el primero en correr hacia el lugar desde donde inició la búsqueda, y tocar la pared con la mano, pronunciando unas palabras previamente acordadas. Todos los que se esconden intentan ser los primeros en hacer lo mismo. El siguiente conductor es el que se escondió (revisó) primero, y si nadie se equivocó, lo mismo que la última vez.
Zhmurki
Un juego divertido y conmovedor en el que uno de los participantes con los ojos vendados atrapa a los demás. La esencia de una de las variantes del juego es que el llamado "agua" o "líder", (con los ojos vendados) debe encontrar y tocar a una persona. Después de que el “agua” toca a una persona, esa persona se convierte en “agua”, y tiene los ojos vendados.
En algunos conjuntos de reglas, el conductor debe determinar (tocando o haciendo un sonido) cuál de los participantes en el juego ha atrapado, y solo entonces pasa la conducción al nuevo participante. Si el jugador escapó del "líder" o el "líder" cometió un error, el juego continúa.
Liapki
A veces este juego se llama Salochki o Fifteen . El principio principal del juego es que los jugadores intentan mancharse (mancharse, mancharse) entre sí tocándose las manos, transfiriendo así el juego a otro participante (la necesidad de manchar a otra persona). Hay una gran cantidad de variedades de este juego.
Teléfonos sordos
Todos los jugadores se sientan en una fila. El primero susurra cualquier palabra (sustantivo) al oído de la persona que está sentada a su lado, pero lo susurra rápido y no demasiado claro. Para que nadie más pueda oírlo. El segundo, de la misma manera, susurra al tercero lo que escuchó. El último jugador dice en voz alta la palabra que escuchó, y el primero dice la palabra: el original. Todos se ríen y discuten quién escuchó qué.
comestible-no comestible
Todos se sientan en el banco y el líder con la pelota se para enfrente. El anfitrión llama al objeto y al mismo tiempo lanza la pelota al primer jugador. Debe golpear la pelota si el objeto mencionado no es comestible, o atraparla si es comestible. En general, el juego es muy divertido, especialmente cuando “comes” algo que no está bien.
Pies más altos del suelo
Antes del juego, los niños eligen un territorio más allá del cual es imposible salir corriendo. Luego se elige un receptor. Comienza a atrapar a los jugadores que se escapan. Al mismo tiempo, los niños intentan levantar los pies del suelo (pararse sobre un banco o sobre una piedra). En esta posición, el receptor no tiene derecho a tocarlos. El receptor no debe estar al acecho de los jugadores, y el resto no debe permanecer con las piernas en alto más de 20-30 segundos. Si el receptor alcanza al jugador, cambian de roles.
Recordemos aquellos juegos que jugábamos en la infancia en el patio y enseñemos a nuestros hijos a jugar. Ya sabemos jugar tranquilos, cuando, cansados de correr, nos acomodamos en el banquillo. Ahora es el momento de recordar juegos infantiles móviles en la calle, que se puede jugar no solo en el patio de la casa, sino también en el patio de la escuela.
Reglas del juego "Cadenas - cadenas"
Necesitarás una plataforma espaciosa y mucha gente. Cuantos más jugadores, mejor, pero no menos de seis personas. A menudo jugábamos en las vacaciones escolares. Había suficiente espacio frente a la escuela para jugar, y los jugadores eran de todas las edades (desde niños pequeños hasta estudiantes de secundaria). Todos los jugadores se dividieron en dos equipos por igual. Los equipos se alinearon uno frente al otro y unieron sus manos, formando “fuertes cadenas”.
Ahora los jugadores de uno de los equipos gritan: "¡Cadenas, cadenas, rómpenos!" o bien, otra opción: "¡Las cadenas están forjadas, desátennos!".
El segundo equipo pregunta: "¿Quién de nosotros?"
El equipo contrario, previa consulta, nombra el nombre del jugador que “romperá” (normalmente se elige al más débil). Esta persona corre con todas sus fuerzas y trata de romper las manos entrelazadas de los oponentes (nuevamente, elige el "eslabón más débil"). Si logró romper la cadena, entonces toma a uno de los dos jugadores entre los que se abrió paso y regresa con presa a su equipo. Si no fue posible desenganchar las manos, el jugador que no gana permanece con el oponente.
El juego " Cadenas - cadenas» continúa hasta que un jugador permanece en uno de los equipos.
Reglas del juego "Brook"
Este es un juego muy simple. Más bien, ni siquiera un juego, sino entretenimiento. Enseña a los niños a superar las limitaciones, ayuda a revelar simpatía. Puede ser jugado por los niños y adolescentes más pequeños (adecuado para un campamento infantil o vacaciones escolares, jardín de infancia). Es deseable reunir a más participantes (número impar). Los jugadores se dividen en parejas y, tomados de la mano, forman un "pasillo viviente, una corriente". El jugador que se quedó sin un par pasa al interior del corredor, eligiendo un par para sí mismo. Por lo general, de acuerdo con las reglas, el niño elige a la niña y la niña elige al niño. Un nuevo par, después de haber pasado por el corredor, se pone al frente, y el jugador que se quedó sin un par vuelve a buscar un par.
El juego " Arroyo” continúa hasta que te aburres.
Reglas del juego "Hide and Seek"
Es especialmente interesante jugar por la noche cuando oscurece y puedes esconderte incluso a la vuelta de la esquina a la sombra.
Entonces, se elige el conductor, el que buscará. Si no hay voluntarios, el contador resuelve el problema. Es necesario determinar el lugar (pilar, árbol, banco, esquina de la casa) donde el conductor "atrapará" a los jugadores encontrados.
El conductor se para cerca del puesto seleccionado, cierra los ojos y cuenta hasta 20 (50, 30, según lo acordado). Luego dice en voz alta: “Uno, dos, tres, cuatro, cinco, voy a mirar. ¡Listo o no, ahí voy!". Y buscando a los que se esconden. Cuando lo encuentra, lo llama en voz alta (por ejemplo, Masha) y corre hacia el poste, se toca la mano y anuncia: “¡Toc, toc, Masha!”. Pero Masha también está tratando de correr hacia el poste antes que el conductor y "atraparse" a sí misma. El conductor intenta no alejarse del puesto. Porque los jugadores que se esconden cerca pueden saltar de su escondite y "atraparse" a sí mismos.
