Srednje opšte obrazovanje
Geografija
USE-2018 iz geografije: analiziramo najteže zadatke
Predstavljamo vam analizu najtežih zadataka iz demo verzije USE 2018 iz geografije. Članak sadrži detaljnu analizu zadataka, algoritam za rješenja i preporuke relevantnih priručnika za pripremu za Jedinstveni državni ispit, kao i izbor ranije objavljenih materijala iz geografije.Vježba 1
("Geografski modeli. Geografska karta, plan terena"). 1 bod
U ovom zadatku morate pronaći tačku na karti s predloženim koordinatama. Sljedeći algoritam je prikladan za ovaj zadatak.
1. Pronađite tačku sa koordinatama 0°w. 0°d. Nalazi se na sjecištu ekvatora i nultog (Greenwich) meridijana u Gvinejskom zaljevu.
2. Prva koordinata željene tačke je uvek njena geografska širina, tj. udaljenost u stepenima od ekvatora do date tačke. Da biste ga pronašli, morate se pomaknuti od tačke 0 ° w. 0°d. duž nultog meridijana gore (ako je geografska širina željene tačke sjever) ili dolje (ako je južna). U ovom slučaju, pomičemo se za 58 stepeni (57°50´ je zaokruženo radi pogodnosti) prema gore kao sjeverne geografske širine.
Objašnjenje za one koji ne razumiju kako smo pronašli geografsku širinu.
Budući da su vrijednosti geografske širine (stepeni paralela) potpisane na lijevom i desnom rubu karte sa korakom od 20° (0°, 20°, 40°, 60° i 80°), nalazimo raspon u na kojoj se nalazi željena tačka (40° ˂58°˂60°), i mentalno je podelite prvo na 2 dela (za 10 stepeni), zatim na još 2 dela (za 5 stepeni), i na kraju na 5 delova (po stepenu ). U ovom slučaju, potrebno je da se odmaknemo za 60° - 58° = 2° od paralele od 60° nadole.
3. Druga koordinata željene tačke je njena geografska dužina, tj. udaljenost u stepenima od početnog meridijana do date tačke. Da biste je pronašli, morate se pomaknuti od tačke pronađene u paragrafu 2 na nultom meridijanu udesno (ako je geografska dužina željene tačke istočna) ili ulijevo (ako je geografska dužina željene tačke zapadna) duž ( tj. zadržavanje uvlake od) najbliže paralele. U ovom slučaju pomičemo se za 30 stepeni (29°58´ kruga) udesno, kao istočne geografske dužine.
Objašnjenje za one koji nisu razumjeli kako smo pronašli geografsku dužinu.
Budući da su vrijednosti geografske dužine (stepeni meridijana) potpisane na gornjem i donjem rubu karte sa korakom od 20° (0°, 20°, 40°, itd. do 180°), nalazimo raspon u kojem se nalazi željena tačka (20°˂30°˂40°), i mentalno ga podijeliti prvo na 2 dijela (za 10 stepeni), zatim na još 2 dijela (za 5 stupnjeva), i na kraju na 5 dijelova ( po stepenu). U ovom slučaju nam je dovoljno da izvršimo samo jednu particiju i tačku postavimo tačno na sredinu između 20. i 40. meridijana.
4. Odredite zemlju u kojoj se nalazi željena tačka (Dno grad).
Tako smo saznali da se grad Dno nalazi u Ruskoj Federaciji.
2. Sada odredimo geografsku širinu. Od tačke pronađene u tački 1 (60°N, 110°E) krećemo se duž meridijana prema Sjevernom polu (naviše) za 2°32′ (62°32′ - 60°). To će biti četvrtina udaljenosti do raskrsnice sa 70. paralelom.
3. Odredite geografsku dužinu. Od tačke dobijene u paragrafu 2 (62°32′ N, 110 E) pomeramo se duž paralele na istok (u ovom slučaju udesno i malo gore) za 3°57´ (113°57´ - 110°) . To će biti oko 2/5 udaljenosti do raskrsnice sa 120. meridijanom.
4. Određujemo predmet federacije u kojoj se nalazi željena tačka (grad Mirny).
Tako smo saznali da se grad Mirny nalazi na teritoriji Republike Saha (Jakutija).
Zadatak 3
(„Prirodni resursi. Racionalno i iracionalno upravljanje prirodom“). max 2 poena
Da biste izvršili ovaj zadatak, potrebno je naučiti razlikovati racionalno (kompetentno, razumno, održivo) upravljanje prirodom od iracionalnog. Neki primjeri oba tipa prikazani su u donjoj tabeli. Na kraju je ostavljeno nekoliko praznih redova kako biste sami mogli dopuniti tabelu primjerima racionalnog ili iracionalnog upravljanja prirodom koje ste sreli tokom pripreme.
Tabela "Glavne vrste upravljanja prirodom"
|
Racionalno |
Iracionalno |
|
pošumljavanje |
isušivanje močvara u gornjim tokovima rijeka |
|
opskrba vodom za reciklažu |
obaranje stabala u gornjim tokovima rijeka |
|
integrisana upotreba sirovina |
stvaranje gomila otpada |
|
potpuna ekstrakcija sirovina |
devičansko oranje |
|
melioracije |
drvo od mole legure |
|
zaštitni pojasevi šuma |
(uzdužno) oranje kosina |
|
krčenje šume od mrtvog drveta, polja od kamenih gromada, korita rijeka od otpada itd. |
zbijanje tla (na primjer, zbog upotrebe teških poljoprivrednih mašina) |
|
terraciranje na nagibu |
spaljivanje pratećeg naftnog gasa |
|
navodnjavanje kap po kap |
izgradnja hidroelektrana na ravničarskim rijekama |
|
konverzija termoelektrana sa uglja na prirodni gas |
|
|
korištenje sekundarnih sirovina (metali, otpadni papir) |
Dakle, u datom zadatku tačan odgovor glasi: 124.
Pažnji školaraca i kandidata nudi se novi priručnik za pripremu Jedinstvenog državnog ispita, koji sadrži 30 opcija za standardne ispitne radove iz geografije. 31. opcija - kontrola. Svaka opcija je sastavljena u potpunosti u skladu sa zahtjevima jedinstvenog državnog ispita, uključuje zadatke različitih vrsta i nivoa složenosti. Na kraju knjige dati su odgovori za samoprovjeru svih zadataka. Predložene opcije obuke će pomoći nastavniku da organizuje pripremu za završni ispit, a studentima da samostalno provere svoje znanje i spremnost za završni ispit. Priručnik je namijenjen učenicima viših razreda, aplikantima i nastavnicima.
Zadatak 8
("Geografske karakteristike reprodukcije svjetskog stanovništva. Polno-dobni sastav. Nivo i kvalitet života stanovništva"). 1 bod
U ovom zadatku morate odabrati državu sa najveći udio starijih ljudi. Možda postoje opcije u kojima od vas traže da pronađete zemlju najmanje udio starijih osoba ili sa najvećim/najmanjim udjelom djeca u strukturi stanovništva. Sva ova pitanja su zasnovana na jednom obrascu: šta više ekonomski razvijen zemlje, teme u strukturi njenog stanovništva manje dijeliti djeca i više dijeliti starije osobe od ljudi. Shodno tome, realizacija ovog zadatka svodi se na izbor ekonomski najrazvijenije zemlje.
Ovaj izbor otežan je činjenicom da nivo ekonomskog razvoja zemlje ne zavisi samo od veličine BDP-a po glavi stanovnika, već i od niza drugih faktora: strukture i stepena diverzifikacije privrede, razvijenosti društvenog proizvoda. sfera, i tako dalje. Tabela u nastavku pomoći će u poređenju većine zemalja u svijetu u smislu eq. razvoj: opada od zemalja G7 do NSZ 1. talasa i dalje od zemalja BRICS do najsiromašnijih zemalja Afrike i Azije.
Tabela "Tipologija zemalja svijeta prema stepenu društveno-ekonomskog razvoja"
|
Zemlje svijeta |
|
|
ekonomski razvijena |
razvija |
|
zemlje G7 (G7) SAD, Kanada, UK, Njemačka, Francuska, Italija, Japan |
zemlje BRICS (BRICS) Brazil, Rusija, Indija, Kina, Južna Afrika |
|
drugim razvijenim zemljama Evrope Primjeri: Španija, Švedska, Holandija, Irska, Češka |
zemljama u razvoju u Evropi Primjeri: Bjelorusija, Srbija, Bugarska, (Turska, Kazahstan) |
|
NIS (novoindustrijalizovane zemlje) 1. talasa takozvani "Azijski tigrovi": Južna Koreja, Singapur, Tajvan, Hong Kong (sada provincija Kine) |
NIS (novoindustrijalizovane zemlje) 2. talasa Indonezija, Malezija, Filipini, Tajland, Vijetnam |
|
SPK (zemlje kapitalizma preseljenja) Australija, Novi Zeland, Izrael, Kanada, Južna Afrika |
zemlje Latinske Amerike (većina) Primjeri: Meksiko, Argentina, Čile |
|
NSZ (zemlje izvoznice nafte) 1. talasa UAE, Kuvajt, Bahrein, Katar, Brunej, Saudijska Arabija, Oman |
NSZ (zemlje izvoznice nafte) 2. talasa Primjeri: Venecuela, Alžir, Egipat, Azerbejdžan, Nigerija |
|
siromašne zemlje u Africi i Aziji (BDP>1000 $/osobi) Primjeri: Kenija, Pakistan, Mongolija |
|
|
najsiromašnije zemlje Afrike i Azije (BDP<1000 $/чел) Primjeri: Liberija, Kongo, Etiopija, Somalija, Afganistan |
|
Očigledno, gornja shema je uvelike pojednostavljena i ima svoje "nedosljednosti" (na primjer, zemlje poput Kanade, Južne Afrike, Venecuele "padaju" u nekoliko grupa odjednom), ali općenito daje ideju o stepenu razvoja zemlje sa relativno jednostavnim pamćenjem.
Dakle, u datom zadatku tačan odgovor glasi: 4.
(„Struktura zaposlenosti stanovništva. Sektorska struktura privrede.“). 1 bod
U ovom zadatku potrebno je da svaka zemlja izabere dijagram koji odražava strukturu zaposlenosti u njoj. Da biste to uradili, potrebno je da uredite zemlje navedene na listi u opadajućem redosledu stepena ekonomskog razvoja (pogledajte tabelu za zadatak 8).
AT većina ekonomski razvijen zemlje sa postindustrijskom ekonomijom, vodeći sektor privrede, koji zapošljava većinu ekonomski aktivnog stanovništva, je sektor usluga.
AT najmanje ekonomski razvijen zemljama, privreda je agrarna i većina stanovništva je zaposlena poljoprivreda.
Većina zemalja sa srednje nivo ekonomskog razvoj imaju industrijsku strukturu privrede, a značajan dio stanovništva u njima je zaposlen u industrija.
Dakle, u datom zadatku tačan odgovor glasi: 213.
Knjiga sadrži materijale za uspješno polaganje ispita iz geografije: kratke teorijske podatke o svim temama, zadatke različitih vrsta i nivoa složenosti, metodološke komentare, odgovore i kriterije ocjenjivanja. Učenici ne moraju tražiti dodatne informacije na internetu i kupovati druge priručnike. U ovoj knjizi će pronaći sve što im je potrebno da se samostalno i efikasno pripreme za ispit. Publikacija sadrži teorijske podatke iz geografije o svim temama koje se testiraju na ispitu, kao i zadatke za samokontrolu. Odgovori i komentari su dati na kraju priručnika. Publikacija će studentima pružiti neprocjenjivu pomoć u pripremi ispita iz geografije, a može je koristiti i nastavnicima u organizaciji obrazovnog procesa.