El juego continúa hasta que todos han sido encontrados. El perdedor suele ser el que es atrapado primero. Se convierte en el nuevo líder.
Reglas del juego "Cosacos - ladrones"
Esta es una versión complicada de las escondidas. Para el juego necesitarás algunos crayones y más jugadores. Los jugadores se dividen en dos equipos "cosacos" y "ladrones", estipulan el territorio del juego, por ejemplo, dentro de los tres metros. Los cosacos están construyendo una "prisión" para los ladrones capturados: puede ser una tienda o un territorio cercado con palos. Los ladrones inventan una contraseña secreta y se llevan los crayones. Cuando todo está listo, los cosacos dan la vuelta a la esquina de la casa o entran a la entrada, y los ladrones se dispersan y se esconden, dejando "rastros". Los ladrones dibujan flechas en el suelo, árboles con un muelle. Eso sí, intentan dificultar la búsqueda: las flechas dibujan a gran distancia, apenas perceptibles, etc. Los cosacos están buscando ladrones y, una vez que los han encontrado, deben alcanzarlos, atraparlos y escoltarlos a la prisión. Un ladrón puede salir de la prisión solo si un ladrón no capturado lo salva tocándolo. Pero esto es peligroso, porque un ladrón libre puede caer en manos de un cosaco. ¡Adrenalina pura! Los cosacos pueden "torturar" a los prisioneros para descubrir la contraseña secreta. Para la tortura, puede usar cosquillas, asustar con un insecto o gusano, hacer "ortigas" u ofrecer dulces ... Pero esto no es necesario.
El juego " Cosacos - ladrones” continúa hasta que todos los ladrones están en prisión. O cuando los cosacos "extorsionan" la contraseña de un ladrón de mente débil.
Esto, por supuesto, no es todo. juegos infantiles al aire libre. No recordarás a todos. Hay muchos más juegos de pelota, pero más sobre eso por separado.
Institución educativa preescolar municipal presupuestaria
Jardín de infancia del tipo combinado No. 3 "Rucheyok"
Circulo "Juegos Folklóricos"
Área educativa "Cultura física"
para el período del 01.09.2012 al 31.05.2013 año académico
instructor de educación física
Yu.D. Lepéshova
Vyksa
2012
Nota explicativa
Los juegos populares son una expresión vívida de las personas que los practican, un reflejo del grupo étnico en su conjunto y de la historia de su desarrollo. Al mismo tiempo, los juegos pueden ser vistos, desde el punto de vista de la pedagogía y la psicología, como un medio de educación y crianza. Además de todo, esta es una gran manera de fortalecer tu espíritu, tu cuerpo, desarrollar los procesos del pensamiento, la fantasía, el componente emocional de nuestra vida. El pueblo ruso reflejó muchos de los procesos de su vida de esta manera, a través del juego.
Los juegos populares son relevantes e interesantes en la actualidad, a pesar de que existe una cantidad bastante grande de tentaciones en nuestra era tecnocrática.
Una visita al círculo "Juegos folclóricos" ayuda a mejorar la salud de los alumnos,activación y desarrollo de la actividad motriz de los preescolares, su esfera cognitiva y mental por medio del juego. El método del juego le da al proceso educativo una forma atractiva, aumenta el fondo emocional de las clases, contribuye al desarrollo del pensamiento, la imaginación y las habilidades creativas del niño.
Objetivo : mejorar la salud de los alumnos,activación y desarrollo de la actividad motriz de los niños en estrecha relación con su actividad cognitiva y mental a través de juegos populares.
Tareas :
- desarrollo de destreza, precisión, coordinación de movimientos
- desarrollo de la flexibilidad y la plasticidad
- entrenamiento de resistencia, desarrollo de fuerza
- formación de una postura correcta, hermosa marcha
- desarrollo de la capacidad de navegar en el espacio
- desarrollo de la percepción, la atención, la voluntad, la memoria, el pensamiento
- educación de la capacidad de comportarse en un grupo mientras se mueve, la formación de hábitos culturales en el proceso de comunicación grupal con niños
Año académico: del 01/09/2012 al 31/05/2013 (29 lecciones + entretenimiento final)
Modalidad de clase: 1 vez por semana (4 veces por mes), 2ª mitad del día (a las 15h 25min)
Duración de la lección: 25 minutos
Resultados previstos:
- El desarrollo natural del cuerpo del niño, la mejora funcional de sus órganos y sistemas individuales.
- Creación del modo motor necesario, una actitud psicológica positiva.
- postura de fortalecimiento, mejora Cualidades físicas: coordinación, fuerza, resistencia general, agilidad, flexibilidad, velocidad, combinación de velocidad y fuerza, equilibrio.
- Desarrollo de habilidades creativas en la esfera motriz.
- Mejora de las capacidades mentales: atención, velocidad de reacción, memoria, imaginación.
- Desarrollo de la esfera emocional, rasgos morales y volitivos, habilidades de comunicación.
Planificación prospectiva para el año académico 2012-2013
- Juego popular ruso "Brook"
Propósito: Enseñar de manera lúdica caminando, mindfulness, jugando en equipo.
Descripción: Los niños se convierten en parejas, tomados de la mano. Las manos deben levantarse de tal manera que se obtenga una "casa". Los pares de niños se vuelven uno tras otro, avanzando gradualmente. Se forma algo así como un "arroyo", que fluye constantemente.
Una persona ingresa al comienzo de esta corriente, pasa por debajo de las manos levantadas de los jugadores y agarra a uno de los jugadores de la mano de la masa principal, llevándolo con él hasta el final de la corriente, parado como su último eslabón. El siguiente par de jugadores toma el asiento vacante, y el jugador vacante va al comienzo del arroyo y hace lo mismo: pasa por debajo de las manos de los jugadores, arrebata la mano de la persona que le gusta del arroyo y lo lleva al muy al final del arroyo.
Opciones:
Dependiendo del tamaño del área de juego, las parejas de juego caminan con paso uniforme y seguro, en línea recta o en círculo. A la señal del maestro (aplaudir, silbar), la primera pareja, agachándose, ingresa al "pasillo" de sus manos.
- Juego popular ruso "Repollo"
Propósito: Desarrollar en los niños la capacidad de realizar movimientos en una señal, la capacidad de coordinar movimientos con palabras, ejercitarse al correr, la capacidad de jugar en equipo.
Descripción: Se dibuja un círculo, un "jardín". Los sombreros, cinturones, bufandas, etc. se doblan en el medio del círculo. Esto es repollo. Todos los participantes en el juego se paran detrás del círculo, y uno de ellos es elegido por el propietario. Se sienta al lado del "repollo". El “maestro” describe con movimientos lo que canta:
Estoy sentado en un guijarro, clavijas de lápices de colores Amuse.
Soy divertidas pequeñas clavijas,
cerco mi ciudad,
Para que no se roben la col,
No corrí al jardín.
Lobo y zorro, castor y pollo,
Liebre bigotuda, oso zambo.
Los jugadores intentan correr rápidamente hacia el "jardín", agarrar el "repollo" y huir. Quienquiera que el "propietario" atrape está fuera del juego. El participante que lleva la mayor cantidad de "repollos" es declarado ganador.
Reglas del juego: solo puedes correr después de las palabras "oso torpe".
- Juego popular ruso "Abuelo Rozhok"
Objetivo : Desarrollar, desarrollar velocidad, destreza, ojo, mejorar la orientación en el espacio. Practica correr.
Descripción: Los niños eligen al abuelo según la rima de conteo.
Por el rocío de Dios
En el carril del culo
Hay conos, nueces,
miel, azúcar
¡Fuera, abuelo Rozhok!
Al jugador abuelo seleccionado se le asigna un "hogar". El resto de los jugadores se alejan de 15 a 20 pasos de la "casa" de este: tienen su propia "casa".
Niños: Oh, tú, abuelo Rozhok,
¡Me quemé un agujero en el hombro!
Abuelo: ¿Quién me tiene miedo? Niños: ¡Nadie!
A quien insulta, atrapa a los que juegan con él. Tan pronto como los jugadores corren de casa en casa y el conductor y el ayudante toman su lugar, se reanuda el juego.
Reglas del juego: el juego continúa hasta que quedan tres o cuatro jugadores sin atrapar.
- Juego popular ruso "Ranas en el pantano"
Propósito: Desarrollar en los niños la capacidad de actuar sobre una señal, ejercitarse saltando sobre dos piernas.
Descripción: Las orillas están delineadas en ambos lados, en el medio, un pantano. En uno de los bancos hay una grúa (más allá de la línea). Las ranas se ubican en protuberancias (círculos a una distancia de 50 cm) y dicen:
Aquí de la humedad podrida
Las ranas saltan al agua.
Empezaron a croar desde el agua:
Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke
Lloverá sobre el río.
Con el final de las palabras, las ranas saltan del bache al pantano. La grulla atrapa esas ranas que están en el montículo. La rana atrapada va al nido de la grulla. Después de que la grulla haya atrapado varias ranas, se elige una nueva grulla entre las que nunca han sido atrapadas. El juego se reinicia.
- Juego popular ruso "Golden Gate"
Propósito: Desarrollar, desarrollar velocidad, destreza, ojo, mejorar la orientación en el espacio. Practica caminar en cadena.
Descripción: Un par de jugadores se paran uno frente al otro y levantan las manos: esta es la puerta. El resto de jugadores se toman entre sí para que se consiga una cadena. Todos los niños dicen:
Hola gente, hola gente
Entrelazamos nuestras manos.
los levantamos
¡Resultó ser una belleza!
Resultó que no es simple,
¡Puerta Dorada!
Los jugadores de la puerta dicen una rima y la cadena debe pasar rápidamente entre ellos. Niños - "puertas" dicen:
puerta Dorada
No siempre fallan.
Decir adios por primera vez
El segundo está prohibido.
Y por tercera vez
¡No te extrañaremos!
Con estas palabras, las manos caen, las puertas se cierran de golpe. Los que son atrapados se convierten en puertas adicionales. Gates gana si logra atrapar a todos los jugadores.
Reglas del juego: El juego continúa hasta que quedan tres o cuatro jugadores que no son atrapados, debes bajar las manos rápidamente, pero con cuidado.
Propósito: enseñar la acción conjunta; desarrollar la capacidad de navegar en el espacio.
Descripción del juego: un subgrupo de niños se para a lo largo del pasillo, a una distancia de 1 paso entre sí, se toman de las manos y las levantan por encima de sus cabezas, pronuncian las palabras:
¿Cómo no voy a rizar el repollo,
Propósito: consolidar la habilidad del equilibrio; caminar y correr a un ritmo variable.
Descripción del juego:
Se hablan palabras:
"Abedul blanco,
Rosa negro,
fragante lirio de los valles,
diente de león esponjoso,
Campana azul.
¡Giro de vuelta! ¡No te detengas!"
Instrucciones metódicas: no empujar, mantener la distancia.
- Juego popular ruso "Juego"
Objetivo: Desarrollar en los niños la capacidad de actuar sobre una señal, elegir movimientos de forma independiente, ejercitarse en la construcción en círculo, caminar con un cambio de dirección.
Descripción: Los niños se paran en círculo, se toman de las manos. El líder está en el centro. Los jugadores caminan en círculo y dicen con voz cantarina:
Tío Trifón
había siete niños
siete hijos:
No bebieron, no comieron,
Se miraron el uno al otro.
¡Juntos hicieron como yo!
A las últimas palabras, todos comienzan a repetir sus gestos. El que repitió mejor los movimientos se convierte en el líder.
Reglas del juego: Cuando se repite el juego, los niños de pie en círculo van en la dirección opuesta.