Zadatak 16
("Svjetska ekonomija. Ekonomija Rusije. Regioni Rusije"). 1 bod
|
Koji je od sljedećih zaključaka o kretanju obima rudarstva, na osnovu analize podataka u tabeli ispod, tačan? Zapišite brojeve pod kojima su označeni. Dinamika obima rudarstva
|
Da biste riješili ovaj zadatak, morate obratiti pažnju na jednu osobinu: svi podaci u tabeli su predstavljeni u procentima. To znači da da biste procijenili određeni trend, morate uporediti brojke ne jedni s drugima, već sa 100 posto. To jest, ako je broj u ćeliji preko 100, onda to znači rast indikator ove godine, ako manje od 100, onda pad.
Pogledajmo primjer. Dakle, promjena indikatora obima rudarstva u Tomskoj regiji u 2008-2009. sa 102,2% na 100,6% znači usporavanje rasta plijen, ali ne njen pad. Od 2009. godine, minerala je iskopano za 0,6% više nego 2008. godine.
I obrnuto, promjena indikatora teritorije Kamčatke sa 96,2% na 98,3% u 2008-2009. ne znači povećanje proizvodnje, ali samo govori o tome uspori ona pada(sa 3,8% u 2008. na 1,7% u 2009.).
U ovom zadatku možete naići na različite pokazatelje iz različitih regija Rusije ili zemalja svijeta, ali matematička osnova za njegovu implementaciju uvijek ostaje ista: tabela ne daje apsolutne vrijednosti (tone, kubni metri, rublje), već relativni (procentualni) pokazatelji.
Dakle, u datom zadatku tačan odgovor glasi: 13.
Knjiga sadrži zadatke različitih vrsta i nivoa složenosti na teme čije se poznavanje provjerava na ispitu, kao i komentare. Na sva pitanja je odgovoreno. To će vam pomoći da se uvježbate u ispunjavanju zadataka, ponovite obrađeni materijal i efikasno se pripremite za ispit. Knjiga je namijenjena srednjoškolcima da se pripreme za ispit iz geografije.
Zadatak 23
("Faze geološke istorije zemljine kore. Geološka hronologija"). 1 bod
U ovom zadatku je potrebno rasporediti geološke periode u ispravnom redoslijedu. U principu, čak i učenje njihovih imena nije obavezno. Dovoljno je prisjetiti se mnemoničkog pravila, koje poznaje svaki student prve godine Geološkog fakulteta:
Tabela "Geološki periodi"
|
Geološki periodi |
Mnemoničko pravilo |
|
To embriona |
To svaki |
|
O reddovik |
O odlično |
|
OD ilur |
OD student |
|
D ewon |
D mora |
|
To arbon (ugalj) |
To ugušiti se |
|
P erm |
P onchiki. |
|
T rias |
|
|
YU ra, |
|
|
M al. |
|
|
P aleogen |
P rinesi |
|
H eogen |
|
|
H kvartarni |
H eburek. |
Bilješka: postoje dva para tačaka koje počinju istim slovom (K e mbry i K a rbon; P e rm i P a leogen) Da se ne biste zabunili u njihovom redoslijedu, dovoljno je zapamtiti da je u prvom od njih drugo slovo "e", u drugom "a".
Dakle, u datom zadatku tačan odgovor glasi: 123.
Priručnik sadrži opcije obuke koje su u potpunosti usklađene sa strukturom ispitnog rada i sastavljene uzimajući u obzir sve zahtjeve ispita. Svaka opcija uključuje zadatke različitih tipova i nivoa težine. Daju se uputstva za izvođenje ispitnog rada, obrasci za odgovore. U procesu rada sa knjigom studenti se mogu upoznati sa strukturom testa, ispuniti ga u realnom vremenu, uvježbati popunjavanje formulara, te procijeniti stepen spremnosti za ispit. Na kraju priručnika dati su odgovori na sve zadatke i kriteriji ocjenjivanja. Publikacija je namijenjena srednjoškolcima da se pripreme za ispit iz geografije.
Zadatak 32
(“Zemlja kao planeta, savremeni izgled planete Zemlje. Oblik, veličina, kretanje Zemlje”). max 2 boda!
Zadatak 32 jedan je od najtežih na ispitu iz geografije. Prema statistikama, riješi ga manje od 30% onih koji su polagali ispit. U isto vrijeme, nije tako teško kao što se čini na prvi pogled, ako se striktno pridržavate algoritma za njegovo rješavanje.
U prvom od tipova zadatka 32 potrebno je pronaći tačku u kojoj sunce izlazi iznad horizonta ranije (ili kasnije). Zavisi od dva faktora:
1. Točke geografske dužine. Sunce izlazi na istoku, dakle, što se neka tačka nalazi istočnije, to će sunce ranije izaći iznad horizonta u njoj.
2. Geografska širina tačke. Ovdje je važno godišnje doba.
U ljeto sjeverne hemisfere (od 21. marta do 23. septembra) dužina dana će se povećavati od južnog pola do sjevernog, pa što se tačka nalazi sjevernije, sunce će tamo ranije izaći.
Zimi se sve mijenja upravo suprotno. Dužina dana će se povećavati kada se kreće prema jugu, stoga, što se tačka nalazi južnije, sunce će tamo ranije izaći.