- Juego popular ruso "Caballos"
Propósito: Desarrollar en los niños la capacidad de realizar movimientos en una señal, ejercitarse para correr con las rodillas altas, caminar y la capacidad de jugar en equipo.
Descripción: Los jugadores se dispersan por todo el sitio y, a la señal del profesor, los "Caballos" corren levantando las rodillas. A la señal "Cochero" - marcha normal. Caminar y correr se alternan. El profesor puede repetir la misma señal en una fila.
Palabra artística:
¡Brinca brinca! ¡Pues al galope!
Vuelas, caballo, pronto, pronto
¡Por los ríos, por las montañas!
De todos modos, al galope - ¡gop-hop!
Rut-rut! ¡Trota, querido amigo!
Después de todo, habrá fuerza para contener, -
¡Trot-trot, mi querido caballo!
Rut-rut! ¡No tropieces, amigo mío!
(1864 L. N. Modzalevsky)
Reglas del juego: solo puedes correr después de la palabra "ponerse al día".
- Juego popular ruso "Jump Rope"
Propósito: Desarrollar en los niños la capacidad de realizar movimientos en una señal. Ejercicio al saltar sobre dos piernas, la capacidad de jugar en equipo.
Descripción: Uno de los jugadores coge una cuerda y la desenrolla. Bajo desde el suelo. El resto salta la cuerda: cuanto más alto, más ingresos y riqueza serán.
Antes de que comience el juego, se dicen las siguientes palabras:
Para que la espiguilla sea larga,
Para hacer crecer el lino alto
Salta lo más alto posible.
Puedes saltar por encima del techo.
Reglas del juego:
El que toca la cuerda queda fuera del juego.
- Juego popular ruso "Frost red nose"
Objetivo:
Descripción: Dos casas están designadas en lados opuestos del sitio, los jugadores están ubicados en una de ellas. En el medio del sitio, el conductor se pone de pie: Frost-Red Nose.
Él dice:
Soy Nariz Roja Escarcha.
cual de ustedes decide
¿Para ir por un camino?
Los jugadores responden:
No tenemos miedo a las amenazas.
Y no le tenemos miedo a las heladas.
Después de eso, los niños cruzan corriendo el patio de recreo hacia otra casa. Frost los alcanza y trata de congelarse (tocar con una mano). Los congelados se detienen en el lugar donde Frost los alcanzó y se paran hasta el final de la carrera. Después de varias carreras, se elige otro conductor. Reglas del juego: solo puedes correr después de la palabra "helada". Los jugadores "congelados" no se mueven.
- Juego popular ruso "Babka Yozhka"
Objetivo: Desarrollar en los niños la capacidad de realizar movimientos en una señal, el ejercicio de esquivar, saltar sobre una pierna y la capacidad de jugar en equipo.
Descripción: Los niños forman un círculo. El conductor se para en el medio del círculo: la abuela Ezhka, en sus manos hay una "escoba". Los jugadores corren y se burlan de ella:
Abuela Ezhka - Pierna de hueso
Se cayó de la estufa, se rompió la pierna,
Y luego dice:
Me duele la pierna.
ella fue a la calle
Aplastado el pollo.
fui al mercado
Aplastó el samovar.
La abuela Ezhka salta sobre una pierna e intenta tocar a alguien con una "escoba". Quien toca, está "hechizado" y se congela.
Reglas del juego: "Embrujada" se detiene.Se elige otro conductor cuando hay muchos "embrujados".
- Juego popular ruso "Dos heladas"
Objetivo: Desarrollar en los niños la capacidad de realizar movimientos en una señal, resistencia. Practica caminar y correr.
Descripción: Dos casas están designadas en lados opuestos del sitio, los jugadores están ubicados en una de ellas. En el medio del sitio, dos heladas torrenciales se elevan desde lados opuestos: Frost-Red Nose y Frost-Blue Nose.
ellos dicen:
Somos dos hermanos jóvenes, dos heladas quitadas
Soy Nariz Roja Escarcha, Soy Nariz Azul Escarcha,
cual de ustedes decide
¿Para ir por un camino?
Los jugadores responden:
No tenemos miedo a las amenazas.
Y no le tenemos miedo a las heladas.
Después de eso, los niños cruzan corriendo el patio de recreo hacia otra casa. Las heladas los alcanzan e intentan congelarse (tocar con la mano). Los congelados se detienen en el lugar donde Frost los alcanzó y se paran hasta el final de la carrera. Después de varias carreras, se eligen otros conductores. Reglas del juego: solo puedes correr después de que la palabra "escarcha", los jugadores "congelados" no se muevan.
- Juego popular ruso "¡Hop! ¡Aplaudir! ¡Huir!
Objetivo: Ra llamar, desarrollar velocidad, destreza, ojo, mejorar la orientación en el espacio. Practica correr.
Descripción: Los jugadores caminan por el patio de recreo: recogen flores en el prado, tejen coronas, atrapan mariposas, etc. Varios niños juegan el papel de caballos que mordisquean la hierba en el costado. Después de las palabras del líder:
"Aplaude, aplaude, huye,
Los caballos te detendrán"
varios jugadores
pronunciar:
"Pero no tengo miedo de los caballos,
¡Cabalgaré por el camino!"
y comienzan a saltar sobre palos, imitando a los caballos y tratando de atrapar a los niños que caminan por el prado.
Reglas del juego: Puedes huir solo después de la palabra "I'll ride"; el niño que es alcanzado por el caballo queda temporalmente fuera del juego.
- Juego popular ruso "Zhmurki"
Objetivo: Desarrolle la capacidad de actuar sobre una señal, aprenda a navegar en el espacio, siga las reglas del juego.
Descripción:. Los niños eligen a un participante, le ponen una venda en los ojos. A esta señal, los participantes del juego corren en diferentes direcciones, y un niño con los ojos vendados, parado en el medio del lugar del juego, intenta atrapar a uno de los que corren.
El que es pillado cambia de papel con él, es decir, le ponen una venda en los ojos y se convierte en "el ciego de los ciegos".
Reglas: mientras corren, los niños deben asegurarse de que el que tiene los ojos vendados no tropiece con ningún objeto; a la vista del peligro, advierten con un grito: "¡fuego"!
Variaciones: El juego se puede jugar con una campana, que los niños se pasan unos a otros.
Objetivo : desarrollo de la velocidad; coordinación en los movimientos;
Momento competitivo.
Descripción del juego: los jugadores se paran en parejas uno tras otro en la misma línea. El jugador del "caballo" estira los brazos hacia atrás y hacia abajo y toma al "jinete" de las manos. A la orden, las parejas corren hasta la línea de meta, luego se cambian (repetir 3-4 veces).
Instrucciones metódicas: las parejas corren recto sin cruzar la calle de los demás, no tiren con fuerza del “jinete”.
- Juego popular ruso "Keep up"
Objetivo: Desarrollar la capacidad de realizar movimientos ante una señal. Practica lanzamientos.
Descripción: Los niños se dividen en 2 equipos iguales. A lo largo de una de las líneas, se dibujan círculos con un diámetro de unos 30 centímetros, de acuerdo con la cantidad de jugadores en un equipo. Después de eso, los jugadores de un equipo se construyen en línea a lo largo de la línea, poniendo un pie en el círculo dibujado. Los jugadores del equipo contrario se colocan enfrente, a una cierta distancia predeterminada. Su tarea es golpear a los jugadores del equipo contrario con pelotas blandas. El juego dura de acuerdo con el número de tiros establecidos (por ejemplo, 5), después de lo cual los equipos cambian de lugar. Se pueden otorgar puntos por cada golpe. El equipo con la mayor cantidad de puntos gana.
Reglas: Durante el juego, está prohibido lanzar la pelota en la cara y los jugadores en los círculos arrancar el pie que está en el círculo del suelo.
- Juego popular ruso "Hawk"
Objetivo: Para desarrollar la capacidad de actuar sobre una señal, ejercite a los niños corriendo en diferentes direcciones, formando parejas.
Descripción: Los niños echan suertes entre ellos. El elegido por sorteo representa al gavilán. El resto de los niños se dan la mano y forman parejas, formando varias filas.
Se coloca un halcón frente a todos, que solo puede mirar hacia adelante y no se atreve a mirar hacia atrás. A esta señal, las parejas se separan repentinamente y corren en diferentes direcciones, en este momento el halcón los alcanza, tratando de atrapar a alguien. La víctima, es decir, se encuentra en las garras de un halcón, cambia de rol con él.
Opciones:
Los niños mientras corren tienden a tirarle un pañuelo al gavilán, si cae en él se le considera “embrujado” y se selecciona otro de los niños en su lugar.
- Juego popular ruso "Campanas"
Objetivo: Desarrollar la capacidad de actuar sobre una señal, atención, entrenar a los niños para navegar en el espacio por percepción auditiva, construir en círculo, danza redonda.
Descripción: Los niños se paran en círculo. Dos personas van al medio, una con una campana o una campana, la otra, con los ojos vendados.
Todos los niños dicen:
Tryntsy-bryntsy, campanas,
Los temerarios llamaron:
digi digi digi dong
¡Adivina de dónde viene la llamada!
Después de estas palabras, el "ciego del ciego" atrapa al jugador que esquiva.
Reglas: comience a atrapar solo después de las palabras "¡Ring!". El jugador atrapado no debe salir corriendo del círculo.
Variaciones: Los niños que forman un círculo pueden bailar.
- Juego popular ruso "Madre Primavera"
Objetivo: Desarrollar la capacidad de actuar sobre una señal, ejercitar a los niños para caminar, construir en un círculo.
Descripción: Se selecciona la primavera. Dos niños con ramas verdes o una guirnalda forman una puerta.
Todos los niños dicen:
Se acerca la primavera madre
Abre la puerta.
Llegó el primero de marzo
Pasó todos los niños;
y luego abril
Abrió la ventana y la puerta;
Y cómo llegó mayo -
¡Cuántas ganas de jugar!
Spring lleva una cadena de todos los niños a través de la puerta y los conduce a un círculo.
Reglas: No abra la cadena
- Juego popular ruso "Pie"
Objetivo: Desarrollar en los niños la capacidad de realizar movimientos en una señal. Ejercicio en carrera, la capacidad de jugar en equipo.
Descripción: Los jugadores se dividen en dos equipos. Los equipos se enfrentan. Un "pastel" se sienta entre ellos (se le pone un sombrero). Todos por unanimidad comienzan a alabar el "pastel":
Así de alto es
Así de tierno es
Así de ancho es.
¡Córtalo y cómelo!
Después de estas palabras, los jugadores, uno de cada equipo, corren hacia el “pastel”. El que corre más rápido hacia la meta y toca el "pastel", se lo lleva. Un niño del equipo perdedor se sienta en el lugar del "pastel". Esto continúa hasta que todos en un equipo hayan perdido.
- Juego popular ruso "Malechina-Kalechina"
Objetivo: Desarrollar destreza, resistencia, coordinación de movimientos, sentido de rivalidad deportiva.
Descripción: Los jugadores eligen al conductor. Todos toman un palo y dicen:
malechina-kalechina,
Qué hora es
Izquierda hasta la noche
¿Antes del verano?
Después de estas palabras, coloque el palo verticalmente en la palma de la mano o en la punta de los dedos.
El conductor cuenta: “Uno, dos, tres… ¡diez!” Cuando el palo cae, se debe recoger con la otra mano, evitando que caiga completamente al suelo. La puntuación se mantiene solo hasta que se levanta la manecilla de segundos, y no hasta que cae al suelo. Gana el que sostiene el palo por más tiempo.
Opciones: El palo se puede sostener de diferentes maneras:
1. En el dorso de la mano, en el codo, en el hombro, en la cabeza.
2. Sosteniendo el palo, se ponen en cuclillas, se paran en el banco, caminan o corren hacia la línea trazada.
3. Sostienen dos palos al mismo tiempo, uno en la palma y el otro en la cabeza.
Reglas del juego: Los dedos de la otra mano (palo) no pueden ser sostenidos por un niño lisiado.