U gornjem zadatku tačke A i B se nalaze istočno od tačke C, pa će u tački C sunce izaći kasnije. Budući da tačke A i B leže na istom meridijanu, vrijeme izlaska sunca ovisit će o dužini svjetlosnog dana u njima. 20. decembra u tački B dan će biti duži, jer leži južno od tačke A.
Stoga će sunce izaći iznad horizonta u tački B ranije.
Empirijski savjet: u oko 85% slučajeva, željena tačka se nalazi "na vrhu" ugla koji formiraju tri tačke. One. na jednoj paraleli sa jednom tačkom i na jednom od meridijana na drugoj.
|
Tip 2. Odredite u kojoj će od tačaka čije su geografske koordinate naznačene u tabeli, 18. marta Sunce biti gornji iznad horizonta u 15 sati GMT po solarnom vremenu. Zapišite obrazloženje svog odgovora. 1. Geografska širina tačke. Što je tačka bliža ekvatoru, sunce je više iznad horizonta. 2. Točke geografske dužine. Što je tačka bliža podnevnom meridijanu, sunce je više iznad horizonta. Dakle, glavna poteškoća u obavljanju ove vrste zadatka je vezana za pronalaženje podnevnog meridijana - meridijana na kojem se nalazi podne u datom trenutku. Jer obim Zemlje je 360°, a u danu ima 24 sata, tada se za jedan sat Zemlja okrene za 360: 24 = 15°. Stoga, da biste pronašli podnevni meridijan, morate pomnožiti vremensku razliku između nultog i podnevnog meridijana sa 15 °. U zadatom zadatku u Greenwichu, 15 sati, dakle, razlika sa vremenom podnevnog meridijana iznosi 3 sata (15 - 12), a mjera stepena potonjeg bit će (15 - 12) 15 ° = 45 ° W.L. Geografska dužina je zapadna jer podnevni meridijan leži zapadno od Greenwicha (tamo je već tri sata popodne, a sunce se kreće od istoka prema zapadu). Tačke A i B leže bliže podnevnom meridijanu od tačke C. Istovremeno, tačka A se nalazi bliže ekvatoru, pa će se tamo sunce nalaziti najviše iznad horizonta.
|
Posljednji USE zadatak iz geografije sličan je prethodnom - također treba riješiti mali problem. Međutim, ovaj put je to povezano sa definicijom ne prirodnog priraštaja, već migracije, pa će biti nešto više kalkulacija.
Recimo da trebamo znati ovu vrijednost za 2013.
Algoritam je ovaj:
- oduzmite od rezidentnog stanovništva u 2014. ovaj broj za 2013. godinu;
- od dobijenog broja oduzmite prirodni priraštaj stanovništva za 2013. godinu.
Ono što se dogodilo je rast migracijskog stanovništva.
Na listu za odgovore za ovaj zadatak treba upisati dvije radnje i odgovor. Ako je sve ovo urađeno ispravno, vrijedi 2 boda. Ako postoji samo jedna radnja, ili je prilikom izračunavanja odgovora napravljena greška i ona je netačna, ali se bilježe dvije radnje i prva je tačna, daje se 1 bod. U svim ostalim slučajevima, bodovi za zadatak 34 se ne dodjeljuju.
Da biste uspješno završili 34. broj ispita potrebno je, opet, dobro popuniti algoritam za njegovu implementaciju. Za razliku od prethodnog, ovdje nema potrebe pisati ppm, pa je rizik da se nešto zbuni manje. Glavna stvar je pažljivo pogledati godinu za koju trebate izračunati indikator.
Analiza tipičnih opcija za zadatak br. 34 UPOTREBA iz geografije
Prva verzija zadatka
Na osnovu podataka u tabeli izračunajte migracioni rast stanovništva za oblast Belgorod u 2015. Zapišite rešenje.
Broj i prirodni priraštaj stanovništva u Belgorodskoj oblasti
Odgovor izgleda ovako:
- 1 550 137 – 1 547 936 = 2201
- 2201 – (-3717) = 5918
Odgovor: 5918.
Druga verzija zadatka
Koristeći podatke u tabeli ispod, izračunajte migracioni rast stanovništva za Republiku Burjatiju u 2015. godini. Zapišite potrebne proračune.
Broj i prirodni priraštaj stanovništva u Republici Burjatiji
Zapišite odgovor:
- 982 284 – 978 495 = 3789
- 3789 – 5795 = -2006
Odgovor: -2006.
Treća verzija zadatka
Na osnovu indikatora datih u tabeli, izračunajte veličinu migracionog priraštaja stanovništva u Kostromskoj regiji u 2013. godini. U svom odgovoru zapišite i sve izvršene proračune.
Broj i prirodni priraštaj stanovništva u Kostromskom regionu
Napišimo odgovor:
- 656 389 – 658 925 = -2536
- -2536 – (-2218) = -318
Odgovor: -318.
Stanovništvo i njegovo kretanje
U trideset trećem zadatku ispita iz geografije potrebno je riješiti mali problem vezan za stanovništvo i njegovo prirodno kretanje. Obično se od njih traži da odrede stopu prirodnog priraštaja u ppm. Treba imati na umu da se u ovom zadatku to uvijek radi prema sljedećem algoritmu: stopu prirodnog priraštaja za godinu podijelimo prosječnom godišnjom populacijom i množimo sa hiljadu. Odgovor se obično zaokružuje na najbližu desetinu.
Na listu za odgovore neophodno je zapisati ne samo rezultirajuću cifru, već i cijeli tok rješenja. Ovo utiče na bodovanje koje će biti dobijeno za zadatak. Ako je dat zapis rješenja i dobije se tačan odgovor, daju se 2 boda, a ako ne postoji zapis rješenja - 1. Vrlo je važno da ne pobrkate oznaku ppm ‰ sa postotkom - ako napravite takvu grešku , čak i ako postoji zapis rješenja i tačna brojčana vrijednost odgovora, samo 1 se daje rezultatom. Ako se napravi samo greška zaokruživanja, i dalje se daje 1 bod za zadatak.