- Juego popular ruso "Cadenas forjadas"
Objetivo: Para desarrollar en los niños la capacidad de actuar sobre una señal, ejercítese en la construcción en dos líneas, corriendo.
Descripción: Dos filas de niños, tomados de la mano, se paran uno frente al otro a una distancia de 15 a 20 m. Una fila de niños grita:
¡Cadenas, cadenas, rompednos!
¿Cuál de nosotros? - contesta el otro
Stepoy! - responde primero
El niño, cuyo nombre fue llamado, corre e intenta romper la segunda línea (apunta a las manos entrelazadas). Si rompe, entonces toma en su línea al par de participantes que rompió. Si no se rompe, entonces se para en una línea que no pudo romper. El equipo con más jugadores gana..
- Juego popular ruso "Salki"
Objetivo: Para desarrollar en los niños la capacidad de realizar movimientos en una señal, ejercitar saltando sobre una pierna, con el avance, la capacidad de jugar en equipo.
Descripción: Los niños se dispersan por el patio de recreo, se detienen y cierran los ojos. Las manos de todos están detrás de sus espaldas. El conductor, desapercibido por los demás, pone un objeto en una de sus manos. A las palabras "¡Uno, dos, tres, mira!" los niños abren los ojos. El que recibió el artículo levanta las manos y dice "Soy una etiqueta". Los participantes del juego, saltando sobre una pierna, huyen de la etiqueta. El que tocó con la mano va a conducir. Toma el objeto, lo levanta, rápidamente dice las palabras: "¡Soy una etiqueta!"
El juego se repite.
Reglas del juego:
1. Si el jugador está cansado, puede saltar alternativamente sobre una u otra pierna.
2. Cuando se cambia la etiqueta, los jugadores pueden pararse sobre ambos pies.
3. Salka también debe saltar sobre una pierna.
Objetivo: desarrollar la atención; ejercicio en carrera rápida; desarrollar la orientación en el espacio, la atención.
Descripción del juego: los jugadores se dividen en 2 equipos y se colocan en dos filas de espaldas. En una fila, "halcones", en la otra, "golondrinas". El anfitrión llama a uno de los equipos. El equipo que fue nombrado se pone al día con el otro. Los que son atrapados se convierten en prisioneros de los que atrapan. El equipo con más jugadores al final del juego gana.
Pautas: escuche atentamente al conductor, huya, trate de no chocar entre sí (repita 3-5 veces).
- Juego popular ruso "Tejedor"
Objetivo: Desarrollar agilidad, resistencia, coordinación de movimientos. Ejercite a los niños para caminar, correr.
Descripción: Dos filas, con las manos estrechamente entrelazadas, se paran una frente a la otra, una frente a la otra. En el medio del corredor, 2 "lanzaderas" correrán una hacia la otra a lo largo del lado derecho del corredor cada una. A la orden, todos comienzan a cantar un recitativo:
soy un tejedor alegre
Puedo tejer famosamente, famosamente.
Ay, lu-li, ah, lu-li,
¡Puedo tejer a la perfección, a la perfección!
Las filas se acercan y divergen en paredes uniformes, tejen, en este momento las "lanzaderas" deben deslizarse. Si no tienen tiempo, entonces "tuercen el hilo" (tejen mal) Cuando las "lanzaderas" se ejecutan, se unen al "pueblo" y se alinean.
Reglas del juego: "Shuttle" no debe chocar entre sí.
- Juego popular ruso "Oso"
Objetivo: Desarrollar la capacidad de actuar sobre una señal, ejercitar a los niños para que corran en varias direcciones, enseñarles a navegar en el espacio, seguir las reglas del juego.
Descripción: Los participantes del juego eligen por sorteo a un compañero al que se le confía el papel de un oso. En uno de los lados del espacio destinado al juego, un pequeño lugar está limitado por la línea, que sirve como guarida para el oso.
A esta señal, los niños corren de un extremo del patio al otro, y el "oso" los alcanza, tratando de tocar a uno de ellos con la mano, es decir, "ofender".
"Salenny" también se convierte en un "oso" y es conducido a una guarida. El juego continúa en este orden hasta que haya más "osos" que los demás participantes en el juego.
Reglas: A medida que aumenta el número de asistentes del "oso", todos salen con él a cazar, se instalan en fila, y solo aquellos ubicados en los bordes tienen derecho a atrapar a los jugadores. Es necesario actuar solo sobre una señal.
- Juego popular ruso "Quemadores con pañuelo"
Objetivo: Para desarrollar en los niños la capacidad de actuar sobre una señal, ejercítese corriendo.
Descripción: Los jugadores se paran en parejas uno detrás del otro. El conductor va delante, lleva un pañuelo en la mano por encima de la cabeza.
Todos al unísono:
Quema, quema brillante
Para no salir.
Mira al cielo,
los pájaros están volando
¡Las campanas están sonando!
¡Uno dos tres!
¡Última carrera en pareja!
Los hijos de la última pareja corren a lo largo de la columna (uno a la derecha, el otro a la izquierda). El que corre hacia el conductor primero le quita un pañuelo y se para con él frente a la columna, y el último "quema", es decir, conduce.
- Juego popular ruso "Lame Fox"
Objetivo: Ejercite a los niños corriendo en círculo, saltando sobre una pierna.
Descripción: Los niños eligen el Lame Fox. En el lugar elegido para el juego, se dibuja un círculo bastante grande, que incluye a todos los niños, excepto al "zorro". A esta señal, los niños corren en círculo, y el zorro en este momento salta sobre una pierna e intenta a toda costa tocar una de las manos que corren. Tan pronto como lo consigue, entra en el círculo y se une al resto de los niños que corren, mientras que la víctima asume el papel del “zorro”. Los niños juegan hasta que todos son zorros cojos; el juego, sin embargo, se puede detener antes, en la primera aparición
signos de fatiga.
Reglas: Los niños que ingresan al círculo deben correr solo en él y no pasar más allá de la línea delineada, además, el participante elegido por el zorro debe correr en una sola pierna.
Entretenimiento final "Juegos Folclóricos"
(edad preescolar superior)
Objetivo: educación física y regional de los niños del séptimo año de vida.
Tareas del programa:
- A través de juegos populares al aire libre, mejorar y desarrollar las cualidades físicas de los niños: destreza, equilibrio, velocidad.
- Desarrollar en los niños la atención, la capacidad de navegar en el espacio, enseñar acciones conjuntas en el juego.
- Formar el interés y el deseo por los ejercicios físicos.
- Consolidar los movimientos básicos: andar y correr con cambio de dirección, pasos largos y cortos, serpiente, con aceleración de movimientos.
- Despertar el interés de los niños por el arte popular de su tierra natal.
Equipo:
soga;
tapas de marcado - 10 piezas;
banco de gimnasia - 2 piezas;
aros de pequeño diámetro - 4 piezas.
Ubicación:gimnasio, los niños se dedican a la ropa deportiva, descalzos.
Progreso de la lección
Introducción
Objetivo:
Construyendo en una línea, comprobando la postura, la alineación.
Reconstruyendo en una columna uno a la vez.
1 tarea Caminar por el pasillo con varias tareas.
Caminar de puntillas: 30 segundos. Instrucciones metódicas: levante la cabeza, los brazos estirados, alcance hacia arriba.
Caminar sobre los talones, las manos detrás de la cabeza: 30 segundos. Directrices: codos girados hacia los lados, espalda recta, conectar los omóplatos.
Caminar de punta a punta: 30 segundos. Instrucciones metódicas: coloque con precisión el talón en la punta del pie, mantenga la espalda recta, no incline la cabeza, las manos en el cinturón.
Caminar con una coleta a través de una cuerda: 10 segundos. Pautas: no dé grandes pasos, mantenga la espalda, no incline la cabeza, las manos en el cinturón.
Caminar talón-mediopié - 30 segundos. Directrices: un ajuste claro de los pies, controlar la postura, las manos en el cinturón.
Repita caminar con una coleta - 10 segundos. Instrucciones metódicas: lo mismo.
Objetivo:
Prevención de pies planos;
Mejora de las cualidades físicas.
Construcción en 2 columnas.
2 tarea.
Caminar y correr con una serpiente entre objetos 4-5 veces.
Girando caracoles en una carrera fácil 1 vez.
Objetivo:
El ejercicio permite pasar y correr un segmento largo en un espacio pequeño (aumenta la densidad motora);
Ejercita a los niños para caminar y correr con un cambio en la dirección del movimiento, pasos largos y cortos, con un cambio en la velocidad.
3 tarea.
Juego popular tártaro "valla tártara".
Objetivo:
Aprende a trabajar juntos
Desarrollar la capacidad de navegar en el espacio.
Descripción del juego: un subgrupo de niños se para a lo largo del pasillo, a una distancia de 1 paso entre sí, se toman de las manos y las levantan por encima de sus cabezas, pronuncian las palabras:
“¡Veisya, tú vyasya, mi repollo!
¡Teje, teje, tenedor mío!
¿Cómo no voy a rizar el repollo,
¡Cómo no voy a torcer la horca!”.
Los niños del segundo subgrupo, tomados de la mano, corren como serpientes alrededor de los jugadores del primer subgrupo. Instrucciones metódicas: los jugadores del primer subgrupo no pueden ser tocados.
Entonces los subgrupos cambian. (Repetir 2 veces)
Parte principal
4 tarea.
Juego popular ruso "Golden Gate".
Objetivo:
La capacidad de moverse a diferentes velocidades, disminuyendo y aumentando el ritmo de movimiento;
Desarrollar la capacidad de navegar en el espacio;
Fortalecer la capacidad de trabajar juntos.
Descripción del juego: dos de los niños principales se dan la mano, hacen puertas, el resto de los niños en fila, tomados de la mano, atraviesan la puerta con las palabras:
"Puerta Dorada
No siempre fallan.
Decir adios por primera vez
La segunda vez está prohibida.
Y a la tercera no te extrañaremos”.
Los conductores bajan las manos, atrapan al que no tuvo tiempo de pasar. El que es atrapado se levanta tercero, la puerta se expande en un laberinto, y así sucesivamente. (repetir el juego 5-6 veces).
Instrucciones metódicas:atravesar la puerta sin golpearla.
5 tarea.
Juego popular mordoviano "Corriendo a lo largo del tronco".
Objetivo:
Fortalecer la habilidad del equilibrio;
Caminar y correr a ritmo variable.
Descripción del juego:
Se hablan palabras:
"Abedul blanco,
Rosa negro,
fragante lirio de los valles,
diente de león esponjoso,
Campana azul.
¡Giro de vuelta! ¡No te detengas!"
Los niños caminan a lo largo del tronco (banco de gimnasia) en un arroyo, acelerando el ritmo del movimiento, luego corren a lo largo del banco a un ritmo rápido, disminuyendo la velocidad, cambian a caminar y se detienen gradualmente. (Repetir el juego 2-3 veces)
Pautas: No presiones, mantén la distancia.
6 tarea.
Juego popular Chuvash "Mill".
Objetivo:
Desarrollar el aparato vestibular;
Ejercicio en equilibrio;
Desarrollar la atención y la capacidad de navegar en el espacio.
Descripción del juego: los niños se paran alrededor del aro, sosteniendo mano derecha para el aro En medio del aro hay un niño que gira en su lugar. Los niños pronuncian las palabras:
“Al otro lado del río en la montaña,
Donde el viento sopla y ruge
Las alas del molino lo encienden
Arriba - abajo, arriba - abajo.
Y se mueven alrededor del aro en una dirección, acelerando el paso; a la orden, el ritmo se ralentiza (repetir 2 veces; la segunda toma el aro con la mano izquierda).
Pautas: mantenga el aro recto, con la mano hacia abajo, no tire de él.
7 tarea.
Juego Bashkir "Competencia ecuestre".