Ovaj USE broj nije nimalo težak - samo zapamtite formulu i riješite nekoliko zadataka za obuku. Glavna stvar je da ne zbunite znakove i pažljivo pogledate indikator koje godine želite izračunati.
Analiza tipičnih opcija za zadatak br. 32 UPOTREBA iz geografije
Prva verzija zadatka
Na osnovu podataka prikazanih u tabeli, odredite stopu prirodnog priraštaja stanovništva (u ‰) za regiju Voronjež u 2012. godini. Zapišite rješenje i zaokružite odgovor na najbližu desetinu.
Broj i prirodni priraštaj stanovništva u regiji Voronjež
Odgovor bi trebao izgledati ovako:
- Rješenje: -11,081: 2,331,298 1000= -4,7531.
- Prilikom zaokruživanja dobijamo -4,7
Odgovor: -4,7‰
Druga verzija zadatka
Koristeći podatke u tabeli ispod, izračunajte stopu prirodnog priraštaja stanovništva (u ‰) za Vladimirski kraj u 2013. godini. Zapišite odgovor, zaokružite ga na desetine.
Broj i prirodni priraštaj stanovništva u Vladimirskoj oblasti
Pišemo odgovor:
- Rješenje: -4131:1 417 531 1000= -2,9142
- Zaokružiti na -2,9
Odgovor: -2,9‰.
Treća verzija zadatka
Na osnovu podataka u tabeli odredite stopu prirodnog priraštaja stanovništva (u ‰) za Republiku Kareliju u 2014. godini. Zabilježite izračun tako što ćete svoj odgovor zaokružiti na najbližu desetinu.
Broj i prirodni priraštaj stanovništva u Republici Kareliji
Odgovor izgleda ovako:
- Rješenje: -1429/633 468 1000= -2,2558
- Zaokruživanje će biti -2,3
U 2018. godini, 15.326 ljudi je položilo USE iz geografije tokom glavnog perioda, što je iznosilo nešto oko 2% svih diplomaca opšteobrazovnih organizacija u Rusiji. Ovo je za 2.231 osobu više u odnosu na 2017. godinu (13.095 osoba), što nam ne dozvoljava da sudimo o statistički značajnom trendu povećanja broja učesnika u glavnom periodu polaganja USE iz geografije. U odnosu na 2017., broj diplomaca koji su polagali GSU iz geografije tokom glavnog perioda porastao je u 2018. godini, što je u velikoj mjeri posljedica poboljšanja demografske situacije, povećanja broja diplomaca koji učestvuju u obrazovnom Sveruskom geografskom diktatu. kampanja koju Rusko geografsko društvo sprovodi u svim regionima Rusije, kao i izvođenje VPR-a iz geografije, koju je prošle godine pisao značajan broj učenika.
Prosječna ocjena na testu u 2018. godini bila je 56,2, što je nešto više nego u 2017. godini (55,1). U 2018. godini povećan je udio učesnika USE sa prosječnim rezultatom testa u rasponu od 41–80 u odnosu na 2017. godinu, dok je udio učesnika sa niskim rezultatom testa u rasponu od 0–40 smanjen, tj. u odnosu na 2017. godinu, rezultati većine polaznika USE iz geografije u 2018. su nešto viši. Ove promjene u uslovima stabilizacije ispitnog modela mogu se objasniti povećanjem ukupnog prosječnog nivoa pripremljenosti maturanata za ispit, sofisticiranošću zadataka i sistematskim sistemom obuke nastavnika u regionima. Minimalni rezultati na osnovnom (11) i testu (37) USE u 2018. godini nisu se promijenili u odnosu na 2017. godinu, dok je udio diplomaca koji nisu osvojili minimalni broj bodova smanjen u 2018. (sa 9,1% na 7,5%), što se može objasniti svrsishodnim radom obrazovnih organizacija sa diplomcima iz "rizične grupe" na osnovu preporuka koje su izradili stručnjaci FIPI na osnovu rezultata ispita iz prethodnih godina.
U 2018. godini udio strijelaca je neznatno povećan (6,8%) u odnosu na 2017. godinu (5,7%), dok je broj 100 poena povećan za 3,5 puta u odnosu na 2017. godinu. Analiza rezultata ispita omogućava da se stekne neka predstava o posebnostima savladavanja školskog predmeta geografije od strane učenika. Budući da je samo oko 2% svih diplomaca položilo USE iz geografije u 2018. godini, rezultati ispita ne odražavaju u potpunosti stanje školskog geografskog obrazovanja u Rusiji, međutim, omogućavaju nam da identifikujemo neke trendove, utvrdimo prednosti i nedostatke diplomski trening.
Detaljniji analitički i metodološki materijali USE 2018 dostupni su na linku.
PLAN ISPITNOG RADA UPOTREBE IZ GEOGRAFIJE 2019.
Oznaka stepena težine zadatka: B - osnovni, P - napredni, C - visoki.