Objetivo:
Desarrollo de la velocidad;
Consistencia en los movimientos;
Momento competitivo.
Descripción del juego: Los jugadores se alinean en parejas uno detrás del otro. El jugador del "caballo" estira los brazos hacia atrás y hacia abajo y toma al "jinete" de las manos. A la orden, las parejas corren hasta la línea de meta, luego se cambian (repetir 3-4 veces).
Pautas: las parejas corren recto sin cruzarse con la vía de los demás, no tiren con fuerza del “jinete”.
8 tarea.
Juego Bashkir "Golondrinas y halcones".
Objetivo:
Desarrollar la atención;
Ejercicio en carrera rápida;
Desarrollar la orientación en el espacio, la atención.
Descripción del juego: Los jugadores se dividen en 2 equipos y se paran en dos filas de espaldas. En una fila, "halcones", en la otra, "golondrinas". El anfitrión llama a uno de los equipos. El equipo que fue nombrado se pone al día con el otro. Los que son atrapados se convierten en prisioneros de los que atrapan. El equipo con más jugadores al final del juego gana.
Pautas: escuche atentamente al conductor, huyendo, trate de no chocar entre sí (repita 3-5 veces).
Parte final
9 tarea.
El juego ruso es un juego de baja movilidad “En las piernas”.
Objetivo: un juego de baja movilidad para la atención.
Descripción del juego: los niños se dividen en varios grupos. Cada jugador elige al líder, quien extiende su mano con la palma hacia abajo, todos los jugadores colocan su dedo índice debajo de la palma. El líder dice:
"Bajo mi techo
Los niños se han reunido.
Liebre, ardilla, sapo - arriba”.
(Repetir 2-3 veces)
Construyendo en línea, dulces premios.
En la infancia, para alguien lejano, pero para alguien que acaba de terminar ayer, todos tratábamos de entretenernos para que después tuviéramos algo que recordar. Seguramente, para muchos, las impresiones más vívidas fueron las de los juegos de patio, que fueron jugados por toda la composición del patio de niños y adolescentes. Para tales juegos, era necesaria una preparación cuidadosa, es decir, la reunión del número requerido de personas. El organizador más a menudo resultó ser el miembro más autoritario del "grupo" del patio con una voz alta y autoritaria. ¿Qué jugamos? ¿Y ahora hay entretenimientos similares en nuestros patios?
Bueno, por supuesto, todos recuerdan el concurrido juego "Chain-Forged" (por cierto, este juego no se llama así en todas las generaciones y regiones; sus otras variantes se discutirán un poco más adelante). En este juego, que está muy bien, pueden participar tantas personas como quieran jugar, ni una sola quedará de más. Para el juego, debe dividir a todos los participantes en dos equipos, es deseable que los equipos sean cuantitativamente iguales. Los miembros del equipo deben unir sus manos. Las "cadenas" de personas se paran una frente a la otra a una distancia de al menos diez metros. Cabe señalar que una condición importante para tal juego es el espacio abierto. Puede ser un estadio o un claro en el bosque. Lo principal es que no haya obstáculos innecesarios entre los equipos en forma de árboles o carruseles. Aquí, tenemos dos filas de personas paradas a una distancia considerable una de la otra y mirándose. A esto le sigue, quizás, la parte más "unificadora" del juego: los "cánticos", ya que es necesario gritar sin falta en coro, es decir, con todo el equipo. El equipo que sacó el lote correspondiente grita primero. Según la palabra para el equipo, a su vez: “Cadenas - Forjadas - Desforjadas - Nosotros - ¿Por quién?”. Tras la palabra “por quién”, elige el equipo contrario, y luego al unísono grita el nombre del “corredor” elegido, que correrá a romper uno de los eslabones de la “cadena humana”. El lugar donde batir ya está elegido por el equipo "mensajero". El objetivo es romper el enlace y elegir un luchador más (cualquiera del "enlace roto") para tu equipo. Si no se alcanza la meta y no se rompe la cadena, el "corredor" permanece en el equipo contrario y ocupa un lugar en la cadena, que se le proporcionará. Entonces todo va como "en el moleteado", se repiten los "cánticos", los que no gritaron la vez anterior comienzan a gritar. Tan justo. El equipo que gana es el que atrapa a cada uno de los jugadores, porque incluso una persona que permanece del lado del enemigo puede cambiar la situación a su favor.
Como se mencionó anteriormente, las "cadenas" tienen variaciones. Uno de ellos es el juego "Rompiendo Cadenas". Los juegos difieren solo en las palabras habladas. Por ejemplo, hay tales palabras: “Las cadenas se forjan, desátennos. ¿Cuál de nosotros?" o “¡Consejero-consejero, devuélveme al pionero! ¿Cuál de nosotros?" Al mismo tiempo, cada equipo no siempre dice una palabra, es posible pronunciar cada uno de los comandos en una oración.
Quizás la versión más popular de este juego es el juego llamado "Boyars". En este juego, las reglas son las mismas, pero los "cánticos" son más detallados aquí. En consecuencia, la gente necesitará más preparación. Tanto literal como figurativamente. O necesitas jugadores los que conocen el texto, o luchadores que pueden recordar un texto bastante grande. Los comandos se gritan en forma de diálogo, las palabras "Boyars" se repiten como una apelación, la segunda oración repite completamente la primera. Es decir, algo como esto: “Boyars, y hemos venido a vosotros; Estimado, hemos venido a usted. Luego la respuesta: “Boyars, por qué vinieron; Cariño, ¿por qué viniste? Luego, la acción procede de la siguiente manera: necesitamos una novia, y de qué tipo necesita, necesitamos esta, le duelen los dientes, y le daremos un pan de jengibre, ella no come pan de jengibre, y la azotamos, tiene miedo. de latigazos, abre la puerta, danos la novia por los siglos de los siglos. Como ves, no se trata de dos frases, sino de un largo dicho para empezar a “correr”.
Ahora solo queda elegir qué juego enseñar a los más jóvenes, para que ellos también sientan la alegría y el deleite de los juegos conjuntos.