Elementi sadržaja i aktivnosti koje treba provjeriti |
Nivo težine zadatka |
Maksimalni broj bodova za izvršenje zadatka |
Predviđeno vrijeme za završetak zadatka (min.) |
| Vježba 1. | |||
| Zadatak 2. Atmosfera. Hidrosfera | |||
| Zadatak 3. Prirodni resursi. Racionalno i iracionalno upravljanje prirodom | |||
| Zadatak 4. Litosfera. Hidrosfera. Atmosfera. Geografski omotač Zemlje. Latitudinalna zonalnost i visinska zonalnost. Priroda Rusije | |||
| Zadatak 5. Karakteristike prirode kontinenata i okeana. Karakteristike distribucije velikih reljefnih oblika kontinenata u Rusiji. Tipovi klime, faktori njihovog formiranja, klimatske zone Rusije | |||
| Zadatak 6. Zemlja je poput planete. Oblik, veličina, kretanje Zemlje | |||
| Zadatak 7. Litosfera. Reljef zemljine površine. Svjetski okean i njegovi dijelovi. Kopnene vode. Karakteristike prirode kontinenata i okeana | |||
| Zadatak 8. Geografske karakteristike reprodukcije svjetske populacije. Rodni sastav. Nivo i kvalitet života stanovništva | |||
| Zadatak 9. Geografske karakteristike distribucije stanovništva. Neravnomjeran raspored svjetske populacije. Distribucija stanovništva Rusije. Glavno područje naselja | |||
| Zadatak 10. Struktura zaposlenosti stanovništva. Sektorska struktura privrede | |||
| Zadatak 11. | |||
| Zadatak 12. Gradsko i ruralno stanovništvo. Gradovi | |||
| Zadatak 13. Geografija industrije u Rusiji. Geografija poljoprivrede. Geografija najvažnijih vidova transporta. | |||
| Zadatak 14. | |||
| Zadatak 15. Definisanje geografskih objekata i pojava prema njihovim bitnim karakteristikama | |||
| Zadatak 16. Svjetska ekonomija. Ekonomija Rusije. Regioni Rusije | |||
| Zadatak 17. Vrijeme i klima. Distribucija toplote i vlage na Zemlji | |||
| Zadatak 18. Administrativno-teritorijalna struktura Rusije. Glavni i veći gradovi | |||
| Zadatak 19. Vodeće zemlje su izvoznici glavnih vrsta industrijskih proizvoda. Vodeće zemlje su izvoznici glavnih vrsta poljoprivrednih proizvoda. Glavni međunarodni autoputevi i transportna čvorišta | |||
| Zadatak 20. Vremenske zone | |||
| Zadatak 21. Smjer i vrste migracije ruskog stanovništva. Gradsko i ruralno stanovništvo. Regioni Rusije | |||
| Zadatak 22. Prirodni resursi | |||
| Zadatak 23. Faze geološke istorije zemljine kore. Geološka hronologija | |||
| Zadatak 24. Karakteristike potencijala prirodnih resursa, stanovništva, privrede, kulture velikih zemalja svijeta | |||
| Zadatak 25. Prirodno i ekonomsko zoniranje Rusije. Regioni Rusije | |||
| Zadatak 26. geografski obrasci. Geografska karta, plan terena | |||
| Zadatak 27. geografski obrasci. Geografska karta, plan terena | |||
| Zadatak 28. geografski obrasci. Geografska karta, plan terena | |||
| Zadatak 29. Litosfera. Hidrosfera. Atmosfera. Biosfera. Priroda Rusije. Dinamika stanovništva Zemlje. Starosni i polni sastav stanovništva. Faktori lokacije proizvodnje. Geografija industrija, najvažniji vidovi transporta, poljoprivreda. Racionalno i iracionalno upravljanje prirodom. Karakteristike uticaja na životnu sredinu različitih sfera i sektora privrede | |||
| Zadatak 30. Oblik, veličina, kretanje Zemlje. Litosfera. Hidrosfera. Atmosfera. Biosfera. Priroda Rusije. Dinamika stanovništva Zemlje. Starosni i polni sastav stanovništva. Faktori lokacije proizvodnje. Geografija industrija, najvažniji vidovi transporta, poljoprivreda. Racionalno i iracionalno upravljanje prirodom. Karakteristike uticaja na životnu sredinu različitih sfera i sektora privrede | |||
| Zadatak 31. Geografija glavnih proizvodnih i neproizvodnih sfera | |||
| Zadatak 32. Zemlja kao planeta, savremeni izgled planete Zemlje. Oblik, veličina, kretanje Zemlje | |||
| Zadatak 33. Brojnost, prirodno kretanje stanovništva Rusije | |||
| Zadatak 34. Smjer i vrste migracija |
Podudarnost između minimalnih primarnih rezultata i minimalnih rezultata testova 2018. Naredba o izmjenama i dopunama Dodatka broj 2 Naredbe Federalne službe za nadzor obrazovanja i nauke. .
ZVANIČNA SKALA 2019
PRAG OCJENA
Naredbom Rosobrnadzora utvrđuje se minimalni broj bodova koji potvrđuje da polaznici ispita savladavaju glavne opšte obrazovne programe srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja u skladu sa zahtjevima saveznog državnog obrazovnog standarda srednjeg (potpunog) ) opšte obrazovanje. GEOGRAFSKI PRAG: 11 primarnih bodova (37 test bodova).
ISPITNI OBRASCI
Možete preuzeti formulare visokog kvaliteta sa
Srednje opšte obrazovanje
Geografija
USE-2018 iz geografije: zadatak 1
Ruska korporacija za udžbenike predstavlja analizu zadataka USE iz geografije za 2018. U materijalu ćete pronaći detaljan algoritam za rješavanje 1 zadatka, odgovore, kao i komentare na rad. Također preporučujemo da pogledate trenutni izbor materijala o geografiji koji je ranije objavljen.Diplomantima i aplikantima nudi se novi udžbenik za pripremu za Jedinstveni državni ispit iz geografije. Priručnik sadrži u potpunosti teorijski materijal iz predmeta geografija, koji je neophodan za polaganje ispita. Struktura knjige odgovara savremenom kodifikatoru elemenata sadržaja iz predmeta, na osnovu kojih se sastavljaju ispitni zadaci - kontrolni i mjerni materijali (CMM) Jedinstvenog državnog ispita. Teorijski materijal je predstavljen u sažetom, pristupačnom obliku. Svaka tema je popraćena primjerima ispitnih zadataka s komentarima i odgovorima. To će pomoći nastavniku da organizuje pripremu za jedinstveni državni ispit, a studentima da samostalno provere svoje znanje i spremnost za završni ispit. Praktični dio priručnika uključuje zadatke za samoispitivanje koji odgovaraju USE formatu. Na kraju priručnika dati su odgovori na zadatke za samoprovjeru, koji će pomoći školarcima i aplikantima da objektivno procijene nivo svog znanja i stepen pripremljenosti za sertifikacioni ispit. Priručnik je namijenjen učenicima viših razreda, aplikantima i nastavnicima.
Vježba 1
("Geografski modeli. Geografska karta, plan terena"). 1 bod
U ovom zadatku morate pronaći tačku na karti s predloženim koordinatama. Sljedeći algoritam je prikladan za ovaj zadatak.
1. Pronađite tačku sa koordinatama 0°w. 0°d. Nalazi se na sjecištu ekvatora i nultog (Greenwich) meridijana u Gvinejskom zaljevu.
2. Prva koordinata željene tačke je uvek njena geografska širina, tj. udaljenost u stepenima od ekvatora do date tačke. Da biste ga pronašli, morate se pomaknuti od tačke 0 ° w. 0°d. duž nultog meridijana gore (ako je geografska širina željene tačke sjever) ili dolje (ako je južna). U ovom slučaju, pomičemo se za 58 stepeni (57°50´ je zaokruženo radi pogodnosti) prema gore kao sjeverne geografske širine.
Objašnjenje za one koji ne razumiju kako smo pronašli geografsku širinu.
Budući da su vrijednosti geografske širine (stepeni paralela) potpisane na lijevom i desnom rubu karte sa korakom od 20° (0°, 20°, 40°, 60° i 80°), nalazimo raspon u na kojoj se nalazi željena tačka (40° ˂58°˂60°), i mentalno je podelite prvo na 2 dela (za 10 stepeni), zatim na još 2 dela (za 5 stepeni), i na kraju na 5 delova (po stepenu ). U ovom slučaju, potrebno je da se odmaknemo za 60° - 58° = 2° od paralele od 60° nadole.
3. Druga koordinata željene tačke je njena geografska dužina, tj. udaljenost u stepenima od početnog meridijana do date tačke. Da biste je pronašli, morate se pomaknuti od tačke pronađene u paragrafu 2 na nultom meridijanu udesno (ako je geografska dužina željene tačke istočna) ili ulijevo (ako je geografska dužina željene tačke zapadna) duž ( tj. zadržavanje uvlake od) najbliže paralele. U ovom slučaju pomičemo se za 30 stepeni (29°58´ kruga) udesno, kao istočne geografske dužine.
Objašnjenje za one koji nisu razumjeli kako smo pronašli geografsku dužinu.
Budući da su vrijednosti geografske dužine (stepeni meridijana) potpisane na gornjem i donjem rubu karte sa korakom od 20° (0°, 20°, 40°, itd. do 180°), nalazimo raspon u kojem se nalazi željena tačka (20°˂30°˂40°), i mentalno ga podijeliti prvo na 2 dijela (za 10 stepeni), zatim na još 2 dijela (za 5 stupnjeva), i na kraju na 5 dijelova ( po stepenu). U ovom slučaju nam je dovoljno da izvršimo samo jednu particiju i tačku postavimo tačno na sredinu između 20. i 40. meridijana.
4. Odredite zemlju u kojoj se nalazi željena tačka (Dno grad).
Tako smo saznali da se grad Dno nalazi u Ruskoj Federaciji.
2. Sada odredimo geografsku širinu. Od tačke pronađene u tački 1 (60°N, 110°E) krećemo se duž meridijana prema Sjevernom polu (naviše) za 2°32′ (62°32′ - 60°). To će biti četvrtina udaljenosti do raskrsnice sa 70. paralelom.
3. Odredite geografsku dužinu. Od tačke dobijene u paragrafu 2 (62°32′ N, 110 E) pomeramo se duž paralele na istok (u ovom slučaju udesno i malo gore) za 3°57´ (113°57´ - 110°) . To će biti oko 2/5 udaljenosti do raskrsnice sa 120. meridijanom.
4. Određujemo predmet federacije u kojoj se nalazi željena tačka (grad Mirny).
Tako smo saznali da se grad Mirny nalazi na teritoriji Republike Saha (Jakutija).
Opis prezentacije na pojedinačnim slajdovima:
1 slajd
Opis slajda:
Analiza zadataka povećane složenosti u pripremi za Jedinstveni državni ispit iz geografije Pripremila: nastavnik geografije MKOU "Ikrinskaya SOSSHI" Azizova Mayina Shakhabudinovna
2 slajd
Opis slajda:
Odjeljak: Zemlja kao planeta. Oblik, veličina, kretanje Zemlje. Na primjer, rješavamo sljedeći zadatak: Odredimo geografske koordinate tačke koja se nalazi u Sjevernoj Americi, ako je poznato da je 23. septembra u 19 sati po solarnom vremenu Griničkog meridijana u ovoj tački podne i Sunce se nalazi na nadmorskoj visini od 42° iznad horizonta.
3 slajd
Opis slajda:
Mi tvrdimo kako slijedi: Sjeverna Amerika se nalazi na sjevernoj hemisferi u odnosu na ekvator i na zapadnoj hemisferi u odnosu na nulti meridijan. Odredite geografsku širinu tačke po formuli: 90 ° - 42 ° (visina Sunce je naznačeno u zadatku) = 48 ° N na sjevernoj hemisferi). Odredite geografsku dužinu tačke. Vrijeme u zadatku je 19 sati, tj. Vrijeme se razlikuje od srednjeg vremena po Griniču za 7 sati. Zamenimo ovo vreme u formulu i dobijemo: 19-12 = 7 sati Za 1 sat, Zemlja napravi revoluciju od 15 ° (360 °: 24 h = 15 ° 15 ° 7 h = 105 ° W (jer u zapadnom hemisfera). Odgovor : koordinate tačke 48°N, 105°W.
4 slajd
Opis slajda:
Rasporedite navedene paralele po rastućoj dužini dana 1. juna, počevši od paralele sa najkraćom dužinom dana. 1) 40º N 2) 10º J 3) 30º J Zapišite rezultirajući niz brojeva kao odgovor. Izvor: Demo verzija USE-2016 iz geografije. Objašnjenje: 1. jun je ljeto na sjevernoj hemisferi, zima na južnoj hemisferi. Dužina dana se povećava kako se krećete prema sjevernom polu. Stoga će najkraća dužina dana biti na paraleli. 3) 30º J sh. 2) 10º J sh. 1) 40º s. sh. Odgovor: 3, 2, 1.
5 slajd
Opis slajda:
Uspostavite korespondenciju između pojave i paralele na kojoj se ona posmatra 6. avgusta: za svaki element prve kolone izaberite odgovarajući element iz druge kolone. Objašnjenje. U avgustu je sjeverna hemisfera bolje osvijetljena. Iza linije arktičkog kruga - polarni dan na sjevernoj hemisferi i polarna noć - na južnoj. Sunce je u zenitu na području od ekvatora do sjevernog tropa. A) polarni dan - 75º s. sh. B) polarna noć - 75º J sh. C) zenitalni položaj Sunca - 17º s. sh. Odgovor: 1, 2, 3. Paralelni fenomen 1) 75ºN. 2) 75ºS 3) 17°N 4) 27ºS A) polarni dan B) polarna noć C) zenitalni položaj Sunca
6 slajd
Opis slajda:
Odredite u kojoj će tački 25. marta Sunce biti najviše iznad horizonta u 18 sati po solarnom vremenu Griničkog meridijana. Objašnjenje U tabeli je prikazana zapadna geografska dužina, pa primjenjujemo formulu: (18h – 12h) · 15° = 90° W. To znači da na meridijanu 90° W. podne i sunce je na vrhuncu. Sada gledamo tabelu i biramo koja je tačka najbliža ekvatoru, najjužnije od svih. Odgovor: Ovo je tačka B. Primjenjujemo formulu: (12 h - ... h) 15 ° \u003d ... istočno. (ako je na istočnoj hemisferi) (...h - 12h) 15° = ...w.l. (ako je na zapadnoj hemisferi) Što je tačka udaljenija od ovog meridijana, Sunce je niže iznad horizonta. Na sjevernoj hemisferi - na istoku, na zapadnoj hemisferi - zapadno od podnevnog meridijana Tačka Geografska širina Dužina A 30N. 100w.d. U 30s.sh. 90w.d. Od 40s.sh. 90w.d.
7 slajd
Opis slajda:
Odredite u kojoj će od tačaka označenih slovima na karti Evroazije, 1. avgusta Sunce biti iznad horizonta u 7 sati po Sunčevom meridijanskom vremenu. Zapišite svoje obrazloženje. Objašnjenje: definicije podnevnog meridijana. Iznad svega, Sunce će biti tamo gdje je podne (12-7) x 15 = 75° E. Odgovor: C
8 slajd
Opis slajda:
Odredite koja će temperatura zraka biti na vrhu planine, označena slovom A na slici, ako je u podnožju planine njena vrijednost +12 °C, a poznato je da temperatura zraka padne za 0,6 °C za svakih 100 m. Odgovor upišite u formular brojevi. Objašnjenje. 1)500:100=5 2)0,6×5=3 3)12-3=9°
9 slajd
Opis slajda:
Koji je od sljedećih zaključaka o trendovima u stočarskoj proizvodnji na osnovu analize podataka u tabeli tačan? Zapišite brojeve pod kojima su označeni. Dinamika obima stočarske proizvodnje (u % prethodne godine) 1) U Novgorodskoj regiji u periodu od 2009. do 2011. godine zabilježen je godišnji porast obima stočarske proizvodnje. 2) U Saratovskoj regiji u periodu od 2009. do 2011. godine zabilježen je godišnji pad obima stočarske proizvodnje. 3) U regiji Lipetsk u periodu od 2009. do 2011. godine, godišnji porast stočarske proizvodnje. 4) U Kostromskom regionu u periodu od 2009. do 2011. godine došlo je do godišnjeg povećanja obima stočarske proizvodnje. Region 2009 2010 2011 Novgorod 145,9 129,8 114,4 Saratov 106,0 102,2 101,1 Lipeck 104,2 105,7 103 Kostroma 96 98 98,5
10 slajd
Opis slajda:
Prirodni priraštaj = Stopa nataliteta - Stopa mortaliteta = Stopa nataliteta - Prirodni priraštaj Migracijski porast = Imigracija - Emigracija Povećanje migracije = Dolasci - Odlasci Ukupan prirast = Migracioni porast + Prirodni priraštaj Migracijski porast = Ukupan porast stanovništva - Prirodni priraštaj = Ukupan porast stanovništva - Povećanje migracije Gustina naseljenosti = Područje naseljenosti Područje Gustina željezničke mreže = Dužina željezničkih pruga Područje teritorija Imigracija - ulazak u zemlju Iseljavanje - napuštanje zemlje
11 slajd
Opis slajda:
gdje je KR, KS, KEP - opšta stopa nataliteta, stopa smrtnosti, prirodni priraštaj, respektivno; P je broj porođaja godišnje; C je broj smrtnih slučajeva godišnje; EP - prirodni priraštaj godišnje; CN - prosječna godišnja populacija.